人物語(yǔ)言描寫訓(xùn)練（一） 寫好提示語(yǔ),我拿著語(yǔ)文試卷回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，發(fā)試卷了。”“什么？”媽媽又問了一句。我沒有說(shuō)話。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒考好吧？” 媽媽從我手里拿過卷子，一看成績(jī)說(shuō)：“怎么這么差，這是一年級(jí)以來(lái)最差的成績(jī)！”我低下頭說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你簽字。” （簽字）,我拿著語(yǔ)文試卷回到家，小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，發(fā)試卷了！”“什么？”媽媽沒聽清，又問了一句。我提高了聲音：“發(fā)試卷了！” 媽媽的目光仿佛一支利箭，一下就把我射穿了：“又考砸了吧？” 我低下了頭。媽媽可怕地沉默了一會(huì)，然后粗聲粗氣地說(shuō)：“把卷子給我！” 我小心翼翼地把卷子遞給她。這下，仿佛打開了水龍頭的開關(guān)，媽媽的話就咕嚕咕嚕地噴出來(lái)，差點(diǎn)把我淹沒：“才八十分哪！怎么這么差，這是你一年級(jí)以來(lái)考得最差的成績(jī)！”“哎呀，你這兒這么錯(cuò)啦？”“作文竟然扣了5分！”等她“噴”完，我才小心翼翼地說(shuō)：“媽，請(qǐng)你簽上大名?！眿寢尣辉僬f(shuō)話，抓起筆刷刷刷地簽了字，把她全部的怒氣都噴灑到試卷上。（何曉烙 簽字）,用心寫好提示語(yǔ),“說(shuō)”的前面加入動(dòng)作、神態(tài)、心理（心情、情緒）、外貌等描寫，用來(lái)表現(xiàn)人物的感情、心理、性格、精神狀態(tài)或情緒變化等。,“說(shuō)”前加入描寫神態(tài)、情緒等詞語(yǔ),對(duì)比下面句子，說(shuō)說(shuō)后一句有什么特點(diǎn)？ A、“你去哪兒啦？”媽媽說(shuō)。,B、“你去哪兒啦？”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。,A、“媽媽想多睡一會(huì)兒，你一個(gè)人去吃外面吃早餐吧？”媽媽說(shuō)。,“說(shuō)”前加入動(dòng)作描寫,B、“媽媽想多睡一會(huì)兒，你一個(gè)人去外面吃早餐吧？”媽媽看著我，朝我陪了個(gè)笑臉。,A、我說(shuō)：“老師，求求您別告訴我爸爸。他要是知道了，非打死我不可?！?“說(shuō)”前加入動(dòng)作、語(yǔ)氣描寫,B、我拉著老師的衣角，苦苦哀求起來(lái)：“老師，求求您別告訴我爸爸。他要是知道了，非打死我不可。”,A、我說(shuō)：“麥當(dāng)勞有什么好吃的，我都吃膩了?！?“說(shuō)”前加入心情、動(dòng)作、神態(tài)描寫,B、我心中一陣狂喜，卻故意裝出一副無(wú)所謂的樣子：“麥當(dāng)勞有什么好吃的，我都吃膩了?！?“說(shuō)”前“說(shuō)”后，添油加醋 （1）“說(shuō)”+動(dòng)作：他把頭搖得像撥浪鼓：“不對(duì)，不對(duì)！” （2）“說(shuō)”+神態(tài)、動(dòng)作：姐姐的臉紅了一下，用手點(diǎn)點(diǎn)曲小洋：“小屁孩，什么我愛你、你愛我的，你懂什么呀！” （3）“說(shuō)”+心理：看著他囂張的樣子，我覺得一股怒火直沖上來(lái)：“我恨不得把你搓成一個(gè)肉丸子嚼碎了吞到肚子里！”,（4）“說(shuō)”+外貌、情緒：看著媽媽額頭上的皺紋和兩鬢的白發(fā)，我鼻子一酸：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?（5）“說(shuō)”+聲調(diào)、音色、語(yǔ)氣：學(xué)習(xí)委員突然用她那高八度的尖嗓門喊了一聲：“老師來(lái)了！” 