人大附中鄭州分校單元學(xué)案第七單元 生物圈中生命的 延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育本章概況本章著重介紹植物的生殖以及動物的生殖和發(fā)育。不同的生殖方式的形成，既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的適應(yīng)，又展示了不同生物類群在連續(xù)性方面所表現(xiàn)的發(fā)展和進(jìn)化。本章共分四節(jié)：第一節(jié)在介紹植物的生殖時，重點(diǎn)介紹無性生殖及其應(yīng)用。教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動植物的生殖過程和特點(diǎn)時，應(yīng)突出生殖和發(fā)育與人類以及環(huán)境的關(guān)系，從而自然地把這一部分內(nèi)容歸納到人與生物圈共同發(fā)展的主題中。本章教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：1、了解植物的生殖方式：有性生殖和無性生殖。2、昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)。3、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn)。4、說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5、對鳥的生殖和發(fā)育過程的描述。 難點(diǎn)：1、無性生殖的應(yīng)用。2、探究活動的設(shè)計(jì)，活動的落實(shí)。3、通過觀察家蠶等實(shí)踐活動，理解變態(tài)發(fā)育的概念和過程。4、通過關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系，使學(xué)生樹立環(huán)保意識以及通過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。第一節(jié) 植物的生殖課型：新授課 主備人：郭云飛 張成偉 審核人：李世峰 第一課時問題導(dǎo)學(xué) 1、你還記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖的作用嗎？考慮一下被子植物是怎樣生殖的？ 2、真菌的孢子生殖和種子植物通過種子進(jìn)行生殖有何不同呢？ 3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常采用什么方法來繁育優(yōu)良品種？重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、了解植物的生殖方式：有性生殖和無性生殖 2、理解無形生殖和有性生殖的根本區(qū)別及各自的意義 3、無性生殖的應(yīng)用易錯點(diǎn)： 常見的植物生殖方式的歸類基礎(chǔ)知識：一、植物的有性生殖 1、綠色開花植物的生殖過程 雄蕊 花藥花粉_ 成熟植株的花蕊受精卵雌蕊子房胚珠_ 2、有性生殖 （1）定義：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由_發(fā)育成新個體的生殖方式。 （2）意義：有性生殖產(chǎn)生的種子、果實(shí)等，可以耐受不良環(huán)境條件。也易傳播到其他地方。并使后代具有親代雙方的特征，對進(jìn)化更有意義。二、植物的無性生殖 1、植物常見的生殖方式： 馬鈴薯 可用_繁殖 甘薯 可用_繁殖共性：都沒有_的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生后代。 2、無性生殖： （1）定義：不通過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合由母體直接產(chǎn)生新個體。 （2）常見的生殖方式：_生殖、_生殖、營養(yǎng)生殖（用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖）、出芽生殖。 （3）意義：產(chǎn)生后代個體的速度快；且后代的性狀較為一致。三、無性生殖的應(yīng)用 1、生產(chǎn)實(shí)踐中常見的方式：_和扦插 2、嫁接就是把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。 3、嫁接成活的關(guān)鍵：使接穗與砧木的_緊密地結(jié)合。四、應(yīng)用遷移 例1、有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是什么？ 解析：主要是考查學(xué)生對有性生殖和無性生殖概念的理解。 答案：它們的區(qū)別是有無兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合。五、拓展延伸 1、下列那種繁殖方式不屬于無性繁殖（） A柳樹的枝條長成大樹B大蒜的蒜瓣發(fā)芽C將土豆切成塊繁殖 D桃樹開花結(jié)桃2、在公共場合不能隨意折花，這是一個文明公民所應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則之一；如果從生物學(xué)功能的角度去考慮，折花會（） A影響花散發(fā)香味 B影響植物繁殖C影響昆蟲采蜜 D影響人們觀賞3、水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，結(jié)出的成熟果實(shí)其味是（） A甜的B酸的C酸甜各半D酸澀4、下列常采用嫁接方法進(jìn)行繁殖的植物是（） A月季、葡萄 B蘋果樹、梨樹C石榴、夾竹桃 D槐樹、榆樹5、嫁接成活的關(guān)鍵是（） A選擇好的接穗 B選用健壯的砧木C嫁接后及時澆水 D使砧木和接穗的形成層六、課外自主探究用作扦插的植物莖段需要具備什么條件？