給人以改變未來(lái)的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 湖南中公教育官網(wǎng) 湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題 一、 湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn) 2014年湖南省各市州公務(wù)員報(bào)名方式和地點(diǎn)暫未公布。 去年，湖南各市州絕大部分是采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名方式，只有湘西自治州采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名方式。今年會(huì)有什么變化，敬請(qǐng)關(guān)注 中公湖南公務(wù)員網(wǎng) 。 【歷史參考】 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 2013年湖南省各市州錄用公務(wù)員報(bào)名 方式和地點(diǎn) 二、申論綜合分析題作答“三步走” 中公教學(xué)專家發(fā)現(xiàn)， 公務(wù)員考試 中 申論 試卷的歸納剖析題是必考題，最常呈現(xiàn)的作答需求為：條理清晰、觀念清晰、剖析合理。這三步是作答歸納剖析題堅(jiān)持到底的需求，對(duì)作答標(biāo)題具有指導(dǎo)性含義。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 交流群： 240239063 （ 天天向上活動(dòng) ） 一、條理清晰 條理清晰，即是需求考生在構(gòu)成答案的過(guò)程中要做到有條不紊、層次分明。 從 布局上來(lái)說(shuō)，條理清晰包括兩方面內(nèi)容：一是根據(jù)詳細(xì)情況，答案依照“總 分”、“總 分 總”、“微觀 微觀”、“整體 詳細(xì)”、“是什么 為何 怎么做”或許時(shí)刻次序等布局進(jìn)行安排，以表現(xiàn)邏輯層次。二是運(yùn)用能夠區(qū)別層次的詞匯：首要，其次，再次，最終；一是，二是，三是，四是；一方面，另一方面；首要，非必須；直接，直接，底子等。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，條理清晰指的是一種邏輯思維，考生在構(gòu)成答案的過(guò)程中要細(xì)心酌量，確保在落筆 之前就已完成了對(duì)關(guān)鍵的加工聯(lián)系。假如邏輯紊亂，構(gòu)成的答案也將亂七八糟。 給人以改變未來(lái)的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 湖南中公教育官網(wǎng) 【真題連接】 聯(lián)系“給定材料 10東梁煤礦被賤價(jià)轉(zhuǎn)讓”這一案例，指出煤炭資源聯(lián)系應(yīng)從中汲取哪些經(jīng)驗(yàn)？（ 25分） 需求：歸納精確，條理清楚，具有針對(duì)性。 300字以內(nèi)。 【中公剖析】 本題需求指出從煤炭資源聯(lián)系應(yīng)汲取哪些經(jīng)驗(yàn)，考生在作答時(shí)能夠從微觀、微觀兩個(gè)層面打開(kāi)論說(shuō)，如此構(gòu)成的答案，契合條理清晰的作答需求。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 二、觀念清晰 觀念清晰，是指考生撐持啥，對(duì)立啥，都要清晰予以陳說(shuō)，不能不置可否。 觀念不清晰，在概括剖析題中的首要表現(xiàn)如下：一是對(duì)疑問(wèn)的評(píng)估缺少清晰觀念；二是對(duì)疑問(wèn)的性質(zhì)、首要表現(xiàn)形式、成因、影響、結(jié)果和處理的必要性等缺少清晰概括，以羅列疑問(wèn)的表現(xiàn)形式替代對(duì)疑問(wèn)的定性，以疑問(wèn)的具體表現(xiàn)替代對(duì)疑問(wèn)的概括；三是對(duì)致使疑問(wèn)發(fā)生的緣由、影響、損害、結(jié)果以及為啥要處理疑問(wèn)等，沒(méi)有清晰知道和明白表述。 需求注意的是，觀念正確是觀念清晰的條件，不正確的觀念再明白也是無(wú)用的?？忌渑媛?lián)絡(luò)給定材料，在微觀掌握材料大布景的基礎(chǔ)上，透過(guò)表象抓本質(zhì)，進(jìn)而取得給定材料所要表達(dá)的本質(zhì)觀念，在作答中“為我所用”。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 【真題連接】 “給定材料 7”說(shuō)到，山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的變革，請(qǐng)聯(lián)系材料內(nèi)容，談?wù)勥@一觀念得出的首要依據(jù)。