第二章 紙材料玩教具 第三節(jié) 紙雕塑玩教具 紙雕塑是一門新興的藝術，它的特點是塑造立體空間形態(tài)，舒展于表層，只要我們掌握了其中的切割、圈曲、扭轉、折疊及撕貼等多種技巧，孩子們都能創(chuàng)造出自己的新作。紙雕塑造型選擇的材料一般是韌性較大的紙張，基本方法有切折、卷曲、粘貼等 一、基礎造型方法 1.卷曲 ：曲面的制造方法，使用筆桿、木棒等工具卷曲出適用的弧度，注意紙張的方向性 用筆桿等圓柱形工具滾壓紙面，是紙面形成一定的弧度 把長條形紙繞在筆桿等圓柱形工具上，是指條呈螺旋狀，可作為紙塑 人物的須發(fā) 用筆桿的圓柱形工具，在長形紙面的不同位置滾壓，可形成波浪狀 2.切折 利用直與曲的折線，使平面的紙張具有立體效果。曲線切折，先在紙面上輕畫竊者的痕跡，再用刀沿線輕劃，切線時注意弧度的順暢，做出來才會美觀，刀刃用力不要過重，以免切斷紙面 3. 圍合 利用卷、折、粘等手法 ,將平面圍合形成柱體、方體、錐體等。錐體圍合，可先剪去一部分，襯于錐體內，粘貼成錐形。方錐可用切折法 二、基本制作形式 (一 )紙浮雕裝飾畫 1先在素描紙上畫出形象的基本造型 2依照線稿分解剪切出各個部分的形狀，分別用筆桿壓凸 、 卷曲、粘貼組合 制作范例 :白雪公主 （ 1）根據(jù)圖稿剪出臉部，畫上五官。剪出頭發(fā)，在劉海處劃出切口，把臉部嵌入頭發(fā)。站上發(fā)帶。 頭發(fā)的邊緣，做卷曲造型 （ 2）剪出衣服各部分，用筆桿滾壓卷曲，成立體浮雕狀。用相同方法作四肢造型。 （ 3）把各部分組合粘貼在底板上完成 欣賞 （二）頭飾、面具 頭飾是幼兒園活動中常用的道具，在角色游戲、舞臺劇表演、講故事等活動中佩戴面具、頭飾，可以提高幼兒參與的興趣。幼兒園頭飾、面具的設計制作形式多樣，有平面、立體形式，可剪、可畫、可折，形象設計要生動、可愛、富有情趣 材料： 繪圖紙、卡紙、水粉色、彩色紙 工具： 剪刀、筆、粘結劑 制作方法： 1頭飾 (1)平面頭飾 在卡紙或繪畫紙上畫出形象， 剪下。形象的設計要特征鮮 明，富有童真童趣 (2)立體頭飾 梯形立體透視 畫兩個同心半圓，沿線剪下，粘貼成筒狀；剪耳朵、嘴巴裝飾。 此法可做頭部較圓的動物，如青蛙、熊、熊貓、虎等 三角形立體頭飾 三角形卡紙，依虛線對折，剪出耳朵等。此法適宜作頭部較尖的動物，如老鼠、狐貍等 2. 面具 面具是一個殼體造型，平面的紙可以通過剪切、曲折、收縮，形成殼體，也可以用模具，粘成殼體，再剪出眼睛 ,裝飾其它五官 (1)剪切面具 (2)氣球面具 把報紙條，用漿糊糊在充氣氣球表面，待其干透，扎破氣球，留下報紙殼，剪成圓形，挖出眼睛嘴巴的形狀，上色，裝飾，就是逼真的面具了 (三 )紙塑玩偶 1.紙筒玩偶 材料 : 質地較硬的紙張 基本方法步驟： （ 1）圍合造型做各種紙筒，作為基本形狀。 （ 2）在紙筒上裝飾圖案，可畫、可剪貼、卷折、組合粘貼， 塑成人物、動物、植物、建筑等 玩法： 可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戲等 紙筒玩偶游戲范例欣賞 2.剪折紙立體玩偶 剪折紙立體玩偶集剪紙、折紙優(yōu)點于一體，剪折紙立體玩偶一般采取對稱結構，空間感極強，能直立，在幼兒園中可作為桌面教具，用于幼兒游戲、學習活動中 材料： 各色繪圖紙、卡紙 工具 : 剪刀、粘結劑、水彩筆 鶴 （ 1）把長方形紙對折，照圖畫出輪廓剪下，并標出折疊線 （ 2）按虛線折出尾巴、頸部，使形象直立 紅 藍 貓 （ 1）長方形紙，依實線切割。 （ 2）身體、腿部分，依虛線折 孔雀 （ 1）長方形紙依實線剪切。 （ 2）頭部、身體、腿部依虛線對折。 （ 3）借助木棒卷出尾巴、翅膀 烏龜 （ 1）長方形紙對折，畫出烏龜輪廓。 （ 2）依輪廓線剪下，依虛線折疊頸部、腿部 你能折剪出下面的造型嗎？ 欣賞： 3.插結紙玩偶 插結指利用紙的切口互相嵌入，兩個或多個面互插，是造型獲得立體效果。