團(tuán)結(jié)一心智慧工作，做優(yōu)秀的自己2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃東城區(qū)織染局小學(xué)2011-2-18計(jì)劃提綱一、指導(dǎo)思想（一）關(guān)于工作亮點(diǎn)7個(gè)（二）關(guān)于工作重點(diǎn)5個(gè)（三）關(guān)于工作難點(diǎn)2個(gè)二、工作要點(diǎn)（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含7點(diǎn)（二）鼓勵(lì)干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致4點(diǎn)（三）提高教師隊(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)6點(diǎn)（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）3點(diǎn)（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量4點(diǎn)（六）整體推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)8點(diǎn)（七）構(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化5點(diǎn)（八）各口工作要點(diǎn) 1.德育工作13點(diǎn) 2.教學(xué)工作18點(diǎn) 3.教務(wù)工作7點(diǎn) 4.科研工作5點(diǎn) 5.電教工作6點(diǎn) 6.體育工作5點(diǎn) 7.衛(wèi)生工作6點(diǎn) 8.后勤工作5點(diǎn) 9.安全保衛(wèi)5點(diǎn) 10.支部工作10點(diǎn) 11.工會(huì)工作5點(diǎn) 附：詳細(xì)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想圍繞“同在藍(lán)天下，請(qǐng)學(xué)生享受知心教育”辦學(xué)理念，高揚(yáng)“知心教育”特色旗幟；圍繞“學(xué)會(huì)選擇，善行天下”校訓(xùn)，推進(jìn)善行文化建設(shè)；充分發(fā)揮深度聯(lián)盟平臺(tái)作用，整體提高教師隊(duì)伍的服務(wù)本領(lǐng)；構(gòu)建以資源綜合利用為理念的知心課程體系；以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加大來京務(wù)工子女為主體的研究力度；走內(nèi)涵式發(fā)展之路，向“學(xué)生幸福成長、教師幸福育人”知心型雙幸福學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。結(jié)合即將召開的北京市和東城區(qū)教育大會(huì)精神，結(jié)合東城區(qū)教育發(fā)展遠(yuǎn)景，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，確定好自己的定位和學(xué)?！笆濉卑l(fā)展主題：成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀代表。集合全體教職員工和社會(huì)力量豐富其內(nèi)涵。（一）關(guān)于工作亮點(diǎn)1.請(qǐng)全體教職工參與到學(xué)校辦學(xué)理念和特色追求研討中來，強(qiáng)化和提升認(rèn)識(shí)水平。結(jié)合教師撰寫的三年成長規(guī)劃、假期撰寫的主題為“提升與深化”的思考，進(jìn)一步探討學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。明確學(xué)校整體建構(gòu)中的概念與內(nèi)涵，開學(xué)初完成交流工作。五月份完成名言撰寫工作。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）2.推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，3月份，學(xué)生校服設(shè)計(jì)著裝完畢，提升學(xué)生精神面貌（學(xué)校德育處執(zhí)行）3.建設(shè)學(xué)校禮儀長廊和知心長廊（學(xué)校德育處后勤處執(zhí)行）4.在研討鞏固教學(xué)目標(biāo)的制定與調(diào)試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)研究過程與方法的預(yù)設(shè)與生成。（學(xué)校教學(xué)處執(zhí)行）5.借助深度聯(lián)盟校平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)科交流活動(dòng)。（學(xué)校行政辦公室執(zhí)行）6.組織好主題突出的教育教學(xué)活動(dòng)。7.以“資源綜合利用”為理念，校本課程建設(shè)成為本學(xué)期的重中之重。（二）關(guān)于工作重點(diǎn)1.激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步形成統(tǒng)一意志。全體會(huì)增加“靜讀”環(huán)節(jié)。2.以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過通識(shí)培訓(xùn)和專家指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。適時(shí)評(píng)選新一屆校級(jí)骨干教師。3.提高三級(jí)課程整體推進(jìn)的水平，加強(qiáng)調(diào)研和努力，以構(gòu)建凸現(xiàn)知心教育特色為主的校本課程體系。4.借綜合評(píng)價(jià)之際，整體提高學(xué)校各個(gè)層面的工作。5.做好績效工資制度性入軌工作，激勵(lì)全體教職工投入到知心教育特色追求中來。6.改革充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容，將期末教育教學(xué)體育衛(wèi)生會(huì)、三重一大匯報(bào)、教職工提案、重大事項(xiàng)作為教代會(huì)常設(shè)內(nèi)容。（三）關(guān)于工作難點(diǎn)1.在秩序井然中探索學(xué)校校本課程建設(shè)。2.以評(píng)教評(píng)學(xué)為抓手，加強(qiáng)對(duì)來京務(wù)工子弟的個(gè)性化研究，通過走出去學(xué)習(xí)交流，形成學(xué)校相應(yīng)的策略。讓教書育人在親切的溝通交流中完成。本學(xué)期走訪學(xué)習(xí)規(guī)模相當(dāng)?shù)?所小學(xué)。二、工作要點(diǎn)使全體教職工進(jìn)一步參與和理解學(xué)校整體建構(gòu)的意義，進(jìn)一步形成共同的價(jià)值追求，不斷提升專業(yè)化發(fā)展水平，讓老師們?cè)谛腋５墓ぷ鳝h(huán)境中幸福工作。（一）賦予學(xué)習(xí)型組織真正內(nèi)含1.從小處著手，顯現(xiàn)師德無處不在，本學(xué)期以捕捉“知心校園善行瞬間”為主題，大力宣傳學(xué)校師生的善言善行。（周京勝主任、孫亮老師負(fù)責(zé)）2.以師德案例為主，完成3次干部導(dǎo)讀。導(dǎo)讀干部是：段繼鴻、張文英、王愛華。（3月4月5月）3.繼續(xù)抓好全體會(huì)前5分鐘讀哈佛家訓(xùn)工作，每次安排3個(gè)故事，力爭本學(xué)期讀完此書，繼續(xù)尋找教育智慧。（王愛華主任負(fù)責(zé)）4.五一前完成教職工“知心教育”感悟及名言。（王愛華主任負(fù)責(zé)） 5.狠抓中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和黨員隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。（張文英主任負(fù)責(zé)）6.繼續(xù)鼓勵(lì)老師個(gè)人閱讀，完成從閱讀到悅讀的轉(zhuǎn)變，適時(shí)交流讀書心得。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）7.全體會(huì)增加“靜讀”環(huán)節(jié)。（二）鼓勵(lì)干部將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致1.建設(shè)合理的干部結(jié)構(gòu)，繼續(xù)加強(qiáng)干部自身素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)分工合作，讓群眾有所依，做教職工的貼心人。2.鼓勵(lì)干部創(chuàng)新工作，鼓勵(lì)新思路、新舉措、新主題活動(dòng)。3.加大干部培養(yǎng)力度，將干部優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，集中精力干事業(yè)。4.學(xué)期末通過教代會(huì)繼續(xù)進(jìn)行干部民主測(cè)評(píng)工作。（王鳳嶺負(fù)責(zé)）（三）提高教師隊(duì)伍專業(yè)服務(wù)本領(lǐng)鼓勵(lì)老師完成從舊我到新我的轉(zhuǎn)變。