2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2013 年特崗教師招聘考試綜合模擬試卷及答案解析（ 11） 一、單項(xiàng)選擇題 (在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共 20 小題，每題 1 分，共 20 分 ) 1. 寬大的前額是聰明的標(biāo)志，這是一種 ( ) A.刻板印象 B.近因效應(yīng) C.第一印象 D.暈輪效應(yīng) 【參考答案】 A試題解析刻板印象是指對(duì)社會(huì)上的各類(lèi)人群的特有的固定的看法，或是對(duì)人概括、泛化的看法。 2.下列各項(xiàng)中， ( )不是制約學(xué)校課程的三大因素。 A.社會(huì) B.知識(shí) C.兒童 D.教師 【參考答案】 D 試題 解析總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)、知識(shí)、兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。 3. “學(xué)不躐等 ”講的是教學(xué)要重視 ( ) A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則 C.循序漸進(jìn)原則 D.因材施教原則 【參考答案】 C 試題解析 “學(xué)不躐等 ”是指學(xué)習(xí)不能逾越等級(jí)。 4.用 “道德兩難故事法 ”研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是 ( ) A.科爾伯格 B.布盧姆 C.艾斯沃斯 D.埃里克森 【參考答案】 A試題解析科爾伯格采用 “道德兩難故事法 ”讓兒童對(duì)道德兩難問(wèn)題作出判斷，并據(jù)此提出了道德發(fā)展階段論。 5.在我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中，高中階段課程設(shè)置的特點(diǎn) 是 ( ) A.以綜合課程為主 B.以分科課程為主 C.分科課程與綜合課程相結(jié)合 D.分科、綜合與活動(dòng)課程相結(jié)合 【參考答案】 B試題解析新課程強(qiáng)調(diào)高中階段課程設(shè)置應(yīng)以分科課程為主。 6.教師 職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是 ( ) A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一 B.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng) C.努力做到 “慎獨(dú) ” D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 【參考答案】 C 試題解析 “慎獨(dú) ”標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已達(dá)到高度自覺(jué)的程度。 7.課程的一般 結(jié)構(gòu)是 ( ) 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書(shū) B.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo) C.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施 D.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng) 【參考答案】 A試題解析課程的一般結(jié)梅是課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)。 8.1993 年，中共中央、國(guó)務(wù)院頒布中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要，正式將 “兩基 ”作為新的奮斗目標(biāo)，開(kāi)始了普及義務(wù)教育的第二次跳躍，其中 “兩基 ”指的是 ( ) A.基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲 B.基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除文盲 C.基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 D.基本理論和基本知識(shí) 【參考答案】 A試題解析中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要正式提出 “兩基 ”指的是基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。 9.我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行的是第 ( )次課程改革。 A.7 B.8 C.9 D.6 【參考答案】 B試題解析我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行的是第 8 次課程改革。 10.自我形象受到空前關(guān)注是在 ( ) A.小學(xué)階段 B.初中階段 C.高中階段 D.大學(xué)階段 【參考答案】 B試題解析略。 11.漫畫(huà)家畫(huà)人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫(huà)的是誰(shuí)，這里反映的是知覺(jué)的 ( ) A.選擇性 B.恒常性 C.理解性 D.整體性 【參考答案】 D 試題解析知覺(jué) 的整體性是指人能夠根據(jù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)把客觀事物的個(gè)別屬性知覺(jué)為一個(gè)整體。 12. “夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能 ”體現(xiàn)了德育的 ( )原則。 A.疏導(dǎo)性 B.導(dǎo)向性 C.因材施教 D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合 【參考答案】 A試題解析 “誘 ”在此指的是引導(dǎo)、疏導(dǎo)的意思。 13.下列不屬于校園文化特征的是 ( ) A.互動(dòng)性 B.滲透性 C.傳承性 D.顯著性 【參考答案】 D 試題解析校園文化有三個(gè)特征互動(dòng)性、滲透性、傳承性。 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 14.精神分析學(xué)派是 ( )創(chuàng)立的。 A.華生 B.笛卡爾 C.