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文檔簡介

習(xí)題課 講一題會一類題（幾何基本模型） 講一題會一堆題（ 題目變式 ） 注重基礎(chǔ)概念（數(shù)學(xué)中的概念） 專題課 探究規(guī)律題 圖形變換題 函數(shù)應(yīng)用題 多項填空題 判斷說理題 運動變化題 選擇題專題 填空題專題 注意：抓住安徽考題特點，選好專題；重點在于解題思想方法策略，幫助學(xué)生找到解決問題的理由；重過程輕結(jié)果， 重本質(zhì)輕套路。 如何上好試卷評析課 備好課：考試中備課、閱卷中備課 上好課：評析什么 錯題、格式、計算、考場策略（時間掌控、心態(tài)調(diào)整等） 上好課：調(diào)動好學(xué)生，學(xué)生講題，學(xué)生談收獲、談教訓(xùn)；激勵學(xué)生，做好成績分析 收好尾：課外個別輔導(dǎo)、課外驗收（雙胞胎試卷） 復(fù)習(xí)課如何上 問題：老師講的過多，學(xué)生聽得索然無味，造成課堂低效 對策：了解學(xué)生需要老師講什么，講在重點處（直角三角形的性質(zhì)與判定），講在疑惑處（三種函數(shù)的增減性）；課堂形式多樣化（小組交流，手抄報，多媒體課，千萬不要一節(jié)課老師從頭講到尾） 復(fù)習(xí)課如何上 問題：學(xué)生做不完，老師講不完，時間不夠用 對策：布置作業(yè)前老師要先做，可刪減考綱外習(xí)題，重復(fù)性習(xí)題，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；配套習(xí)題中大家都有問

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