突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例是在我國(guó)完全取得了抗擊“非典”疫情斗爭(zhēng)的勝利之后，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定頒布的。錯(cuò)誤應(yīng)急預(yù)案的特點(diǎn)包括（ ）。假設(shè)性、應(yīng)急性;程序性、規(guī)范性;可操作性;以上都是D公共場(chǎng)所和大型活動(dòng)突發(fā)事件一旦發(fā)生后，公安部門(mén)要反應(yīng)迅速，措施有力。以下關(guān)于公共場(chǎng)所大型活動(dòng)中擁擠踩踏事件發(fā)生后處置的說(shuō)法中，不正確的是（ ）。情況掌握快;投入警力快;現(xiàn)狀封鎖快;采取措施快C根據(jù)住建部有關(guān)規(guī)定，造成城市3萬(wàn)戶以上居民停水連續(xù)停止時(shí)間24小時(shí)以上的事故，必須在4小時(shí)內(nèi)上報(bào)至中央有關(guān)部委。正確突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)與報(bào)告信息管理遵循的原則是（ ）。書(shū)面報(bào)告，分層管理，逐級(jí)審閱，分級(jí)處置;網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，分層管理，逐級(jí)審閱，分級(jí)處置;網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，分層管理，直通中央，分級(jí)處置;書(shū)面報(bào)告，分層管理，直通中央，分級(jí)處置B以下描述屬于我國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域面臨的安全形勢(shì)的是（ ）。公共衛(wèi)生領(lǐng)域應(yīng)急管理體系不健全;政府對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)的財(cái)政投入不足;重大傳染病疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、報(bào)告系統(tǒng)不健全;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的法律機(jī)制不完善;缺乏訓(xùn)練有素的公共衛(wèi)生工作人員ABCDE以下不屬于突發(fā)事件典型特征的是（ ）。突發(fā)性和緊急性;不確定性和易變性;危害性和破壞性;信息的充分性D關(guān)于我國(guó)社區(qū)安全的總體形勢(shì)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。社區(qū)安全隱患增多;社區(qū)常住人口增多，流動(dòng)人口減少;社區(qū)管理仍存在很多弊端;社區(qū)是社會(huì)矛盾的聚焦點(diǎn)B在媒體領(lǐng)域的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案中，規(guī)定在接到應(yīng)急報(bào)告后有關(guān)部門(mén)要第一時(shí)間報(bào)告，這里要求的第一時(shí)間包括（ ）。接到群眾舉報(bào);接到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的通報(bào) ;廣電播出或監(jiān)測(cè)部門(mén)發(fā)現(xiàn)節(jié)目異常;接到匿名電話;接到610辦的通報(bào)ABCE目前，我國(guó)根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍將突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大（級(jí)）、重大（級(jí)）、較重大（級(jí)）和一般（級(jí)）。正確公共場(chǎng)所與大型活動(dòng)突發(fā)事件是指在公共場(chǎng)所領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害的事件，具體可包括（ ）?；馂?zāi);建筑物坍塌;公共衛(wèi)生事件;地震;擁擠踩踏;恐怖襲擊ABCDEF社區(qū)突發(fā)事件的事中應(yīng)對(duì)機(jī)制主要包括（ ）。應(yīng)急啟動(dòng)機(jī)制;信息披露機(jī)制;宣傳培訓(xùn)機(jī)制;多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制;心理援助機(jī)制ABD突發(fā)事件信息發(fā)布是政府通過(guò)一定的新聞媒體向社會(huì)公眾傳播信息的行為。正確建筑領(lǐng)域安全事故中：造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故屬于（ ）。特別重大事故;重大事故;較大事故;一般事故C下列預(yù)案中，屬于部門(mén)應(yīng)急預(yù)案的是（ ）。國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案;公路交通突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;鐵路破壞性地震應(yīng)急預(yù)案;草原火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;城市供氣系統(tǒng)重大事故應(yīng)急預(yù)案;旅游突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案BCDEF專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理能力培養(yǎng)提升的路徑有（ ）。學(xué)習(xí)掌握突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的公共基礎(chǔ)知識(shí);提高專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力;提高戰(zhàn)略決策能力;著重提高迅速反應(yīng)的能力ABD以下不屬于突發(fā)事件典型特征的是（ ）。突發(fā)性和緊急性;不確定性和易變性;危害性和破壞性;信息的充分性D公共場(chǎng)所和大型活動(dòng)突發(fā)事件一旦發(fā)生后，公安部門(mén)要反應(yīng)迅速，措施有力。