夏天的小數(shù)點(diǎn) -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 牙尖咬住豆莢的一頭，用手捏著向外一拽，豌豆們?nèi)柯溥M(jìn)嘴里。有時三顆，最多四顆，根本不用看，用舌頭就能數(shù)清楚。 媽媽煮的豌豆最好吃了。 但是我知道，當(dāng)今年第一碗新鮮豌豆遞到面前的時候，難熬的日子也就開始了。 從吃豌豆開始算起，大概還有一個月不到的時間，我都得沉 浸在期末考的陰影里。 說起來我并不是學(xué)習(xí)特別差的小孩，別人會做的題目，我總覺得自己努力一下也可以。 二年級的期末考試，我得了雙百分，簡直就是輕而易舉。 媽媽捧著我的臉親了好幾下，她和爸爸說我真聰明。而那一次，班上有 6 個人得了雙百分。我猜，他們的媽媽都親了他們。 三年級的時候，我數(shù)學(xué)只拿到 80 分。 爸爸說： “ 喲， 80 分啊？ ” 媽媽說： “ 沒關(guān)系啊， 80 分也還不錯嘛。 ” 她還是走過來親了親我，但我感覺一般，心情好像也隨之低落了 20 分。 為什么考得不好，我心里明白。三年級的數(shù)學(xué)課本里出現(xiàn)了小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)是什么??？是把 1、 2、 3 這些原本完整的數(shù)字，分割成更多、更多的數(shù)字的東西。 就像是一整條豌豆剝開，里面還躺著 1、 2、 3、 4。豆莢里的豌豆就是豆莢的小數(shù)點(diǎn)，但是課本上的小數(shù)點(diǎn)比豌豆更復(fù)雜，更討厭，更讓人難以接受。 “2.51 讀作二點(diǎn)五一，寫作 2.51” 老師不斷重復(fù)著小數(shù)點(diǎn)的寫法和叫法。 在我看來，這根本沒什么不同嘛。 然后我們開始學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的加減法，雖然煩得要命，但我還能勉強(qiáng)應(yīng)付。不過再這樣下去 ，數(shù)學(xué)就快要成為我最怕的事情了。 四年級的時候，真正可怕的東西來了！ 帶小數(shù)點(diǎn)兒的加減乘除全部涌現(xiàn)了。 隨之產(chǎn)生的各種應(yīng)用題： “ 白菜 ” 、 “ 土豆 ” 、 “ 公斤 ” 、 “ 價格 ” 我有個同學(xué)的媽媽說，如果不好好學(xué)習(xí)，以后就要去賣菜。 她騙人吧。賣菜的數(shù)學(xué)一定很好，因?yàn)樗麄兠刻於家佁焐w地地算來算去，每天都要做應(yīng)用題。 偶爾不用上數(shù)學(xué)課，我會覺得心情很好。但通常高興不了多久，下午的時候，數(shù)學(xué)老師會突然冒出來，在黑板上寫下幾大道數(shù)學(xué)題。 數(shù)學(xué)題觸目驚心地被抄寫在 黑板上。簡直就像動畫片里那種你以為消失了，結(jié)果卻在意想不到的時候冒出來的大怪物。我看著數(shù)學(xué)老師笑吟吟地拍著沾滿粉筆灰的手，心都涼了。 默默地把數(shù)學(xué)作業(yè)本重新從書包里翻出來，我慢吞吞、慢吞吞地抄下題目。 背負(fù)著沉重的心情（其實(shí)是沉重的數(shù)學(xué)作業(yè)），我不想回家，在家附近轉(zhuǎn)悠的時候，路過了熱鬧的菜場。 