鎮(zhèn)江市2007年初中畢業(yè)升學考試 語文試卷_第1頁
鎮(zhèn)江市2007年初中畢業(yè)升學考試 語文試卷_第2頁
鎮(zhèn)江市2007年初中畢業(yè)升學考試 語文試卷_第3頁
鎮(zhèn)江市2007年初中畢業(yè)升學考試 語文試卷_第4頁
鎮(zhèn)江市2007年初中畢業(yè)升學考試 語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鎮(zhèn)江市 2007 年初中畢業(yè)升學考試 語 文 試 卷 友情提醒: 本試卷分三部分,計 23 題,共 8 頁??偡?120 分??荚嚂r間 150 分鐘。得分 60 分為畢業(yè)及格,整卷得分超過 100 分,畢業(yè)成績按 100 分計;升學成績按實際得分計。答卷前,請將自己的姓名、考試證號填寫在試卷規(guī)定的位置。 請保持冷靜,合理分配時間,注意卷面整潔。凡答題中印有方格的,答題字數(shù)不得超過方格數(shù)。 一、積累運用 (共 23 分 ) (一 )積累 (共 13 分 ) 1閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在文后方格內(nèi)。 (2 分 ) 千年歷史的泱泱大國,千年文化底蘊的深厚積 淀 ,千年民族夢想的 y n 切期望,千百萬人的關(guān)注與祝福,千千萬萬個日夜的不 懈 努力與付出,一下子匯聚成為了只有百日的期待,奧林匹克色彩終于有了中國紅,中華民族的偉大 t ng 飛不再是夢想,讓五環(huán)旗飄揚在北京的上空。 2默寫。 (8 分 ) 塞下秋來風景異, 。 (范仲淹漁家傲 ) ,大庇天下寒士俱歡顏。 (杜甫茅屋為秋風所破歌 ) 金沙水拍云崖暖, 。 (毛澤東七律 長征 ) ,愁云慘淡萬里凝。 (岑參白雪歌送武判官歸京 ) 王維在使至塞上一詩中描寫開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的詩句是: , 。 王灣在次北固山下一詩中描寫了時序交替中的景物,并暗示時光的流逝,蘊含自然理趣的詩句是: , 。 3名著閱讀。 (3 分 ) 朝花夕拾是魯迅先生惟一的一本回憶散文集。阿長是人名, 山海經(jīng)是書名,二者本沒有什么關(guān)聯(lián),可作者為什么用“阿長與山海經(jīng)”作為文章的題目?通過對這一段童年生活的回憶,作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情? (二 )運用 (共 10 分 ) 4 2006 年 11 月 1 日凌晨,一名外地歹徒企圖開車強行沖卡,我市交警趙宇振在攔截時被歹徒用刀襲擊致傷。他不顧傷痛,繼續(xù)勇猛追擊,徒手與歹徒展開肉搏戰(zhàn),最終把歹徒抓獲。趙宇振身負重傷,左下眼皮被戳穿,左臉部頰骨、下頷骨外露, 9 個手指受傷,全身傷口共縫合 100 多針,僅臉部的一道傷口就長達 15 厘米,縫了 28 針!愛崗敬業(yè),樂于奉獻,心系群眾,敢于犧牲,這就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、人民警察趙宇振的真實寫照。英雄的壯舉在古城鎮(zhèn)江廣為傳頌,感動了無數(shù)的市民。 請你根據(jù)以上材料,模仿下面的例句,為趙宇振寫一段頒獎詞。 (3 分 ) 例句: 孔祥瑞 不管什么 時代,勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天,更值得尊敬的,還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。 150 項革新,給國家?guī)?8000 萬元效益,這就是一個工人的成就。 (2006 年“感動中國十大人物”頌獎詞 ) 趙宇振 5下面一段話在表達上有多處錯誤,請用規(guī)定符號在原文上修改。 (4 分 ) 昨晚,音樂劇水漫金山在鎮(zhèn)江百萬市民的期盼中公演。該劇是我市歷時三年精心營造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品,邀請了許多著名藝術(shù)家加盟制作,并采用投影、維亞、霧森等最先進的科技手段將觀眾帶入了“仙境”。