以下關(guān)于公共場(chǎng)所大型活動(dòng)中擁擠踩踏事件發(fā)生后處置的說(shuō)法中，不正確的是（ ）。情況掌握快;投入警力快;現(xiàn)狀封鎖快;采取措施快C新聞媒體刊登和播發(fā)地震預(yù)報(bào)消息，必須以國(guó)務(wù)院或者省區(qū)市人民政府發(fā)布的地震預(yù)報(bào)為準(zhǔn)。正確衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（ ）。2004年;2005年;2006年;2007年A應(yīng)急救援隊(duì)伍是根據(jù)指令對(duì)突發(fā)事件做出快速響應(yīng)，承擔(dān)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援和應(yīng)急控制的任務(wù)，且可以參與突發(fā)事件的預(yù)測(cè)、響應(yīng)與處置、事后恢復(fù)與重建各項(xiàng)工作的隊(duì)伍。正確國(guó)家處置重特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定，在國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公安部負(fù)責(zé)制定和協(xié)調(diào)組織實(shí)施本預(yù)案。具體處置工作由當(dāng)?shù)厝嗣裾址阑鹬笓]部統(tǒng)一組織實(shí)施和指揮。錯(cuò)誤大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例規(guī)定，大型群眾性活動(dòng)的安全管理應(yīng)當(dāng)遵循安全第一、預(yù)防為主的方針。以下關(guān)于大型群眾性活動(dòng)相關(guān)方職責(zé)說(shuō)法，正確的有（ ）?？h級(jí)以上政府公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)大型群眾性活動(dòng)的安全管理工作;承辦者負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的安全工作方案和安全責(zé)任制度，明確安全措施、安全工作人員崗位職責(zé);縣級(jí)以上政府有關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)，負(fù)責(zé)大型群眾性活動(dòng)的相關(guān)工作;主辦方可以通過(guò)協(xié)議形式，將安全責(zé)任轉(zhuǎn)到承辦方ABC在媒體突發(fā)事件應(yīng)急管理中，播送應(yīng)急小組的主要職責(zé)是（ ）。負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的應(yīng)急方案;與節(jié)目安全、播出傳輸相關(guān)的應(yīng)急處置;負(fù)責(zé)所在區(qū)域人員的避險(xiǎn)應(yīng)急工作;設(shè)立專(zhuān)家組提供決策建議;指揮應(yīng)急救援ABCD按照媒體出現(xiàn)的先后順序，可以將媒體劃分為（ ）。報(bào)紙刊物為第一媒體;廣播為第二媒體;互聯(lián)網(wǎng)為第三媒體 ;移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)為第五媒體;電視應(yīng)為第四媒體ABD新聞媒體刊登和播發(fā)地震預(yù)報(bào)消息，必須以國(guó)務(wù)院或者省區(qū)市人民政府發(fā)布的地震預(yù)報(bào)為準(zhǔn)。正確以下描述屬于我國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域面臨的安全形勢(shì)的是（ ）。公共衛(wèi)生領(lǐng)域應(yīng)急管理體系不健全;政府對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)的財(cái)政投入不足;重大傳染病疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、報(bào)告系統(tǒng)不健全;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的法律機(jī)制不完善;缺乏訓(xùn)練有素的公共衛(wèi)生工作人員ABCDE以下不屬于突發(fā)事件典型特征的是（ ）。突發(fā)性和緊急性;不確定性和易變性;危害性和破壞性;信息的充分性D媒體安全工作存在的主要問(wèn)題有（ ）。應(yīng)急體系缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào);應(yīng)急預(yù)案編制的規(guī)范化水平低;應(yīng)急人員配備不完善;媒體突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)和演練不足;媒體是社會(huì)矛盾的聚焦點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)媒體管理混亂ABCD教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急管理體制建設(shè)的基本要求是整合化，主要可歸納為（ ）。明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu);明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序;明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任;明確行政層級(jí)，合理劃分相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)ABC建筑工程領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制包括（ ）。日常管理與監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制;分級(jí)響應(yīng)與信息報(bào)告機(jī)制;應(yīng)急處置機(jī)制;應(yīng)急保障機(jī)制ABCD衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（ ）。