看著菜場里的南瓜、冬瓜、辣椒、小蔥 我不由得想，這些菜里有無數(shù)的應(yīng)用題，但似乎沒人為小數(shù)點(diǎn)而煩惱。小數(shù)點(diǎn)到底是誰的發(fā)明？小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字就像跟在媽媽后面的小鴨子，排著長長的隊(duì)伍，在我眼 前晃來晃去。啊，好煩人！ 我媽總是在一家固定的攤位上買豌豆。那家老板是個臉紅撲撲的胖阿姨。這會兒，她正對著我笑呢。 “ 來買豌豆嗎？一個人啊。 ” 她沖我嚷嚷，又眨眨眼。 她攤子上的豌豆可真好看，碧綠的，鼓鼓的。我很想拿起一個用牙齒咬住，再用手一拉，把它們?nèi)抗噙M(jìn)嘴里。 但是我忍住了。 “ 我買豌豆。 ” “ 一斤三塊五。 ” “ 我買 30.45 斤，請問要多少錢？ ” “ 啊，要多少？ ” “30.45 斤。 ” 胖阿姨奇怪地看著我 。 “ 我說，小朋友，你媽呢？ ” “ 我媽讓我來買豌豆。 ” “ 讓你買多少？ ” “ 三十點(diǎn)四五斤。 ” 我鼓足勇氣又說了一次。照著課堂上老師教的，心里把讀法改成了漢字形式。 “ 你聽錯了吧，你瞧，我這里也沒有那么多斤豌豆啊。 ” 胖阿姨愣了愣，突然笑起來。 來了一個男顧客，稱了 3 斤豌豆。 原來 3 斤豌豆就有那么大袋，我要的可是他的十倍。我在一邊偷偷掂量著。 “ 那個 ” 我又喊胖阿姨，她正要坐到菜臺下面去看她的小電視。 “ 我剛才是記錯了。 ” 我說， “ 我媽要 3.45 斤豌豆。 ” 胖阿姨從豌豆堆后面露出上半截臉： “ 喂，你到底要干嗎？ ” “ 我想知道 3.45 斤豌豆要多少錢 ” “ 小鬼，你不是真的想買豌豆，對吧？ ” 我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。 “ 那告訴你就不要來煩我啦！ ” “ 好。 ” 胖阿姨把頭低下去，再也沒抬過腦袋，只聽她在菜臺下喃喃自語，突然大喊一聲： “12.075 元！ ” 我懷著激動的心情走出了菜場， “12.075” ，心里一直念叨著這個數(shù)字?；厝ゾ桶汛鸢柑钤诹藬?shù)學(xué)題上，還沒忘記往后 移動一位小數(shù)點(diǎn)。 那天的晚餐是清炒土豆絲、油燜茄子和黃瓜炒雞蛋。 假設(shè)一個土豆能刨出 500 根土豆絲，這里有 3.5 個土豆，那么這盤里有多少根土豆絲呢？ 我用筷子在土豆盤里撥來撥去，被媽媽狠狠地用筷子給敲了手背。 “ 吃飯不許揀來揀去！ ” “ 我沒有揀啊。 ” “ 那你在干嗎？ ” “ 我正在驗(yàn)算，這里有多少根土豆絲 ” 吃豌豆的時候，平均每個豌豆莢里有 3.5 顆豌豆，數(shù)一數(shù)空的豆莢，就能算出一共吃了多少豌豆。 走在馬路上，一步跨兩片 磚。一片磚 20.5 厘米，一共跨出 200 步，就能算出這條路有多長。 坐在前面的同學(xué)穿了一件格子襯衫，每個格子 3.5 厘米3.5 厘米，數(shù)清她身上所有的格子，就知道這件衣服的面積。 我的口袋里隨時裝著尺子、筆和紙。我想知道一切事物的結(jié)果，最后的那個數(shù)字。如今在我的眼里，似乎不管什么都可以互相加減乘除，什么都能得出個結(jié)果。 而我的算術(shù)永遠(yuǎn)不會像賣菜阿姨那么好。