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2018五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)生命從哪里來教案分析（冀教版）10、生命從哪里來教學(xué)目標(biāo)：、了解生命起源的幾種觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人類對(duì)生命起源的探索過程；2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息，整理材料的能力；3、通過討論、分析的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)資料的收集和整理。教學(xué)難點(diǎn)：分析有關(guān)觀點(diǎn)和依據(jù)，提出自己的觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：、前布置學(xué)生收集有關(guān)資料；2、分組準(zhǔn)備一張記錄表如4頁圖。教學(xué)過程：第一時(shí)一、導(dǎo)入：長(zhǎng)期以來，人類探索生命起源的腳步一直沒有停止，而生命的起源依然是一個(gè)謎，對(duì)于這個(gè)問題，不同時(shí)期的人有不同的認(rèn)識(shí)，讓我們來互相交流有關(guān)資料。二、了解有關(guān)地球上生命起源的觀點(diǎn)：、學(xué)生匯報(bào)，老師將其分類板書古代：中國(guó)女媧造人西方上帝造人學(xué)者推測(cè)由非生命的物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化而來。近代：由非生命物質(zhì)逐步演化而來于科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)代：生命來自于地球之外推測(cè)2、教師小結(jié)：地球上的每一個(gè)角落都留下了生命的蹤跡，人類從未放棄過對(duì)生命起源的探索，但幾千年來對(duì)生命起源的問題仍然處于探索中。第二時(shí)三、交流：地球之外有生命的存在嗎？、講解：有觀點(diǎn)稱生命來自于地球以外的星球，那么地球外有生命的存在嗎？2、交流有關(guān)觀點(diǎn)3、收集、整理在資料卡片中。4、小結(jié)：人類目前沒有發(fā)現(xiàn)在地球外的生命，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)

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