試卷提交時(shí)間:2013-10-24 14:54:14.773 試卷得分：98.0窗體頂端1、 題型：判斷題 分值：2 根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。 正確 錯(cuò)誤 答案正確2、 題型：判斷題 分值：2 行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。 正確 錯(cuò)誤 答案正確3、 題型：判斷題 分值：2 簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。 正確 錯(cuò)誤 答案正確4、 題型：判斷題 分值：2 教育行政部門(mén)的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。 正確 錯(cuò)誤 答案正確5、 題型：判斷題 分值：2 一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門(mén)可以因此加重處罰。 正確 錯(cuò)誤 答案正確6、 題型：判斷題 分值：2 行政行為一經(jīng)撤銷(xiāo)，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。 正確 錯(cuò)誤 答案正確7、 題型：判斷題 分值：2 民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。 正確 錯(cuò)誤 答案正確8、 題型：判斷題 分值：2 根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。 正確 錯(cuò)誤 答案正確9、 題型：判斷題 分值：2 依據(jù)未成年人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無(wú)權(quán)得到精神損害賠償。 正確 錯(cuò)誤 答案正確10、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。 正確 錯(cuò)誤 答案正確11、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。 正確 錯(cuò)誤 答案正確12、 題型：判斷題 分值：2 頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)校法人證書(shū)是行政許可。 正確 錯(cuò)誤 答案正確13、 題型：判斷題 分值：2 教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。 正確 錯(cuò)誤 答案正確14、 題型：判斷題 分值：2 教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。 正確 錯(cuò)誤 答案正確15、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。 正確 錯(cuò)誤 答案正確16、 題型：判斷題 分值：2 對(duì)在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。 正確 錯(cuò)誤 答案正確17、 題型：判斷題 分值：2 取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。 正確 錯(cuò)誤 答案正確18、 題型：判斷題 分值：2 基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動(dòng)者按法定比例共同繳納。 正確 錯(cuò)誤 答案正確19、 題型：判斷題 分值：2 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。 正確 錯(cuò)誤 答案正確20、 題型：判斷題 分值：2 教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。 正確 錯(cuò)誤 答案正確21、 題型：多選題 分值：2 在混合過(guò)錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？ 選項(xiàng)1: 故意造成損害結(jié)果 選項(xiàng)2: 過(guò)失造成損害結(jié)果 選項(xiàng)3: 沒(méi)有過(guò)失 選項(xiàng)4: 輕微過(guò)失 選項(xiàng)5: 任何情況下都不能免責(zé) 答案正確22、 題型：多選題 分值：2 教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括： 選項(xiàng)1: 公平公正 選項(xiàng)2: 學(xué)校自主評(píng)審 選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 選項(xiàng)4: 公序良俗 選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié) 答案正確23、 題型：多選題 分值：2 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為： 選項(xiàng)1: 具備各級(jí)各類(lèi)相應(yīng)的教師資格 選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì) 選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德 選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平 選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限 答案正確24、 題型：多選題 分值：2 根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件： 選項(xiàng)1: 有規(guī)定數(shù)量的學(xué)生 選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程 選項(xiàng)3: 有合格的教師 選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等 選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。 答案正確25、 題型：多選題 分值：2 針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有 選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì) 選項(xiàng)2: 立法救濟(jì) 選項(xiàng)3: 行政復(fù)議 選項(xiàng)4: 訴訟 選項(xiàng)5: 調(diào)解 答案正確26、 題型：多選題 分值：2 下列說(shuō)法正確的是： 選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用 選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán) 選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。 答案正確27、 題型：多選題 分值：2 受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？ 