我腦子想不過來，每次算帶小數(shù)點(diǎn)兒的題目，我就必須掏出紙和筆，把數(shù)字們對整齊，小數(shù)點(diǎn)對小數(shù)點(diǎn)，個位對個位，十位對十位。一個數(shù)字架在另一 個數(shù)字上面，有點(diǎn)像搭積木，把它們一點(diǎn)點(diǎn)加起來，如果失敗了，哪一塊錯了，就得推倒重來。 盡管每天都在練習(xí)，我依然算得很慢。在數(shù)學(xué)測驗(yàn)上，我拼足力氣也沒有辦法把試卷全部做完。 眼睜睜地看著老師將我的試卷抽走又不能搶回來，那種心情，實(shí)在是難受到了極點(diǎn)。 放學(xué)的時候，班主任老師把我喊到了辦公室。 “ 這幾次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，你的題目都沒有做完啊。 ” “ 嗯，來不及。 ” “ 怎么會來不及呢，你看其他同學(xué) 你怎么退步得那么厲害呢？ ” “ 不是退步！ ” 我強(qiáng)調(diào)說， “ 我 只是看見數(shù)字就頭暈！ ” 這種理由也說得出口 唉！ 我看著班主任失望的臉色，想起得了 80 分以后，媽媽的那個吻，心里好難過。 數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)說，沒有什么真正難的題目，難的是你們自己。 他這話是什么意思？我后來想了半天，覺得他大概是想說，題目都是一樣的，只是有的人會比較笨。 我是比較笨的那個么？ 數(shù)字像亂麻一樣放在腦袋里，怎么也理不清。什么數(shù)學(xué)題目做起來都比別人慢一拍。 看著鏡子里的自己，真是笨頭笨腦，我趕緊閉上了眼睛。 聽說我的數(shù)學(xué) 測驗(yàn)沒做完，媽媽也只是輕描淡寫地問了下。 “ 怎么回事啊？ ” “ 因?yàn)槲冶容^笨吧，大概。 ” 我終于把想說的話說出來。媽媽，你也別安慰我了。 “ 你胡說什么呢！ ” “ 因?yàn)槔蠋熣f的，題目不難，難的是你們自己。我覺得算術(shù)，對我來說，真的很難。 ” “ 我說，小妹，你喜歡吃芥末么？ ” 干什么啊，明明知道我聞到那氣味就想吐，還要問。 我氣呼呼地?fù)u頭。 “ 媽媽我可是喜歡吃，每次大蝦蘸芥末都能吃好多。 ” 這個我也知道，媽媽你只要別當(dāng)我面吃就好。 “ 這和學(xué)數(shù)學(xué)不是一個道理么？ ” 媽媽笑嘻嘻地說，“ 有人擅長，有人不擅長，小朋友長大了，每個人都會對數(shù)字有不同的感覺啊。 ” 什么意思？ 算算術(shù)和吃芥末大蝦難道是一回事么？ “ 不能因?yàn)椴粣鄢越婺┐笪r就說那個人笨，對吧？ ” “ 是的。那老師的意思，并不是說我比較笨啦？ ” “ 嗯，不是笨，真要不擅長也沒辦法，盡力就可以啦。我要去廚房吃大蝦蘸芥末了，你要不要來一個啊？ ” “ 才不要呢！ ” “ 傻瓜。 ” 媽媽哈哈笑著摸了摸我的腦袋。 傻瓜 那媽媽的意思，我還是笨啦？ 作文課上，在題目為我最喜歡的職業(yè)一文中，我寫下了想當(dāng)賣菜阿姨的愿望。理由很多，除了每天可以吃到新鮮的豌豆以外，最重要的就是算術(shù)好。她們都是躲在菜臺后面的算術(shù)高人。 一向拿手的作文卻沒有得到高分，老師寫了三個字的紅色大評語： “ 想當(dāng)然！ ” 不管別人怎么想，我還是喜歡菜場里那位賣豌豆的阿姨。 周末中午的菜場沒什么顧客。 