以課堂為中心，搭建平臺(tái)，通過系列培訓(xùn)，讓老師有所啟迪有所收獲有所行動(dòng)。1.堅(jiān)持行政干部周一集體進(jìn)班聽課會(huì)診制度。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。2.堅(jiān)持聽推門課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。3.辦好教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)安排在5月份，由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。4.加大教育教學(xué)交流力度，通過深度聯(lián)盟的形式，本學(xué)期交流不少于2次。由張文英主任組織協(xié)調(diào)5.繼續(xù)開展“知心教師智慧育人”、“內(nèi)煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列培訓(xùn)活動(dòng)，由王愛華主任組織協(xié)調(diào)。6.3月底召開主題為“師徒結(jié)對(duì)往前行”專題會(huì)，不斷耕耘我校名師誕生的土壤。由德育處教學(xué)處共同完成。適時(shí)評(píng)選學(xué)校骨干教師。（四）不斷促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成（養(yǎng)成教育）學(xué)生的培養(yǎng)情況是學(xué)校聲譽(yù)的集中體現(xiàn)，要為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)。1.圍繞校訓(xùn)，繼續(xù)形成培訓(xùn)計(jì)劃，開展形式多樣的活動(dòng)，安排好周、月、季度重點(diǎn)項(xiàng)目，狠抓行為訓(xùn)練，常抓不懈，一抓到底。李谷壹具體負(fù)責(zé)。2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達(dá)抓起，從學(xué)會(huì)傾聽抓起，從認(rèn)真書寫抓起，讓學(xué)生受益終生。3.愛護(hù)公共設(shè)施教育。（五）向常態(tài)課堂教學(xué)管理要質(zhì)量1.行政人員深入到課堂進(jìn)行會(huì)診，通過課堂觀察、結(jié)合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內(nèi)涵。2.圍繞課堂教學(xué)，以過程與方法的預(yù)設(shè)與生成為研究重點(diǎn)，王鳳嶺校長和教學(xué)王愛華主任進(jìn)行專題培訓(xùn)2次。3.組織教師學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)京教基200816號(hào)文件精神，即北京市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見。完善減負(fù)制度，繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查，改進(jìn)工作。4.在基礎(chǔ)教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行高質(zhì)量復(fù)備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查3次。（六）整體推進(jìn)三級(jí)課程建設(shè)，強(qiáng)化校本課程建設(shè)以資源綜合利用為理念，努力構(gòu)建特色課程體系。讓以來京務(wù)工人員為主體的學(xué)生享受基礎(chǔ)性與前沿性兼具的課程，探索走教育均衡內(nèi)涵式發(fā)展道路。1.形成新時(shí)期的校本課程建設(shè)實(shí)施方案。2.形成新時(shí)期以資源綜合利用為特點(diǎn)的多個(gè)校本課程實(shí)施綱要。3.在一年級(jí)試開設(shè)外交口語課。4.通過調(diào)研，形成以來京務(wù)工人員為主的志愿者隊(duì)伍，講授農(nóng)識(shí)課程。5.以帽兒課程活動(dòng)中心為校本課程基地，探索走班制。6.重點(diǎn)抓好禮儀教育校本課程。7.呈現(xiàn)以體育特色為龍頭的校本課程。8.完善學(xué)校的樓道德育課程。凸現(xiàn)學(xué)校文化。8.繼續(xù)培養(yǎng)一批樂于校本課程研究的干部教師隊(duì)伍。（七）構(gòu)建親切獨(dú)特的校園文化凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會(huì)商，借助深度聯(lián)盟，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級(jí)撥款用足用好，減少遺憾。1.集中精力完成好新校服的設(shè)計(jì)。提升學(xué)生的整體風(fēng)貌。2.爭取支持，建成學(xué)校的禮儀長廊和知心長廊。3.監(jiān)管好學(xué)校已建成的樓道和教室的布置，及時(shí)修補(bǔ)損壞的部分。4.繼續(xù)監(jiān)管好三位保潔員的工作，確保學(xué)校公共空間的整潔水平。5.發(fā)揮好應(yīng)急教室、心理咨詢室和茶藝室的作用，加大培訓(xùn)力度，讓老師們充分享受幸福，培養(yǎng)幸福感，從而熏陶和影響學(xué)生，讓孩子終生受益。 （八）各口工作要點(diǎn)1.德育工作13點(diǎn)（1）加強(qiáng)班主任和副班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生思想教育和班級(jí)管理的能力，充分利用“班主任德育論壇”、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任的區(qū)級(jí)評(píng)選，切實(shí)提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。（2）繼續(xù)在“ 來京務(wù)工人員子女家庭背景與行為習(xí)慣培養(yǎng)教育策略研究”課題上作深入探討。（3）充分發(fā)揮評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生成長增值卡的自我教育作用，主動(dòng)讓學(xué)生參與到自我積極評(píng)價(jià)中來，為孩子積極的健康心理成長服務(wù)，為養(yǎng)成教育服務(wù)。（4）結(jié)合班班通網(wǎng)絡(luò)、班班可收看電視的教育優(yōu)勢(shì)，加大如何才是文明有禮的北京人宣傳力度和引導(dǎo)力度，利用現(xiàn)代化設(shè)備教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。（5）深入對(duì)學(xué)生進(jìn)行善行教育，將愛校教育、善待環(huán)境、自我、他人的教育物化為學(xué)生的日常行為。（6）充分發(fā)揮藍(lán)天工程和各種教育契機(jī)的作用，開展學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。（7）通過深度聯(lián)盟校建設(shè)，加大德育活動(dòng)的溝通力度，達(dá)到共同提高的目的。（8）亮點(diǎn)活動(dòng)以“回眸快樂、展望幸?！睘橹黝}，繼續(xù)凸現(xiàn)務(wù)工人員子女假期中的典型快樂回憶和趣事。做好“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”為主題（暫定名）的四校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。（和一小借址上課的學(xué)校：織染局、安外三、和三）做好彰顯“資源綜合使用”校本課程理念的六一 “知心寶貝展才藝”校本活動(dòng)成果展示。搞好“知黨、頌黨、愛黨”為主題（暫定名）的慶七一詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)。少先隊(duì)工作重點(diǎn)：（1）提出養(yǎng)成教育“十個(gè)好習(xí)慣”。（2）值周檢查補(bǔ)充“溫馨提示卡”工作內(nèi)容。（3）開展“光榮升旗手”推薦、自薦活動(dòng)，迎接建黨90周年。（4）利用廣播站、電視臺(tái)、主題活動(dòng)為學(xué)生搭建展示自我的小舞臺(tái)。（5）繼續(xù)圍繞善行文化進(jìn)行全校一致的行為教育。2.教學(xué)工作18點(diǎn)（1）關(guān)注教師對(duì)教參批注的質(zhì)量，高質(zhì)量復(fù)備以及課后小結(jié)。（2）建立健全巡課和隨堂聽課制度，深化落實(shí)周一“行政聽課會(huì)診制”。（3）進(jìn)行“影子系列”的“知心教師 智慧育人”培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)教師基本功考核。（融入每個(gè)月的活動(dòng)中）“板書培訓(xùn)”；“朗誦培訓(xùn)”；“課堂特色版塊”；“幸福就在你身邊”（4）繼續(xù)強(qiáng)化“內(nèi)煉素質(zhì) 外煉氣質(zhì)”系列活動(dòng)，本學(xué)期重在知心教育一周年展示課和教師的分層培訓(xùn)活動(dòng)，構(gòu)建完善骨干教師隊(duì)伍。