學校 德育工作 實施 方案 一、指導思想： 以十六屆五中全會精神和 “三個代表 ”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹 落實關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神 。以貼近學生身心健康成長需要，提高德育實效性為出發(fā)點，以提高學生文明禮儀素養(yǎng)為重點，進一步加強和改進我校德育工作，牢固樹立 “人人都是教育主角 ”、 “以學生的發(fā)展為本 ”的德育理念，努力打造官渡中學平安校園、綠色校園、誠信校園、文明校園、書香校園、健康校園，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍，整體構(gòu)建有官渡中學特色的具 有人本化、生活化、科學化的德育工作體系，形成良好的校風校貌。 二、工作目標 1、圍繞 “讓學生學會做人、學會學習 ”這個學校德育工作總目標，在校風、班風和學風建設上要有新成效，在德育隊伍和德育網(wǎng)絡建設上要有新舉措，在德育教育活動組織上要有新思路，在學校德育工作運行機制構(gòu)建上要有新突破。 2、強化學校在德育工作中提出的 “細節(jié)管理 ”理念，不斷完善和改進學校各項德育工作，提高學校德育工作的針對性、實效性和科學性，推動學校教育教學工作的全面進步。 3、全面開展校風學風建設活動，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境。 4、建立 優(yōu)美實用的德育網(wǎng)站，使之成為展示班主任、學生的舞臺。 三、工作重點： 1、狠抓安全教育，進一步完善和落實各項安全制度，加強安全宣傳與防范工作，強化師生的安全意識，提高學生的自護自救能力，確保學期無一例重大安全事故發(fā)生。 2、積極推進學生成長導師制工作，在校學生違法犯罪率控制為零。 3、切實開展文明禮儀教育活動 ,打造文明校園。 4、啟動朗朗讀書聲，聲聲香滿園工程 ,努力倡導 “人人愛看書 ,人人愛讀書 ”的良好校園文化氛圍 ,使 “知書達理，好習慣 ”成為官渡中學學生的鮮明個性特征。 5、抓好學生法制教育 ,提高學生的法律意 識。 6、關(guān)注學生的生命，認真開展青春期、人口理論、艾滋病的預防、安全、禁毒、心理健康和違法犯罪等教育，倡導師生尊重生命和關(guān)愛生命。 7、繼續(xù)做好問題學生的幫教結(jié)對工作，完善學校問題學生檔案，使工作開展富有成效。 8、建立有效的學校、家庭、社會聯(lián)系制度，構(gòu)建三位一體的教育合作工作機制。 四、具體措施： （一）、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境 進一步健全德育領導小組，加強領導小組的工作責任心；有階段、有重點地實施既具有內(nèi)化功能，又適合當前學生身心發(fā)展的德育。開好講座、搞好系列活動，強調(diào)德育實踐環(huán)節(jié)， 提高工作的針對性與實效性。工作做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。 1、切實加強教師職業(yè)道德建設。 在未成年人思想道德建設中，學校是主陣地、主課堂、主渠道，因此要切實加強教師的職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，在教師中廣泛開展師德建設系列主題教育活動，引導教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發(fā)展。教師的舉止言行、行為準則，對學生健康成長，有著深遠的影響。 “學高為師，身正為范 ”。教師不僅要有淵博的知識，而且要有高尚的道德；不僅要教書，更要育人，并且要把育人放到首位。 2、高 度重視班主任工作。 在某種意義上說，班主任是一個教育基地，是一個動力源，是一所德育學校。因此要采取措施鼓勵和激發(fā)教師教書育人、管理育人和服務育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。引導班主任要用自己的一言一行對學生進行潛移默化的教育。要從大處著眼，從小事入手，學校對德育工作做到有計劃，每月有安排，每周有打算，重點抓好計劃的落實，扎實抓好每件小事，促學生的行為規(guī)范化。九月將組織以 “新課改背景下的我們德育作為 ” 內(nèi)容組織德育論壇。 3、加強班主任隊伍建設，通過組織班隊觀摩課、專題研討、班主任工作經(jīng)驗交流等形式，不斷提高 班主任的整體素質(zhì)和管理水平，提高班主任的理論素養(yǎng)和工作能力，建立班主任日常工作的考評制度，實行班級工作的量化管理。各班應繼續(xù)抓好班集體建設，抓好班內(nèi)制度和陣地建設，創(chuàng)設自主發(fā)展的教育氛圍，提高學生的自我教育和自我管理能力。 4、以 “學生成長導師制 ”為突破口，創(chuàng)新德育工作模式。 牢固樹立 “人人都是教育主角 ”、 “以學生的發(fā)展為本 ”的德育理念，創(chuàng)新德育工作模式，認真做好 “學生成長導師制 ”深化工作，逐步形成以學生成長導師制為基本模式的親情化、互 官渡中學年度秋德育工作實施方案動化、人本化的校園人際關(guān)系，構(gòu)建全員參與 的中小學德育工作體系。著重做好學生成長導師制的組織機構(gòu)、制度建設，加強對導師的培訓，全面促進校園新型師生關(guān)系的形成，讓更多的教師直接參與學生的思想道德建設。 對學生管理做到 “嚴格要求 ”和 “精心呵護 ”相結(jié)合 “嚴格要求 ”就是要求學生在校的一言一行都要符合中學生行為規(guī)范的要求。 “精心呵護 ”就是教師把學生當成自己孩子，育人要動之以情，曉之以理，善于發(fā)現(xiàn)學生的 “閃光點 ”，鼓勵學生的每一個最微小的進步?！熬暮亲o ”的另一層意思是體現(xiàn)服務育人，教師要時刻關(guān)心學生的安危冷暖。 （二）開展文明禮儀教育，打造文明校園 繼續(xù)廣泛深入地開展 “情系奧運，文明禮儀伴我行 ”主題教育活動。 2006 年秋，以社會禮儀為重點，以遵守規(guī)則為突破口，使學生逐步養(yǎng)成在公共場所輕聲交談、右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈等方面的文明禮儀行為。組織文明禮儀示范班和文明禮儀示范家庭的評選表彰活動。組織中小學 “文明禮儀從我做起 ”演講比賽。 廣泛開展 “與文明禮儀同行，讓成長更健康 ”校園禮儀實踐活動。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文等活動，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀宣傳教育實踐活動中的成果。做好文明禮儀宣 傳工作，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，組織 “小手拉大手，禮儀進萬家 ”的活動。 （三）、規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。 