為什么？參考 1、扦插的材料是選取帶芽的好還是不帶芽的好？ 2、扦插的材料上面的一節(jié)為什么要去掉部分葉片呢？第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育問題導(dǎo)學(xué) 1、在家蠶的發(fā)育過程中，經(jīng)歷了幾次“風(fēng)雨的洗禮”？ 2、蟬的發(fā)育過程與家蠶的相同嗎？3、完全變態(tài)與不完全變態(tài)發(fā)育有何不同之處？4、家蠶的幼蟲依據(jù)什么分為1、2、5齡幾個時期的呢？重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、昆蟲的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn) 2、理解完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育 3、了解變態(tài)發(fā)育的概念和過程易錯點(diǎn) 常見昆蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)的歸類基礎(chǔ)知識 一、家蠶的生殖和發(fā)育 1、我國的家蠶養(yǎng)殖史 “絲綢之路” 2、家蠶的一生（1）學(xué)生自行完成教材P9中的排序（2）家蠶的生殖方式：有性生殖（3）發(fā)育過程：從受精卵開始發(fā)育 受精卵幼蟲_成蟲 拓展：發(fā)育過程中有_現(xiàn)象，因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨身體的生長而生長。每蛻一次皮，幼蟲齡增加一齡。（4）家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性的比較形態(tài)特點(diǎn)生活習(xí)性幼蟲身體柔軟，具環(huán)節(jié)，胸腹部有8對足以桑葉為食，有_現(xiàn)象?；记巴陆z結(jié)繭。成蟲三對足，兩對翅，體被白磷毛。不取食，幾乎不能飛行。雄蛾交尾后死亡，雌蛾也在產(chǎn)卵后死亡。蛹體表光滑，體形呈橢圓柱狀。不食不動，羽化成蛾，破繭而出。（5）變態(tài)發(fā)育的概念：由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲和成體的_和_差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。二、其他昆蟲的發(fā)育1、完全變態(tài)：經(jīng)過_、_、_、_四個時期的發(fā)育過程。 常見的完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：蚊、蠅、蜂、蝶、蛾。2、蝗蟲的生殖和發(fā)育 生殖方式：有性生殖 發(fā)育過程： 受精卵幼蟲（經(jīng)5次_） 成蟲 幼蟲和成體的區(qū)別：_相似，但幼蟲身體_,_沒有發(fā)育成熟。3、不完全變態(tài)：經(jīng)過_、_、_三個時期的發(fā)育過程。 常見的不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲：螳螂、_、螻蛄。三、鞏固練習(xí)列表比較家蠶與蝗蟲的生殖和發(fā)育的異同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)家蠶蝗蟲四、拓展練習(xí) 1、某同學(xué)在樹叢中發(fā)現(xiàn)了一條綠色的“蟲子”，該同學(xué)把它放在一個小盒里帶回了家。過幾天，當(dāng)他再打開盒子看時，發(fā)現(xiàn)“蟲子”已經(jīng)變成了美麗的蝴蝶。如果被捉的“蟲子”屬于完全變態(tài)發(fā)育，那么它的發(fā)育過程應(yīng)該是（） A卵蛹幼蟲成蟲 B卵幼蟲蛹成蟲C卵若蟲成蟲 D卵若蟲蛹成蟲2、蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別是若蟲（） A身體較小，生殖器官沒有成熟B身體柔軟，無外骨骼 C身體較小，沒有翅 D要蛻皮，不能飛3、昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（） A卵蛹幼蟲成蟲 B卵幼蟲蛹成蟲C卵若蟲成蟲 D卵若蟲蛹成蟲4、下列昆蟲的發(fā)育過程不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（） A蚊子B螳螂C家蠶D黃粉蝶5、夏天，人們常常會在河邊看到“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象。你知道那些蜻蜓是在進(jìn)行什么活動嗎（） A喝水 B產(chǎn)卵 C練習(xí)飛行D捕食第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育問題導(dǎo)學(xué) 1、蛙的鳴叫、雌雄蛙抱對對生殖有何意義？ 2、兩棲動物為什么促使真正的陸生脊椎動物？ 3、蝌蚪有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于水中生活？