小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃 1 指導(dǎo)思想：以學(xué)校提出的“文化滋養(yǎng)、雅園育雅”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作主題“自主發(fā)展、享受成長”開展本數(shù)學(xué)教研組的工作，加強本教研組團隊建設(shè)，用團隊合作精神，在學(xué)校管理制度的保障下促進每位教師的自主發(fā)展。同時本教研組將繼續(xù)以做好“教研落實，注重實效；質(zhì)量提高，促進發(fā)展”，想出實招，追求實效。 關(guān)鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量， 組內(nèi)基本情況分析 本教研組共有三位老師，每位教師都有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，對教育事業(yè)充滿了愛、對學(xué)生充滿了愛，對工作 認真、負責(zé)，班級教學(xué)搞得有聲有色，還具有較好的教育科研能力。 本期主要工作 一、 加強教研組建設(shè) 1、以教研組長為核心開展教研組活動 2、增強團隊意識，讓每位教師得到發(fā)展和鍛煉 3、選定以“概念課課堂教學(xué)”為研究主題，本期圍繞主題開展各項研究課、教研活動。 二、抓好各項常規(guī)管理，促進各項工作順利開展。 1 在日常教學(xué)中，加強常規(guī)管理 （ 1）備課 在每位組員假期備完全冊教案的基礎(chǔ)上，在利用日常教研時間，積極交流和研討每節(jié)的教學(xué)，同時每位組員根據(jù)研討的情況，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持 每周檢查，并簽注意見和建議。 （ 2）聽課、評課 認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。李教師每學(xué)期聽課 40 節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上。要有聽課筆記及討論研討的紀錄。 （ 3）作業(yè)與輔導(dǎo) 每位教師研究落實的“提優(yōu)”、“輔差”工作計劃，繼續(xù)做好建立“錯題記錄本”（隨時記載） ；建立“學(xué)生成長記錄本”（隨時記載，重點是學(xué)困生）；建立“知識要點整理本”（每單元集體備課整理，教學(xué)過程中完善，到期末整理成有序的“知識要點”）學(xué)困生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早 預(yù)防，早落實，及時解答疑難、補習(xí)指導(dǎo)。 2 特別加強以“教學(xué)工作十環(huán)節(jié)”為準(zhǔn)則，嚴格開展各項教學(xué)工作。 結(jié)合平時的教學(xué)工作以及本期的“專家聽課日活動”，切實有效地開展教研教改工作，重點是研究如何上好概念教學(xué)課，打造 4 節(jié)典型課例。 三、重視成果的積累。 在繁忙的工作中注意資料的收集和經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教研組將通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，還要不斷提高論文質(zhì)量，從而愉快而高效的工作。每位教師爭取在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。期末每位教師撰寫一份經(jīng)典案例（教學(xué) 設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)反思等），提交在網(wǎng)絡(luò)上。 四、增強質(zhì)量意識 做好以上的工作都是為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，要以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心統(tǒng)領(lǐng)全部教研組的工作。重視資料的收集與整理，一方面要加強與上一個年級的聯(lián)系，將他們的資料拿來為我們所用，一方面我們也要在教學(xué)中不斷反思、不斷總結(jié)，進行資料的整理、創(chuàng)新。 五、主要措施。 1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，如教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，備課的準(zhǔn)備等。 2、教研組長按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，定期對各位教師的教案、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)進行檢查與教師間的相互交流。 3、各位教師在課前、課 后都要就行交流，每周互相聽一節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，積極完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。 4、配合數(shù)學(xué)大組，做好專家聽課的準(zhǔn)備，共同商討要上的課，以及做好聽專家說課的相關(guān)資料收集、經(jīng)驗整理。 5、與上下兩個年級經(jīng)?；樱e極學(xué)習(xí)上個年級的經(jīng)驗，少走彎路，也為下一個年級積累更多的經(jīng)驗。 