XX年春學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)記錄XX年度第二學(xué)期(XX年2月 21日-XX 年2 月25日)學(xué)校平師附小研訓(xùn)時(shí)間2月25日研訓(xùn)地點(diǎn)低數(shù)辦發(fā)言人或主講人陶薇莎研訓(xùn)人數(shù)5研訓(xùn)模式開學(xué)工作布置以及教材研讀參加對(duì)象及有關(guān)單位李群，李平，陳烜，王雪萍 陶薇莎聯(lián)絡(luò)員陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天是我們英語(yǔ)教研組第一次教研活動(dòng)。首先由組長(zhǎng)傳達(dá)上周教研組長(zhǎng)會(huì)議上的精神?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們教研組在學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行檢反饋來(lái)看，老師們?cè)趥湔n，上課，作業(yè)批改，聽課，教研組活動(dòng)等各方面都做得較好。同時(shí)根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的備課與批改、書寫又做了具體的布置。本學(xué)期的教研活動(dòng)我們將緊緊圍繞學(xué)校的安排，同時(shí)結(jié)合自己組的具體情況，合理制定計(jì)劃，并正常開展。另外，我們分年級(jí)討論了第一單元的備課與注意事項(xiàng)。三年級(jí)經(jīng)過與王老師的協(xié)商，我們決定先將散落在各單元的字母教學(xué)，重新整合，開始教學(xué)。力求讓孩子在字母的學(xué)習(xí)上保持完整性和持續(xù)性。同時(shí)，組長(zhǎng)重申了校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)生英語(yǔ)書寫的要求與希望。四-六年級(jí)的第一單元教材解讀也都很到位。特別是本學(xué)期李平老師還要擔(dān)任一個(gè)四年級(jí)班級(jí)的教學(xué)工作，所以與陳老師探討的較多。就第四周的教研組長(zhǎng)論壇的主題，我們各自談了教學(xué)中遇到的一致問題以及對(duì)教材的一些看法，具體內(nèi)容還在醞釀中。XX年度第二學(xué)期(XX年2月 21日-XX 年2 月25日)學(xué)校平師附小研訓(xùn)時(shí)間2月25日研訓(xùn)地點(diǎn)低數(shù)辦發(fā)言人或主講人陶薇莎研訓(xùn)人數(shù)5研訓(xùn)模式開學(xué)工作布置以及教材研讀參加對(duì)象及有關(guān)單位李群，李平，陳烜，王雪萍 陶薇莎聯(lián)絡(luò)員陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天是我們英語(yǔ)教研組第一次教研活動(dòng)。首先由組長(zhǎng)傳達(dá)上周教研組長(zhǎng)會(huì)議上的精神?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們教研組在學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行檢反饋來(lái)看，老師們?cè)趥湔n，上課，作業(yè)批改，聽課，教研組活動(dòng)等各方面都做得較好。同時(shí)根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的備課與批改、書寫又做了具體的布置。本學(xué)期的教研活動(dòng)我們將緊緊圍繞學(xué)校的安排，同時(shí)結(jié)合自己組的具體情況，合理制定計(jì)劃，并正常開展。另外，我們分年級(jí)討論了第一單元的備課與注意事項(xiàng)。三年級(jí)經(jīng)過與王老師的協(xié)商，我們決定先將散落在各單元的字母教學(xué)，重新整合，開始教學(xué)。力求讓孩子在字母的學(xué)習(xí)上保持完整性和持續(xù)性。同時(shí)，組長(zhǎng)重申了校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)生英語(yǔ)書寫的要求與希望。四-六年級(jí)的第一單元教材解讀也都很到位。特別是本學(xué)期李平老師還要擔(dān)任一個(gè)四年級(jí)班級(jí)的教學(xué)工作，所以與陳老師探討的較多。就第四周的教研組長(zhǎng)論壇的主題，我們各自談了教學(xué)中遇到的一致問題以及對(duì)教材的一些看法，具體內(nèi)容還在醞釀中。XX年度第二學(xué)期(XX年2月 21日-XX 年2 月25日)學(xué)校平師附小研訓(xùn)時(shí)間2月25日研訓(xùn)地點(diǎn)低數(shù)辦發(fā)言人或主講人陶薇莎研訓(xùn)人數(shù)5研訓(xùn)模式開學(xué)工作布置以及教材研讀參加對(duì)象及有關(guān)單位李群，李平，陳烜，王雪萍 陶薇莎聯(lián)絡(luò)員陶薇莎研訓(xùn)課題及內(nèi)容摘要今天是我們英語(yǔ)教研組第一次教研活動(dòng)。首先由組長(zhǎng)傳達(dá)上周教研組長(zhǎng)會(huì)議上的精神?；仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們教研組在學(xué)校的常規(guī)工作進(jìn)行檢反饋來(lái)看，老師們?cè)趥湔n，上課，作業(yè)批改，聽課，教研組活動(dòng)等各方面都做得較好。同時(shí)根據(jù)學(xué)校對(duì)教師的備課與批改、書寫又做了具體的布置。本學(xué)期的教研活動(dòng)我們將緊緊圍繞學(xué)校的安排，同時(shí)結(jié)合自己組的具體情況，合理制定計(jì)劃，并正常開展。另外，我們分年級(jí)討論了第一單元的備課與注意事項(xiàng)。三年級(jí)經(jīng)過與王老師的協(xié)商，我們決定先將散落在各單元的字母教學(xué)，重新整合，開始教學(xué)。力求讓孩子在字母的學(xué)習(xí)上保持完整性和持續(xù)性。同時(shí)，組長(zhǎng)重申了校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)生英語(yǔ)書寫的要求與希望。四-六年級(jí)的第一單元教材解讀也都很到位。特別是本學(xué)期李平老師還要擔(dān)