第12課 社區(qū)歷史小調(diào)查課 題第十二課社區(qū)歷史小調(diào)查學(xué) 習(xí)目 標重 點難 點培養(yǎng)進行社會調(diào)查和歷史調(diào)查的能力，并學(xué)習(xí)掌握撰寫調(diào)查報告的方法。教法選擇合作探究課型新授課前準備多媒體課件是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)1課時教 時數(shù)第 1 課時備課總數(shù)第 12 課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、 復(fù)習(xí)1提出實業(yè)救國的近代實業(yè)家是（ ）a孫中山 b張謇 c榮德生 d榮宗敬（復(fù)習(xí)內(nèi)容略。見課件）二、活動準備教師的準備工作 1.歸納出開展社會調(diào)查的方法與途徑，如采訪、座談、問卷調(diào)查、查閱資料或檔案等，向?qū)W生介紹。（附：社會調(diào)查的方法） 2.收集、整理本校所屬社區(qū)的發(fā)展歷史，以備學(xué)生咨詢。 3.制作有關(guān)課件，包括社區(qū)工廠、學(xué)校、交通等各方面的圖文、視頻等資料，提供給學(xué)生或課上補充展示。 4.講解如何撰寫調(diào)查報告。設(shè)計眾多主題供學(xué)生選擇。 （1）調(diào)查在不同歷史時期，社區(qū)內(nèi)居住房屋的變化。 （2）調(diào)查在不同歷史時期，學(xué)校建設(shè)的更新。 （3）調(diào)查在不同歷史時期，幼兒園建設(shè)的發(fā)展變化。 （4）調(diào)查在不同歷史時期，道路質(zhì)量的發(fā)展變化。 （5）調(diào)查在不同歷史時期，古老建筑的舊貌新顏。 多媒體出示練習(xí)題教師的準備工作出示目標（多媒體）設(shè)計眾多主題供學(xué)生選擇。學(xué)生思考、解答活動準備學(xué)生選擇教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動三、活動過程調(diào)查研究，整理報告 1.各組成員根據(jù)課題和分工，開展社會調(diào)查和研究活動。 2.將每位成員的調(diào)查成果匯總，撰寫調(diào)查報告，制作圖表、課件、圖片集錦等以備展示。 3.進行匯報展示的練習(xí)。 4.教師在學(xué)生調(diào)查研究和匯總整理過程中，給以幫助和指導(dǎo)。評價方法 采用小組團體評比與個人評比相結(jié)合的方法，按活動評比表進行全程評價。四、小結(jié)（略）五、隨堂練習(xí)（ 教師檢查完成情況，對各組匯報過程和調(diào)查報告進行評比）指導(dǎo)。評價教師總結(jié)小組討論設(shè)計活動評價表和調(diào)查成果評比表各組匯報整理報告學(xué)生分組活動、探討匯報展示交流反饋學(xué)生練習(xí)作業(yè)設(shè)置完成練習(xí)冊教學(xué)反思等級評價（a/b