（重新制定評(píng)選認(rèn)定校級(jí)骨干教師）（5）為每位教師課堂風(fēng)采動(dòng)態(tài)留影。（6）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，對(duì)插班生（學(xué)困生）進(jìn)行集體與個(gè)別輔導(dǎo)。重視不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)。（7）課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)?！爸慕逃钡奶厣非螅_展好本學(xué)期知心杯教學(xué)比賽暨知心教育一周年活動(dòng)。（8）鼓勵(lì)教師教有特長，學(xué)生學(xué)有特長，鼓勵(lì)師生積極展示。六一活動(dòng)“特色版塊 創(chuàng)意無限”我的收獲我做主（每個(gè)學(xué)生各顯其能）（9）強(qiáng)化課堂學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范培訓(xùn)?！岸诳ā钡穆鋵?shí)、完善。進(jìn)行“學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣評(píng)價(jià)”的實(shí)驗(yàn)。（10）邀請(qǐng)教學(xué)專家走進(jìn)學(xué)校與教師直接互動(dòng)，提升教師教學(xué)底蘊(yùn)，提升教學(xué)品質(zhì)。（11）加強(qiáng)干部下組備課工作，提高教研組備課質(zhì)量，提高校本教研實(shí)效性。（12）日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理精細(xì)化、常態(tài)化。（13）進(jìn)一步完善規(guī)范織染局小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度。（14）整體構(gòu)建學(xué)校知心教育課程體系，體現(xiàn)東城教育均衡發(fā)展。（15）深入落實(shí)、推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。（16）注重積累，及時(shí)總結(jié)，做好語言文字工作。強(qiáng)化教室側(cè)板 “知心語言文字”專欄。（17）根據(jù)深度聯(lián)盟學(xué)校的實(shí)際工作開展實(shí)效性交流。（18）按計(jì)劃參加學(xué)區(qū)活動(dòng)，并積極發(fā)揮作用。語文教學(xué)工作亮點(diǎn)（1）創(chuàng)建“知心語文課堂”，組內(nèi)開展“語文知心課堂”專題研究，精心打造“語文知心課堂”，期末每位教師寫出自己在課堂上的“知心體現(xiàn)”，即“我的知心課堂”。（2）落實(shí)課堂教師規(guī)范：課堂一定有核心語言；一定有質(zhì)疑環(huán)節(jié)；重點(diǎn)突出、字跡工整的板書。落實(shí)課堂學(xué)生規(guī)范培訓(xùn)：“叮囑卡”的落實(shí)、完善。（3）組內(nèi)針對(duì)不同年段開展全冊(cè)備課、集體備課活動(dòng)。采取“分頭準(zhǔn)備-個(gè)人鉆研備課-一人主講，集體討論-深化吸收，形成共識(shí)”的方式。（4）為學(xué)生創(chuàng)造讀書的機(jī)會(huì)和條件，組織學(xué)生晨讀，開展“教師與學(xué)生共讀書”活動(dòng)，每位語文教師期末撰寫讀書體會(huì)。（5）繼續(xù)開展 “說課、授課、評(píng)課、思課”四部曲活動(dòng)，每位教師至少做一節(jié)組內(nèi)研究課。（6）抓范老師到校指導(dǎo)作文教學(xué)之契機(jī)，組內(nèi)繼續(xù)開展作文教學(xué)研討及課堂實(shí)踐活動(dòng)。（7）每位語文教師要借新設(shè)備的啟用，努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐。本學(xué)期全面使用白板技術(shù)，努力將現(xiàn)代化信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)語文課堂的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。（8）語文教師帶頭做好語言文字的宣傳活動(dòng)，定期對(duì)教案、作業(yè)等文字資料進(jìn)行檢查，并做好相關(guān)記錄。（9）繼續(xù)推出“幸福閱讀工作坊”版塊活動(dòng)，語文組教師積極參與，單周周五進(jìn)行全校廣播。（10）繼續(xù)課堂質(zhì)疑環(huán)節(jié)的研究和精心設(shè)計(jì)，期末撰寫“我的得意之筆”課堂教學(xué)中的質(zhì)疑環(huán)節(jié)教學(xué)案例。數(shù)學(xué)教學(xué)工作亮點(diǎn)（1）關(guān)注課上每個(gè)學(xué)生，課堂紀(jì)律井然。教師要用自己的專業(yè)魅力吸引學(xué)生，做到學(xué)生的課堂參與率100%。（2）在批畫教參的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)教師要對(duì)本冊(cè)教材的編排和習(xí)題的編排做到心中“有樹”，才能在教學(xué)時(shí)做到心中“有數(shù)”。（3）課前，教師必須手持教案，教案上必須體現(xiàn)出本節(jié)課的課堂核心問題，教師的核心語言、板書設(shè)計(jì)。試點(diǎn)：自己設(shè)計(jì)專家聽課的反饋表。（4）每月的月底根據(jù)教師所教學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行知識(shí)的檢測(cè)，教師根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析，做到對(duì)學(xué)生人人把關(guān)、對(duì)知識(shí)段段把關(guān)。（5）開展增智工程：每月學(xué)習(xí)并完成一次奧數(shù)習(xí)題的練習(xí)。（6）經(jīng)常閱讀各種媒體刊登的課改文章，了解課改前沿精神，吸納有效信息，在每次的大組活動(dòng)中進(jìn)行交流，每人交流一次。英語教學(xué)工作亮點(diǎn)（1）熟知英語課程標(biāo)準(zhǔn)上的要求，積累先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高學(xué)生英語素養(yǎng)，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。（2）體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，注重糾錯(cuò)及情況反饋。向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重對(duì)學(xué)生英語綜合能力的培養(yǎng)。要建立閱讀，聽力練習(xí)習(xí)題題庫，制定詞匯，閱讀達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。（3）組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：口語比賽，詞組競(jìng)賽，寫作競(jìng)賽，閱讀競(jìng)賽，開展英語角，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。3.教務(wù)工作7點(diǎn)（1）做好六年級(jí)畢業(yè)、新一年級(jí)招生以及插班生工作。（2）做好“十一五”繼續(xù)教育結(jié)業(yè)工作。（3）繼續(xù)做好各項(xiàng)工作資料的歸檔工作，為綜合評(píng)價(jià)提供充足的資料。（4）做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。（5）做好各層級(jí)來訪的接待工作。（6）教務(wù)日常性工作的梳理。（7）做好深度聯(lián)盟校的資料收集與整理工作。4.科研工作：（5點(diǎn)）（1）強(qiáng)化教師科研意識(shí)，關(guān)注實(shí)效性，推進(jìn)教師課題研究，人人有課題。（2）抓基礎(chǔ)培訓(xùn)，繼續(xù)專家導(dǎo)航工作，開展專家主題講座。搭建平臺(tái)，促更多教師參與論文撰寫，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。（3）強(qiáng)化教研組協(xié)作研究工作（教研沙龍），完成年度織染局小學(xué)知心教師（組）教科研軌跡。（可以從日常教學(xué)敘事做起）。（4） 完善科研檔案管理制度，逐步養(yǎng)成隨時(shí)、及時(shí)整理科研資料和上交存檔習(xí)慣。（5）在“知心教育”理念指導(dǎo)下，推進(jìn)特色校本課程的研究工作，構(gòu)建織小知心教育課題群。（6）積極參與完成北京市中小學(xué)教師課堂教學(xué)效果的評(píng)價(jià)與提升項(xiàng)目和北京市基于互聯(lián)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)新模式研究。5.