課題第二章 物態(tài)變化（2）自主空間教學目標1、 知道水有三種狀態(tài)，物質的三種狀態(tài)之間可以相互轉化2、 知道蒸發(fā)現(xiàn)象是指物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；3、 知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象，汽化時吸熱；與之相反的過程稱為液化，液化時放熱4、 知道熔化和凝固是物質固態(tài)和液態(tài)之間的相互轉化過程5、 知道升華和凝華現(xiàn)象是物質氣態(tài)和固態(tài)之間直接相互轉化的過程；知道升華要吸熱，凝華要放熱6、 知道發(fā)生液化現(xiàn)象的條件，認識“白霧”7、了解生活中的各種物態(tài)變化現(xiàn)象，并能用物理的語言進行解釋。8、通過對水循環(huán)導圖的再認識，歸納總結出物質三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。知道水的循環(huán)伴隨著能量的轉移。9、知道物態(tài)變化的概念，知道熱是能量的一種形式。重點難點1、蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象，汽化時吸熱；與之相反的過程稱為液化，液化時放熱2、熔化和凝固是物質固態(tài)和液態(tài)之間的相互轉化過程3、升華和凝華現(xiàn)象是物質氣態(tài)和固態(tài)之間直接相互轉化的過程；知道升華要吸熱，凝華要放熱教學流程一、知識回顧1、通常情況下，人們將物質的 稱為物質的三態(tài)。2、 叫物態(tài)變化，物態(tài)變化與 有關，物態(tài)變化過程伴隨著能量的轉移，即吸熱的物體能量 ，放熱的物體能量 。物態(tài)變化有 、 、 、 、 六種形式，其中的三個吸熱過程是 、 、 其中的三個放熱過程是 、 、 。3、物質 由變成 的現(xiàn)象叫熔化；物質 由變成 的現(xiàn)象叫凝固。4、物質 由變成 的現(xiàn)象叫汽化；物質由 變成 的現(xiàn)象叫凝固。5、升華是物質由 直接變成 的現(xiàn)象，凝華是物質由 直接變成 的現(xiàn)象。6、空氣中含有的水蒸氣是江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷以 形式汽化的。當夜間氣溫降低時，白天在空氣中形成的水蒸氣會在夜間較冷的地面、花草、石塊等上面 成小水珠，這就是露。如果空氣中有較多的浮塵，當溫度降低時，水蒸氣就 成小水珠附在這些浮塵上，形成霧。深秋或冬天的夜晚，當?shù)孛鏈囟妊杆俳档?c以下，空氣中的水蒸氣就會 而形成固態(tài)的小冰晶，這就是霜。二、典型例題：【例題1】舉例說明與下列物態(tài)變化相關的現(xiàn)象：（1）熔化：鐵錠化成鐵水、冰雪消融；（2）凝固：水結成冰、塑料桶成型；（3）汽化：潮濕的衣服變干了、灑在地上的水消失了；（4）液化：霧、露、冬天口中呼出的“白氣”；（5）升華：冰凍的衣服變干；（6）凝華：霜；（7）先熔化后凝固：用電烙鐵取焊錫并焊在接頭處；（8）先汽化后液化：將燒紅的鐵件放入水中，聽到響聲并看到“白氣”；（9）先液化后汽化：燒菜時廚房的窗戶上出現(xiàn)水珠，過一會兒又消失了；（10）先升華后凝華：燈泡中的鎢絲變細了，燈泡壁變黑。【例題2】0冰放在0的水中，過一段時間后，水中的冰會不會熔化呢？為什么？【例題3】唐朝詩人張繼的名詩楓橋夜泊中，有一句“月落烏啼霜滿天”，我們也常聽到有人說“下霜了”。古書千字文曾記載“露結為霜”你認為以上兩種說法對嗎？【例題4】舞臺上常需“煙霧”的效果，它是借助于干冰形成的，試分析“煙霧”的形成【例題5】夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常沾著一些“白花