選項(xiàng)1: 民法 選項(xiàng)2: 憲法 選項(xiàng)3: 刑法 選項(xiàng)4: 行政法 選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法 答案正確28、 題型：多選題 分值：2 根據(jù)合同法的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有 選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行 選項(xiàng)2: 支付違約金 選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施 選項(xiàng)4: 定金責(zé)任 選項(xiàng)5: 賠償損失 答案錯(cuò)誤29、 題型：多選題 分值：2 根據(jù)行政許可法，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可： 選項(xiàng)1: 直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng) 選項(xiàng)2: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng) 選項(xiàng)3: 提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng) 選項(xiàng)4: 直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過(guò)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng) 選項(xiàng)5: 企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng) 答案正確30、 題型：多選題 分值：2 根據(jù)相關(guān)教育法律以及地方組織法的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門(mén)的主要職權(quán)包括： 選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作 選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作 選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作 選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件 選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 答案正確31、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對(duì)人事?tīng)?zhēng)議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（ ）內(nèi)，以書(shū)面形式向有管轄權(quán)的人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。 選項(xiàng)1: 一年 選項(xiàng)2: 60日 選項(xiàng)3: 90日 選項(xiàng)4: 半年 答案正確32、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性： 選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán) 選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán) 選項(xiàng)3: 署名權(quán) 選項(xiàng)4: 修改權(quán) 答案正確33、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則 選項(xiàng)1: 公序良俗原則 選項(xiàng)2: 處罰法定原則 選項(xiàng)3: 懲罰與教育相結(jié)合原則 選項(xiàng)4: 一事不再罰原則 答案正確34、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（ ）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。 選項(xiàng)1: 50 選項(xiàng)2: 30 選項(xiàng)3: 20 選項(xiàng)4: 100 答案正確35、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時(shí)，受害人無(wú)固定收入的，一般按照其最近（ ）年的平均收入計(jì)算。 選項(xiàng)1: 2 選項(xiàng)2: 3 選項(xiàng)3: 5 選項(xiàng)4: 6 答案正確36、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)勞動(dòng)合同法的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形： 選項(xiàng)1: 在試用期間被證明不符合錄用條件的 選項(xiàng)2: 嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的 選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系 選項(xiàng)4: 嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的 答案正確37、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法等法律的相關(guān)規(guī)定，下列哪一情形不適用用人單位責(zé)任？ 選項(xiàng)1: 國(guó)家機(jī)關(guān)責(zé)任 選項(xiàng)2: 勞務(wù)派遣責(zé)任 選項(xiàng)3: 雇主責(zé)任 選項(xiàng)4: 法人責(zé)任 答案正確38、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 學(xué)校授予學(xué)生學(xué)位的行為屬于 選項(xiàng)1: 教育行政確認(rèn) 選項(xiàng)2: 教育行政許可 選項(xiàng)3: 教育行政命令 選項(xiàng)4: 教育行政指導(dǎo) 答案正確39、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形： 選項(xiàng)1: 受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的 選項(xiàng)2: 女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的 選項(xiàng)3: 患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的 選項(xiàng)4: 因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級(jí)喪失勞動(dòng)能力的 答案正確40、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)我國(guó)教育法第14條和15條的規(guī)定，國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)和（ ）以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)是教育行政主管機(jī)關(guān)。 選項(xiàng)1: 省級(jí) 選項(xiàng)2: 縣級(jí) 選項(xiàng)3: 地市級(jí) 選項(xiàng)4: 鄉(xiāng)級(jí) 答案正確41、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？ 