他用低沉的、傷感的聲音對(duì)我說(shuō)：“朋友，再見了！”,回到家，我說(shuō)：“媽媽，發(fā)試卷了！”“什么？”媽媽問。我說(shuō)：“發(fā)試卷了！” 媽媽說(shuō)：“又考砸了吧？” 我低下了頭。媽媽說(shuō)：“把卷子給我！” （65字）,回到家，我小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，發(fā)試卷了！”“什么？”媽媽沒聽清，又問了一句。我提高聲音說(shuō)：“發(fā)試卷了！” 媽媽看了我一眼，那目光仿佛一支利箭，一下就把我射穿了：“又考砸了吧？” 我低下了頭。媽媽可怕地沉默了一會(huì)，然后粗聲粗氣地說(shuō)：“把卷子給我！” （124字）,練習(xí)一： 她說(shuō)：“喂，你過界了。”她指了指我放在她桌上的胳膊。我說(shuō)：“哦？是嗎？你想怎么樣啊？” 她說(shuō)：“請(qǐng)你遵守協(xié)議，否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！?我說(shuō)：“你敢！” 她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我說(shuō)：“??！你這個(gè)瘋子！我怎么這么倒霉，和你這樣的瘋子同桌！”她說(shuō)：“你要是不馬上閉嘴，信不信我立刻滅了你？”,練習(xí)二： 她碰了碰我，努努嘴說(shuō)：“喂，你過界了?！彼噶酥肝曳旁谒郎系母觳?。 我懶洋洋地看著她說(shuō)：“哦？是嗎？你想怎么樣啊？” 她斜了我一眼，不緊不慢地說(shuō)：“請(qǐng)你遵守協(xié)議，否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！?我撇了撇嘴，輕蔑地一笑，說(shuō)：“你敢！” 她舉起文具盒朝我的手臂砸下去。我像被人砍了一刀似的，慘叫著說(shuō)：“??！你這個(gè)瘋子！我怎么這么倒霉，和你這樣的瘋子同桌！” 她冷冷地看著我，說(shuō)：“你要是不馬上閉嘴，信不信我立刻滅了你？”,2019/8/30,14,可編輯,變換提示語(yǔ)的位置,（一）提示語(yǔ)在前 媽媽摸了摸我的額頭，心疼地說(shuō)：“瞧你，病了兩天，人都瘦了?！?（二）提示語(yǔ)在后 “瞧你，病了兩天，人都瘦了?！眿寢屆嗣业念~頭，心疼地說(shuō)。 （三）提示語(yǔ)在中間 “瞧你，病了兩天，人都瘦了?！眿寢屆嗣业念~頭，心疼地說(shuō)，“以后可得多鍛煉身體！”,（四）提示語(yǔ)在兩邊 媽媽心疼地說(shuō)：“瞧你，病了兩天，人都瘦了?！彼嗣业念~頭。 （五）沒有提示語(yǔ) “瞧你，病了兩天，人都瘦了?！?她碰了碰他，努努嘴說(shuō)：“喂，你過界了?！彼噶酥杆旁谒郎系母觳?。 “哦？是嗎？你想怎么樣??？”我懶洋洋地看著她說(shuō)。 “請(qǐng)你遵守協(xié)議，”她斜了他一眼，不緊不慢地說(shuō)，“否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！?“你敢！”我撇了撇嘴，輕蔑地一笑，說(shuō)。 她舉起文具盒朝他的手臂砸下去?！鞍?！你這個(gè)瘋子！”我像被人砍了一刀似的，慘叫著說(shuō)，“我怎么這么倒霉，和你這樣的瘋子同桌！” 她冷冷地看著他，說(shuō)：“你要是不馬上閉嘴，信不信我立刻滅了你？”,注意“說(shuō)”字后面的標(biāo)點(diǎn)變化 （一）提示語(yǔ)在前 媽媽摸了摸我的額頭，心疼地說(shuō)：“瞧你，病了兩天，人都瘦了?！?（二）提示語(yǔ)在后 “瞧你，病了兩天，人都瘦了?！眿寢屆嗣业念~頭，心疼地說(shuō)。 （三）提示語(yǔ)在中間 “瞧你，病了兩天，人都瘦了?！眿寢屆嗣业念~頭，心疼地說(shuō)，“以后可得多鍛煉身體！”,練習(xí)三：注意“說(shuō)”字后面的標(biāo)點(diǎn)變化 她碰了碰他，努努嘴說(shuō) “喂，你過界了?！?