從不同的角度去看都有一定的體積，使形象更加豐富 材料工具： 硬紙卡或吹塑紙、鉛筆、剪刀 步驟 : 剪出兩片或多片相同的形狀，并畫出插結的切口線，每條切口線長度影響等，且都占形狀長度的一半 剪開切口線 (3)切口線對應插結 4.紙袋玩偶 紙袋偶是一種套在手上的紙偶，它主要用于集體表演和分組表演。集體表演是在幼兒剛掌握了故事內容，但還不很熟練的情況下進行的表演。教師把有關故事角色的各種紙袋擺放在幼兒面前，請幼兒自選扮演角色，然后由教師作示范，帶領幼兒共同表演，這不僅是有助于幼兒對故事內容的理解，進一步熟悉作品中的對話，而且還可以鍛煉幼兒的合作意識 材料 : 選用紙質稍韌的紙或舊紙袋 步驟： (1)設計紙偶的形象 (2)把紙袋壓平放置，形象的面部粘貼在紙袋的底部，下頜部貼在紙袋正面 玩法： 把紙袋套在手臂上，手指撐起動物嘴巴，使其一張一合， 仿佛在說話 制作紙袋偶時還可按幼兒手掌的大小裁剪，粘貼成信封形的小紙袋，在紙袋的上方畫上或粘貼成人物、動物的頭部和五官； 在紙袋的下方畫出人的衣服或動物的身體，在合適的位置剪兩個比指頭稍大的圓洞，讓幼兒從小洞里分別伸出拇指和中指，作簡單的活動，以代替人物或動物的上肢。也可以在紙袋中部兩側加上伸出來作上肢的紙型，將手指伸到里面操縱，使形象、姿態(tài)稍有變化 5會動的紙偶 范例一： 拉線玩偶 拉線玩偶根據(jù)民間拉線木偶的制作原理，把線和動物的四肢連接在一起，通過拉動線，使玩偶手舞足蹈，非常有趣。 材料工具 ：硬紙板、細線繩、大頭針、小塑料珠、剪刀 制作步驟： （ 1）把紙偶的身體和四肢分開制版，并在四肢上端各扎兩個小孔，在軀干的四角各扎一個小孔，以備連接 （ 2）在四肢上側的小孔中穿入一根細線，兩端打結 （ 3）在玩偶四肢下側的小孔中穿入大頭針，把四肢和玩偶軀干連接起來，并在大同針的末端穿上塑料珠，以防脫落 （ 4）拉動線，玩偶四肢會作出動作 范例二： 爬爬蟲 材料工具： 彩筆、硬紙板、用完的圓珠筆芯、棉線、透明膠、剪刀 制作步驟： （ 1）先在硬紙板上畫一只小瓢蟲，然后將它剪下來備用 （ 2）剪兩段長 2厘米的圓珠筆芯，并將這兩段筆芯呈八字形用透明膠粘在瓢蟲腹部 （ 3）將棉線穿過圓珠筆芯 玩法： 將兩段筆芯之間的棉線套在固定的圖釘上，用左右手交替拉，小瓢蟲就會慢慢地向前爬。同樣的原理還可以做其他可以爬行的動物 欣賞： 作業(yè)建議 : 1.用紙浮雕裝飾畫的形式作一幼兒園教學掛圖。 2.以小組為單位，設計制作一童話劇中的角色頭飾、面具，并進行表演 3.設計制作一組紙筒玩偶，并做游戲演示。 4.選擇一童話故事中的角色形象，制作一組折剪立體玩偶，并做游戲演示 5.用插結的方法，制作水果、動物的立體造型。 6.選擇形象，作紙袋玩偶，并設計基本情節(jié)對話 7.設計制作一個會動的紙玩偶 第四節(jié) 剪紙 剪紙是我國傳統(tǒng)民間藝術之一，早在漢唐就有了，具有悠久的歷史。人們以刀代筆，通過剪刻，一切形象都在玲瓏別致的形式中展現(xiàn)。剪紙又是一種古老的益智活動，對幼兒思維能力的拓展和判斷能力的提高有很大好處，我國著名教育家陳鶴琴先生說過：小孩子應有剪紙的機會。剪紙活動可以使孩子有耐心，增強毅力，提高他們的藝術修養(yǎng)。剪紙在幼兒園中還可用于節(jié)日裝飾、環(huán)境布置以及玩教具制作 剪紙在表現(xiàn)形式上可分為陰刻、陽刻。陰刻講究“線線相斷”，陽刻講究“線線相連”，陰刻陽刻相對相生。一件好的剪紙作品，形象生動、內容充實，不粘不散不破，再加上諸多點染和著色技巧，塑造成一件件精美的藝術作品 一、剪紙基本方法 （一）對稱折疊剪 對稱折疊剪法需要在剪之前將紙按不同折法折疊，然后根據(jù)設計的紋樣剪，有時剪細部還可以用刻刀來刻，剪刻結合 1.對折剪紙 把紙左右邊或上下邊對折，畫出半個圖形，然后剪刻下來，注意所畫圖形的一側要緊靠對折邊 2.連續(xù)對稱剪： 花邊 把長條形紙連續(xù)對折，畫上紋樣，剪下后成連綴排