按照 “面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透 ”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好 “五個一 ”的訓練。即整頓 “一個陣容 ”，抓好升旗儀式，課 間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立 “一種秩序 ”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成 “一種習慣 ”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持 “一項制度 ”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立 “一個觀念 ”，即遵紀守法，尊敬師長講究團結(jié) （四）、要切實加強法制教育，提高學生法律意識。繼續(xù)加強與公安、綜治部門聯(lián)系，共同預防青少年違法犯罪。通過組織中學生法律知識競賽、問題生的結(jié)對幫教、法律知識講座等措施，對學生進行法制教育，在學生中普及法律常識，提高法律素養(yǎng)，努力減少違紀和違法犯 罪現(xiàn)象，提高依法維權(quán)的自我保護能力，增強尊重、保護他人的意識。 （五）、積極探索生命教育，促進學生身心健康發(fā)展。通過對未成年人進行心理健康教育、安全教育、生命教育、體育衛(wèi)生健康教育、青春期教育、網(wǎng)絡道德教育、禁毒教育、預防艾滋病教育及反邪教警示教育，讓他們樹立正確的生命觀 ,培養(yǎng)對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，從而逐步形成珍愛生命的教育體系。 要積極引導每位教師高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙，促進學生身心健康發(fā)展。 著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳 氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安、交警、消防、衛(wèi)生等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技 能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識、觀看學生安全教育系列 VCD、組織安全知識競賽等形式，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。 （六）、加強對特殊群體學生的關(guān)愛和教育。建立和完善教育幫困機制，對弱勢群體實施教育援助，保障家庭經(jīng)濟困難學生、外來民工子女受教育的權(quán)利。建立并完善相應的學習幫困制度、學困生跟蹤制度。要關(guān) 愛心理行為有偏差學生和學習有困難學生，通過結(jié)對幫扶、個別輔導、學生導師等多種措施，幫助他們克服困難，樹立自信。 （七）、加強共青團、學生會組織的自身建設，充分發(fā)揮其在德育工作中的特殊作用，不斷提升各團體在學生心目中的地位。積極開辦中學生業(yè)余團校和中學生黨校，對學生會進行重新改選，強化學生干部的培訓，讓學生積極主動參與學校的各類管理活動，努力建設一支德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)、具有一定管理能力的學生干部隊伍，增強學生在德育教育活動中的主動性和積極性。充分發(fā)揮黨員教師在學校中的先鋒模范作用，探索實行黨員教師聯(lián)系困難學生 制度。 （八）、要繼續(xù)加強德育大環(huán)境建設，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育合作工作機制。加強對家庭教育指導，充分發(fā)揮家庭教育在學生品德形成和發(fā)展中的特殊作用。通過家長會、家校聯(lián)系卡、家訪、等形式，加強家校之間的溝通，努力爭取家長對學校工作的理解和支持。積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導員、德育基地的作用，培養(yǎng)學生的公民意識，增強學生的社會責任感。 完善學生社會實踐活動促進制度，以社會實踐為契機，加強道德體驗教育。讓學生接觸社會，了解社會，提高基本素質(zhì)和實踐能力。 （九）、加強體藝、衛(wèi) 生工作。規(guī)范學校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生檔案整理工作，進一步加強對學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和教學衛(wèi)生工作的監(jiān)督檢查。抓好傳染病、常見病的預防教育，落實預防措施，建立健全傳染病的登記制度。結(jié)合相關(guān)的節(jié)日，采取不同的載體，進行 “愛護我們的眼睛 ”、 “牙齒健康是身體健康的基礎 ”、 “遠離毒品、預防愛滋病 ”及青春期衛(wèi)生等教育活動。同時采取積極有效的防近措施，嚴格控制近視率和近視新發(fā)病率。 （十）、加強網(wǎng)絡德育的研究，引導學生健康上網(wǎng)。加強德育信息化建設。鼓勵學校充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，逐步建成集德育管理、信息資源、網(wǎng)上德育活動等 功能為一體的學校德育信息化平臺。積極參加黔江區(qū)優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁評選活動。 （十一）、積極探索開展德育科研，提高德育工作的實效性和針對性。本學期在抓好德育常規(guī)工作的基礎上，著力探索開展德育科研活動，引導組織全體教師重視對學校德育中的問題進行及時的反思和研究。學校定期進行德育專題的研討，要求班主任撰寫學生教育的個案分析，組織召開學校德育工作研討會。充分利用十一五德育課題立項，學校教科研、德育工作領導小組準備結(jié)合我校實際情況申請德育研究的課題，以課題研究的形式帶動、指導學校德育工作的開展，力爭使學校的德育工作有 所創(chuàng)新。 （十二）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境 ,努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境，迎接五月校園環(huán)境示范校的檢查。 1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項重要工作來抓，為學生提供一個整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學習和生活條件，而且制定明確的校紀、校風、校訓，對學生進行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風和習慣； 2、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專 人