2004年;2005年;2006年;2007年A在媒體領(lǐng)域的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案中，規(guī)定在接到應(yīng)急報(bào)告后有關(guān)部門(mén)要第一時(shí)間報(bào)告，這里要求的第一時(shí)間包括（ ）。接到群眾舉報(bào);接到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的通報(bào) ;廣電播出或監(jiān)測(cè)部門(mén)發(fā)現(xiàn)節(jié)目異常;接到匿名電話;接到610辦的通報(bào)ABCE在媒體突發(fā)事件應(yīng)急管理中，播送應(yīng)急小組的主要職責(zé)是（ ）。負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的應(yīng)急方案;與節(jié)目安全、播出傳輸相關(guān)的應(yīng)急處置;負(fù)責(zé)所在區(qū)域人員的避險(xiǎn)應(yīng)急工作;設(shè)立專(zhuān)家組提供決策建議;指揮應(yīng)急救援ABCD以下關(guān)于教育系統(tǒng)各類(lèi)教學(xué)技術(shù)人員在遇到地震時(shí)應(yīng)急處理能力與常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有（ ）。發(fā)生地震，應(yīng)就近躲避，選擇教室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方躲避;在操場(chǎng)或者室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在公共場(chǎng)所時(shí)，不要擁向出口，避免擁擠，避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處;一旦被埋壓，先暴露頭部，保持呼吸暢通，同時(shí)設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物ABCD現(xiàn)階段，加強(qiáng)政府應(yīng)急管理能力建設(shè)，必須堅(jiān)持的原則包括（ ）。依法規(guī)范;科學(xué)應(yīng)對(duì);黨和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合ABCD對(duì)建筑施工企業(yè)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全生產(chǎn)管理能力考核的要點(diǎn)包括：（ ）。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn);能有效組織和督查本單位安全生產(chǎn)工作，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制;能組織制定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;能及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故;能有效開(kāi)展安全檢查，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患;能熟練掌握國(guó)內(nèi)外典型事故案例的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)ABCDE教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急管理體制建設(shè)的基本要求是整合化，主要可歸納為（ ）。明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu);明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序;明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任;明確行政層級(jí)，合理劃分相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)ABC下列突發(fā)事件中，屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（ ）。“非典”;2013年我國(guó)發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒疫情;非洲埃博拉病毒疫情;韓國(guó)中東呼吸綜合征;1952年倫敦有毒煙霧事件ABCD我國(guó)在長(zhǎng)期的應(yīng)急管理實(shí)踐中，逐漸總結(jié)形成了預(yù)案編制的幾大工作原則，這些原則包括（ ）。以人為本，減少危害;居安思危，預(yù)防為主;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí);快速反應(yīng)，協(xié)同應(yīng)對(duì);依靠科技，提高素質(zhì)ABCEF所謂心理干預(yù)是指專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)交談、疏導(dǎo)、撫慰等方式，幫助心靈遭遇短期失衡的人員進(jìn)行調(diào)整，幫助當(dāng)事人從危機(jī)狀態(tài)中走出，盡快恢復(fù)正常心理狀態(tài)的一種心理治療方式。正確外部溝通是政府在處理危機(jī)時(shí)的一項(xiàng)重要工作。以下溝通中，屬于外部溝通的是（ ）。與社會(huì)公眾的溝通;與大眾傳媒的溝通;與國(guó)際組織的溝通;與外國(guó)政府的溝通;與相鄰行政區(qū)域的溝通ABCD媒體安全工作存在的主要問(wèn)題有（ ）。應(yīng)急體系缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào);應(yīng)急預(yù)案編制的規(guī)范化水平低;應(yīng)急人員配備不完善;媒體突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)和演練不足;媒體是社會(huì)矛盾的聚焦點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)媒體管理混亂ABCD以下不屬于突發(fā)事件典型特征的是（ ）。