重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點(diǎn) 2、使學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識以及通過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識基礎(chǔ)知識 一、青蛙的生殖和發(fā)育 1、_蛙依靠_鳴叫;_蛙不能鳴叫。鳴叫實(shí)際是瓦的_方式。 2、抱對現(xiàn)象：雌雄蛙抱對以后，分別將_和_排入水中，使二者在水中相遇而_。 3、受精：在_中完成受精作用，屬于_受精。 4、蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的比較生活環(huán)境呼吸器官形態(tài)結(jié)構(gòu)蝌蚪只能生活在_中。用_呼吸。有_無_.成蛙既能生活在_中，又能生活在_上。用_呼吸，兼用_輔助呼吸。有_無_. 5、兩棲動物的概念：幼體生活在_中，用_呼吸；成體則生活在_上，也可以生活在_中，主要用_呼吸，兼用_呼吸。 6、兩棲動物不能稱為真正的陸生脊椎動物，是因?yàn)樗鼈兊腳和_離不開水，肺的發(fā)育也不完全。 二、兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境 1、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開_，而成體則需要在_上生活。這就使大多數(shù)兩棲動物者能生活在_附近的潮濕環(huán)境。 2、_破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育所需的環(huán)境，使兩棲動物不能正常地進(jìn)行生殖活動，同時_還影響了兩棲動物正常的發(fā)育，最終導(dǎo)致兩棲動物_的能力下降，種群的_和_減少。 3、之所以能夠出現(xiàn)畸形蛙，可能是由于_而造成的，這種水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì)。因此_特別是_也會影響兩棲動物的正常發(fā)育。 三、應(yīng)用遷移，鞏固提高 例、青蛙的成體可以生活在陸地上，但下列哪項(xiàng)是它必須在水中進(jìn)行的（ ） A 受精作用和捕食 B 生殖和冬眠 C 捕食避敵和變態(tài)發(fā)育 D 生殖和發(fā)育解析：青蛙屬于體外受精，變態(tài)發(fā)育，其幼體蝌蚪用鰓呼吸。因此它的生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行。而青蛙的成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，其捕食、避敵、冬眠可在陸地上進(jìn)行。答案：D 四、總結(jié)反思，拓展延伸 1、通過學(xué)習(xí)蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，進(jìn)一步分析它們與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn) 2、比較兩棲動物與爬行動物的區(qū)別 五、跟蹤反饋 1、在學(xué)習(xí)了兩棲動物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識后，有同學(xué)總結(jié)了蟾蜍、大鯢、蠑螈等兩棲動物在生殖上的共同特點(diǎn)。下列各項(xiàng)，哪項(xiàng)是他歸納出的內(nèi)容（） A雌雄個體有抱對的現(xiàn)象 B雄性個體通過鳴叫吸引雌性C體外受精 D卵生，由雌性個體產(chǎn)下受精卵 2、青蛙的個體發(fā)育過程包括哪幾個階段（） A卵蝌蚪成蛙 B卵蝌蚪幼蛙C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3、青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是（） A加快體內(nèi)水分的散失B有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換 C減少游泳時的阻力 D適應(yīng)水中生活，運(yùn)動靈活4、每到春末夏初時節(jié)，人們常能聽到或見到雄蛙在水邊高聲鳴叫，隨后雌蛙聞聲趕來的現(xiàn)象。你知道這屬于動物的哪種行為（） A防御行為B社群行為C繁殖行為D攻擊行為5、下列哪項(xiàng)不是成蛙的特征（） A 能夠生活在水中 B能夠生活在陸地上C用鰓呼吸 D用肺并兼用皮膚呼吸6、青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陸地生活的主要原因是（） A青蛙體表無覆蓋物，失水較快B青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官 C在水中或陸地都沒有足夠的食物D身體散熱快，不能長時間生活在水中第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育問題導(dǎo)學(xué)： 1、完整的鳥卵都包括哪些結(jié)構(gòu)，各自的作用是什么？ 2、受精的鳥卵和未受精的鳥卵有何區(qū)別？ 3、鳥卵中，真正的卵細(xì)胞包括哪些結(jié)構(gòu)？