在演出以后,得到了市民、省市領(lǐng)導以及演 員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。 據(jù)悉,該劇將赴南京等城市公演,在鎮(zhèn)連續(xù)演出 10 余場。 6探究性學習。 (3 分 ) 材料一:對某區(qū)一所中學初三 (3)班 49 名學生進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn):自己求過或家長幫助求過護身符的占 96;經(jīng)常到網(wǎng)上占卜瀏覽的占 34;相信命由天定的占 1l;相信自己的幸運花、幸運石、幸運數(shù)字一定能給自己帶來好運的占 78 材料二:在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字,可檢索到 34.4 萬個網(wǎng)頁;輸入“星座”二字,可檢索到 267 萬個網(wǎng)頁。從搜索結(jié)果看,占星奇緣、十二星座解說、北斗星易學書、周公解夢等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁。 材料三:聯(lián)合國教科文組織把每年的 4 月 23 日確定為“世界讀書日”。專家呼吁。全社會都要關(guān)心青少年的健康成長,多為青少年出版一些好書,多提供一些有益的活動場所,為加強社會主義精神文明建設、構(gòu)建社會主義和諧社會作出貢獻。 讀了上述三則材料,你有什么發(fā)現(xiàn) ?請寫出你的探究結(jié)果。 二、閱讀理解 (共 47 分 ) (一 )閱讀探測器“約會”小行星一文,完成 7 11 題。 (共 16 分 ) 在紅色的火星和巨大的木星軌道之間,有一個由幾十萬顆小行星組成的小行星帶。這些小行星,其實就是一群大小不等的碎石塊,最大的直徑可達上千千米,小的只有幾米、幾十米。同八大行星一樣,這些小行星也在日夜不停地圍繞太陽公轉(zhuǎn)。這些神秘的小行星究竟是怎樣形成的 ?它們到底蘊含著哪些宇宙信息 ?這些問題一直備受科學家的關(guān)注。而造訪小行星,也成為科學家 們太空探測的重要目的之一。 2001 年 2 月 12 日,美國“近地小行星約會”無人探測器在圍繞小行星家族中的“愛神”小行星探測了一年之后,成功降落在這顆星上,實現(xiàn)了人類歷史上的首次探測器與小行星相會。 以古希臘愛神命名的“愛神”小行星,是小行星大家族中極為普通的一顆。它實際上是一塊大石頭,狀如土豆,長 34 千米,寬 13 千米,厚 14 千米,距離地球約 3 16 億千米?!皭凵瘛毙⌒行且怖@太陽運轉(zhuǎn),但它的引力只有地球引力的千分之一。在這么一顆體積小、引力極小的星體上實現(xiàn)著陸,其精確度要求之高是可想而知的,以至于負責這次探 測的專家們并未制定過在小行星上降落的計劃。 “近地小行星約會”無人探測器是美國于 1996 年 2 月發(fā)射的,經(jīng)過 4 年的太空飛行后,于 2000 年 2 月 14 日成功地進入“愛神”小行星的軌道,并開始對它進行探測。在不到一年的時間里,探測器已經(jīng)發(fā)回約 16 萬張小行星多巖石表面的照片。 在距離“愛神”星 24 千米的軌道上運行、探測了近一年的探測器,逐漸耗盡了它自身的燃料。這時它終于作出驚人之舉:向它“關(guān)注”了一年之久的“愛神”星發(fā)起最后沖刺。經(jīng)過兩次火箭點火之后,探測器離開“愛神”星的軌道,向它的表面緩緩墜去,最終降落在“愛 神”荒蕪而崎嶇不平的星面上,整個過程持續(xù)了四個半小時。科學家更為欣喜的是,這是一次“科學的額外收獲”;此外,著陸的地點也是科學家最感興趣的一片區(qū)域:缺少環(huán)形山,但有大量的巖石和溝痕。 “近地小行星約會”是美國宇航局研制的首批具有機器人功能的探測器之一,科學家對它發(fā)回的“愛神”星照片的分析后指出,“愛神”星上含有太陽系里最原始的物質(zhì),并測量了小行星的密度、化學成分和磁場。這次成功著陸沒有使探測器上的裝置受損,因而使得探測器能繼續(xù)在三個月內(nèi)向地球發(fā)回信號,以進一步了解小行星的奧秘。