Lesson10一、教學(xué)內(nèi)容與分析1. Just talk本部分通過設(shè)置同學(xué)們?yōu)樾枰獛椭暮⒆泳璜I(xiàn)物品的真實(shí)場(chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言How many bags do you have? We have seventy bags.教師可以運(yùn)用聽錄音、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中初步運(yùn)用這些功能語句進(jìn)行交際，并培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的好品質(zhì)。主要目標(biāo)語言：How many bags do you have?We have seventy bags.2. Just read and write本部分要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀seventy, eighty。能夠聽、說、讀、寫bag, book，并能在四線格中規(guī)范書寫；進(jìn)一步鞏固詢問及表達(dá)物品數(shù)量的結(jié)構(gòu)How many bags do you have? We have seventy bags.3. Lets chant本部分設(shè)計(jì)了一首歌謠，學(xué)生在學(xué)習(xí)并說唱歌謠中，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語言We have seventy bags.同時(shí)提高學(xué)習(xí)英語的興趣。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備評(píng)價(jià)卡片，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。2. 準(zhǔn)備單詞卡片和教學(xué)圖片，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。3. 準(zhǔn)備人物頭飾，作為操練語言的道具。4. 在黑板上準(zhǔn)備好四線格，方便板書四會(huì)單詞。5. 準(zhǔn)備教學(xué)課件。6. 準(zhǔn)備書籍統(tǒng)計(jì)表，方便學(xué)生在拓展活動(dòng)中使用。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1) 師生問好。T: Good morning/ afternoon, children.Class: Good morning/ afternoon, Miss XXX.T: Nice to see you again!Class: Nice to see you, too!2) 猜數(shù)字游戲。PPT上顯示一個(gè)數(shù)字，如50，教師選擇兩個(gè)學(xué)生背對(duì)大屏幕輪流猜數(shù)字，當(dāng)所猜數(shù)字比50大時(shí)，大家說down，當(dāng)所猜數(shù)字小于50時(shí)，大家說up，以此作為提示，比一比誰先猜出正確的數(shù)字。通過游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3) 學(xué)生展示上節(jié)課中拓展活動(dòng)布置的任務(wù)。用英語介紹學(xué)校教師人數(shù)、班級(jí)學(xué)生人數(shù)、男生女生人數(shù)，復(fù)習(xí)舊知。2. 新課呈現(xiàn)（Presentation）1) 教師引導(dǎo)學(xué)生看主題圖，啟發(fā)學(xué)生思考：Who are they? Where are they? What can you see in the picture? What are they doing? 借助PPT給學(xué)生出示希望小學(xué)的學(xué)生圖片，受災(zāi)兒童的圖片等，幫助學(xué)生理解children in need。教師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖，幫助學(xué)生進(jìn)入課文情景。2) 學(xué)習(xí)對(duì)話。播放錄音或視頻，帶著問題What does Miss Liu want to know? 聽，學(xué)習(xí)對(duì)話，學(xué)習(xí)句型How many bags do you have? We have seventy bags.貼單詞卡片學(xué)習(xí)單詞seventy，學(xué)習(xí)單詞bag，并及時(shí)在四線格中板書。3) 再次播放錄音或視頻，帶著問題What does Mr Zhang want to know?聽，繼續(xù)學(xué)習(xí)句型How many books do you have? We have eighty books. 學(xué)習(xí)單詞eighty，貼單詞卡片；學(xué)習(xí)單詞book，并及時(shí)在四線格中板書。3. 趣味操練（Practice）1) 以多種方式操練對(duì)話。2) 教師請(qǐng)學(xué)生扮演自己喜歡的角色，表演對(duì)話。3) 說唱歌謠。（參見教材中的Lets chant.）4) 比一比，哪組的文具最多。學(xué)生以小組為單位，拿出各自的學(xué)習(xí)物品。當(dāng)老師問How many books do you have?時(shí)，學(xué)生立刻數(shù)出書的數(shù)量并回答We have . books.還可以問bag, pen, pencil, ruler, pencil-box等物品的數(shù)量。4. 語言運(yùn)用（Languageuse）場(chǎng)景設(shè)置：教師設(shè)置一個(gè)給希望工程的兒童捐獻(xiàn)文具的活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位創(chuàng)編對(duì)話。學(xué)生捐獻(xiàn)的文具就是本節(jié)課中得到的獎(jiǎng)勵(lì)卡片上的虛擬文具，小組內(nèi)的同學(xué)可以把自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)卡片放在一起，按物品進(jìn)行分類，數(shù)出不同物品的數(shù)量，然后進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)編。語言支持：S1: Hello, everyone. Lets help children in need!S2/3/4: OK.S1: How many books do you have?S2/3/4: We have eighty books.S1: How many pencils do you have?S2/3/4: We have sixty pencils.S1: You are so kind.5. 課堂評(píng)價(jià)（Assessment）1) 課堂教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)。(1) 注意對(duì)學(xué)生掌握本課語言知識(shí)、語言技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)How many bags do you have? We have seventy bags.句式運(yùn)用和數(shù)字seventy, eighty, bag, book的運(yùn)用。(2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實(shí)際，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)工具設(shè)計(jì)：教師可以把一定數(shù)量的文具制作成卡片，作為評(píng)價(jià)的道具，鼓勵(lì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)。學(xué)生也可以將得到的stickers作為道具進(jìn)行對(duì)話創(chuàng)編。以下樣式作為參考：30 books20 books40 books20 bags10 bags20 bags2) 完成活動(dòng)手冊(cè)的內(nèi)容，然后給小印章涂色進(jìn)行評(píng)價(jià)。(1) 聽錄音，把人物、數(shù)字和英文單詞連起來，然后仿照錄音說對(duì)話。(2) 看圖寫單詞，鞏固本課四會(huì)生詞。(3)聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容把圖畫和對(duì)應(yīng)的文字連