（ 20分） 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 需求：觀念清晰，條理清晰，具有對(duì)于性。 300字以內(nèi)。 【中公剖析】 “觀念清晰”，首要的需求是必定要有觀念。本題作答需求有些有“觀念清晰”這一需求。而題目中清晰給出了需求考生剖析的觀念 “山西煤炭資源整合是場(chǎng)大進(jìn)小退、優(yōu)進(jìn)劣退的變革”，且這個(gè)觀念是正確的，對(duì)于這種狀況 ，考生在書(shū)寫(xiě)答案時(shí)，仍然要將該觀念在答案中予以表現(xiàn)（最佳是答案首句），不然，扣分是必定，考生牢記。 【湖南省公務(wù)員 2014年考 給人以改變未來(lái)的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 湖南中公教育官網(wǎng) 試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 三、剖析合理 要做到剖析合理，需掌握以下兩點(diǎn)：榜首，找準(zhǔn)、找全剖析目標(biāo)；第二，剖析要契合事理，契合邏輯。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 1.找準(zhǔn)、找全剖析目標(biāo) 找準(zhǔn)、找全剖析目標(biāo)，是保證剖析合理的條件。假如剖析目標(biāo)都搞錯(cuò)，剖析再合理，結(jié)尾也會(huì)與正確答案差之千里。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 【真題連接】 “給定資 料 7”引了上海某研究所 G 所長(zhǎng)的話：“美國(guó)人把停滯的鯨魚(yú)推入大海，這值得贊揚(yáng)；鯨魚(yú)被非洲難民捕食，這也應(yīng)贊揚(yáng)，由于它救活了一群人”，請(qǐng)闡明這表達(dá)了 G 所長(zhǎng)如何的觀念。（ 10分） 需求：簡(jiǎn)明、精確地闡釋觀念，不超越 200字。 【中公剖析】 此題的作答目標(biāo)是上海某研究所 G 所長(zhǎng)的那句話，以分號(hào)為界，這句話包含兩個(gè)方面，假如我們只剖析前面一個(gè)分句或許后邊一個(gè)分句，顯然是無(wú)法得出悉數(shù)、正確的答案的。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 2.契合事理，契合邏輯 即剖析有必要契合客觀目標(biāo)本身存在與開(kāi)展的規(guī)則； 契合由低到高、由簡(jiǎn)略到雜亂、由顯到隱、由外到內(nèi)、由重到輕、由首要到非必須的事物客觀次序和知道次序、表達(dá)次序（可所以正向，也可所以逆向，不論正向擺放，仍是逆向擺放，都有必要契合正確的次序）；也要契合辯證法關(guān)于聯(lián)絡(luò)開(kāi)展、內(nèi)因外因、突變突變、對(duì)立統(tǒng)一、緣由成果、偶爾必定、實(shí)際能夠、內(nèi)容方式、表象實(shí)質(zhì)等原理。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 3.聯(lián)系資料，不增加自個(gè)判別 歸納剖析題的作答在必定程度上能夠恰當(dāng)引申，但嚴(yán)厲根據(jù)給定資料依然是準(zhǔn)則。也即是說(shuō)，在剖析過(guò)程中對(duì)觀念案例的判別，不能憑考生自個(gè) 的片面判別來(lái)決議，而是要嚴(yán)厲根據(jù)給定資料，無(wú)論是觀念仍是論據(jù)，都要在給定材猜中找到根據(jù)。 【湖南省公務(wù)員 2014年考試地點(diǎn)及申論之綜合分析題】 給人以改變未來(lái)的力量 咨詢熱線： 400-6300-999 湖南中公教育官網(wǎng) 【真題連接】 黃河安康生命的首要表現(xiàn)方式即是“三善，即善淤、善決、善徙，這是一個(gè)為幾千年前史所反復(fù)證明的根本現(xiàn)實(shí)?！甭?lián)系對(duì)這句話的了解，談?wù)剬?duì)黃河本身規(guī)則的知道。（ 10分） 【中公剖析】 本題需求聯(lián)系對(duì)材猜中某一句話的了解談?wù)剬?duì)黃河本身規(guī)則的知道，要了解這句話，就要對(duì)其間的“三善”作出精確的解說(shuō)。這兒的“善”應(yīng)當(dāng)了解為“易于”，從字面上解說(shuō)即是“簡(jiǎn)單淤積、簡(jiǎn)單決口 、簡(jiǎn)單改道?！迸袆e的根據(jù)悉數(shù)來(lái)源于給定資料。材猜中說(shuō)到“前史上黃河口居民十年河?xùn)|，十年河西的險(xiǎn)峻局勢(shì)”，闡明黃河簡(jiǎn)單改道；“一碗河水半碗沙，黃河是世界上含沙量最多的河流之