選項(xiàng)1: 嚴(yán)重警告 選項(xiàng)2: 勒令退學(xué) 選項(xiàng)3: 開(kāi)除學(xué)籍 選項(xiàng)4: 留校察看 答案正確42、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列哪一選項(xiàng)不屬于受教育者所享有的權(quán)利？ 選項(xiàng)1: 中小學(xué)校對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯(cuò)誤的程度給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分 選項(xiàng)2: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料 選項(xiàng)3: 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 選項(xiàng)4: 在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū) 答案正確43、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容： 選項(xiàng)1: 表演權(quán) 選項(xiàng)2: 修改權(quán) 選項(xiàng)3: 發(fā)表權(quán) 選項(xiàng)4: 實(shí)施許可權(quán) 答案正確44、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 當(dāng)事人在收到教育行政處罰告知書(shū)后（ ）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門(mén)以書(shū)面方式提出陳述、申辯意見(jiàn)。 選項(xiàng)1: 一個(gè)月 選項(xiàng)2: 15日 選項(xiàng)3: 10日 選項(xiàng)4: 7日 答案正確45、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 學(xué)生受到處分向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到申訴之日起（ ）個(gè)工作日內(nèi)做出復(fù)查決定？ 選項(xiàng)1: 5 選項(xiàng)2: 10 選項(xiàng)3: 15 選項(xiàng)4: 30 答案正確46、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 依據(jù)教育法和行政復(fù)議法的精神，教育行政復(fù)議的參加人不包括 選項(xiàng)1: 教育行政復(fù)議申請(qǐng)人 選項(xiàng)2: 教育行政復(fù)議被申請(qǐng)人 選項(xiàng)3: 教育行政復(fù)議的受理機(jī)關(guān) 選項(xiàng)4: 教育行政復(fù)議第三人 答案正確47、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)中華人民共和國(guó)行政處罰法關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過(guò)程中，行政主體要保障相對(duì)人的權(quán)利中不包括 選項(xiàng)1: 陳述權(quán) 選項(xiàng)2: 抗辯權(quán) 選項(xiàng)3: 申請(qǐng)復(fù)議權(quán) 選項(xiàng)4: 請(qǐng)求國(guó)家賠償權(quán) 答案正確48、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（ ）歸責(zé)原則。 選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則 選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則 選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則 選項(xiàng)4: 公平原則 答案正確49、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件： 選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果 選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來(lái) 選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn) 選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值 答案正確50、 題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)教師法相關(guān)規(guī)定，取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備 選項(xiàng)1: 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 選項(xiàng)2: 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷 選項(xiàng)3: 高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷 選項(xiàng)4: 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷 答案正確窗體底端童年時(shí)， 家是一聲呼喚。 那時(shí)的我似乎比今日的孩子擁有更多的自由。 放學(xué)后，不會(huì)先在父母前露面，而是與左右相鄰的小朋友聚在一起， 天馬行空，玩的天昏地暗，直至街上的人散去， 聽(tīng)見(jiàn)焦急的父母在四處：“回家了，吃飯了。” 這樣的聲音伴著我的童年，月復(fù)一月，迄今仍在我的耳畔回響。我常常在思考“家”究竟是什么？ 有人說(shuō)：家是醞釀愛(ài)與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動(dòng)等待品味的酒杯。 是在疲憊時(shí)回到家后愛(ài)人真情的擁抱， 是彼此相守默默注視的目光 還有人說(shuō)：家是風(fēng)雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒， 家是一次次失敗后的鼓勵(lì)家是忙碌奔波疲憊時(shí)。 最想回去好好休息的溫床。家是在外面受委屈回來(lái)后， 可以痛痛快快哭一場(chǎng)而沒(méi)人笑你軟弱的地方。 家是日行千里夜走八百后。離你最遠(yuǎn)卻始終與你記憶最近的畫(huà)面。 無(wú)論你的人生是如何的輝煌或者是落魄。 家。永遠(yuǎn)是你最牽掛的地方。 太平時(shí)，家是一座博物館， 又是一個(gè)加油站。家里的一本書(shū)一封信一幀照片， 都可以引出一段屬于你們家的故事，流傳天南與地北； 一把茶壺一頂帽子一把椅子， 都儲(chǔ)存著家的文化傳統(tǒng)和信息，綿延一代又一代。家，一個(gè)多么溫馨的港灣， 承載了多少人的夢(mèng)。 煩惱的時(shí)候，想到它，豁然開(kāi)朗； 憂郁的時(shí)候，想到它，微微一笑； 沉悶的時(shí)候，想到它，如釋重負(fù)。家，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字， 卻包含了太多，只有親情才是無(wú)法泯滅的永恒。 自古以來(lái)，無(wú)數(shù)詩(shī)人詠唱過(guò)游子的思家之情。 “漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎。 孤舟五