1,綜合練習(xí)5,2,寫出帶有下列部首并和動物有關(guān)的字;還有哪些部首和動物名稱有關(guān)，請寫一寫。蟲：蝦蟻蚌蚜蚊蛇蛙蝸蛾蜂蠅犭：狽狐狗獅狼豬貓猩猴猿魚:鯨鱷鰍鱉鱸鱘鳥：雞鷗鴨鴉鶯鴕鴿鵑鵝鵲鷹馬：驢駒駝駱,3,積累描寫自然風(fēng)光的詞語。,寫風(fēng)的：春風(fēng)拂面和風(fēng)細(xì)雨春風(fēng)化雨涼風(fēng)習(xí)習(xí)微風(fēng)拂面秋風(fēng)送爽寒風(fēng)刺骨寒風(fēng)凜冽狂風(fēng)大作寫雨的：春雨綿綿蒙蒙細(xì)雨斜風(fēng)細(xì)雨傾盆大雨瓢潑大雨大雨滂沱狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨凄風(fēng)苦雨寫雷的：春雷滾滾電閃雷鳴雷電交加雷聲隆隆,4,鳥語花香春光明媚春意盎然草長鶯飛花團(tuán)錦簇?zé)煵ê泼炻溆⒗_紛繁花似錦山清水秀層巒疊嶂湖光山色春暖花開烈日炎炎百花爭艷驕陽似火烈日炎炎萬木蔥蘢枝繁葉茂綠草如茵碧波萬頃萬紫千紅春和景明花紅柳綠百花齊放,5,下面的句子是哪些課文中的？聯(lián)系上下文，想一想，這些句子有什么作用？1兒童時代我很喜歡小動物。2動物學(xué)家經(jīng)過長期觀察和研究，得出了這樣的結(jié)論。3在逗弄小動物時，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。,6,閱讀短文，完成練習(xí)。（一）石球這是中美洲南部的一片原始密林。1930年夏季的一天，當(dāng)?shù)氐姆ツ竟と诉M(jìn)入密林作業(yè)，無意中在沼澤地里發(fā)現(xiàn)了許多奇特的石球。石球有數(shù)百個之多，大小不一，光滑清亮，上面還有綺麗的圖案。更令人驚奇的是，在明月高照的夜晚，柔和的月光會使石球閃閃發(fā)光，這時，石球好像變成了天空中的一顆顆星星，十分迷人。后來，人們找到了其中最大的石球，也是那么渾圓漂亮；不可思議的是，它是那么巨大，比成人還高一大截，四個大人都不能把它圍合。真不知道，這些石球是人工所造，還是大自然的杰作。,7,（二）_太平洋上的復(fù)活節(jié)島，因為有600多座巨人石像而名聞遐邇(xir)。這些石像整齊地站立在4米高的平臺上，有的眺望大海，似乎期盼著什么；有的背對大海，好像在沉思默想。石像高7-10米，重30-90噸，都是用整塊的巖石雕鑿而成的。它們一律半身，外形大同小異。個個額頭狹長，鼻梁高挺，眼窩深凹(o)，嘴巴噘翹，胳膊下垂，雙手貼腹。這些栩栩如生的石像是誰雕鑿的？為什么要雕鑿？科學(xué)家們有種種猜測。,8,1請你給第二篇短文起個題目。2第一篇短文介紹了石球的數(shù)量很多，十分美麗，還介紹了什么？3第二篇短文中有不少描寫生動的詞句，請畫出來，讀一讀。,9,4這兩篇短文的最后都說石球和石像的形成，還是自然界未解的謎，但是寫法不一樣，請你找出來，讀一讀。真不知道，這些石球是人工所造，還是大自然的杰作。這些栩栩如生的石像是誰雕鑿的？為什么要雕鑿？科學(xué)家們有種種猜測。,10,五語言實踐活動。在這個單元里、除了學(xué)習(xí)課文外，你還收集了不少資料。請你把課文復(fù)習(xí)一下，把資料整理一下，還可以再補充查找一些資料，準(zhǔn)備參加班級組織的“珍奇動物”或“世界奇觀”介紹會。,11,野生動物保護(hù)協(xié)會公布一份名為珍奇中的珍奇的野生動物保護(hù)報告。在報告中，野生動物協(xié)會列舉出目前正遭受“嚴(yán)重滅絕風(fēng)險”的12種珍奇動物古巴鱷魚、白頭葉猴、盧文氏樹蛙、普氏野馬、佛羅里達(dá)蓬毛蝠、綠眼蛙、格林達(dá)納鴿、亨氏羚羊、犁頭龜、島嶼灰狐、蘇門答臘猩猩、小頭鼠海豚。,12,世界八大奇跡吉札金字塔、宙斯神像、法洛斯燈塔、巴比倫空中花園、阿提密斯神殿、毛索洛斯墓廟、羅得斯島巨像、萬里長城,13,六熟記名言。知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。宋慶齡只有用勞動換來的面包