突發(fā)性和緊急性;不確定性和易變性;危害性和破壞性;信息的充分性D所謂心理干預(yù)是指專(zhuān)業(yè)人員通過(guò)交談、疏導(dǎo)、撫慰等方式，幫助心靈遭遇短期失衡的人員進(jìn)行調(diào)整，幫助當(dāng)事人從危機(jī)狀態(tài)中走出，盡快恢復(fù)正常心理狀態(tài)的一種心理治療方式。正確突發(fā)事件信息發(fā)布是政府通過(guò)一定的新聞媒體向社會(huì)公眾傳播信息的行為。正確公共場(chǎng)所與大型活動(dòng)突發(fā)事件的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，特別重大突發(fā)公共事件（I級(jí)）為（ ）。已經(jīng)或可能導(dǎo)致30人以上死亡，或經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或重傷100人以上，或可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件;已經(jīng)或可能導(dǎo)致20人以上死亡，或經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或重傷100人以上，或可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件;已經(jīng)或可能導(dǎo)致10人以上死亡，或經(jīng)濟(jì)損失5000億元以上，或重傷100人以上，或可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件;已經(jīng)或可能導(dǎo)致3人以上死亡，或經(jīng)濟(jì)損失1億元以上，或重傷100人以上，或可能產(chǎn)生特別重大社會(huì)影響的緊急事件A以下不屬于突發(fā)事件典型特征的是（ ）。突發(fā)性和緊急性;不確定性和易變性;危害性和破壞性;信息的充分性D衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（ ）。2004年;2005年;2006年;2007年A在媒體突發(fā)事件應(yīng)急管理中，播送應(yīng)急小組的主要職責(zé)是（ ）。負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的應(yīng)急方案;與節(jié)目安全、播出傳輸相關(guān)的應(yīng)急處置;負(fù)責(zé)所在區(qū)域人員的避險(xiǎn)應(yīng)急工作;設(shè)立專(zhuān)家組提供決策建議;指揮應(yīng)急救援ABCD以下關(guān)于教育系統(tǒng)各類(lèi)教學(xué)技術(shù)人員在遇到地震時(shí)應(yīng)急處理能力與常識(shí)的說(shuō)法中，正確的有（ ）。發(fā)生地震，應(yīng)就近躲避，選擇教室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方躲避;在操場(chǎng)或者室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在公共場(chǎng)所時(shí)，不要擁向出口，避免擁擠，避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處;一旦被埋壓，先暴露頭部，保持呼吸暢通，同時(shí)設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物ABCD應(yīng)急管理政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則包括（ ）。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與指揮原則;非常設(shè)性原則;常設(shè)性原則;屬地管理原則;社會(huì)性大協(xié)作原則ACDE我國(guó)已經(jīng)建立起突發(fā)事件應(yīng)急管理的“一案三制”，其中的“三制”是指應(yīng)急體制、機(jī)制和法制。正確應(yīng)急救援隊(duì)伍是根據(jù)指令對(duì)突發(fā)事件做出快速響應(yīng)，承擔(dān)突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援和應(yīng)急控制的任務(wù)，且可以參與突發(fā)事件的預(yù)測(cè)、響應(yīng)與處置、事后恢復(fù)與重建各項(xiàng)工作的隊(duì)伍。正確公共場(chǎng)所的安全工作，最重要的是要提高公共場(chǎng)所老板、業(yè)主和經(jīng)營(yíng)者的認(rèn)識(shí)。正確以下各個(gè)國(guó)家的機(jī)構(gòu)中，不屬于常設(shè)的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的是（ ）。美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì);俄羅斯聯(lián)邦安全會(huì)議;韓國(guó)國(guó)家安全保障會(huì)議;日本中央防災(zāi)對(duì)策本部D社區(qū)應(yīng)急能力建設(shè)要點(diǎn)之一是組織經(jīng)常性的應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，即街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、基層組織和單位要針對(duì)本區(qū)域、本單位常發(fā)突發(fā)公共事件，組織開(kāi)展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。正確一份完整的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包括總則、組織體系、（ ）、應(yīng)急保障及監(jiān)督管理等方面的內(nèi)容，并要就預(yù)案的管理制定具體的制度和措施。運(yùn)行機(jī)構(gòu);運(yùn)行機(jī)制;運(yùn)行體制;應(yīng)急組織B教育領(lǐng)域的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按照主管部門(mén)的要求，應(yīng)成立應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)一般（ ）擔(dān)任。