學(xué) 院班 級(jí)學(xué) 號(hào)姓 名摘要本文選擇生活常遇到的兩個(gè)小問題，通過C語言設(shè)計(jì)編程得到最終解題結(jié)果。與平時(shí)的苦思冥想相比，運(yùn)用計(jì)算機(jī)求解顯得更加簡(jiǎn)單實(shí)用，筆者體會(huì)到計(jì)算機(jī)是解決生活實(shí)際問題的一種重要方式，在當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)更顯示出其重要的作用和強(qiáng)大的功能。我選擇的試題為難度系數(shù)為8 的兩道題分別是11題和29題，分別存款問題和換零錢問題。我經(jīng)過編程并進(jìn)行了拓展，增加了與用戶交流的能力。使程序能夠更好地幫助人們更好地解決生活中的一些小問題。程序簡(jiǎn)單實(shí)用，用戶只需按照提示輸入所需數(shù)據(jù)即可。由于能力所限，程序較為簡(jiǎn)單。目錄1 摘要31.1 設(shè)計(jì)題目31.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容31.3 開發(fā)工具31.4 應(yīng)用平臺(tái)32 詳細(xì)設(shè)計(jì)32.1 程序結(jié)構(gòu)32.2 主要功能32.3 函數(shù)實(shí)現(xiàn)52.4 開發(fā)日志73 程序調(diào)試及運(yùn)行83.1 程序運(yùn)行結(jié)果83.2 程序使用說明103.3 程序開發(fā)總結(jié)104 附件（源程序）101 摘要1.1 設(shè)計(jì)題目1、實(shí)際生活存款問題；2、換分幣問題；1.2 設(shè)計(jì)內(nèi)容1、實(shí)際生活存款問題：假設(shè)一銀行零存整取的月利率為0.63%?，F(xiàn)在某人手中有一筆錢，他打算在今后的五年中的年底取出1000元，到第5年剛好取完。請(qǐng)算出他存錢時(shí)存款多少？2、換零錢：用1元人民幣換成1分、2分、5分的硬幣，共有多少種方案？1.3 開發(fā)工具編譯器：Visual Basic C + 6.0;1.4 應(yīng)用平臺(tái)Windows XP;2 詳細(xì)設(shè)計(jì)2.1 程序結(jié)構(gòu)1、存款問題：通過循環(huán)控制求出各參量，示意圖如下：（以整存5年，每年取1000元為例）輸入存款的年數(shù)5;for(i=1;i=5;i+)i=1;第5年初存款額(第4年剩余存款)；i=2;第4年初存款額(第3年剩余存款)；i=3;第3年初存款額(第2年剩余存款)；i=4;第2年初存款額(第1年剩余存款)；i=5;第1年初存款額；即最初存款；2、換零錢問題:通過三重循環(huán)，結(jié)合判斷條件求出各目標(biāo)參量（以1元為例）for(a=0;a=100;a+)一重循環(huán)；for(b=0;b50;b+)二重循環(huán)；for(c=0;c=20;c+)三重循環(huán)；判斷a*1+b*2+c*5=100;假 真繼續(xù)循環(huán)；輸出并計(jì)數(shù)2.2 主要功能1、存款問題：該程序可以求得整存零取的最初存款額。（以整存5年零取1000元為例）程序?yàn)榱擞?jì)算出各年初的剩余存款額，從而清晰地觀察到各年初存款額的變化，進(jìn)而通過倒推法確定最初存款額。本程序采用簡(jiǎn)單的for循環(huán)語句，循環(huán)條件變量i從1開始，條件為=5，增加的步長(zhǎng)值為1,；由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，年初的剩余存款額為1000/(1+0.0063*12)；從而求出各目標(biāo)量。2、換零錢問題：該程序可以求出將1元錢換成1分、2分、5分的方案及其個(gè)數(shù)；程序?yàn)榱耸垢鞣N面值的硬幣不斷變換數(shù)量進(jìn)而與其它兩種硬幣數(shù)量組合使得總和為輸入值（元為單位）n*100；所以程序設(shè)計(jì)了三個(gè)循環(huán)變量a,b,c分別代表1分、2分、5分的個(gè)數(shù)；運(yùn)用三重循環(huán)模擬三種面值的硬幣數(shù)量發(fā)生變化，在面值和為100的限制條件下，求得各種情況。2.3 函數(shù)實(shí)現(xiàn)1. 實(shí)際生活存款問題：#include stdio.hvoid main()double fund; /*定義變量,用以存放存款數(shù)*/int I,year;printf(請(qǐng)輸入每年的取款金額（元，兩位小數(shù)）和存款年數(shù)：);/*用戶輸入存款金額和年數(shù)*/ scanf(%lf %d,&fund,&year);fund=fund/(1+12*0.0063); /*求出第year年初的剩余存款額*/for(i=1;i=year;i+)fund=(fund+1000)/(1+12*0.0063); /*通過循環(huán)分別求出各年初的剩余存款額并進(jìn)行輸出*/if(year-i!