我是這樣和小朋友相處的 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 小朋友是多么地天真無暇，就像是張白紙，那樣的清純可愛；他們是祖國的花朵、民族的希望。當我看見教室里幾十張活潑的面孔時，我既欣喜又擔憂，喜的是領(lǐng)導和家長對我如此信任，憂的是我該怎樣把這像一盤散沙似的孩兒匯集成有一個有凝聚力、互幫互助、欣欣向上的班集體，怎樣指引他們辨認人生的真善美丑 等，正確踏上人生的舞臺。我深知肩負的重任，會用我自己最大的努力去教育他們、引導他們。我的辦法就是：言而信，學而樂，舉而端，處而和。 一、言而信 說話算數(shù) 美國富蘭克林說過： “ 失足，可以馬上恢復站立，失信，你也許永難挽回。 ” 可見言而有信對一個人來說是多么重要。如小學課本里講的狼來了的故事，當?shù)谝淮涡∨笥殉较罗r(nóng)民大喊狼來了，農(nóng)民伯伯就趕緊跑上來，第二次喊狼來了，他們還會跑上來，反復的謊話，結(jié)果，第三次當狼真的來了，再也沒人相信他。這是個淺而易懂的例子，就算一件不足掛齒的小事，如：小 朋友自己能完成作業(yè)，老師說給獎勵一個紅花，下課后，就一定要兌現(xiàn)，讓小朋友覺的老師不說大話，值得信賴。在以后的學習中他們會更認真完成。同時，他們信任老師了，也愿意把心思告訴老師，讓師生之間更容易溝通交流。 二、學而樂 快樂學習 如今的孩子大多是獨生子女，任性、自私是很多孩子的通病。如果一味地批評責怪，會讓小朋友覺得枯燥、反感，會厭學逃學。作為老師，不僅讓小朋友們學到知識，更重要的是獲得童年的快樂。在教學中，我會根據(jù)小朋友的年齡、性格和心理特點，設計出輕松活潑有趣的教學方案施教。通過游戲、比賽充分激發(fā)孩子們的興趣，調(diào)動他們的積極性，讓他們玩中學、學中玩。如在教認數(shù)時我把小朋友分成六個小組，讓他們排成隊，在小組進行報數(shù)比賽時看哪一個小組報得最好，激發(fā)了他們好勝的斗智又從理性上進一步感知每個數(shù)字的含義，從而輕松愉快地認識了數(shù)字。在玩老鷹捉小雞時，把十位小朋友中，要選出一位勇猛的小朋友做老鷹，找一位高大的小朋友做雞媽媽保護小雞，在玩中，讓小朋友獲知一只老鷹和九只雞合起來是十，從而認識九和一組成十，十分成九和一，自然明確了十的分解與組成，他們并不只是玩得高興而已，更主要的是玩中學會了數(shù)數(shù)、認數(shù)、數(shù)的 分解、組成等數(shù)學知識。 三、處而和 和諧相處 小朋友踏進校園，一切對他們來說是那樣的陌生，會產(chǎn)生畏懼心理。這時，老師應對他們像自己孩子一樣溫和、關(guān)愛，產(chǎn)生親和力，和諧相處，切忌大聲怒斥、高高在上、威武凜然的氣勢，只有這樣，才能真正走進孩子的內(nèi)心，讓他們覺得你可親、可敬、可愛，成為他們心目中的好朋友。當走進校園，我會主動地說： “Hi ，小朋友好！ ” 下課時，我會撫摸幾下他們的小腦袋，上課時我會面帶微笑，用溫和的語氣諄諄教誨他們，和他們一起游戲，聆聽他們的故事。生活上也會悉心照料。如黃文琪小朋 友，離家遠，父母不在身邊，每天早晨上學時帶著飯在街上吃，有一次因事沒吃好，結(jié)果把飯帶到教室，同學們一笑話沒敢吃。得之此事后，我把她帶回房間，讓她慢慢把飯吃完，還倒上一杯水。通過自己的所做所為，小朋友們對老師也比較認可，上課累了，他們會用幼嫩的雙手為你揉揉肩、捶捶背，盡管不是很專業(yè)，但倍感舒服；當我生病了，班長會說： “ 老師你休息吧，讓我來看小朋友。 ” 還會告訴同伴不要惹老師生氣要聽話 每每這些，雖微不足道，但我感到欣慰，覺得做一名教師很幸福。就這樣讓孩子們喜歡你，讓師生關(guān)系零距離。 四、舉而端 ? 舉止端正 舉止端正能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德和文明程度。舉止的規(guī)范是我們進行社會交往的基本要求，謙虛恭敬的言行是相互尊重、有效溝通、增進友誼的必要條件。小朋友模仿能力強，要養(yǎng)成良好的行為習慣，應從小培養(yǎng)，老師的言行舉止會直接影響孩子，因此，為師者應以身作則，做好表率，嚴以律己，做到與人交談文明禮貌，懂得謙讓，互幫互助，穿戴整齊、講究衛(wèi)生、尊老愛幼等行為規(guī)范用自己的行為濳移默化地感染他們，形成良好的行為習慣。 在這一學年中，我以自己的熱情、真誠、友善、信任關(guān)心和愛護對待每一位孩子 ，不僅讓孩子學到了簡單的知識還讓他們領(lǐng)悟做人的簡單道理，完成了幼兒學業(yè)順利地成為一名合格的小學生。回首往事，其苦雖在不言中，但更多的是欣慰高興。因為，自己的付出為教育事業(yè)作業(yè)一點點回報，為社會盡一點微薄之力。 閱讀相關(guān)文檔 :讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學和學習數(shù)學 思想品德課教學體會 如何認識初中生異性同學之間的交往 放飛心靈 ,創(chuàng)建生動的教學情境 拾起童心 ,用愛心托起明天的太陽 “ 以生為本 ” 的課堂 ,色彩斑斕 數(shù)學思想 解題靈魂 關(guān)于高中德育時機、方式、地點的思考 淺談高校輔導員如何做好學生思想 教育工作 有效利用課程資源 ,優(yōu)化品德課堂教學 如何提高初中思想政治試題評講課的效率 關(guān)于初中思想品德和諧課堂構(gòu)建的幾點思考 初中思品課學生自主學習能力培養(yǎng)的且行且思 淺談體驗式教學在思想品德課中的應用 如何培養(yǎng)初中學生的感恩意識 讀無字書 礪成才志 從社會學角度談體育課堂社會功能 淺談農(nóng)村中學體育課 最新最全【