隨著對小行星奧秘的揭示,人類 對太陽系的起源和演化,乃至對宇宙的演化進程,都將有更加清晰的認識。 (選自閱讀與考點,有改動 ) 7說出下面加點詞語的表達效果。 (4 分 ) 探測器“ 約會 ”小行星 而造訪小行星,也成為科學家們太空探測的重要目的 之一 8文中與第段“科學的額外收獲”相照應的一句是: (2 分 ) 9探測器“約會”小行星的過程是: (3 分 ) 10文章第段用了哪些說明方法 ?請分別舉例并說明其作用。 (3 分 ) 11讀了上文,請分點扼要介紹“愛神”小行星的知識。 (4 分 ) (二 )閱讀曹劌論戰(zhàn) (節(jié)選 )和子魚論戰(zhàn) (節(jié)選 ),完成 12 16 題。 (共 13 分 ) 甲 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曾劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉 ?”劌曰:“肉食者鄙。未能遠謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn) ?”公曰:“衣食所安,弗敢 專 也,必以分人?!睂υ唬骸靶』輥?徧 ,民弗從也?!惫眨骸盃奚癫?,弗敢加也 必以信”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸?忠 之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“ 可矣?!彼?逐 齊師。 乙 宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列,楚人未既濟。司馬日:“彼眾我寡,及其未既濟也,請擊之?!惫唬骸安豢??!奔葷闯闪?,又以告。公曰:“未可?!奔汝惗髶糁?,宋師敗績。公傷股,門官殲焉。國人皆咎公。公日:“君子不重傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之馀,不鼓不成列。” 子魚曰:“君未知戰(zhàn)。 勍 敵之人,隘而不列,天贊我也。阻而古 鼓 之,不亦可乎 ?猶有懼焉。且令之 勍 者,皆吾敵也。雖及胡 耉 ,獲則取之,何有于二毛 ? 明恥、教戰(zhàn),求殺敵也。傷未及死,如何勿重 ? 若愛重傷,則如勿傷;愛其二毛,則如服焉。三軍以利用也,金鼓以聲氣也。利而用之,阻隘可也。聲盛致志,鼓 儳 可也?!?【注釋】既:盡。 司馬:統(tǒng)帥軍隊的高級長官,指子魚。 重 (ch ng):重復,再次。二毛:頭發(fā)斑白的人。 亡國之馀:亡國者的后代。宋襄公是商朝的后代,商亡于周。 勍 (q ng)敵:強敵。 胡 耉 (g u):很老的人。 儳 (ch n):雜亂不整齊,此指不成陣勢的軍隊。 12解釋加點詞在文中的意思。 (4 分 ) (1)弗敢 專 也 ( ) (2)忠 之屬也 ( ) (3)遂 逐 齊師 ( ) (4)阻而 鼓 之 ( ) 13翻譯下面句子。 (2 分 ) 小大之獄,雖不能察,必以情。 14曹劌認為“肉食者 I 鄙,未能遠凜”。戰(zhàn)前魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里 ?請用自己的話概括回答。 (2 分 ) 15造成長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)不同結(jié)局的根本原因是什么 ?(2 分 ) 16曹劌和子魚在作戰(zhàn)思想上有什么相同之處 ?請結(jié)合選文內(nèi)容簡要回答。 (3 分 ) (三 )閱讀劉心武的讓情感的森林永遠青蔥 一文,完成 17 22 題。 (共 18 分 ) 情感世界好比一座蓊翳的森林,其中有著多種多樣乃至復雜微妙的群落,愛與恨也許是其中最壯美與最森嚴的群落,但除了愛與恨,人的情感森林里還會有諸如欽慕與嫉妒、欣悅與懊惱、痛快與惆悵、 與 、崇信與狐疑、滿足與失落、狂喜與沮喪、 與 等等互相糾結(jié)的喬木灌木藤蘿草茵。大體而言,一個人的感情森林不可能只有單一的樹種,也不可能都是“落葉林”或都是“常青樹”,并且也不可能只有比如說欽慕這種明亮的情感苗木,而完全沒有嫉妒那樣的灰暗草茵。 