重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 2、對鳥的生殖和發(fā)育過程的描述 3、技能訓(xùn)練：運(yùn)用數(shù)據(jù)做出選擇和預(yù)測易錯點(diǎn)： 1、真正的鳥卵的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識： 一、觀察鳥卵的結(jié)構(gòu) 1、雞卵的外部結(jié)構(gòu)：雞蛋的外面有較堅(jiān)硬_，其內(nèi)面還有兩層_，二者之間有一個小空腔，叫做_。 2、雞卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：卵殼膜內(nèi)透明的部分叫_,其內(nèi)包容有黃色的_,是卵細(xì)胞的主要_,在_的外面包裹著_。卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為_,里面含有_。 3、受精卵與未受精卵的區(qū)別：未受精的卵，胚盤_;已受精的，_。 4、卵殼和卵膜都對卵起_，并且在卵殼上有許多_可以透氣，以確保卵進(jìn)行_。 5、卵白含有營養(yǎng)物質(zhì)和_，對胚有_和_作用；卵黃是卵細(xì)胞的主要_，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)。鳥卵的結(jié)構(gòu)可以使鳥卵的發(fā)育完全脫離_環(huán)境，體現(xiàn)鳥類適合陸地生活的特點(diǎn)。 二、鳥的生殖和發(fā)育過程 1、鳥的生殖和發(fā)育的過程包括_ _ _ _ _和_幾個階段。 2、鳥的生殖和發(fā)育過程的每個階段都伴隨復(fù)雜的_。 3、鳥類具備了較完善的_和行為，保證了后代有較高的_，并且脫離了對_的依賴。 4、自由發(fā)言：舉例說明鳥類繁殖行為 三、應(yīng)用遷移，鞏固提高 例1：發(fā)育成幼鴿的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是（ ） A 受精卵 B 卵黃 C 卵黃和卵白 D 卵白解析：受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎，進(jìn)而發(fā)育成幼鴿，卵黃、卵白是胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。答案：A 例2：在家鴿的卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（ ） A 胚盤、細(xì)胞核 B 胚盤、卵黃 和緊包在卵黃外面的卵黃膜 C 卵黃、卵白和內(nèi)層卵殼膜 D 整個鴿卵解析：家鴿的胚盤中有卵細(xì)胞的細(xì)胞核，卵細(xì)胞的細(xì)胞膜就是卵黃膜。卵黃膜以內(nèi)的絕大部分空間被卵黃充滿，卵黃是卵細(xì)胞的營養(yǎng)物質(zhì)，所以卵黃膜及其內(nèi)的部分才是真正的卵細(xì)胞。答案：B 四、總結(jié)反思 1、你認(rèn)為鳥在筑巢時，往往向巢內(nèi)墊上干草、獸毛和羽毛等物，對他們的生殖有什么作用？ 五、跟蹤反饋1、鳥卵中，既能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（） A卵白B卵黃C胚盤D系帶2鳥卵的細(xì)胞核，位于下列哪一結(jié)構(gòu)當(dāng)中（） A卵白B卵黃C氣室D胚盤3未受精的雞蛋是一個卵細(xì)胞，細(xì)胞膜位于（） A卵殼B卵殼膜C卵黃膜D卵白4、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括、筑巢、孵卵和育雛幾個階段，每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。5、列表比較昆蟲、兩棲類動物和鳥類的生殖和發(fā)育的方式，并簡要分析不同生殖方式對環(huán)境的適應(yīng)性。 生物種類生殖方式發(fā)育方式昆蟲兩棲類動物鳥類本章復(fù)習(xí)與驗(yàn)收重點(diǎn)知識梳理 1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，是通過升值和發(fā)育來完成的；被子植物可通過開花、傳粉、結(jié)果，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。 2、種子中的胚是新植物的幼體，胚是由受精卵發(fā)育來的，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖；不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于無性生殖。 3、在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有扦插和嫁接等，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活；植物扦插時，對扦插材料要進(jìn)行去葉留節(jié)等處理。 4、家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅等。 5、蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，其中若蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有成熟，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有：蟋蟀、螻蛄、螳螂等。 6、昆蟲的生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。 7、蛙卵