五月底的天很悶熱，賣菜的攤主們一個個睡得東倒西歪，只有菜鋪?zhàn)由舷抵t繩的電風(fēng)扇在猛轉(zhuǎn)。 “ 那個，阿姨！ ” 我遲疑著喊了幾聲，見賣豌豆的阿姨沒有反應(yīng)，只好大喊一聲， “ 買東西啦！ ” “ 來了，來了！ ” 睡得正香的阿姨一個鯉魚打挺坐起來。看見是我，胖胖的阿姨似乎又癟下去一點(diǎn)點(diǎn)。 “ 怎么又是你啊。 ” 她嘟囔著，沒精打采地坐正身子。 “ 我想向你學(xué)算術(shù)。 ” 我說。 “ 啥？ ” “ 學(xué)算術(shù)。我算題算得太慢了，可能是全班最慢的一個 ” 我支支吾吾。 “ 哈哈哈！ ” 她大笑起來， “ 小孩，你怎么就覺得我算術(shù)好??？ ” 因?yàn)槟闼愕帽任铱彀?，這有什么可笑的。 胖阿姨伸手在 菜臺下摸出一個黑家伙： “ 它的算術(shù)才最好！ ” 計(jì)算器？我瞪大眼睛。 “ 嘿嘿嘿， ” 胖阿姨彎腰， “ 上次你那個復(fù)雜的數(shù)字，就是靠它哦。 ” “ 不是你算的？ ” “ 不是。 ” 胖阿姨搖搖頭， “ 就算真的買豌豆，也不會有顧客要那么奇怪的數(shù)字嘛。再說，現(xiàn)在賣菜都用電子秤，又快又準(zhǔn)。 ” 她又指了指身后一個閃著電子屏的秤臺。 “ 所 所以，數(shù)學(xué)不好，賣菜也沒關(guān)系？ ” “ 絕對沒問題。 ” “ 好吧。 ” 我呼出一口氣。 那么，我以后到底是要賣菜還是不賣菜呢？數(shù)學(xué)不好，賣菜也沒關(guān)系，可是既然人人都用電子秤，我干嗎又要羨慕賣菜的阿姨呢？ 菜場外陽光刺眼，這個問題想得我心頭很亂。嘆口氣，我還是回家吧。 六一兒童節(jié)，我跟媽媽提出想要一個計(jì)算器，像賣菜阿姨那種黑黑扁扁的塑料計(jì)算器就好。 媽媽給我買了一個太陽能計(jì)算器，我沒事就 “ 啪嗒啪嗒 ” 亂按。 有了計(jì)算器，好像所有的一切都能算出個結(jié)果。 也許大家都有計(jì)算器，所以他們算得比我快 明明知道不是這樣，但這樣胡思亂想真開心啊。 “ 小妹！ ” 爸爸說， “ 計(jì)算器可以用來檢查結(jié)果，但還是 要努力用筆算，明白么？ ” 不明白。 “ 明白了，爸爸。 ” 有計(jì)算器的日子，一下過得飛快。 還沒走出教室門，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就做好了。 計(jì)算器能算出小數(shù)點(diǎn)后面許多位的數(shù)字，我用嘴巴都念不過來的長度。 電子屏上的小數(shù)點(diǎn)，真好看啊。 如果能夠天天抱著計(jì)算器做生意，我仍然想當(dāng)一個賣菜的。 有一次甚至夢見自己變成了計(jì)算器，曬一會兒太陽，就變得無所不能，什么數(shù)字輸進(jìn)去，不管經(jīng)過幾次運(yùn)算，都能得出最準(zhǔn)確的結(jié)果。 我一直想知道計(jì)算器的內(nèi)部構(gòu)造是 怎么樣的，這么薄薄的家伙，竟然什么復(fù)雜的題目都算得出來。 在夢里，我照著鏡子，看來看去，得意洋洋，計(jì)算器，原來就是我這個樣子啊。 就那樣笑醒了，很不好意思的，這個夢也一直沒有和別人說起過。 放學(xué)前的自習(xí)課上，同學(xué)們在做數(shù)學(xué)老師留下的家庭作業(yè)，鉛筆頭在草稿紙上發(fā)出 “ 沙沙 ” 的聲音，不知道為什么，聽見那個聲音我有點(diǎn)慌。