扎實做好相關(guān)基礎(chǔ)工作 為高技能人才培養(yǎng)服務(wù),中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心 勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心 陳衛(wèi)軍 二OO六年七月二日,目 錄 一、背景 二、高技能人才師資培訓項目 三、高技能人才培養(yǎng)教材精品建設(shè)項目 四、促進高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目 五、高技能人才遠程培訓項目 六、搭建高技能人才信息交流平臺,貫徹落實15號文件提出“做好高技能人才基礎(chǔ)性工作” 基礎(chǔ)性工作是高技能人才培養(yǎng)的基本保障 實施基礎(chǔ)工作“4（項目）+1（平臺）”，全面提高高技能人才培養(yǎng)能力 系統(tǒng)提出基礎(chǔ)性工作的工作目標、工作內(nèi)容、工作要求以及工作制度,一、背景,（一）工作總體目標,力爭“十一五”期末，基本形成與高技能人才培養(yǎng)任務(wù)相適應(yīng)的高技能人才師資隊伍，并帶動職業(yè)培訓師資整體隊伍梯次發(fā)展。,二、高技能人才師資培訓項目,（二）工作要求 制定高技能人才師資培養(yǎng)規(guī)劃 高技能人才師資培訓基地建設(shè) 建全高技能人才師資激勵機制 建立高技能人才師資資源庫,二、高技能人才師資培訓項目,（三）高技能人才師資制度建設(shè) （1）繼續(xù)教育制度 （2）選拔聘任制度 （3）企業(yè)實踐制度,二、高技能人才師資培訓項目,（四）工作安排 職業(yè)學校多渠道多形式培養(yǎng)高技能人才師資 各地勞動部門按照規(guī)劃組織開展高技能人才師資培訓 建立高技能人才師資培訓基地，開展示范性培訓,二、高技能人才師資培訓項目,三、高技能人才培養(yǎng)教材精品建設(shè)項目,（一）總體目標 十一五期末，開發(fā)完成1500種國家級高技能人才培養(yǎng)教材，形成結(jié)構(gòu)合理、品種齊全、質(zhì)量優(yōu)良的教材體系，滿足高技能人才培養(yǎng)需要。,（二）教材開發(fā)計劃 重點是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè) 職業(yè)學校高技能人才培養(yǎng)教材 職業(yè)技能鑒定緊缺教材 東部地區(qū)培訓工程急需教材 結(jié)合現(xiàn)代培訓技術(shù)的多媒體等新形式教材,三、高技能人才培養(yǎng)教材精品建設(shè)項目,(三)國家級高技能人才教材開發(fā)機制,三、高技能人才培養(yǎng)教材精品建設(shè)項目,政府推動與社會參與相結(jié)合 統(tǒng)籌全國高技能人才培養(yǎng)教材開發(fā) 制定教材開發(fā)規(guī)程，頒布教材開發(fā)目錄和開發(fā)計劃 地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校承擔教材開發(fā)任務(wù) 勞動保障部審定 編制教材推薦目錄,（四）精品教材建設(shè) 教材開發(fā)理論研究 教材的先進性、適應(yīng)性和實用性 精品教材評選活動,三、高技能人才培養(yǎng)教材精品建設(shè)項目,四、促進高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目,（一）工作目標 健全高技能人才培養(yǎng)教學研究和理論研究的組織體系，提高培養(yǎng)創(chuàng)新的研究能力和開發(fā)能力。形成具有特色的高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、課程開發(fā)等，滿足高技能人才培養(yǎng)需要。,（二）培養(yǎng)教學研究和課程開發(fā) 高技能人才培養(yǎng)模式研究 職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置 現(xiàn)代培訓技術(shù)手段在高技能人才培養(yǎng)的應(yīng)用,四、促進高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目,（三）全國教研信息交流和優(yōu)秀成果推廣 優(yōu)秀教研成果和職業(yè)培訓軟件評選表彰 教學質(zhì)量督導，精品專業(yè)、課程評比 教師教學技能競賽,四、促進高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目,（四）教研組織和隊伍建設(shè) 建立四級教研組織體系 加強教研組織機構(gòu)建設(shè) 提升教研隊伍研發(fā)能力,四、促進高技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目,五、高技能人才遠程培訓項目,（一）工作目標 力爭到“十一五”期末，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域提供100個高技能人才職業(yè)（崗位）的遠程培訓課程，開辟高技能人才培訓的新途徑。,（二）建立高技能人才遠程培訓組織網(wǎng)絡(luò)體系 構(gòu)建三級遠程培訓組織管理體系 網(wǎng)絡(luò)體系運行模式 遠程學習中心建設(shè),五、高技能人才遠程培訓項目,（三）建設(shè)高技能人才多媒體培訓資源中心 資源中心建設(shè)基本原則 資源中心建設(shè)方式和內(nèi)容 資源中心共享制度,五、高技能人才遠程培訓項目,六、搭建高技能人才信息交流平臺,（一）工作目標 及時了解和掌握高技能人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)以及使用情況和供需狀況，為培訓機構(gòu)和用人單位提供信息服務(wù)，為科學管理提供依據(jù)。,（二）工作內(nèi)容 高技能人才專項調(diào)查和統(tǒng)計 高技能人才供求信息和需求預(yù)測 高技能人才信息庫和技能成果庫,六、搭建高技能人才信息交流