第四講物態(tài)變化 知識結(jié)構(gòu)圖概念溫度單位原理溫度計(jì)使用體溫計(jì)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)物晶體和非晶體態(tài)熔化和凝固晶體熔化 凝固的條件變?nèi)刍?凝固圖像化蒸發(fā)物汽化的兩種方式沸騰態(tài)汽化和液化降低溫度變液化的方法化升華和凝華壓縮體積 1 定義 溫度是表示物體的物理量 冷熱程度 2 原理 溫度計(jì)是根據(jù)的性質(zhì)制成的 3 攝氏度 常用溫度計(jì)的刻度是把的溫度規(guī)定為0攝氏度 把的溫度規(guī)定為100攝氏度 分別用和表示0 和100 之間分成100個等份 每個等份代表 冰水混合物 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 0 100 1 考點(diǎn)一 溫度和溫度計(jì) 5 單位 國際單位 開爾文 k 常用單位 攝氏度 t t 273k 2 常見溫度值 人的正常體溫 人感覺舒適的溫度 洗澡水的溫度 37 23 50 液體熱脹冷縮 1 溫度的讀法 37 讀作 15 讀作 37攝氏度 零下15攝氏度或負(fù)15攝氏度 溫度計(jì)的構(gòu)造 毛細(xì)管 玻璃泡 液體 玻璃外殼 返回 正確 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的正確使用 錯誤 錯誤 玻璃泡碰到容器底 玻璃泡碰到容器壁 玻璃泡處于液體中心 返回 錯誤 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的正確使用 讀數(shù)時玻璃泡離開液體中 讀數(shù)時玻璃泡留液體中 正確 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的正確使用 正確 錯誤 錯誤 返回 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)的正確使用 讀數(shù)時視線與液面相平 偏大 偏小 正確 返回 讀數(shù)時俯視偏大仰視偏小 2 16 0 以上 溫度計(jì)上的讀數(shù) 返回 5 0 以下 1 使用前 看清溫度計(jì)的 和 2 使用時 1 溫度計(jì)的玻璃泡要 在被測液體中且玻璃泡不能接觸 完全浸沒 2 讀數(shù) 要等溫度計(jì)的示數(shù) 3 讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡 待測液體 視線應(yīng)與溫度計(jì)內(nèi) 5 記錄 記錄 和 穩(wěn)定后再讀數(shù) 不能離開 液柱的上表面相平 5 取出溫度計(jì) 量程 分度值 數(shù)值 單位 零刻度線 容器底或容器壁 考點(diǎn)二 溫度計(jì)的使用方法 體溫計(jì) 有縮口 三棱截面量程 35 52 分度值 0 1 實(shí)驗(yàn)溫度計(jì) 體溫計(jì) 寒暑表 字母c的含義 三種常見的溫度計(jì) 新課標(biāo) 3 常用溫度計(jì)比較 熱脹冷縮 35 52 0 1 離開 甩 1 溫度計(jì)測量燒杯中的溫度 圖7所示的幾種做法中正確的是 c 考點(diǎn)一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù) 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 2 如圖所示 下列用溫度計(jì)測液體的溫度 正確的是 a 考點(diǎn)一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù) 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 考點(diǎn)一 溫度計(jì)的正確使用和讀數(shù) 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 圖中甲 乙 丙 丁各溫度計(jì)的分度值是1 它們的讀數(shù)分別是 8 9 18 5 15 如圖所示 溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是 填 a b 或 c 示數(shù)為 b 58 例1 兩支內(nèi)徑不同 下面玻璃泡水銀量相等的合格的溫度計(jì) 同時插入一杯熱水中過一會兒則會看到 a 兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同 示數(shù)相同b 內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高 示數(shù)較大c 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高 示數(shù)較大d 內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低 兩支溫度計(jì)示數(shù)相同 d 變式訓(xùn)練 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 例2 有一支刻度均勻 但實(shí)際測量不準(zhǔn)確的溫度計(jì) 把它放在冰水混合物中 示數(shù)是5 把它放在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 示數(shù)為95 把它放在某液體中時 示數(shù)為22 則該液體的實(shí)際溫度是 分析 