窗外的樹葉已經(jīng)很綠了，我的作業(yè)已經(jīng)寫好了，我打了一個哈欠，感覺有那么點(diǎn)無聊。 計(jì)算器并不是十全十美的，在那些需要寫下運(yùn)算步驟的題目中，計(jì)算器就無法發(fā)揮作用。也 許它腦子轉(zhuǎn)得太快了，我實(shí)在沒有辦法看清楚過程，反正我把最后的結(jié)果抄在作業(yè)本上就行了。 我以為自己能蒙混過關(guān)。結(jié)果沒兩天老師就找到我，他把我那本沒有運(yùn)算過程只有結(jié)果的作業(yè)本攤在我的面前。 “ 這是你做的作業(yè)么？ ” “ 是的，老師。 ” “ 為什么沒有計(jì)算過程？ ” “ 那個 ” “ 過程才是最重要的！如果老師只要一個結(jié)果，那你們用計(jì)算器就能算出來?。?” 就是用計(jì)算器的啊，老師果然什么都知道！ “ 而且，考試的時候是不可能給你用計(jì)算器的，明白么？ ” 我只想把頭低到兩個膝蓋之間去 踢著地上的石子，在心里計(jì)算著它滾出了多少米。我從沒有想過那么復(fù)雜的事 計(jì)算器是沒有運(yùn)算過程的；考試的時候不能帶計(jì)算器。 就算我把大家都想知道的那個結(jié)果填在習(xí)題的最后，老師也還是不滿意 我又一腳，偏了。石子滾出了人行道，掉進(jìn)了下水道的縫隙里。 這次，我沒法計(jì)算它滾了多少米。 站在石子消失的路牙邊，我突然想到，是不是還有很多東西都沒法算清楚？ 瞇起眼看天空。白云每時都在變化，一朵變成兩朵 ，兩朵分成三朵，每一朵的大小都不同，它們變來變?nèi)?，沒個準(zhǔn)數(shù)。 星星永遠(yuǎn)都數(shù)不清楚，因?yàn)榭偸怯锌床灰姷男切谴嬖谥?自然課的老師也曾這么說過。 樓下小狗的胡須昨天看還有十幾根，今天就被剃光了。 照鏡子的時候，我發(fā)現(xiàn)側(cè)牙掉了一顆，另外一邊又長出了一顆新的牙。 下雨落下的雨線，長長短短，根本數(shù)不清楚。 這些事總是在不停地變著，沒有結(jié)果。不管帶不帶小數(shù)點(diǎn)兒，計(jì)算器它也算不了。 老師說，過程才是最重要的，那么，如果認(rèn)真寫下一個過程，就算結(jié)果是錯的，也沒關(guān)系么 ？ 當(dāng)時，我很想這么問老師。 計(jì)算器靜靜地放在桌子一角。 計(jì)算器還是計(jì)算器，我還是我，夢不是真的，我也不可能擁有計(jì)算器那樣快速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。 我鋪開筆和紙，開始做今天的數(shù)學(xué)作業(yè)。筆頭和紙面摩擦，發(fā)出 “ 沙沙 ” 的聲音，這也是計(jì)算器沒辦法做到的事。 閱讀相關(guān)文檔 :論新時期圖書館人員應(yīng)具備的素質(zhì)和培養(yǎng) 心理健康教育應(yīng)注重實(shí)效性 用活教育資源促進(jìn)課堂教學(xué) 中職英語教學(xué)中應(yīng)注重項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用 吉福恩與扎西嘉木老師 批評教育 ,我看行 幸福的琴音 淺議提高教學(xué)工作 有效性 手的變奏 (外一首