小學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭同學(xué)們：過了今天，你們就正式從小學(xué)畢業(yè)，要步入新的學(xué)習(xí)歷程。借此機(jī)會對大家取得的成績表示祝賀，也送大家?guī)拙渲脑挘旱谝弧W(xué)會學(xué)習(xí)。小學(xué)階段，你們要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目只有三門，初中則有七八門，知識難度加大?，F(xiàn)在大家的學(xué)習(xí)成績差距不大，但是上初中一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成績還蠻高，有的學(xué)得很吃力，成績還差人一大截。前者會學(xué)習(xí)后者不會，學(xué)習(xí)方法起決定作用。面對初中的學(xué)習(xí)，大家不能統(tǒng)統(tǒng)靠死記硬背，要善于找方法，要舉一反三，實(shí)際上這個科目和那個科目之間有相通之處，譬如語文、英語和政治之間，數(shù)理化之間，方法猶如鑰匙，可以幫助你打通不同學(xué)科的大門。另外，學(xué)會學(xué)習(xí)還要會活用知識。一次，愛迪生請助手阿普頓測量燈泡的容積。阿普頓拿起燈泡，用尺上下量了幾遍，再按照式樣在紙上畫好草圖，列出了一道算式，算來算去，算得滿頭大汗仍沒算出來。一連換了幾十個公式，還是沒結(jié)果。愛迪生見狀，朝燈泡里倒?jié)M水，讓助手測量水的容量，輕而易舉地解決了問題。（筆者注：現(xiàn)場回答問題的女同學(xué)回答正確，被我給否定了，帶著固有答案提問，我又犯錯了。）你們從小學(xué)到大學(xué)16年里將學(xué)到許多知識，知識會用才是你的。培根說“知識就是力量”，這句話應(yīng)該理解成“會用知識才是力量”。要像愛迪生一樣，活學(xué)活用，做知識的主人。第二、學(xué)會感恩。這一點(diǎn)是現(xiàn)代社會人們欠缺的。很多人小時候衣來伸手飯來張口，長大后對別人的給予習(xí)以為常，以為理所當(dāng)然。缺乏感恩之心使人情變得像紙一樣薄，使社會變得冷漠。其實(shí)，每一個人的成長道路上都不可能只是自己一個人奮斗，父母的呵護(hù)，師長的教導(dǎo)，朋友的支持在每一個人的人生中不可或缺。要感恩父母，化為行動叫孝順。父母無私地愛你們，這種愛是最廉價，又是無價的。說廉價，是因?yàn)槟悴挥没ㄒ环皱X就能得到父母之愛；說無價，是因?yàn)槟慊ㄔ俣噱X也買不來父母之愛。這種愛世界上最偉大，獨(dú)一無二?！鞍偕菩橄取保銈円獮楦改缸隽λ芗暗氖虑?，以實(shí)際行動表達(dá)對他們的感恩。要感恩老師，老師對你們的愛最接近父母，小學(xué)階段的老師是你們?nèi)松械摹爸R啟航者，道德領(lǐng)路人”，尤其是班主任，有如“保姆”一樣。小學(xué)的一千多個日子里，來自老師的鼓勵、批評與關(guān)懷，千言萬語化為一股濃濃的師生情，成為你們?nèi)松囊环菝篮没貞洝３；匦？纯?，老師很容易滿足，一句問候、一份關(guān)切足矣。要感恩朋友。失意時，朋友鼓勵你；困難時，朋友幫助你；成功時，朋友分享你的喜悅?！霸诩铱扛改?，出門靠朋友”，將來，你們會越來越發(fā)現(xiàn)朋友的重要。要善待愛你的人，包括父母、師長、朋友，更要學(xué)會以實(shí)際行動表達(dá)你的感恩。與此同時，要感恩“敵人”、“小人”。在你失落時，他們落井下石；在你成功時，他們嘲諷你，甚至破壞你傷害你。但是，他們是每一個人人生中必然存在的另一類人，算是成長道路上的“路障”，他們讓你明白，人生并非一帆風(fēng)順，要堅(jiān)強(qiáng)地面對，堅(jiān)韌地超越，堅(jiān)定地前行。他們是另一種意義上的朋友。不要恨他們，要感謝他們，他們使你清醒，使你謹(jǐn)慎，使你強(qiáng)大，使你攀上人生的高峰。第三、要學(xué)會交友。到了初中，你們步入青春期，成了一個大孩子。那階段的你們，既希望擺脫家長和老師的控制，卻又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)和生活上的不能自控。你們更愿意跟同齡人說知心話，產(chǎn)生了較為強(qiáng)烈的交友愿望。另外，很多人希望交更多的朋友，以證明自己（受歡迎）。是的，我剛才說過，朋友很重要，同時我想提醒大家，交友要謹(jǐn)慎?！敖煺叱啵吆凇?，初中階段，有的同學(xué)會因?yàn)檎`交損友，變得不那么善良正直，不再專心學(xué)習(xí)，反而以泡網(wǎng)吧、翹甚至抽煙喝酒為榮，美好的品行毀于交友，令人遺憾。其實(shí)，朋友并非越多越好，狐朋狗友不要也罷。真正的朋友就是一輩子的知已，人生在世，知己一個足矣，假如一個也沒有，那就自己做自己的知己。怎么選擇朋友呢？孔子為益友和損友各提出三條標(biāo)準(zhǔn)，他說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”（解釋略），要多交益友、諍友、畏友，使自己少走彎路，健康成長。對于“近朱者赤，近墨者黑”我有另外的理解。有的家長，有的同學(xué)會在“學(xué)壞”之后，責(zé)怪他身邊的朋友“沒一個好東西”，把他帶壞了。真是這樣的嗎？在我看來，人之所以學(xué)壞，是從自甘墮落開始的。要學(xué)會自我反省：到底是誰把誰帶壞了呢？你是別人的益友還是損友？或者說你是“墨”還是“朱”？是墨，則進(jìn)一步反思該如何改變自己；是朱，則進(jìn)一步反思自己是否擁有足夠的正能量，影響身邊的朋友，使他們更加善良正直，更加熱愛學(xué)習(xí)。每個人都有一個小宇宙，正面而強(qiáng)大的小宇宙足以影響身邊的人向善、向上。最