校長(zhǎng);教務(wù)長(zhǎng);班主任;教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)A已有的社區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案從六個(gè)方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，包括有：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、物資供應(yīng)保障、避險(xiǎn)場(chǎng)所建設(shè)、（ ）、處置救援工作、（ ）。預(yù)警形式預(yù)告;災(zāi)后恢復(fù)工作;預(yù)警能力建設(shè);災(zāi)后自救工作;預(yù)警形式預(yù)告;災(zāi)后自救工作;預(yù)警能力建設(shè);災(zāi)后恢復(fù)工作C應(yīng)急管理的核心內(nèi)容是要在（ ）的條件下，尋求突發(fā)事件“滿意”的處理方案，迅速地從正常情況轉(zhuǎn)換到緊急情況。有限信息;有限資源;有限時(shí)間;有限地域ABC大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例規(guī)定，大型群眾性活動(dòng)的安全管理應(yīng)當(dāng)遵循安全第一、預(yù)防為主的方針。以下關(guān)于大型群眾性活動(dòng)相關(guān)方職責(zé)說(shuō)法，正確的有（ ）?？h級(jí)以上政府公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)大型群眾性活動(dòng)的安全管理工作;承辦者負(fù)責(zé)落實(shí)活動(dòng)的安全工作方案和安全責(zé)任制度，明確安全措施、安全工作人員崗位職責(zé);縣級(jí)以上政府有關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)，負(fù)責(zé)大型群眾性活動(dòng)的相關(guān)工作;主辦方可以通過(guò)協(xié)議形式，將安全責(zé)任轉(zhuǎn)到承辦方ABC社區(qū)應(yīng)急管理中的社區(qū)主體建設(shè)，社區(qū)主體主要包括（ ）。社區(qū)居民;街道辦事處人員;社區(qū)內(nèi)部成立的各種組織;外部其他人員;群眾團(tuán)體AC媒體安全工作存在的主要問(wèn)題有（ ）。應(yīng)急體系缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào);應(yīng)急預(yù)案編制的規(guī)范化水平低;應(yīng)急人員配備不完善;媒體突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)和演練不足;媒體是社會(huì)矛盾的聚焦點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)媒體管理混亂ABCD自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，承擔(dān)事件處置主體責(zé)任的人民政府不可以采取的措施是（ ）。組織營(yíng)救和救治受害人員;限制提取存款、資金轉(zhuǎn)移，暫停部分銀行業(yè)務(wù)，暫停股市交易等;迅速消除事件的危害和危險(xiǎn)源，標(biāo)明危害區(qū)域，維持社會(huì)治安;立即搶修被損壞的公共設(shè)施，向受到危害的群眾提供生活保障B社區(qū)工作者的應(yīng)急處理能力建設(shè)包括（ ）。分析判斷能力;組織協(xié)調(diào)能力;專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)域應(yīng)急處理能力;以上都對(duì)D突發(fā)性公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。正確已有的社區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案從六個(gè)方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，包括有：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、物資供應(yīng)保障、避險(xiǎn)場(chǎng)所建設(shè)、（ ）、處置救援工作、（ ）。預(yù)警形式預(yù)告;災(zāi)后恢復(fù)工作;預(yù)警能力建設(shè);災(zāi)后自救工作;預(yù)警形式預(yù)告;災(zāi)后自救工作;預(yù)警能力建設(shè);災(zāi)后恢復(fù)工作C教育領(lǐng)域應(yīng)急動(dòng)員的對(duì)象不包括校內(nèi)的群眾組織和群眾，如學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等。錯(cuò)誤突發(fā)性公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。正確下列預(yù)案中，屬于部門(mén)應(yīng)急預(yù)案的是（ ）。國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案;公路交通突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;鐵路破壞性地震應(yīng)急預(yù)案;草原火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;城市供氣系統(tǒng)重大事故應(yīng)急預(yù)案;旅游突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案BCDEF因?yàn)閷?zhuān)業(yè)限制，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置人員一般不可能對(duì)這些損失實(shí)現(xiàn)精確的估計(jì)，所以只需對(duì)損失進(jìn)行觀察和登記，為日后的專(zhuān)業(yè)估算提供依據(jù)。正確媒體工作應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的工作原則中，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)、屬地管理;平戰(zhàn)結(jié)合、集中保障、綜合防范;聯(lián)絡(luò)暢通、信息共享、運(yùn)轉(zhuǎn)高效;職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)協(xié)作B應(yīng)急管理政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則包括（ ）。