我為評(píng)估做貢獻(xiàn),我為評(píng)估做貢獻(xiàn),一、樹(shù)立兩種意識(shí)： 責(zé)任意識(shí) “院興我榮，院衰我恥” 主體意識(shí) 在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生處于主體地位 學(xué)校的主體、教學(xué)的主體、是學(xué)習(xí)的主體,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),二、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，以飽滿(mǎn)的熱情和積極向上的精神面貌迎接評(píng)估 （一）了解評(píng)估 評(píng)估：本科教學(xué)合格評(píng)估（11月8-13日） 指導(dǎo)思想：以評(píng)促建 、以評(píng)促改、 以評(píng)促管 、評(píng)建結(jié)合 、重在建設(shè)。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),核心內(nèi)涵： 四個(gè)促進(jìn)：促進(jìn)經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)管理規(guī)范，促進(jìn)質(zhì)量提高。 三個(gè)基本：教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量基本保證。 兩個(gè)突出：突出服務(wù)地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位。 一個(gè)引導(dǎo)：引導(dǎo)參評(píng)學(xué)校構(gòu)建并逐步完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，形成不斷提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),學(xué)校定位： 總體目標(biāo)定位：立足地方，面向基層，建設(shè)有特色有影響的應(yīng)用型本科院校。 學(xué)校類(lèi)型定位：教學(xué)型本科院校 辦學(xué)層次定位：以普通本科教育為主，適度保留專(zhuān)科教育，積極開(kāi)展研究生教育,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),學(xué)校定位： 學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位：理工為主，理、工、農(nóng)、醫(yī)、文、教、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)建設(shè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群。 培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才 服務(wù)面向定位：立足荊楚，面向全國(guó)，服務(wù)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),（二）了解學(xué)校 1.學(xué)校：占地面積1439157.17 m2（合2159.47畝），校舍建筑面積301182.43 m2。建有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球中心、籃球場(chǎng)等體育教學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校設(shè)有14個(gè)教學(xué)學(xué)院（部）開(kāi)設(shè)33個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，12個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，全日制普通在校生14078人，其中本科生9689人。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),（二）了解學(xué)校 2.校訓(xùn)：崇學(xué)尚德 求實(shí)創(chuàng)新 ?；眨?校歌：荊楚理工學(xué)院校歌,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),（二）了解學(xué)校 3.辦學(xué)定位：以教學(xué)為主，建設(shè)有特色有影 響的應(yīng)用型本科院校 辦學(xué)理念：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展， 具有一定理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng) 新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 我們學(xué)校是教學(xué)型、應(yīng)用型普通本科院校。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),4.學(xué)校的校長(zhǎng)、書(shū)記叫什么（至少知道姓什么） 學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有幾個(gè)？在哪里？ 學(xué)校的圖書(shū)館在什么地方？期刊閱覽室在幾樓？社科借閱室在幾樓？自然科學(xué)借閱室在幾樓？ 學(xué)校的食堂有幾個(gè)？,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),（三）了解學(xué)院 1.學(xué)院辦公位置分布 院長(zhǎng) 段聯(lián)合 B1408南 書(shū)記 李成銀 B1206 副院長(zhǎng) 胡兵 B1307 副書(shū)記 滕風(fēng)華 B1307 學(xué)生科（輔導(dǎo)員辦公室）B1308 教學(xué)科 B1408 教師休息室 B1208,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),3.學(xué)院基本情況： 學(xué)院全稱(chēng) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1825人，本科生有1030人，專(zhuān)科795人。本科專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)和財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和物流管理專(zhuān)業(yè)（13級(jí)有）,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),4.學(xué)院“一院一品”（一個(gè)學(xué)院一個(gè)品牌） 名稱(chēng):精心育人樹(shù)榜樣，對(duì)標(biāo)榜樣促育人 5.學(xué)院的學(xué)生社團(tuán)： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì) 大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì) 大學(xué)生交誼舞協(xié)會(huì) EYC街舞協(xié)會(huì),我為評(píng)估做貢獻(xiàn),6.學(xué)院是如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 自覺(jué)地上早晚自習(xí)、組織參加營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)調(diào)研、會(huì)計(jì)知識(shí)和技能競(jìng)賽，還有演講、朗誦、辯論、主持等比賽；各類(lèi)講座；黨員、入黨積極分子德育答辯會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)、教室寢室文化建設(shè)、班級(jí)綜合考評(píng)制度、經(jīng)管學(xué)院春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)跳蚤文化節(jié)、EYC街舞。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),7.財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)： 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德智體美全面發(fā)展，具有正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和一定人文藝術(shù)修養(yǎng)、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，掌握管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)、金融等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的分析解決財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融管理等問(wèn)題的能力，能從事財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 四年 學(xué)位課程：15級(jí) 會(huì)計(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、投資學(xué)、管理會(huì)計(jì)（專(zhuān)升本僅有斜體部分） 13、14級(jí)：會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)學(xué) 學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),8.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)： 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及經(jīng)營(yíng)頭腦、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有管理學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，具有調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面能力，能從事市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)位課程:15級(jí) 管理學(xué)原理、微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、消費(fèi)者行為學(xué)、電子商務(wù) 13、14級(jí) 商務(wù)談判 廣告學(xué) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 管理學(xué)原理 微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué),我為評(píng)估做貢獻(xiàn),（四）了解自我 1.自己的學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、打算 學(xué)院的名稱(chēng)、院長(zhǎng)書(shū)記 輔導(dǎo)員 班主任 叫什么？ 本學(xué)期上了幾門(mén)課？任課老師叫什么？ 最喜歡哪門(mén)課或哪幾門(mén)課？做了幾次作業(yè)？作業(yè)是不是都批改了？自己是怎么完成作業(yè)的？怎么進(jìn)行輔導(dǎo)的？自己有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題？ 專(zhuān)業(yè)課程上了什么？,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),圖書(shū)館多久去一次？都去借閱什么書(shū)？ 早晚都做什么？在哪里自習(xí)？ 在寢室做什么？什么時(shí)間起床？什么時(shí)間睡覺(jué)？寢室要保持清潔整齊，疊被子，鞋子襪子不亂丟，不用大功率電器 喜歡什么運(yùn)動(dòng)？都在哪里運(yùn)動(dòng)？學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)在什么時(shí)間舉行？,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),考試 考前開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)班會(huì)，考前復(fù)習(xí)，考試中帶齊兩證，監(jiān)考嚴(yán)格 學(xué)習(xí) 打算考研、考證、考公務(wù)員、專(zhuān)升本？已經(jīng)拿到了哪些證書(shū)？介紹班級(jí)里同學(xué)怎么學(xué)習(xí)的？ 上課 提前10分鐘進(jìn)教室 杜絕遲到 不穿拖鞋、吊帶衫、熱褲、短褲進(jìn)教室 不帶早點(diǎn)進(jìn)教室 用過(guò)的垃圾隨手帶走 上課不玩手機(jī) 不睡覺(jué) 從第一排坐起,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),2.怎么與專(zhuān)家交流？ 熱情 有禮貌 比如在寢室或食堂跟專(zhuān)家說(shuō)話(huà)時(shí)，站起身 不要嘴巴邊吃邊說(shuō) 停下手中活動(dòng) 如果在寢室里身著便衣，請(qǐng)先說(shuō)“對(duì)不起”,我為評(píng)估做貢獻(xiàn),多贊美 贊美是一種非常有效而且不可思議的推動(dòng)力量； 贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時(shí)，也極大地豐富了自己； 人與人相