現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)論文-風(fēng)中奇緣中的象征主義摘要:象征在文學(xué)作品中指一事物代表另一事物的本質(zhì)。象征主義是影響深遠(yuǎn)的文學(xué)流派,強(qiáng)調(diào)主觀真實(shí),追求朦朧美和神秘色彩。影片風(fēng)中奇緣中多處體現(xiàn)象征意義,深受好評(píng)。關(guān)鍵詞:象征；象征主義；風(fēng)中奇緣一、引言1.1影片風(fēng)中奇緣影片風(fēng)中奇緣(英文名為Pocahontas)是迪斯尼動(dòng)畫(huà)經(jīng)典巨作之一。講述的是一群以總督為首的英國(guó)拓荒者,在勇敢上尉JohnSmith的帶領(lǐng)下,來(lái)到美洲大陸。他們貪婪無(wú)比,亂砍濫伐,目的是為了挖掘黃金。他們與當(dāng)?shù)赜〉诎膊柯浒l(fā)生了激烈的沖突。影片的另一主線是Smith與部落首領(lǐng)女兒Pocahontas的愛(ài)情故事。通過(guò)兩人的共同努力,最終平息了雙方之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。影片結(jié)局是英國(guó)船員囚禁了狂妄自大的總督；Smith為了救部落首領(lǐng)而中槍,被送回倫敦醫(yī)治；Pocahontas意識(shí)到自己的使命,決定留下來(lái)幫助自己的族人。值得一提的是影片女主人公的兩只動(dòng)物好朋友浣熊米糕和小蜂鳥(niǎo)菲莉,它們活潑可愛(ài),為整個(gè)影片增加了快樂(lè)的元素。還有她的精神導(dǎo)師、會(huì)說(shuō)話的柳樹(shù)婆婆,為她指引方向的風(fēng)以及指南針在影片中都具有象征意義,發(fā)揮著重要作用。1.2象征主義象征一詞來(lái)源于希臘文,意思是“拼湊,類(lèi)比”。幾經(jīng)演變,在文學(xué)作品中指兩個(gè)事物存在密切的聯(lián)系,其中一個(gè)事物代表另一個(gè)事物。象征代表事物的本質(zhì),含義較為深遠(yuǎn)。比如,太陽(yáng)象征生命,狐貍象征狡猾等?？梢?jiàn),文學(xué)和象征關(guān)系密切,不可分離。象征主義是歐美現(xiàn)代主義文學(xué)中產(chǎn)生最早、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、影響最為深遠(yuǎn)的文學(xué)流派。它起源于19世紀(jì)中期的法國(guó),并在20世紀(jì)初期擴(kuò)展到歐美各國(guó)。象征主義以抒寫(xiě)個(gè)人感情為重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)主觀真實(shí),將象征作為主要?jiǎng)?chuàng)作手法,描寫(xiě)的是更真實(shí)、更永恒的內(nèi)心世界。象征主義為了凸顯文學(xué)效果,對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行了大膽的改造,對(duì)字和詞進(jìn)行出乎意料的編排和組合,賦予其新的內(nèi)涵。它還運(yùn)用暗示、襯托等手段來(lái)表現(xiàn)主題,并大量采用象征、聯(lián)想來(lái)激發(fā)創(chuàng)作靈感。象征主義所追求的是朦朧美和神秘色彩。它崇尚的藝術(shù)效果是要使讀者似懂非懂,憑直覺(jué)去領(lǐng)悟,從而留下更多回味的余地,進(jìn)而體會(huì)文學(xué)作品的奧妙和深意。象征主義者認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的客觀世界和夢(mèng)一樣虛幻并且是令人痛苦的,只有隱藏在背后的內(nèi)在的主觀世界才是真實(shí)可靠的。象征主義作為文學(xué)思潮和藝術(shù)風(fēng)格,影響非常深遠(yuǎn)。象征主義分為前象征主義和后象征主義。前象征主義是產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期的法國(guó)的文學(xué)流派。代表作家有波德萊爾、蘭波和馬拉美等。第一次世界大戰(zhàn)后,也就是20世紀(jì)20年代,象征主義又出現(xiàn)了第二次高峰,其影響力席卷整個(gè)歐美文壇,文學(xué)史上稱(chēng)之為后象征主義。代表作家有瓦雷里、葉芝、龐德和艾略特等。盡管前、后期象征主義存在異同點(diǎn),但它們是一個(gè)統(tǒng)一的文學(xué)流派,有著共同的思想傾向和藝術(shù)特點(diǎn)。二、風(fēng)中奇緣中的象征主義影片風(fēng)中奇緣中所展現(xiàn)的自然景觀極具詩(shī)意,令人嘆為觀止。茂盛的樹(shù)木、自在的動(dòng)物、潺潺溪流和垂天瀑布、男耕女織、孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,仿佛陶淵明筆下的世外桃源。這些奇異美妙神話般的景色暗示著心靈深處的寧?kù)o,代表人的智慧和生命力,象征著心理層面上的完整。