弗洛伊德 D.羅杰斯 【參考答案】 C 試題解析精神分析又稱(chēng)弗洛伊德主義，由奧地利精神病學(xué)家弗洛伊德創(chuàng)建。 15.要素主義課程理論的代表人物是 ( ) A.布魯納 B.巴格萊 C.杜威 D.赫欽斯 【參考答案】 B試題解析略。 16.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是 ( ) A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出 “教育教學(xué)的心理變化 ”的思想 B.俄國(guó)教育家烏申斯基出版的人是教育的對(duì)象 C.桑代克出版的教育心理學(xué) D.卡普捷列夫發(fā)表的教育心理學(xué) 【參考答案】 C 試題解析 1903 年，心理學(xué)家桑代克出版了教育心理學(xué)，這是西方 第一本以 “教育心理學(xué) ”命名的著作，是教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志。 17.我國(guó)第一部用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的 ( ) A.普通教育學(xué) B.新教育大綱 C.論共產(chǎn)主義教育 D.教育過(guò)程 【參考答案】 B試題解析我國(guó)第一部用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的新教育大綱。 18.課外、校外教育與課堂教育共同之處在于它們都是 ( ) A.受課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的 B.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的 C.師生共同參與的 D.學(xué)生自愿選擇的 【參考答案】 B試題解析課 外、校外教育是課程計(jì)劃和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以外，利用課余時(shí)間進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)。 19.個(gè)體在學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某一課題時(shí)，用于同化新知識(shí)的原有觀念及其組織，稱(chēng)之為 ( ) A.反射 B.認(rèn)知結(jié)構(gòu) C.學(xué)習(xí) D.能力 【參考答案】 B試題解析認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)生在某一學(xué)科的特殊知識(shí)領(lǐng)域內(nèi)的觀念的全部?jī)?nèi)容及其組織。 20.新課程改革提倡新型師生關(guān)系，新課程改革中倡導(dǎo)的師生關(guān)系的模式是 ( ) A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 D.授受模式 【參考答案】 A試題解析新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關(guān)系是合作 關(guān)系。 二、填空題 (在下列每小題的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均不得分。本大題共 10 小題，每題 1 分，共 10 分 ) 21 我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是 _。 【參考答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) 22.個(gè)別教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于 教師 能 _。 【參考答案】因材施教 23.奧蘇貝爾認(rèn)為兒童通過(guò) _和 _兩種方式掌握概念。 【參考答案 】概念同化 概念形成 24.能讓學(xué)生以自己的速度和水平，自學(xué)有特定順序和小步子安排的材料的個(gè)別化教學(xué)方法是 _。 【參考答案】程序教學(xué) 25.心智技能與操作技能相比，具有以下三個(gè)特點(diǎn)對(duì)象具有 _，執(zhí)行具有_，結(jié)構(gòu)具有 _。 【參考答案】觀念性 內(nèi)潛性 簡(jiǎn)縮性 26.科爾伯格認(rèn)為大部分的成年人都處于 _道德發(fā)展階段。 【參考答案】習(xí)俗水平 27.客觀物體的整體特征在人腦中的反映是 _。 【參考答案】 知覺(jué) 28.教育法規(guī)的 “母法 ”是 _。 【參考答案】中華人民共和國(guó)教育法 29.廣義的教育制度是指 _教育制度。 【參考答案】國(guó)民 30.現(xiàn)代科學(xué)表明， _是心理的器官，心理是 _的機(jī)能。 【參考答案】腦 腦 三、判斷題 (判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打 “”或 “”。本大題共 10 小題，每題 1分，共 10 分 ) 31. 教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有巨大的作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) ,試題解析 :教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有反作 用，但不能決定社會(huì)的發(fā)展方向。 32.教師的幸福是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中，由于感受到或意識(shí)到自己教育理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而得到的精神上的滿足。 ( ) 【參考答案】錯(cuò)試題解析 :教師的幸福不僅體現(xiàn)在精神上，還體現(xiàn)在物質(zhì)上。 33.班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。 ( ) 【參考答案】對(duì) ,試題解析班級(jí)規(guī)模是影響課堂管理的一個(gè)重要因素，它不僅影響到班級(jí)成員之間的情感聯(lián)系，還會(huì)影響到交往模式及小群體的形成。 34.過(guò)去的教學(xué)評(píng)價(jià)用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，單純以量化結(jié)果進(jìn)行教學(xué)評(píng)比，違背了教學(xué)發(fā)展規(guī)律。 ( ) 【參考答案】對(duì) ,試題解析 :教學(xué)工作與其他職業(yè)相比具有其特殊性，采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)單純以量化結(jié)果進(jìn)行教學(xué)評(píng)比不利于教學(xué)的進(jìn)步。 35.沉思型學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)總會(huì)比沖動(dòng)型學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) ,試題解析 :在解決低層次事實(shí)性信息的問(wèn)題時(shí)，沖動(dòng)型學(xué)生更占優(yōu)勢(shì) ；在解決高層次問(wèn)題中沉思型學(xué)生更占優(yōu)勢(shì)。 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 36.德育就是政治教育。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) .試題解析 .德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)。狹義的德育專(zhuān)指學(xué)校德育，也包括對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。 37.個(gè)性心 理特征包括能力、氣質(zhì)和意志。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) .試題解析 .個(gè)性心理特征包括氣質(zhì)、性格、能力。 38.心理學(xué)的研究對(duì)象是人的行為。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) .試題解析 .心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。 39.測(cè)驗(yàn)的效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量后所得結(jié)果的一致性程度。 ( ) 【參考答案】錯(cuò) .試題解析 .題干所指的是測(cè)驗(yàn)的信度。 40.心理健康的定義之一是一種生活適應(yīng)的良好狀態(tài)。 ( ) 【參考答案】對(duì) .試題解析 .心理健康是個(gè)心體心理活動(dòng)在自身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi)所能達(dá)到的嘴角功能狀態(tài)。一般來(lái)講， 心理健康具有以下標(biāo)準(zhǔn)自我意識(shí)正確、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、性別角色分化、社會(huì)適應(yīng)良好，情緒積極穩(wěn)定、人格結(jié)構(gòu)完整。 四、簡(jiǎn)答題 (本大題共 5 小題，每題 5 分，共 25 分 ) 41.簡(jiǎn)述高原現(xiàn)象及其成因。 【參考答案】 通常把學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率停滯不前，甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，稱(chēng)為 “高原現(xiàn)象 ”。高原現(xiàn)象一般在練習(xí)中期出現(xiàn)，通常被認(rèn)為是由于學(xué)習(xí)方法固定化、學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)雜化、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減弱、興趣降低、心理上和生理上的疲勞、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)等原因造成的。如果學(xué)生能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自我及現(xiàn)狀 ，并采取一些改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的措施，消除消極因素的干擾，就能順利度過(guò) “高原期 ”，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有所提高。 42.簡(jiǎn)述現(xiàn)代師生關(guān)系的特點(diǎn)。 【參考答案】 (1)尊師愛(ài)生 ；(2)民主平等 ；(3)教學(xué)相長(zhǎng) ；(4)心理相容。 43.簡(jiǎn)述國(guó)外課程改革的發(fā)展趨勢(shì)。 【參考答案】 (1)在指導(dǎo)思想上，各種課程理論相互滲透和融合 ；(2)在課程內(nèi)容上，重視課程的現(xiàn)代化和理論化 ；(3)在學(xué)科類(lèi)型上，趨于綜合化和一體化 ； (4)在課程結(jié)構(gòu)上，普通課程和職業(yè)課程相結(jié)合 ；(5)加大課程難度，進(jìn)行 “尖子生 ”的篩選和培養(yǎng)。 44.簡(jiǎn)述學(xué)生 享有的法定權(quán)利。 【參考答案】 (1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料 ； (2)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 ； (3)在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū) ； (4)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟 ； (5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。 45.簡(jiǎn)述如何運(yùn)用感知規(guī)律促進(jìn)直觀教學(xué) 【參考答案】 (1)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)，靈活運(yùn)用各種直觀形式 ； (2)運(yùn)用 知覺(jué)的組織原則，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn) ； 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬(wàn)份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 (3)教會(huì)學(xué)生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣 ； (4)讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程。 五、論述題 (本大題共 2