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與指揮原則;非常設(shè)性原則;常設(shè)性原則;屬地管理原則;社會(huì)性大協(xié)作原則ACDE應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)了黨和政府“（ ）”的執(zhí)政理念和價(jià)值取向，把保障公眾健康作為首要任務(wù)。生命為上、財(cái)產(chǎn)第一;以人為本、生命至上;盡力而行、量力而行;維護(hù)黨和國(guó)家形象B目前，我國(guó)根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)、危害程度、涉及范圍將突發(fā)公共衛(wèi)生事件劃分為特別重大（級(jí)）、重大（級(jí)）、較重大（級(jí)）和一般（級(jí)）。正確各級(jí)教育行政部門(mén)在應(yīng)急預(yù)案中基本都確立了教育行政部門(mén)和學(xué)校“一把手”的（ ）制度。分級(jí)負(fù)責(zé);屬地管理;領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;統(tǒng)一協(xié)調(diào)C媒體應(yīng)針對(duì)不同類(lèi)別的突發(fā)事件，分類(lèi)進(jìn)行報(bào)道，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。對(duì)于重大自然災(zāi)害，媒體應(yīng)及時(shí)報(bào)道，全面告知，深入分析;對(duì)于事故災(zāi)難，媒體應(yīng)發(fā)揮輿論監(jiān)督功能，多做理性分析;對(duì)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)保證信息的及時(shí)公開(kāi)和準(zhǔn)確權(quán)威，做到科普與信息傳遞并重;對(duì)于社會(huì)安全事件，應(yīng)及時(shí)報(bào)道，公開(kāi)全面，透析深層原因D我國(guó)規(guī)定，特別重大或者重大突發(fā)公共事件發(fā)生后，各地區(qū)、各部門(mén)要立即報(bào)告，最遲報(bào)告時(shí)限不超過(guò)（ ）。1小時(shí);2小時(shí);3小時(shí);4小時(shí)D教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急管理體制建設(shè)的基本要求是整合化，主要可歸納為（ ）。明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu);明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序;明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任;明確行政層級(jí)，合理劃分相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)ABC專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件應(yīng)急處理能力培養(yǎng)提升的路徑有（ ）。學(xué)習(xí)掌握突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的公共基礎(chǔ)知識(shí);提高專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與能力;提高戰(zhàn)略決策能力;著重提高迅速反應(yīng)的能力ABD衛(wèi)生部衛(wèi)生應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)警、應(yīng)急準(zhǔn)備和組織協(xié)調(diào)處置工作，該辦公室成立于（ ）。2004年;2005年;2006年;2007年A提高教學(xué)技術(shù)人員的危機(jī)決策能力，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（ ）。要消除恐懼心理和緊張心理;要排除各種干擾，分清輕重緩急和優(yōu)先順序，抓住關(guān)鍵問(wèn)題;要注意把握角色要求，在學(xué)校行政管理人員到來(lái)之前，暫時(shí)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色;要善于收集真實(shí)信息，迅速做出決定ABCD我國(guó)社區(qū)應(yīng)急管理的組織體系大體上由若干部分組成，分別是（ ）。政府主體、社區(qū)主體、社會(huì)主體;政府主體、單位主體、社區(qū)主體;政府主體、居民主體、社區(qū)主體;公民主體、社區(qū)主體、政府主體A因?yàn)閷?zhuān)業(yè)限制，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置人員一般不可能對(duì)這些損失實(shí)現(xiàn)精確的估計(jì)，所以只需對(duì)損失進(jìn)行觀察和登記，為日后的專(zhuān)業(yè)估算提供依據(jù)。正確健全應(yīng)急管理體制，必須有強(qiáng)有力的應(yīng)急管理組織體系作為保障，應(yīng)急組織體系主要包括（ ）。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);辦事機(jī)構(gòu);工作機(jī)構(gòu);地方機(jī)構(gòu);專(zhuān)家組ABCDE根據(jù)住建部有關(guān)規(guī)定，造成城市3萬(wàn)戶以上居民停水連續(xù)停止時(shí)間24小時(shí)以上的事故，必須在4小時(shí)內(nèi)上報(bào)至中央有關(guān)部委。正確新聞媒體刊登和播發(fā)地震預(yù)報(bào)消息，必須以國(guó)務(wù)院或者省區(qū)市人民政府發(fā)布的地震預(yù)報(bào)為準(zhǔn)。正確教育領(lǐng)域應(yīng)急動(dòng)員的對(duì)象不包括校內(nèi)的群眾組織和群眾，如學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)等。