電教工作6點(diǎn)（1）結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校文化建設(shè)，制作3次主題突出的教育教學(xué)專題片。（2）提升電教教師專業(yè)水平，拓展愛好范圍，5月底舉辦電教教師攝影作品展，主題：知心校園善行瞬間。（3）搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)信息技術(shù)型的教師人才的發(fā)展，鼓勵(lì)老師進(jìn)行專題研究，促進(jìn)教師教育信息化的專業(yè)發(fā)展。（4）明確電教工作的指揮系統(tǒng)和責(zé)任人，確保設(shè)備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作：總負(fù)責(zé)人：周京勝主任監(jiān)控室、消防設(shè)備與使用：周京勝機(jī)房和信息中心設(shè)備與使用：孫亮電話系統(tǒng)：孫亮LED屏維護(hù)：孫亮LED屏使用：李谷壹錄課室設(shè)備與使用：李谷壹（張與忱協(xié)助設(shè)備操作）日常錄像、照相設(shè)備與使用：孫亮、張與忱、周京勝（5）為保證學(xué)生了解學(xué)校建設(shè)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，每月拿出10分鐘時(shí)間瀏覽校網(wǎng)信息。（6）結(jié)合學(xué)生接觸電腦少的實(shí)際，創(chuàng)造條件，研討增大學(xué)生在校期間與電腦接觸的時(shí)間，提供學(xué)生更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。6.體育工作5點(diǎn)（1）體育教學(xué)要突出學(xué)科特點(diǎn)；要多角度、多層次、關(guān)注學(xué)生的需求；教學(xué)手段要豐富、有效；教學(xué)層次要清晰、緊湊；要注重教學(xué)資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍；要注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)密度的科學(xué)性、合理性。（2）積極籌備、參與四校合開的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生全面參與到各項(xiàng)活動(dòng)之中，充分體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)給他們帶來的快樂。（3）繼續(xù)保持班班有民族體育項(xiàng)目的特色，并將其納入到每天一小時(shí)體育鍛煉內(nèi)容之中，做到落到實(shí)處，努力形成校本課程。（4）將毽球作為學(xué)校體育的特色項(xiàng)目，做到全校學(xué)生每天都參與到踢毽活動(dòng)中來，并作為課間操的一項(xiàng)內(nèi)容；將組建好的毽球隊(duì)按計(jì)劃、按時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，形成梯隊(duì)，并為學(xué)生尋找比賽機(jī)會(huì)。（5）總結(jié)表彰冬季象征性長跑工作，使跑的內(nèi)容成為學(xué)生增強(qiáng)耐力的重要內(nèi)容。7.衛(wèi)生工作6點(diǎn)（1）積極開展有針對(duì)性的健康專題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生健康技能和自我保健能力。（2）認(rèn)真落實(shí)每日兩次眼保健操，本學(xué)期開始增設(shè)眼操后的閉目冥想遠(yuǎn)眺活動(dòng)，加以輔導(dǎo)和落實(shí)，加進(jìn)廣播電路系統(tǒng)固定下來，通過檢查、評(píng)比，提高眼操效果。（3）通過日常專項(xiàng)檢查，評(píng)比，對(duì)讀寫姿勢(shì)正確率高、近視新發(fā)率低的班級(jí)進(jìn)行專項(xiàng)表彰，促防近工作開展。（4）開展適當(dāng)?shù)闹黝}活動(dòng)。（5）開展好衛(wèi)生保健、六病防治、預(yù)防傳染病、健康促進(jìn)、紅十字會(huì)培訓(xùn)、食品安全教育工作。（6）隨時(shí)巡視班級(jí)、校園衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)保潔員工作質(zhì)量的監(jiān)控。8.后勤工作5點(diǎn)（1）立足學(xué)校辦學(xué)理念，籌劃完善校園二期文化建設(shè)，為構(gòu)建雙幸福學(xué)校創(chuàng)設(shè)更為溫馨、宜居的辦公、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（2）加強(qiáng)對(duì)保潔工的管理，監(jiān)管環(huán)境保潔，保持校園整潔，確保知心校園的品質(zhì)。（3）加強(qiáng)公共設(shè)施的保護(hù)，協(xié)調(diào)各部門，強(qiáng)化巡視制度，做到早發(fā)現(xiàn)，早解決。（3）加強(qiáng)節(jié)能管理，勤儉持家，定期公示用水、用電情況，提倡低碳生活。（4）加強(qiáng)傳達(dá)室以及后勤人員生活區(qū)的衛(wèi)生保潔管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。（5）嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度，確保一方平安，為教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展提供有力保障。9.安保工作5點(diǎn)（1）完善學(xué)校安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案。（2）和德育結(jié)合，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育專題講座。（3）和德育配合，結(jié)合家長會(huì)，進(jìn)行一次“風(fēng)干物燥人心靜”主題安全教育活動(dòng)。（4）結(jié)合春游踏青活動(dòng)，舉行“安全無處不在”主題教育活動(dòng)。（5）和兄弟學(xué)校共同開展“人人走進(jìn)應(yīng)急教室”主題教育活動(dòng)。10.支部工作10點(diǎn)（1）黨支部認(rèn)真帶領(lǐng)廣大黨員學(xué)習(xí)教育發(fā)展改革綱要，明確未來教育發(fā)展方向和自己的歷史責(zé)任，適應(yīng)新東城區(qū)的發(fā)展需要。（2）黨支部做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作，將其作為推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的動(dòng)力。（3）發(fā)揮黨報(bào)黨刊作用，堅(jiān)持黨報(bào)黨刊的有效學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）切實(shí)抓好支部和中心組的學(xué)習(xí)。（5）抓好師德建設(shè)，鼓勵(lì)黨員能干事、干好事、干成事。（6）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工會(huì)（教代會(huì)）工作的聯(lián)系和指導(dǎo)，做好“三重一大”的監(jiān)管工作。改革充實(shí)教代會(huì)內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（7）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教工團(tuán)工作的指導(dǎo)，關(guān)心青年教師個(gè)性成長，主動(dòng)聽取他們的意見，改進(jìn)學(xué)校工作。（8）做好黨員的發(fā)展工作。使每一位黨員充分發(fā)揮引領(lǐng)和榜樣的作用。（9）抓好離退休工作，認(rèn)真落實(shí)黨的政策，關(guān)心離退休老師的生活，定期探望走訪，確保校園和諧安定。（10）做好支部手冊(cè)的使用工作。11.工會(huì)工作6點(diǎn)（1）以“知心教育”理念為指導(dǎo)，不斷開拓思路，努力做到用知心的活動(dòng)吸引教職工，用知心的服務(wù)凝聚教職工。（2）充分發(fā)揮工會(huì)之家功效，合理安排教職工到學(xué)校心理咨詢室休息，放松，為教師幸福工作創(chuàng)設(shè)條件。（3）創(chuàng)建兩個(gè)文體特色活動(dòng)組：合唱隊(duì)（隔周二活動(dòng)），毽球隊(duì)（隔周二活動(dòng)）讓教師感受幸福。（4）召開教代會(huì)，認(rèn)真審議績效工資實(shí)施方案，確保老師利益，確保平安穩(wěn)定。（5）借助推優(yōu)創(chuàng)先教育平臺(tái)，開展“學(xué)先進(jìn)，立形象”活動(dòng)，評(píng)選織小新一屆骨干教師。（6）改革充實(shí)教代會(huì)審議內(nèi)容，將期末教育教學(xué)體育衛(wèi)生會(huì)、三重一大回報(bào)、教職工提案、重大事項(xiàng)作為教代會(huì)常設(shè)內(nèi)容。進(jìn)一步擴(kuò)大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。