我們首先承認,我們的 情感世界難免有糾結(jié)雜蕪、妍媸混生的狀況,并且那情感的 林難免會在外界陰睛風雨、雷霆雨雹的影響下,波動翻騰,變化萬千;但是,我們又應懂得,作為這個情感森林的主人,我們不僅應該,而且能夠做到,使這座森林保持一種良性的“生態(tài)平衡”,就是說,到頭來,我們要使美麗有益的情感得以蓬勃潤生。發(fā)展壯大;而使陰暗猥瑣的情感受到抑制;某些最具破壞性的情感,比如說膨脹不已的嫉妒,則應如同對待森林害蟲與蝕葉霉茵一般,將其盡可能芟滅排除。 上面我們講到,你應當具有對祖國對同胞對世界對人類對大自然乃至整個宇宙的大愛,那是巨大的情感樹 叢;但這并不等于說,你可以忽略或輕視許許多多微妙瑣屑的情感瞬間,比如你在一個葉尖凝出露滴的清晨,忽然有一種莫可名狀的歡愉, 又好比你在一個月色如水的夜晚,心尖倏地掠過一絲無端的憂傷 這就好比在大愛的樹叢中,還有些蕨草藤蔓、雜花蘑菇;這些情感因子的存在不僅無傷大雅,而且更證明著你人生的豐富,人生的多彩。珍惜你整座的情感森林吧,你的人生使命不是使它單一枯澀,而是讓它搖曳多姿 ! 每個人的情感森林,應當有不同的風格。有的人情感可能比較濃重,有的人可能比較淡薄,有的人可能比較細膩,有的人可能比較朗闊你屬于哪一種 ?在自賞自己的情感風格時,你無妨容納甚至欣賞他人那與己不同的情感風格。正是因為人們的情感風格并不一致,我們大家相處時才會有更多的樂趣與回旋余地。當然,情感過分枯澀祖糙,就像沒有大樹,甚至連灌木草叢也稀稀拉拉的植被,那會導致情感的“沙漠化”;情感過分細膩脆弱,猶如森林中充斥著過多的藤蔓苔蘚等寄生物,那會滋生瘴氣腐物 都屬病態(tài),是我們應盡力改進的。 到過豐茂壯麗的原始森林嗎 ?至少,在影視或照片里,看到過從空中所鳥瞰到的廣袤無際的山林,看到過那爽人眼目、動人心魄的景象。凡在平衡中健康發(fā)展的森林,都顯得那么青翠 蔥綠 !我們的情感世界,便應當如那般充實而鮮活,豐盈而瑰麗 ! 年輕的朋友,祝你擁有一座永葆青蔥的情感森林 117請聯(lián)系上下文解釋第段中加點的詞“群落”和“草菌”的含義。 (4 分 ) 群落: 草菌: 18根據(jù)上下文的意思,在方框內(nèi)填上恰當?shù)脑~語 與 與 19結(jié)合上下文,說說對第段畫線句子的理解。 (2 分 ) 20結(jié)合全文內(nèi)容,寫出“讓情感的森林永遠青蔥”的具體做法。 (4 分 ) 21文中有大量的比喻句,你最喜歡哪一句 ?說說你喜歡的理由。 (3 分 ) 句子: 理由: 22對上文內(nèi)容理解最恰當?shù)囊豁検牵?(3 分 ) ( ) A作者用理性的思考,優(yōu)美的語言,告訴我們:每個人都要做自 己情感世界的主人,使情感的森林充實而鮮活,永遠青蔥。 B作者認為人的情感森林應該是搖曳多姿、豐富多彩的,可以有“落葉林”和“常青樹”,也可以保留蝕葉霉菌等。 C文中強調(diào)每個人的情感森林有著不同的風格,我們在欣賞自己的情感風格時,也應該學習他人與己不同的情感風格。 D作者認為,我們要極力贊美對祖國對同胞對世界對人類等大愛的情感,也可以忽略許許多多微妙瑣屑的情感瞬間。 三、作文 (共 50 分 ) 23閱讀下面材料,按要求作文。 在非洲。每天早晨,羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是:我必須比跑得最快的 獅子跑得更快否則,我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻,獅子從睡夢中醒來,在腦海里閃現(xiàn)的第一個念頭是:我必須能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就會被餓死。于是,幾乎是同時,羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。 同學們,讀了上面的材料。你一定會有許多感觸。生活就是這樣,每當太陽升起之時我們就應當毫不遲疑地向前奔跑。 請聯(lián)系自己的生活實際,以“奔跑”為話題寫一篇文章。要求:題目自擬。除詩歌外,文體不限。字數(shù)不少于 600 字。