五年級“快樂合作”主題班會設(shè)計(jì) 五年級“快樂合作”主題班會設(shè)計(jì) 一、活動目標(biāo) 1、通過活動，明確合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會合作并善于與他人合作。 2、讓學(xué)生在活動過程中進(jìn)一步增強(qiáng)合作競爭意識，形成良好的班級合作風(fēng)氣。二、活動設(shè)計(jì)意圖初始狀態(tài)分析：我從四年級起接任本班的班主任和語文教學(xué)工作。和平行班相比，我班處于弱勢。接班伊始，在學(xué)科成績提高方面，我投入了許多的時(shí)間和精力。從早晨 8 點(diǎn)到下午 4點(diǎn) 30 分，學(xué)生一天的功課負(fù)擔(dān)較重。經(jīng)過師生一年的努力，班級整體學(xué)習(xí)水平有明顯的提高。升入五年級后，由于是畢業(yè)班，學(xué) 習(xí)的壓力仍較大。從家訪中得知，有些家長希望自己的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)。除完成學(xué)校作業(yè)外，還要做父母布置的作業(yè)。許多同學(xué)覺得學(xué)習(xí)太累，不快樂。為了走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，我開始和學(xué)生交朋友，聊天，寫心里話：“老師我想對你說”等等，同時(shí)，及時(shí)家訪，與家長溝通交流，了解他們在課外的生活學(xué)習(xí)狀況，對班級每個學(xué)生的個性，生活和學(xué)習(xí)情況日益清晰。同學(xué)們也開始暢所欲言，訴說自己的煩惱，一次午會課上，同學(xué)們紛紛表示孩子應(yīng)該玩，玩是他們的權(quán)利，通過玩，可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識、技能和本領(lǐng)。家長和老師都應(yīng)該支持他們。我深受啟發(fā)，經(jīng) 班委研究，“學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快”成為大家的共識?！皩W(xué)會玩”就成了我們五（ 1）本學(xué)期的主題活動。四、活動主題：讓我們學(xué)會玩五、開展的系列活動： 1、在“課余中玩”利用課余時(shí)間：積極參加各類活動。在開學(xué)的各種拓展課學(xué)習(xí)中，我班人數(shù)較多。舞蹈、輪滑、武術(shù)、幼兒形體操，美術(shù)，圍棋，跆拳道等均有涉獵。 2、節(jié)假日玩：組織小隊(duì)開展豐富多樣的活動，邀請家長參加，老師也選一小隊(duì)進(jìn)行活動，啄木鳥行動，廢品收購，愛心募捐，小鬼當(dāng)家外出旅游，參觀等有趣的活動，在玩中讓孩子們學(xué)會了關(guān)心他人，關(guān)注社會，變得有責(zé)任心。我班的雛鷹假日小隊(duì)被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)。 3、在課堂中玩：成語接龍，饒口令，寫寫畫畫，手語猜詞等4、 課間十分鐘玩：游戲，體育活動。 9 月 14 日我們進(jìn)行了“課間十分鐘”主題班會，同學(xué)們通過活動認(rèn)識到充分利用好課間 10 分鐘開展有益、有趣、有序的課間活動很有意義?，F(xiàn)在他們積極參加課間十分鐘活動。操場上跳繩、踢毽子、做游戲，嬉笑玩耍，放松了心情，釋放壓力，又加深了同學(xué)之間的情誼。新問題的出現(xiàn)：通過一系列活動，學(xué)要學(xué)得塌實(shí)，玩要玩得痛快已深入人心。然而學(xué)生基本是獨(dú)生子女，成長環(huán)境相對封閉，因此有些學(xué)生有孤僻、自私、不合群的不良心理 素質(zhì)。我班一部分學(xué)生上課不敢發(fā)言，下課總和幾個固定的朋友玩耍，男女生之間隨著年齡的增長界限也越來越分明。因此，學(xué)會融入集體活動，培養(yǎng)同學(xué)們的相互尊重、理解、謙讓的合作意識是必要和必須的。使他們通過活動不分男女，不分好生、差生都能融入到團(tuán)隊(duì)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受到集體活動的快樂，逐步養(yǎng)成開朗、活潑、勇敢，樂于交往的心理素質(zhì)，在活動中增強(qiáng)合作競爭意識，形成良好的班風(fēng)?！翱鞓泛献鳌敝黧w班會條件成熟了。六、班會過程：時(shí)間 活動環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 5 一、談話導(dǎo)入 引出故事 老師：本學(xué)期我們班的主題活動是學(xué)會玩，在和別人玩時(shí)，合作得怎么樣，是否快樂是大有學(xué)問的 .。今天我們探討的主題就是“快樂合作”。 在和其他人玩中，你們有什么故事嗎？ 說說自己和他人合作的小故事。 提出問題 8 二、觀看錄像 師：剛才，大家說了自己的玩，接著，讓我們看看浦江二小的同學(xué)是怎么玩的？ 你有什么想說嗎？ 觀看浦江二小活動錄像 交流自己的感受。 融入情境 感受合作的魅力。 8 做游戲 談體會 師 ：會合作的人，他的生活充滿快樂。同學(xué)們，讓我們親身體驗(yàn)合作的快樂吧。 隨機(jī)進(jìn)行安全教育 學(xué)生做游戲 巧取小球 談感受 學(xué)生做游戲 傳運(yùn)皮筋（兩次） 交流兩次游戲的感受 找到失敗和成功的原因， 學(xué)會謙讓，相互團(tuán)結(jié)，合作愉快。 10 分鐘 做游戲， 談體會 師：示范，說明游戲規(guī)則。 體驗(yàn)合作的技 巧，享受成功的喜悅。學(xué)會理解和尊重 2 分鐘 交流心得 你們有什么話想送給同學(xué)的？ 老師也想送給大家一些話：出示名言 同學(xué)自由發(fā)言，交流收獲 學(xué)