附：詳細(xì)計(jì)劃一、德育工作（一）德育工作1.指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校本學(xué)期總體工作要求，本學(xué)期德育工作以“爭做文明有禮的北京人”為教育主題，以迎接建黨90周年為教育契機(jī) ，深入落實(shí)踐行“同在藍(lán)天下 請(qǐng)學(xué)生享受知心教育”的辦學(xué)理念；以加大培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生日常禮儀行為習(xí)慣的力度為工作目標(biāo)；以表彰先進(jìn)和樹立身邊榜樣為教育手段，使學(xué)生加深對(duì)“學(xué)會(huì)選擇 善行天下”的認(rèn)知和踐行，繼續(xù)深入落實(shí)“發(fā)奮學(xué)習(xí) 改變面貌 知行合一 立志成才”的發(fā)展目標(biāo)，使學(xué)生幸福發(fā)展。 2.重點(diǎn)工作（1）加強(qiáng)班主任和副班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高幸福育人的智慧和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)北京市班主任工作條例的各項(xiàng)內(nèi)容，全面實(shí)施班主任培訓(xùn)實(shí)施方案，逐步提高班主任在學(xué)生教育和班級(jí)管理方面的能力。充分借助教委組織的“班主任德育論壇”、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任區(qū)級(jí)評(píng)選這一契機(jī)，樹立學(xué)習(xí)典型，促進(jìn)班主任工作的提升。繼續(xù)以“來京務(wù)工人員子女家庭背景與行為習(xí)慣培養(yǎng)教育策略研究”為教育工作研究課題，各班主任要根據(jù)班級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣中存在的典型問題,確定研究目標(biāo)和實(shí)施放案,以相關(guān)策略的實(shí)施效果分析為進(jìn)一步研究的內(nèi)容，并要落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)班主任工作研究的力度。堅(jiān)持班主任工作例會(huì)，不斷為班主任間經(jīng)驗(yàn)交流、提高班級(jí)管理技巧提供友好的平臺(tái)。加強(qiáng)副班主任工作的職責(zé)的學(xué)習(xí)和落實(shí)，提高與班主任合作的能力，以及班級(jí)工作管理的能力。繼續(xù)利用與黑芝麻小學(xué)深度聯(lián)盟的契機(jī)，以“學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究”為內(nèi)容，以班主任工作技巧為內(nèi)容，開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，同時(shí)探討在其他教育活動(dòng)方面，進(jìn)行聯(lián)合實(shí)施方式的可能性與可行性。（2）深化養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生踐行 “選擇、善行”的內(nèi)涵以“爭做文明有禮的北京人”為主題，深入落實(shí)小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生深入踐行“學(xué)會(huì)選擇 善行天下”的內(nèi)涵。迎接建黨90周年，充分發(fā)揮校廣播和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的教育作用，宣傳黨的革命歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的熱愛之情。充分利用學(xué)生假期社會(huì)活動(dòng)的資料，從家鄉(xiāng)和身邊的變化中，感悟黨的偉大，增強(qiáng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的熱愛。繼續(xù)以“身邊的榜樣”評(píng)選表彰活動(dòng)為學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合教委提出的在學(xué)生中評(píng)選“行為習(xí)慣標(biāo)兵”的安排，在學(xué)生中深入禮儀常規(guī)和行為規(guī)范的培養(yǎng)和訓(xùn)練。認(rèn)真研究如何充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)的激勵(lì)作用，在使用中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找在學(xué)生教育中的規(guī)律。努力完成“禮儀長廊”和“知心長廊”的建設(shè)，充分發(fā)揮其教育功能，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)深對(duì)善行文化和幸福學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。堅(jiān)持、鞏固已初步建立的班容成果，通過不斷的規(guī)范和督促，使學(xué)生逐步建立起人人為集體榮譽(yù)努力的意識(shí)。不斷提高學(xué)生崗位責(zé)任意識(shí)、自主管理的能力和服務(wù)班級(jí)意識(shí)。 建立更新樓層安全護(hù)理制度和班級(jí)管理評(píng)比制度，通過各項(xiàng)評(píng)比增強(qiáng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和遵守校園安全規(guī)范的行為意識(shí)。（3）發(fā)揮藍(lán)天活動(dòng)的教育效應(yīng),開展多種形式的學(xué)生教育活動(dòng)積極與社區(qū)配合,充分利用各種校外教育基地的作用，使每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)參與校外教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“藍(lán)天工程”活動(dòng)資源，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。認(rèn)真研究學(xué)生喜聞樂見的班會(huì)形式，開展具班級(jí)特色的班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中確有收獲。（單周五下午第二節(jié)課學(xué)校使用；雙周五下午第二節(jié)課班級(jí)使用）繼續(xù)開展校級(jí)的課外小組活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中，提高興趣增長能力。充分發(fā)揮班級(jí)已形成的體育專項(xiàng)，并逐漸使其形成特色；同時(shí)各班根據(jù)班級(jí)學(xué)生狀況，選擇藝術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)意向，逐漸開發(fā)訓(xùn)練學(xué)生的藝術(shù)技能。利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨日等節(jié)假日，開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。注重開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，利用五一二紀(jì)念日和學(xué)校安全應(yīng)急教育活動(dòng)室，增強(qiáng)和提高學(xué)生的安全意識(shí)和能力。繼續(xù)開發(fā)“墻上德育”的教育功能，進(jìn)一步深入研究“墻上德育”更有效的授課形式，完成學(xué)年教案的編寫。（4）完善學(xué)生心理健康教育3.各月安排二月： （1）開學(xué)典禮（回眸快樂,展望幸福,做文明北京人和校訓(xùn)教育）（2）利用學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐獲得的資料，引導(dǎo)學(xué)生交流假期收獲，展示自己社會(huì)實(shí)踐的心得和感悟。（3）確定個(gè)人德育研究課題選項(xiàng)（4）假期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐資料收集（5）第一次班主任、副班主任工作會(huì)（6）評(píng)價(jià)手冊(cè)第一次填寫三月：（1）觀看話劇水晶心，開展珍惜美好教育環(huán)境和學(xué)習(xí)條件以及提高學(xué)習(xí)熱情等方面的教育活動(dòng)（2）三八節(jié)慰問活動(dòng)（3）聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容準(zhǔn)備（會(huì)徽、班徽、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、體育鍛煉的繪畫、攝影作品創(chuàng)作）（4）小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)宣傳、解讀、行為比較，確定努力目標(biāo)。