=0)printf(第%d年的剩余存款為：%.2lfn,year-i,fund);/*人民幣只需精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位即可*/else printf(年初存款為：%.2lfn,fund);printf(以上為各年初的剩余存款（保留兩位小數(shù)）。n);/*輸出數(shù)值*/printf(存錢時(shí)應(yīng)存%.2lf元。n,fund);2. 換零錢問題：#include stdio.hvoid main()int a,b,c,n=0; /*定義變量，n用來存放方案?jìng)€(gè)數(shù)*/double m;printf(請(qǐng)輸入要兌換的錢數(shù)(元，=10且保留兩位小數(shù))：);/*用戶輸入*/ scanf(%lf,&m);printf(滿足條件時(shí)，1分、2分、5分分別對(duì)應(yīng)的個(gè)數(shù)為:);printf(n);for(a=0;a=m*100;a+) /*外層循環(huán)代表1分可能出現(xiàn)情況*/for (b=0;b=m*50;b+) /*中層循環(huán)代表2分可能出現(xiàn)情況*/ for(c=0;c=m*20;c+) /*內(nèi)層循環(huán)代表5分可能出現(xiàn)情況*/if(a*1+b*2+c*5=m*100) /*結(jié)果成立的條件*/ printf(%d %d %d;n,a,b,c); /*輸出滿足條件的情況*/n+; /*存放方案?jìng)€(gè)數(shù)*/printf(總計(jì)方案種數(shù)：%dn,n); /*輸出*/2.4 開發(fā)日志1、第一個(gè)程序編寫得很成功，心情很舒暢；2、第二個(gè)程序在顯示時(shí)出現(xiàn)一些問題，無法完全顯示符合條件的結(jié)果，還以為是程序錯(cuò)了，將程序中的20、50分別改小，再編譯結(jié)果和預(yù)期很吻合，證明程序沒有錯(cuò)誤，但還是要找老師問一下，弄清楚；3、發(fā)現(xiàn)自己的程序不能和用戶互動(dòng)，有點(diǎn)遺憾，準(zhǔn)備問一下老師能不能改進(jìn)或者拓展；4、經(jīng)搜集信息得知可以自由發(fā)揮，故對(duì)程序做進(jìn)一步修改，增強(qiáng)與用戶交流能力；3 程序調(diào)試及運(yùn)行3.1 程序運(yùn)行結(jié)果1、整存零取問題：（以每年取出1000元為例）2、換零錢問題：（以1元為例）3.2 程序使用說明1、操作簡(jiǎn)單，用戶只需按提示輸入所需項(xiàng)即可得到結(jié)果；2、同題一；3.3 程序開發(fā)總結(jié)1、計(jì)算機(jī)可以很好的解決生活中的問題，是日常生活的好幫手；2、編寫程序很費(fèi)腦力和時(shí)間，軟件工程人員為人們?nèi)粘Ｉ钐峁┴S富多彩的軟件工具，真的很有奉獻(xiàn)精神；而且也很有能力，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間編寫出自己的軟件；3、做事要有耐心，C語言沒有耐心編不好，生活沒有耐心過不好；4 附件（源程序）1、存款問題：#include stdio.hvoid main()double fund;int i,year;printf(請(qǐng)輸入每年的取款金額（元，兩位小數(shù)）和存款年數(shù)：); scanf(%lf %d,&fund,&year);fund=fund/(1+12*0.0063);for(i=1;i=5;i+)fund=(fund+1000)/(1+12*0.0063);if(year-i!=0)printf(第%d年的剩余存款為：%.2lfn,year-i,fund);/*人民幣只需精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位即可*/else printf(年初存款為：%.2lfn,fund);printf(以上為各年初的剩余存款（保留兩位小數(shù)）。n);printf(存錢時(shí)應(yīng)存%.2lf元。n,fund);2、換零錢問題：#include stdio.hvoid main()long a,b,c,n=0; double m;printf(請(qǐng)輸入要兌換的錢數(shù)(元，=10且保留兩位小數(shù))：); scanf(%lf,&m);printf(滿足