文中不出現(xiàn) (或暗示 )真實的人名、校名、地名。 題目 鎮(zhèn)江市 2007 年初中畢業(yè)升學考試語文試卷 參考答案及評分標準 一、 (1 6 題,共 23 分 ) (2 分 )din 殷 xi 騰 (對四個得 2 分,對三個或?qū)蓚€得 1 分,對一個不得分 ) (8 分 )衡陽雁去無留意安得廣廈千萬間大波橋橫鐵索寒瀚海闌干百丈冰 大漠孤煙直長河落日圓海日生殘夜江春入舊年 (默對一句得 1 分,多一字、少一字或錯一字不得分 ) (3 分 )阿長是“我”的保姆,她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖山海經(jīng),所以文章以“阿長與山海經(jīng)”為題。 (2 分 )(身份 1 分,事情 1 分,意思對即可 ) 作者通過對這一段童年生活的同憶,抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。 (1分,答山 4 種感情中的一種也算對 ) (3 分 )不設統(tǒng)一答案。要求點明身份 1 分,概括事跡、語句通順 2 分。示例:不管什么年代,警察都是人民的忠誠衛(wèi)七。但在今天,更值得尊敬的,是那些不僅貢獻青春還貢獻熱血甚至生命的人。 9 個手指受傷,全身傷口縫合 100 多針,這綻放的就是一個人民警察的華彩。 (4 分 )“營造”改為“打造” (或“編排”、“創(chuàng)作”等 ):“得到”前添加主語如“該劇”或“精彩的表演”等: 或?qū)ⅰ霸凇薄耙院?,”刪去;刪去“演員、”或“業(yè)內(nèi)人士”:“ (將 )赴南京等城市公演”與“在鎮(zhèn)連續(xù)演出 10 余場”對調(diào)。 (每改對一處得 1 分 ) (3 分 )不沒統(tǒng)一答案。示例:當今社會有些青少年非常迷信;某些網(wǎng)絡媒體里充斥著大量的迷信邪說:全社會都要關(guān)心青少年的健康成長,并為之創(chuàng)設良好的環(huán)境,多讀好書,從而抵制迷信思想的侵蝕。 (能從材料一、材料二中概括出現(xiàn)象及原因,給 2 分;從材料三中提煉出整改措施,給 1 分;若觀點相反不給分;語句不通順,扣 1 分 ) 二、 (7 22 題,共 47 分 ) (4 分 )“約會”是預先約定相 會之意,這里用擬人手法形象生動地說明了 (無人 )探測器進入小行星的軌道并對它進行科學探測。 (2 分 ) “之一”說明科學家們進行太空探測的重要目的不僅僅是“造訪小行星”,還有其他目的,這樣就使語言表達更準確、更嚴密。 (2 分 ) (2 分 )“ (負責這次探測的 )專家們并朱制定過在小行星上降落的計劃”。 9 (3 分 )發(fā)射 (無人 )探測器 (1 分 )進入軌道探測 (1 分 )著陸于小行星上 (1 分 )(意思對即可 )。 l0 (3 分 )打比方:如把“愛神”小行星的形狀比作 _七豆,形象生動:列數(shù)字:列舉“愛神”小行星的長、寬、厚,準確說 明了它的體積??;作比較:通過與地球引力的比較,突山“愛神”小行星的引力極?。鹤髟忈專旱诠?jié)解釋“愛神”小行星,止我們對其有了更清晰的認識。 (答對一點得 1 分,答對三點得 3 分。若只寫對三種說明方法。沒有舉例說明其作用,得 1 分 ) 11 (4 分 )不設統(tǒng)一答案。要點:命名由來;質(zhì)地、形狀、體積、距離:運行軌道及引力:含有太剛系里最原始的物質(zhì)。 (答對一點給 1 分 ) 12 (4 分 )(1)獨 l 葉 (2)盡力做好本分的事 (3)追趕,追擊 (d)擊鼓 (進軍 )(答對一個 1 分 ) 13 (2 分 )火火小小的案件,我雖然不能一 一了解清楚,也一定根據(jù)實情米處理。 (“獄”、 “以”翻譯不正確的分別扣 1 分,語句不通順的扣 1 分 ) 14 (2 分 )戰(zhàn)前魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在貴族的擁護和神靈的保佑上。(意思對即可。若谷原文“衣食所安,弗敢專也,必以分人”和“犧牲玉帛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論