（5）各班“知心寶貝假期實(shí)踐成果展”的展板展示（6）各班調(diào)整學(xué)生的崗位設(shè)定，對(duì)崗位的落實(shí)提出具體的要求。按班容要求規(guī)范教學(xué)環(huán)境（7）規(guī)范成長卡的使用（8）身邊榜樣評(píng)選四月：（1）參加四校聯(lián)合運(yùn)動(dòng)會(huì)（2）市、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)工作（3）組織學(xué)生參加?xùn)|城區(qū)小學(xué)“我愛地球媽媽”征文、演講比賽（4）身邊的榜樣評(píng)選、成長卡的填寫、班容評(píng)比檢查（5）藍(lán)天博覽活動(dòng)五月:（1）評(píng)價(jià)手冊(cè)第二次填寫（2）各班級(jí)和課外小組準(zhǔn)備特長展示活動(dòng)（3）“五一二”安全疏散演練（4）身邊的榜樣評(píng)選六月:（1）六一“我參與我快樂”知心寶貝特長展示活動(dòng)（2）六年級(jí)畢業(yè)典禮（3）身邊的榜樣評(píng)選（4）準(zhǔn)備慶祝建黨90周年詩歌朗誦活動(dòng)七月:（1）“知心寶貝在黨的陽光下幸福成長” 慶祝建黨90周年詩歌朗誦活動(dòng)（2）評(píng)選“行為習(xí)慣標(biāo)兵”（3）學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)的第三次填寫（4）“來京務(wù)工人員子女家庭背景與行為習(xí)慣培養(yǎng)教育策略研究”課題的結(jié)題，收集、整理、上交論文、案例工作（5）假期活動(dòng)安排（6）教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)4.日常工作（1）周一升旗儀式（德育月目標(biāo)、禮儀、行為習(xí)慣周目標(biāo)的宣講）（2）堅(jiān)持每月的班主任例會(huì)制度。（3）樓內(nèi)學(xué)生安全護(hù)導(dǎo)、紀(jì)律、禮儀管理工作（4）廣播、電視臺(tái)和班級(jí)板報(bào)的宣傳活動(dòng)（5）班容的每日檢查,每周評(píng)比（6）身邊的榜樣每月評(píng)比,表彰（7）小黃帽路隊(duì)制（8）每日5分鐘的禮儀訓(xùn)練（9）日常和外出活動(dòng)安全教育（二）少先隊(duì)工作1.指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以中國共產(chǎn)黨建黨九十周年為契機(jī)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的教育，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有效提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。充分利用學(xué)校嶄新的硬件環(huán)境，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、學(xué)生一日常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。2.重點(diǎn)工作（1）繼續(xù)深化文明禮貌教育，強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣。讓“請(qǐng)、對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”等禮貌用語成為師生、同學(xué)之間交流的主題詞匯。在告別語言粗魯?shù)幕A(chǔ)上繼續(xù)向行為粗魯告別、向陋習(xí)告別；并且把在學(xué)校形成的好習(xí)慣帶回家庭、把文明帶向社會(huì)。強(qiáng)調(diào)四個(gè)無：午餐時(shí)間地面無污跡、下課教室無紙屑、放學(xué)黑板無板書、花盆里無枯葉。每天檢查，及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，問題及時(shí)批評(píng)教育。初步提出“十個(gè)好習(xí)慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天 主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天學(xué)習(xí)知識(shí)常溫習(xí)，自我檢查每一天積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天多做好事不留名，快樂健康每一天（2）繼續(xù)抓好各中隊(duì)的常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加大檢查、評(píng)比的力度，引導(dǎo)隊(duì)員在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好學(xué)生。本學(xué)期值周生檢查評(píng)分，當(dāng)檢查中出現(xiàn)扣分現(xiàn)象需寫清楚扣分原因，大隊(duì)部開出“溫馨卡提示”，寫清楚某某班因什么原因被扣分。請(qǐng)及時(shí)教育，及時(shí)改進(jìn)。這樣班主任就能更清楚的知道哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，并及時(shí)糾正。（3）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展大隊(duì)委員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“爭當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，高年級(jí)各班要認(rèn)真做好旗手的選拔工作，從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過開展“光榮旗手，我來當(dāng)”活動(dòng)樹立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生。實(shí)行班級(jí)輪流制，盡量挖掘新人，充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉。（4）加強(qiáng)安全、法制教育，提高安全意識(shí)。安全教育工作是我校的主要任務(wù)之一，少先隊(duì)將配合學(xué)校后勤部門，繼續(xù)做好安全、法制宣傳工作，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，做好集體活動(dòng)的安全防范措施，增強(qiáng)學(xué)生的安全自我防范意識(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見，加大宣傳未成年人犯罪法和學(xué)生人身傷害事故處理辦法，通過板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，重視法制、禁毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。（5）開展心理教育，形成學(xué)生健全人格。充分利用心理咨詢室等設(shè)備，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校外來務(wù)工人員子女較多的情況，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生特別是新生與插班生心理健康的引導(dǎo)。利用相關(guān)軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。（6）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，搭建展示隊(duì)員風(fēng)采的小舞臺(tái)。運(yùn)用各種活動(dòng)載體，積極開展有益于學(xué)生健康成長的校園文化活動(dòng)。每月大隊(duì)部會(huì)圍繞主題策劃系列主題活動(dòng)，力求讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，給每一位隊(duì)員搭建小舞臺(tái)，在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（7）做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)，掌握少先隊(duì)的基本禮儀。（8）推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合學(xué)校當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與居委會(huì)、關(guān)工委等有關(guān)部門、社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。與景山街道鐘鼓社區(qū)緊密聯(lián)系，挖掘社區(qū)可利用的教育資源。落實(shí)“讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中走向社會(huì)”的工作理念，深化社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。要廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，充分挖掘社會(huì)資源，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，擴(kuò)大活動(dòng)陣地，努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托居委會(huì)、景山社區(qū)所屬單位，北京青年政治學(xué)院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。3.各月安排二月：（1）舉行開學(xué)典禮，正常升旗儀式。（2）制訂中隊(duì)工作計(jì)劃，下發(fā)新學(xué)期少先隊(duì)中隊(duì)日志。（3）召開大隊(duì)委會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。（4）板報(bào)主題：第一周“迎接新學(xué)期”三月：（1）開展“知心寶貝 愛校如家”主題愛校、護(hù)?；顒?dòng)（2）板報(bào)主題：第二周“3.5學(xué)雷鋒日”，第三周“3.8婦女節(jié)、3.12植樹節(jié)”，第四周“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”，第五周“安全教育”，第六周“清明節(jié)”（3）2月28日開展“學(xué)雷鋒精神 做知心伙伴”學(xué)雷鋒日志愿服務(wù)在校園活動(dòng)（4）3月7日開展“知心寶貝 感恩母親”婦女節(jié)志愿活動(dòng)（5）3月11日開展“善待自然 美化校園”植樹節(jié)志愿活動(dòng)（配合“我愛地球媽媽”征文）（6）3月14日開展“知心寶貝 明白消費(fèi)”消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)（7）3月28日開展“善待生命 牢記安全”安全教育日主題活動(dòng)（8）邀請(qǐng)?？平處熍嘤?xùn)隊(duì)干部（勞動(dòng)委員韓春燕老師）四月：（1）結(jié)合5月底大隊(duì)會(huì)對(duì)一年級(jí)進(jìn)行隊(duì)前教育（2）板報(bào)主題：第七周“愛國衛(wèi)生月”，第八周“玉樹一周年”，第九周“交通安全”，第十周“五一勞動(dòng)節(jié)”（3）4月1日開展“我們的節(jié)日”清明節(jié)活動(dòng)（4）4月11日開展“玉樹地震一周年”紀(jì)念活動(dòng)（5）4月25日開展“知心寶貝愛勞動(dòng)”國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（6）邀請(qǐng)?？平處熍嘤?xùn)隊(duì)干部（主持人、指揮王苗苗老師）五月：（1）開展主題大隊(duì)會(huì)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。（2）板報(bào)主題：第十一周“母親節(jié)”，第十二周“助殘日”，第十四周“兒童節(jié)”（3）5月4日開展“青年節(jié)”主題教育活動(dòng)（4）5月6日開展“知心寶貝愛媽媽”母親節(jié)主題活動(dòng)（5）5月9日開展“善待社會(huì) 善待殘疾人”助殘日主題活動(dòng)（6）5月12日開展“汶川地震三周年紀(jì)念活動(dòng)（配合疏散演習(xí)）（7）5月30日開展“遠(yuǎn)離煙草 善待生命”無煙日主題活動(dòng)（8）邀請(qǐng)?？平處熍嘤?xùn)隊(duì)干部（旗手徐勝云老師）六月：（1）兒童節(jié)展示活動(dòng)。（2）板報(bào)主題：第十五周“端午節(jié)”，第十六周“愛眼日”，第十七周“父親節(jié)”，第十八周“禁毒日”，第十九周“建黨九十周年”（3）6月13日開展“知心寶貝愛爸爸”父親節(jié)主題活動(dòng)（4）6月20日開展“珍愛生命 遠(yuǎn)離毒品”禁毒日主題教育活動(dòng)（5）6月27日開展“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”中國共產(chǎn)黨成立九十周年主題活動(dòng)（6）邀請(qǐng)專科教師培訓(xùn)隊(duì)干部（宣傳委員賈艷萍老師老師）七月：（1）做好本學(xué)期少先隊(duì)總結(jié)（2）板報(bào)主題：第二十周“迎期末”（3）安排暑假實(shí)踐活動(dòng)和假日小隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃（三）心理健康工作1.指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過多種形式，完善心理健康教育，關(guān)注師生心理健康狀況，開展發(fā)展性、預(yù)防性心理健康教育，提升心理素質(zhì)水平，達(dá)到“助人自助”的教育效果。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，完善心理健康教育。對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，積極疏導(dǎo)教師和學(xué)生心理問題。2.重點(diǎn)工作（1）做好學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作。利用專業(yè)心理測(cè)評(píng)軟件對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步摸底，進(jìn)一步了解學(xué)生心理現(xiàn)狀。（2）開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。針對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行考前心理團(tuán)體輔導(dǎo)，減輕壓力，舒緩緊張情緒。（3）精心打造心理咨詢室。充分利用現(xiàn)有資源，面向教師學(xué)生開展個(gè)案咨詢，讓心理咨詢室成為師生放松身心、放下壓力的地方。促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長和發(fā)展，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，并鼓勵(lì)全體教師參加活動(dòng)。 （4）通過健康講座、廣播宣傳等形式對(duì)師生進(jìn)行預(yù)防教育，心理疏導(dǎo)方法教育。營造心理健康教育的有利氛圍，使師生受到潛移默化的教育，達(dá)到“無聲”勝“有聲”的教育效果。使師生了解健康知識(shí)、掌握用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活中的人和事。特別關(guān)注個(gè)別學(xué)生，做到有針對(duì)性地預(yù)防，教育的同時(shí)配合各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)。 3.各月安排二、三月：完成心理測(cè)評(píng)軟件的安裝、培訓(xùn)并開始對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)四月：心理講座五月：畢業(yè)班團(tuán)體輔導(dǎo)六月：整理本學(xué)期心理活動(dòng)資料七月：整理檔案 二、教學(xué)工作（一）指導(dǎo)思想在追求“校本第一， 方法優(yōu)先”的學(xué)校教學(xué)管理理念過程中，落實(shí)“學(xué)校導(dǎo)航、全員跟進(jìn)、道法自然、做樂學(xué)善教能研的知心教師”的教學(xué)管理目標(biāo)，重細(xì)節(jié)，講實(shí)效，提升教師教學(xué)技能，在實(shí)現(xiàn)“崇尚知心教育 奉獻(xiàn)教育智慧”的共同價(jià)值追求的同時(shí)，實(shí)踐教師“樂業(yè)負(fù)責(zé)，人盡其才，實(shí)現(xiàn)多贏”的知心型幸福教師工作品質(zhì)。（二）重點(diǎn)工作習(xí)慣、質(zhì)量、課程建設(shè)、骨干培養(yǎng)是這學(xué)期教學(xué)工作的關(guān)鍵詞。在研討鞏固教學(xué)目標(biāo)的制定與調(diào)試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)研究過程與方法的預(yù)設(shè)與生成。1.細(xì)化常態(tài)教學(xué)質(zhì)量管理（計(jì)劃中最亮點(diǎn)）（1）建立健全巡課和隨堂聽課制度，深化落實(shí)周一“行政聽課會(huì)診制”。（2）教師須嚴(yán)格按照課表上課，如需倒課必須經(jīng)過教導(dǎo)處。（3）教師應(yīng)嚴(yán)格手執(zhí)教案上課，干部進(jìn)班聽課后要在教師教案處簽字并寫清日期。（4）高質(zhì)量復(fù)備，每課后要有簡單“課后小結(jié)”，及時(shí)記錄本節(jié)課的達(dá)成情況以及感受最深的地方。（教研組內(nèi)交流不少于2次。）（5）關(guān)注學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)（認(rèn)真貫徹落實(shí)兩委關(guān)于減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)意見）。