教研活動安排 時間（周） 內(nèi)容 主講人 1 數(shù)學(xué)大組活動 趙曉 2 相關(guān)年級交流教學(xué)經(jīng)驗 全體數(shù)學(xué)教師 3 一單元教學(xué)情況交流和二單元 教 材分析 李 4 對本期要上的專家 聽課日的課進行初步的交流 于 5 第一學(xué)月總結(jié)及第三單元教材的分析 彭 6 區(qū)上的教研活動 吳 7 四單元教材分析 李 8 具體研究專家聽日的第一節(jié)課 李 9 對上周的課進行總結(jié)，研討第二節(jié)課 于 10 第二節(jié)課進行總結(jié)，研究第三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計 于 11 對前半期教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分析交流，討論半期復(fù)習(xí)題及試卷 李 12 五單元教材分析 李 13 專家聽課日第四節(jié)的研究 全體組員 14 專家聽課日的總結(jié)，交流 彭 15 5 單元教學(xué)情況 總結(jié)和 6 材分析 于 16 區(qū)上教研活動 吳 17 7、 8 單元教材分析、交流 李 18 制定期末復(fù)習(xí)計劃、出期末的復(fù)習(xí)題 李 19 學(xué)科研究論文撰寫 李、于、彭 20 科研課題成果交流 李、于、彭 組內(nèi)研究課 李 八周 路程、時間、與速度 4 年級二班 十周 商不變的規(guī)律 4 年級六班 十二周 負數(shù)的認識 4 年級六班 十四周 方向與位置 4 年級二班 于 彭 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃 2 指導(dǎo)思想：以學(xué)校提出的“文化滋養(yǎng)、雅園育雅”為指 導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作主題“自主發(fā)展、享受成長”開展本數(shù)學(xué)教研組的工作，加強本教研組團隊建設(shè)，用團隊合作精神，在學(xué)校管理制度的保障下促進每位教師的自主發(fā)展。同時本教研組將繼續(xù)以做好“教研落實，注重實效；質(zhì)量提高，促進發(fā)展”，想出實招，追求實效。 關(guān)鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量， 組內(nèi)基本情況分析 本教研組共有三位老師，每位教師都有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，對教育事業(yè)充滿了愛、對學(xué)生充滿了愛，對工作認真、負責(zé)，班級教學(xué)搞得有聲有色，還具有較好的教育科研能力。 本期主要工作 一、 加強教研組建設(shè) 1、以教研組長為 核心開展教研組活動 2、增強團隊意識，讓每位教師得到發(fā)展和鍛煉 3、選定以“概念課課堂教學(xué)”為研究主題，本期圍繞主題開展各項研究課、教研活動。 二、抓好各項常規(guī)管理，促進各項工作順利開展。 1 在日常教學(xué)中，加強常規(guī)管理 （ 1）備課 在每位組員假期備完全冊教案的基礎(chǔ)上，在利用日常教研時間，積極交流和研討每節(jié)的教學(xué)，同時每位組員根據(jù)研討的情況，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。 （ 2）聽課、評課 認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做 好資料收集和記載。李輝教師每學(xué)期聽課 40 節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上。要有聽課筆記及討論研討的紀錄。 （ 3）作業(yè)與輔導(dǎo) 每位教師研究落實的“提優(yōu)”、“輔差”工作計劃，繼續(xù)做好建立“錯題記錄本”（隨時記載） ；建立“學(xué)生成長記錄本”（隨時記載，重點是學(xué)困生）；建立“知識要點整理本”（每單元集體備課整理，教學(xué)過程中完善，到期末整理成有序的“知識要點”）學(xué)困生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難、補習(xí)指導(dǎo)。 2 特別加強以“教學(xué)工作十環(huán)節(jié)”為準(zhǔn)則，嚴格開展各項教學(xué)工作。 結(jié)合平時 的教學(xué)工作以及本期的“專家聽課日活動”，切實有效地開展教研教改工作，重點是研究如何上好概念教學(xué)課，打造 4 節(jié)典型課例。 三、重視成果的積累。 在繁忙的工作中注意資料的收集和經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教研組將通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，還要不斷提高論文質(zhì)量，從而愉快而高效的工作。每位教師爭取在本學(xué)年度有一篇文章發(fā)表。期末每位教師撰寫一份經(jīng)典案例（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)反思等），提交在網(wǎng)絡(luò)上。 四、增強質(zhì)量意識 做好以上的工作都是為提高教學(xué)質(zhì)量 服務(wù)，要以“提 高教學(xué)質(zhì)量”為核心統(tǒng)領(lǐng)全部教研組的工作。重視資料的收集與整理，一方面要加強與上一個年級的聯(lián)系，將他們的資料拿來為我們所用，一方面我們也要在教學(xué)中不斷反思、不斷總結(jié)，進行資料的整理、創(chuàng)新。 五、主要措施。 1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，如教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，備課的準(zhǔn)備等。 2、教研組長按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，定期對各位教師的教案、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)進行檢查與教師間的相互交流。 3、各位教師在課前、課后都要就行交流，每周互相聽一節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，積極完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。 4、配合數(shù) 學(xué)大組，做好專家聽課的準(zhǔn)備，共同商討要上的課，以及做好聽專家說課的相關(guān)資料收集、經(jīng)驗整理。 5、與上下兩個年級經(jīng)?；樱e極學(xué)習(xí)上個年級的經(jīng)驗，少走彎路，也為下一個年級積累更多的經(jīng)驗。 