錯(cuò)誤教育領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急管理體制建設(shè)的基本要求是整合化，主要可歸納為（ ）。明確指揮關(guān)系，建立規(guī)格高、有權(quán)威的教育應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu);明確管理職能，科學(xué)設(shè)定應(yīng)急管理響應(yīng)的程序;明確管理責(zé)任，形成政府應(yīng)急管理的統(tǒng)一責(zé)任;明確行政層級(jí)，合理劃分相關(guān)機(jī)構(gòu)職責(zé)ABC一個(gè)城市在遭受災(zāi)害侵襲時(shí)，社區(qū)居民是災(zāi)害的間接受體，同時(shí)也是抗擊災(zāi)害的第一順位主體。錯(cuò)誤非常態(tài)下的應(yīng)急管理與常態(tài)下的行政管理一樣，同樣都需要法治，法律手段是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件最基本、最主要的手段。正確應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)了黨和政府“（ ）”的執(zhí)政理念和價(jià)值取向，把保障公眾健康作為首要任務(wù)。生命為上、財(cái)產(chǎn)第一;以人為本、生命至上;盡力而行、量力而行;維護(hù)黨和國(guó)家形象B一般不需要建立專(zhuān)門(mén)的應(yīng)急管理咨詢系統(tǒng)，咨詢功能以不同的方式由各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)和管理咨詢機(jī)構(gòu)組織承擔(dān)。正確衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備以國(guó)家儲(chǔ)備為主，地方儲(chǔ)備作為必要的補(bǔ)充。錯(cuò)誤突發(fā)事件都有發(fā)生發(fā)展的特定階段特征，以下關(guān)于突發(fā)事件周期劃分正確的是（ ）。預(yù)警期、爆發(fā)期、緩解期、善后期;預(yù)警期、緩解期、恢復(fù)期、重建期;爆發(fā)期、緩解期、善后期、重建期;爆發(fā)期、處置期、恢復(fù)期、重建期A關(guān)于我國(guó)社區(qū)安全的總體形勢(shì)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）。社區(qū)安全隱患增多;社區(qū)常住人口增多，流動(dòng)人口減少;社區(qū)管理仍存在很多弊端;社區(qū)是社會(huì)矛盾的聚焦點(diǎn)B衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備以國(guó)家儲(chǔ)備為主，地方儲(chǔ)備作為必要的補(bǔ)充。錯(cuò)誤下列預(yù)案中，屬于部門(mén)應(yīng)急預(yù)案的是（ ）。國(guó)家突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案;公路交通突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案;鐵路破壞性地震應(yīng)急預(yù)案;草原火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;城市供氣系統(tǒng)重大事故應(yīng)急預(yù)案;旅游突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案BCDEF提高教學(xué)技術(shù)人員的危機(jī)決策能力，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（ ）。要消除恐懼心理和緊張心理;要排除各種干擾，分清輕重緩急和優(yōu)先順序，抓住關(guān)鍵問(wèn)題;要注意把握角色要求，在學(xué)校行政管理人員到來(lái)之前，暫時(shí)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色;要善于收集真實(shí)信息，迅速做出決定ABCD教育領(lǐng)域的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按照主管部門(mén)的要求，應(yīng)成立應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)一般（ ）擔(dān)任。校長(zhǎng);教務(wù)長(zhǎng);班主任;教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)A媒體按形式分為三類(lèi)，不包括（ ）。平面媒體;立體媒體;電波媒體;網(wǎng)絡(luò)媒體B提高教學(xué)技術(shù)人員的危機(jī)決策能力，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（ ）。要消除恐懼心理和緊張心理;要排除各種干擾，分清輕重緩急和優(yōu)先順序，抓住關(guān)鍵問(wèn)題;要注意把握角色要求，在學(xué)校行政管理人員到來(lái)之前，暫時(shí)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色;要善于收集真實(shí)信息，迅速做出決定ABCD應(yīng)急預(yù)案的特點(diǎn)包括（ ）。假設(shè)性、應(yīng)急性;程序性、規(guī)范性;可操作性;以上都是D應(yīng)急預(yù)案充分體現(xiàn)了黨和政府“（ ）”的執(zhí)政理念和價(jià)值取向，把保障公眾健康作為首要任務(wù)。生命為上、財(cái)產(chǎn)第一;以人為本、生命至上;盡力而行、量力而行;維護(hù)黨和國(guó)家形象B社區(qū)是由居住在一定地域范圍內(nèi)人群組成的，具有相關(guān)利益和內(nèi)在互動(dòng)關(guān)系的地域性社會(huì)生活共同體。正確媒體安全工作存在的主要問(wèn)題有（ ）。應(yīng)急體系缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào);應(yīng)急預(yù)案編制的規(guī)范化水平低;應(yīng)急人員配備不完善;媒體突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn)和演練