合理安排課堂結(jié)構(gòu)，確保學(xué)生課堂學(xué)有所得。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，課堂設(shè)置固定版塊，提升課堂情趣。（“六一”展示）落實(shí)課堂教師規(guī)范培訓(xùn)： A課堂在溝通交流基礎(chǔ)上，一定有核心語言；B一定有質(zhì)疑環(huán)節(jié)；C重點(diǎn)突出、字跡工整的板書；D在“三備三知”基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地打造知心課堂。備學(xué)生，通過課前調(diào)查或聊天等形式，了解學(xué)生需求，知道知識(shí)生長點(diǎn)；備教材，深鉆教材，知道知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；備教法，了解學(xué)生獲取知識(shí)的途徑、方式，知道如何落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。課堂一定有核心語言；一定有質(zhì)疑環(huán)節(jié)；一定有重點(diǎn)突出、字跡工整的板書。落實(shí)課堂學(xué)生規(guī)范培訓(xùn)：“叮囑卡”的落實(shí)、完善。坐姿提醒。做到“四關(guān)注”，努力改善學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中地位，讓學(xué)生放開雙手操作，打開頭腦思考，張開小嘴表達(dá)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。努力創(chuàng)造平等和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大化地發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，做到增效減負(fù)。合理安排作業(yè)量。學(xué)困生的集體與個(gè)別輔導(dǎo)。2.確保教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理（1）定期查教案（含教參過程性批注、復(fù)備）：學(xué)期初、期中、期末（2）定期查作業(yè)：期中、期末（其中作文為8篇習(xí)作4篇練筆）教師合理布置作業(yè)；語文、數(shù)學(xué)老師課后習(xí)題必須有答案。（補(bǔ)充題也要有答案。）二到六年級(jí)學(xué)生必須帶字或詞典；寫詞時(shí)，一個(gè)詞的兩個(gè)字必須相鄰； 細(xì)化作業(yè)批改要求，教師必須簽署日期、姓名；（3）堅(jiān)持天天聽寫（必須使用聽寫本）與口算練習(xí)；堅(jiān)持每月語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽測(cè)。（4）學(xué)校進(jìn)行相對(duì)寬松的期中檢測(cè)（檢測(cè)資料來源寬松）。（5）配合教研室完成相應(yīng)質(zhì)量監(jiān)控：結(jié)合學(xué)校學(xué)生、教師實(shí)際，向區(qū)里平均分靠近分差控制在4分左右。進(jìn)一步的縮小到2分左右。（6）語文、數(shù)學(xué)、英語每個(gè)單元的質(zhì)量分析，相應(yīng)重點(diǎn)答案要寫在卷面上。嚴(yán)禁不備課向?qū)W生進(jìn)行質(zhì)量分析；嚴(yán)禁試卷閱后很長時(shí)間做質(zhì)量分析；試卷可以突出重點(diǎn)做，嚴(yán)禁拖沓；按學(xué)科要求，記好記分冊(cè)。（7）合理利用教室資源：教室后軟板“學(xué)習(xí)目標(biāo)園地”：語、數(shù)、英學(xué)科周目標(biāo)、知識(shí)鞏固點(diǎn)、疑難點(diǎn)上墻。第四版塊為少先隊(duì)使用。突出知心和禮儀內(nèi)容，表彰班內(nèi)好人好事。教室側(cè)板“學(xué)習(xí)成長園地”：開辟“知心語言文字”專欄。展示學(xué)生學(xué)業(yè)成長軌跡。要求關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生“成長增值卡”懸掛在此處。教室白板的合理運(yùn)用。學(xué)校將進(jìn)行專題培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師常態(tài)使用、科學(xué)使用與交接，同時(shí)進(jìn)行專題研究。3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)和深度聯(lián)盟校的合理、有效互動(dòng)（1）教學(xué)干部定期進(jìn)組參加教研活動(dòng)（做好記錄）。（2）教研組活動(dòng)要確立重點(diǎn)內(nèi)容和重點(diǎn)發(fā)言人，發(fā)言人必須做好準(zhǔn)備，組長提前做提示。（學(xué)課標(biāo)、備課、讀書、讀教參）（3）確保教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)，定期組內(nèi)互查備課筆記，做好記錄。語文：周二下午；數(shù)學(xué)：周一下午；科任：周四上午4.加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)（1）專題培訓(xùn)，專家引領(lǐng)。語文：范老師（作文教學(xué)）；數(shù)學(xué)：柏老師（數(shù)學(xué)全方位）將邀請(qǐng)趙之林等專家到校進(jìn)行專題培訓(xùn)。（2）教師要認(rèn)真撰寫不少于800字的教學(xué)反思兩篇。（3）以培訓(xùn)為重點(diǎn)，與科研結(jié)合，搭建學(xué)習(xí)與展示平臺(tái)，讓教師獲益。借助深度聯(lián)盟校工作，使學(xué)校教師梯隊(duì)更加合理。各級(jí)骨干教師引領(lǐng)示范，提升自我，帶動(dòng)同事；對(duì)新入職教師，激發(fā)活力與教學(xué)興趣師徒結(jié)對(duì)工作的落實(shí)；對(duì)成長期教師，提升主動(dòng)性及實(shí)踐能力教學(xué)觀摩交流活動(dòng)；對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，挖掘自身資源，創(chuàng)造成長空間以科研為助推力，實(shí)踐與理論相結(jié)合，努力成為有思想、有能力的優(yōu)秀教師。（4）在“閱讀美容”活動(dòng)基礎(chǔ)上，全體會(huì)安排半小時(shí)靜讀時(shí)間（閱讀教材、教參）。（5）繼續(xù)打造“幸福閱讀工作坊”活動(dòng)。（教師自報(bào)，師生共賞，適時(shí)直播）（5）充分利用各種平臺(tái)，做好語文、數(shù)學(xué)、科任的專題研究。（6）干部進(jìn)行課堂診斷的同時(shí)，要給教師提供積極的建議。采取上“微格課”的方式，促教師成為所任學(xué)科的行家里手。5.根據(jù)我校實(shí)際插班生（含學(xué)困生）情況，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)繼續(xù)對(duì)插班生（學(xué)困生）進(jìn)行集體與個(gè)別輔導(dǎo)。有計(jì)劃、有執(zhí)行、有效果。（1）認(rèn)真分析，制定計(jì)劃（根據(jù)學(xué)生的智力、性格、基礎(chǔ)知識(shí)水平，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭的背景等對(duì)癥下藥，針對(duì)性地制定好輔導(dǎo)計(jì)劃）；（2）落實(shí)計(jì)劃，定時(shí)輔導(dǎo)（要求教師作好輔導(dǎo)記錄，從輔導(dǎo)記錄中要能看出老師輔導(dǎo)的思路和學(xué)生訓(xùn)練的過程，從記錄中要能看出學(xué)生輔導(dǎo)后的效果如何。）（3）及時(shí)檢測(cè)，分類分析（教師及時(shí)批改試卷、及時(shí)分析試卷、及時(shí)講評(píng)試卷、及時(shí)糾正、及時(shí)組織分類輔導(dǎo)、及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生，讓他們保持堅(jiān)持不懈的努力狀態(tài)。在彌補(bǔ)知識(shí)缺陷的同時(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方面的問題，使他們逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。）（4）強(qiáng)化課堂，分層教學(xué)。教師在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次處理目標(biāo)，分層布置學(xué)生作業(yè)，做到及時(shí)批改，及時(shí)反饋，及時(shí)糾正。（5）重在實(shí)效，期末進(jìn)行一次全面綜合性總結(jié)評(píng)價(jià)。6.織小課程建設(shè)年資源綜合利用，整體構(gòu)建學(xué)校知心教育課程體系。結(jié)合學(xué)校知心教育，體現(xiàn)東城教育內(nèi)在