教研活動安排 時間（周） 內(nèi)容 主講人 1 數(shù)學(xué)大組活動 趙曉 2 相關(guān)年級交流教學(xué)經(jīng)驗 全體數(shù)學(xué)教師 3 一單元教學(xué)情況交流和二單元教材分析 李輝 4 對本期要上的專家聽課日的課進行初步的交流 于露 5 第一學(xué)月總結(jié)及第三單元教材的分析 彭黔玫 6 區(qū)上的教研活動 吳天飛 7 四單元教材分析 李輝 8 具體研究專家聽日的第一節(jié)課 李輝 9 對上周的課進行總結(jié)，研討第二節(jié)課 于露 10 第二節(jié)課進行總結(jié)，研究第三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計 于露 11 對前半期教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分析交流，討論半期復(fù)習(xí)題及試卷 李輝 12 五單元教材分析 李輝 13 專家聽課日第四節(jié)的研究 全體組員 14 專家聽課日的總結(jié)，交流 彭黔玫 15 5 單元教學(xué)情況總結(jié)和 6 材分析 于露 16 區(qū)上教研活動 吳天飛 17 7、 8 單元教材分析、交流 李 輝 18 制定期末復(fù)習(xí)計劃、出期末的復(fù)習(xí)題 李輝 19 學(xué)科研究論文撰寫 李輝、于露、彭黔玫 20 科研課題成果交流 李輝、于露、彭黔玫 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組教研工作計劃 3 指導(dǎo)思想：以學(xué)校提出的“文化滋養(yǎng)、雅園育雅”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的工作主題“自主發(fā)展、享受成長”開展本數(shù)學(xué)教研組的工作，加強本教研組團隊建設(shè)，用團隊合作精神，在學(xué)校管理制度的保障下促進每位教師的自主發(fā)展。同時本教研組將繼續(xù)以做好“教研落實，注重實效；質(zhì)量提高，促進發(fā)展”，想出實招，追求實效。關(guān)鍵詞：常規(guī)，研究，質(zhì)量，組 內(nèi)基本情況分析本教研組共有三位老師，每位教師都有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，對教育事業(yè)充滿了愛、對學(xué)生充滿了愛，對工作認真、負責(zé)，班級教學(xué)搞得有聲有色，還具有較好的教育科研能力。本期主要工作一、 加強教研組建設(shè) 1、以教研組長為核心開展教研組活動 2、增強團隊意識，讓每位教師得到發(fā)展和鍛煉 3、選定以“概念課課堂教學(xué)”為研究主題，本期圍繞主題開展各項研究課、教研活動。二、抓好各項常規(guī)管理，促進各項工作順利開展。 1 在日常教學(xué)中，加強常規(guī)管理（ 1）備課 在每位組員假期備完全冊教案的基礎(chǔ)上，在利用日常教研時間，積極交流和研 討每節(jié)的教學(xué)，同時每位組員根據(jù)研討的情況，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查，并簽注意見和建議。（ 2）聽課、評課認真開展互相聽課、互相評課活動。特別是聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載。李輝教師每學(xué)期聽課 40節(jié)以上，其他教師每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上。要有聽課筆記及討論研討的紀錄。（ 3）作業(yè)與輔導(dǎo)每位教師研究落實的“提優(yōu)”、“輔差”工作計劃，繼續(xù)做好建立“錯題記錄本”（隨時記載）；建立“學(xué)生成長記錄本”（隨時記載，重點是學(xué)困生）；建立“知識要點整理本”（每單元集體備課整理，教學(xué)過程中完善，到 期末整理成有序的“知識要點”）學(xué)困生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實，及時解答疑難、補習(xí)指導(dǎo)。 2 特別加強以“教學(xué)工作十環(huán)節(jié)”為準(zhǔn)則，嚴格開展各項教學(xué)工作。結(jié)合平時的教學(xué)工作以及本期的“專家聽課日活動”，切實有效地開展教研教改工作，重點是研究如何上好概念教學(xué)課，打造 4 節(jié)典型課例。三、重視成果的積累。在繁忙的工作中注意資料的收集和經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。教研組將通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，還要不斷提高論文質(zhì)量，從而愉快而高效的工作。每位教師爭取在本學(xué)年度有一篇 文章發(fā)表。期末每位教師撰寫一份經(jīng)典案例（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)反思等），提交在網(wǎng)絡(luò)上。四、增強質(zhì)量意識做好以上的工作都是為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，要以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心統(tǒng)領(lǐng)全部教研組的工作。重視資料的收集與整理，一方面要加強與上一個年級的聯(lián)系，將他們的資料拿來為我們所用，一方面我們也要在教學(xué)中不斷反思、不斷總結(jié)，進行資料的整理、創(chuàng)新。五、主要措施。 1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，如教具、學(xué)具的準(zhǔn)備，備課的準(zhǔn)備等。 2、教研組長按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，定期對各位教師的教案、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)進行檢查與教師間的相互交流。 3、各位教師在課前、課后都要就行交流，每周互相聽一節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，積極完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。 4、配合數(shù)學(xué)大組，做好專家聽課的準(zhǔn)