影片以有色人種為主角,也算是迪斯尼動(dòng)畫(huà)的一大突破。女主角Pocahontas是部落酋長(zhǎng)的女兒。她皮膚黝黑、活潑好動(dòng)、天真爛漫。當(dāng)Smith跟她解釋說(shuō)來(lái)美洲大陸的目的是為了挖掘地下的黃金時(shí),她立刻從包里拿出金燦燦的玉米。這個(gè)人物象征著自然美、健康美,仿佛大自然的清水芙蓉般純潔善良。她不愿意過(guò)平庸的人生,不想過(guò)別人為她安排好的生活,敢于追求自己的夢(mèng)想,是有夢(mèng)想有主見(jiàn)的智慧者。在自己的部落和殖民者之間發(fā)生沖突時(shí),她非常勇敢,和Smith一起化解了雙方的矛盾。她是友誼的化身,是種族和睦的象征。在影片最后,她毅然決然放棄了自己的愛(ài)情,留在生她養(yǎng)她的土地,指引族人,這又代表著責(zé)任和奉獻(xiàn)。從影片名稱(chēng)中可以看出風(fēng)在其中的重要作用和象征意義。插曲風(fēng)之彩(ColoroftheWind)旋律優(yōu)美,沁入心扉?！霸谄卟曙L(fēng)里尋找那個(gè)世界,那是你我真心尋找的家園。如果真愛(ài)在你心中永不更改,你會(huì)看到風(fēng)中七色的美麗。如果你沒(méi)有忘記你我風(fēng)中的相遇,那是刻在風(fēng)里最美的傳奇?！泵看蜳ocahontas遇到難題猶豫不決時(shí),風(fēng)都會(huì)出現(xiàn),伴隨著彩色樹(shù)葉,被風(fēng)吹著,一直延伸到遠(yuǎn)方。它是自然之風(fēng)、理性之風(fēng),為她指引方向。風(fēng)象征著希望、歡樂(lè)、自由、激情與無(wú)限活力。風(fēng)是自由的,她是自由的,勇往直前,追逐自己的夢(mèng)想。影片中會(huì)說(shuō)話的柳樹(shù)婆婆為Pocahontas引導(dǎo)方向,排憂解難。柳樹(shù)婆婆是長(zhǎng)者,智者,更是她的精神導(dǎo)師。她讓Pocahontas閉上眼睛,用自己的心去聆聽(tīng),就會(huì)知道怎樣解決問(wèn)題。“要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,只要細(xì)聽(tīng),就有指引。”這幾句話極具現(xiàn)實(shí)意義。在現(xiàn)在的世俗社會(huì)中,有多少事情煩擾著我們,或悲傷或快樂(lè),或重要或瑣碎。我們應(yīng)該靜下來(lái),認(rèn)真傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音,這樣人生才有方向,才更有意義。影片中起到為女主人公指引方向作用的還有指南針。指南針一開(kāi)始出現(xiàn)在她的夢(mèng)中。由于她以前從未見(jiàn)過(guò),所以她誤認(rèn)為是一把劍,永遠(yuǎn)指著同一個(gè)方向,仿佛暗示自己什么。直到影片最后,浣熊米糕把它從Smith那搶到的指南針遞給她時(shí),她才恍然大悟。夢(mèng)中的那把劍就是指南針,在她迷失方向,不知道怎么做時(shí),為她指引方向。指南針就是黑暗中的一盞明燈,象征著一場(chǎng)充滿無(wú)限可能的嶄新冒險(xiǎn),象征著自由獨(dú)立、不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。時(shí)刻伴隨在女主人公身邊的浣熊米糕和小蜂鳥(niǎo)菲莉?yàn)檎麄€(gè)影片制造了歡快愉悅的氣氛。米糕生性頑皮,非常貪吃；菲莉則是靦腆害羞,又有點(diǎn)自以為是。它們也被擬人化了,有人的行為和情感。它們生動(dòng)活潑,富有靈性,代表著自然的淳樸、自由、簡(jiǎn)明、不虛飾。人與自然、動(dòng)物和諧相處,充滿生機(jī)和希望。三、結(jié)束語(yǔ)象征指的是存在密切聯(lián)系的兩事物,其中一事物暗示、代表著另一事物。它涉及事物的實(shí)質(zhì),含義非常深廣。象征主義是文學(xué)史上極其重要的一個(gè)文學(xué)流派,影響深遠(yuǎn)。它反對(duì)表面的抒情和直白的說(shuō)教,主張通過(guò)象征、暗示等方法間接地向讀者表達(dá)情感,讓讀者在作者創(chuàng)造的半明半暗的情境中自己去領(lǐng)悟、去體會(huì)。迪斯尼公司出品的動(dòng)畫(huà)影片風(fēng)中奇緣深受廣大觀眾喜愛(ài),原因就在于影片中Pocahontas、風(fēng)、柳樹(shù)婆婆、指南針以及兩只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物米糕和菲莉所體現(xiàn)的象征意義。參考文獻(xiàn):1Feidelson,Charles,Jr.SymbolismandAmericanLiterature.Chicago,Illinois,USA:TheUniversityofChicagoPress,1953.2李艷波.談風(fēng)中奇緣中寶嘉康蒂形象的美學(xué)價(jià)值.江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào).2008,Vol.9No.4.3李宜蘭.愛(ài)默生與象