第四單元 分類單元教學(xué)目標：1、進一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。3、經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標準或自定標準進行分類。知識技能目標：1、能按照給定的標準選擇某個標準（如數(shù)量、形狀、顏色）對物體進行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動中，體驗活動結(jié)果在同一標準下的一致性，不同標準下的多樣性。2、能對簡單幾何體和圖形進行分類。教學(xué)重點、難點：經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標準或自定標準進行分類。課時安排：2課時。整理房間教學(xué)目標：通過活動，經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標準進行分類的方法，初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。滲透愛勞動、愛家庭的教育。教學(xué)重點、難點：經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標準或自定標準進行分類。教學(xué)準備：水彩筆、各種學(xué)具教學(xué)方法：活動參與教學(xué)過程：一、整理房間1、出示圖：這是小明的房間，看到小明的房間，你想說什么？2、假如你是小明，你準備怎么整理房間？3、根據(jù)你的想法自己動手圈一圈，畫一畫，把同類的東西放在一起。4、說一說你是怎么整理的，為什么這樣整理。二、鞏固練習(xí)1、把會飛的動物涂上顏色（1）學(xué)生自己觀察，明確題意；（2）獨立完成；（3）評析。2、在水果下面畫，蔬菜下面畫。（1）明確題意：看看第2題圖上有什么，可不可以給它分類。說說這樣分的理由。（2）完成練習(xí)3、分一分（1）看題目：說圖上有些什么，按照什么要求給它分類。（2）分一分，歸歸類。（3）校對，評議：玩具：文具：服裝鞋帽：三、實踐活動自己整理自己住的房間，回來交流整理的方法?？凑l最愛勞動！整理書包教學(xué)目標：、使學(xué)生體驗分類標準的多樣性，根據(jù)不同的分類標準可以有不同的分類。、讓學(xué)生進一步體驗分類的思想及其在生活中的用途。教學(xué)重點、難點：按照確定好的標準進行分類。教學(xué)準備：學(xué)習(xí)用具，幾何圖形。教學(xué)方法：情境活動參與教學(xué)。教學(xué)過程：一、活動導(dǎo)入、讓學(xué)生整理自己的書包。組織討論：說一說是怎樣整理的，、讓學(xué)生看一看教科書的圖。說一說這兩個小朋友怎樣整理的。、小結(jié)：分類結(jié)果在同一標準下是一樣的，在不同標準下呈現(xiàn)多樣性。二、練一練。、分一分，說一說。（1）怎么分？說標準?？梢园茨挲g分類，按性別分類。（2）圖上有什么，怎么分？可以按顏色分類，按樣式分類，按樣式和顏色分類。（3）圖上有什么，怎么分？可以分成機動車和非動車兩類：大車、小車、自行車三類，按分配個數(shù)分成三類。、看一看，可以怎樣分。（1）圖上畫著什么，可以怎么分。（2）匯報，交流：可以按大小分類，按形狀分類。、想一想有哪幾種分法?？磮D，可以怎樣分。按大小分類，按顏