（提示語(yǔ)在前） “哦？是嗎？你想怎么樣?。俊彼麘醒笱蟮乜粗f(shuō) （提示語(yǔ)在后） “請(qǐng)你遵守協(xié)議，”她斜了他一眼，不緊不慢地說(shuō) “否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！保ㄌ崾菊Z(yǔ)在中間） 提示語(yǔ)在前用冒號(hào)，提示語(yǔ)在后用句號(hào)，提示語(yǔ)在中間用逗號(hào)。,：,，,。,練習(xí)四：“說(shuō)”字的替換和省略。 她碰了碰他，努努嘴道：“喂，你過界了。”她指了指他放在她桌上的胳膊。（用“道”字代替“說(shuō)”字） “哦？是嗎？你想怎么樣??？”他懶洋洋地看著她說(shuō)。（省略“說(shuō)”字） “請(qǐng)你遵守協(xié)議，”她斜了他一眼，不緊不慢地說(shuō)，“否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！?“你敢！”他撇了撇嘴，輕蔑地一笑，說(shuō)。 （省略提示語(yǔ)） 她舉起文具盒朝他的手臂砸下去?！鞍?！你這個(gè)瘋子！”他像被人砍了一刀似的，慘叫著說(shuō)，“我怎么這么倒霉，和你這樣的瘋子同桌！” （省略“說(shuō)”字） 她冷冷地看著他說(shuō)：“你要是不馬上閉嘴，信不信我立刻滅了你？” （省略“說(shuō)”字）,練習(xí)四：“說(shuō)”字的替換和省略。 她碰了碰他，努努嘴道：“喂，你過界了?！彼噶酥杆旁谒郎系母觳?。（用“道”字代替“說(shuō)”字） “哦？是嗎？你想怎么樣啊？”他懶洋洋地看著她。（省略“說(shuō)”字） “請(qǐng)你遵守協(xié)議，”她斜了他一眼，不緊不慢地說(shuō)，“否則我斬?cái)嗄氵@只難看的豬手?！?“你敢！” （省略提示語(yǔ)） 她舉起文具盒朝他的手臂砸下去?！鞍?！你這個(gè)瘋子！”他像被人砍了一刀似的，慘叫著，“我怎么這么倒霉，和你這樣的瘋子同桌！” （省略“說(shuō)”字） 她冷冷地看著他：“你要是不馬上閉嘴，信不信我立刻滅了你？” （省略“說(shuō)”字）,總結(jié) 寫好提示語(yǔ)的方法： 一、變換提示語(yǔ)的位置，使語(yǔ)言有變化。提示語(yǔ)在不同位置時(shí)，“說(shuō)”字后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要隨之變化。有些時(shí)候，可以省略“說(shuō)”字，或用其它字代替，如：道、喊、叫、嚷使語(yǔ)言更加富于變化。 二、在“說(shuō)”的前后，加入說(shuō)話人的神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的描寫，把句子寫生動(dòng)、寫具體，更好地表現(xiàn)出人物的特征。,哎呀，兒子，你真是個(gè)天才啊，居然考了99分！,媽媽把試卷倒過來(lái)再一看， ： 什么，才66分？你怎么考出來(lái)的？哎呀，兒子，你真要把媽氣死嗎？,小明回到家，把試卷交給媽媽。媽媽一看， ：,練筆 給下面這段話加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，注意“說(shuō)”字后面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，有的地方可以省略“說(shuō)”字。） 我 說(shuō)（ ）“媽媽，你覺得我該吃早飯嗎？” “什么？吃早飯？”媽媽 說(shuō)（ ） “對(duì)，你說(shuō)，我該不該吃早飯！”我 說(shuō)（ ） “吃吃吃，當(dāng)然該吃了！”媽媽 說(shuō)（ ） “吃早飯很重要，早飯肯定是必須吃的?！?“可你沒做早飯?。　?“哦，哦！這個(gè)兒子，媽媽昨天累壞了，忘記做早餐了。這樣吧，媽給你錢，你一個(gè)人去吃碗面怎么樣？”媽媽 說(shuō)（ ） “不行！媽媽，您別睡了，我就要吃您