根據(jù)攝氏溫度的規(guī)定 冰水混合物的溫度是0 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100 因此該溫度計(jì)的每一格表示的溫度變化是100 90 10 9 當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)為22 時表示該液體的溫度是在0 溫度計(jì)上的5 以上22 5 18個格刻度線表示的溫度 即為 t 10 9 18 20 20 變式訓(xùn)練 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 t 20 3 物理實(shí)驗(yàn)課上 老師讓同學(xué)們測量一下水的溫度 以下是有關(guān)的幾個實(shí)驗(yàn)步驟 請你合理排列順序 a 選取溫度計(jì) 觀察溫度計(jì)的測量范圍和分度值b 把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入水中c 估計(jì)被測水的溫度d 觀察并記錄溫度計(jì)示數(shù)e 從水中取出溫度計(jì) cabde 變式訓(xùn)練 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 例1 圖甲是一支常見體溫計(jì) 它的量程是 它的分度值為 示數(shù)是 由此可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確 但因液柱太細(xì)難以讀數(shù) 所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造 其橫截面如圖乙所示 a為向外凸起的弧形玻璃面 要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿方向觀察 或c 這是利用 圖甲 圖乙 35 52 0 1 a 凸透鏡能成正立放大的虛像 考點(diǎn)二 體溫計(jì) 36 6 例2 有兩支用后都沒有甩過的體溫計(jì) 它的示數(shù)都是37 5 分別用來測量兩位病人的體溫 若兩位病人的實(shí)際體溫分別是37 和38 那么這兩支體溫計(jì)的示數(shù)分別為 a 37 5 37 5 b 37 38 c 37 5 38 d 37 37 5 c 考點(diǎn)二 體溫計(jì) 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 1 要給體溫計(jì)消毒 應(yīng)采取下述的那種方法 a 在沸水中煮b 在酒精燈火焰上燒c 用自來水沖d 用沾了酒精的棉花球擦 2 一般而言 普通人洗澡時的適宜溫度是 a 20 b 40 c 60 d 80 b d 變式訓(xùn)練 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 3 如圖5 6所示 甲是體溫計(jì) 乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 它們都是利用液體 的性質(zhì)制成的 可用來測沸水溫度的是 體溫計(jì)可以離開被測物體來讀數(shù) 是因?yàn)轶w溫計(jì)上有個 熱脹冷縮 乙 縮口 變式訓(xùn)練 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 5 一個用后未甩的溫度計(jì)的示數(shù)是39 如果用它去測兩個人的體溫分別是38 和39 5 的病人的體溫時 溫度計(jì)上的讀數(shù)分別為和 39 39 5 二 物態(tài)變化 1 38 二 物態(tài)變化 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 熔化 吸熱 凝固 放熱 汽化 吸熱 液化 放熱 升華 吸熱 凝華 放熱 自然界中常見的物態(tài) 物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過程 叫做物態(tài)變化 1 熔化和凝固 固體 晶體 有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 非晶體 沒有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 熔化 1 熔化和凝固 概念 熔點(diǎn) 晶體熔化的條件 晶體熔化時的特點(diǎn) 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象 晶體熔化時的溫度 1 溫度達(dá)到熔點(diǎn)2 繼續(xù)吸熱 不斷吸熱 溫度保持不變 1 熔化和凝固 凝固 概念 凝固點(diǎn) 晶體凝固的條件 晶體凝固時的特點(diǎn) 物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的現(xiàn)象 晶體凝固時的溫度 1 溫度達(dá)到凝固點(diǎn)2 繼續(xù)放熱 不斷放熱 溫度保持不變 記住 同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 晶體凝固曲線 非晶體凝固曲線 時間 時間 溫度 溫度 你知道嗎 2 什么情況下水可以結(jié)成冰 1 寒冬的夜晚 河水會結(jié)冰 地面上的積水會結(jié)冰 2 夏天把水放入冰箱冷凍室內(nèi)會結(jié)冰 1 什么情況下冰會熔化為水 1 寒冬的白天 在太陽光照射下 冰會熔化成水 春暖花開 冰雪消融 2 夏天將冰塊從冰箱中取出后 冰會熔化成水 1 鋁棒化成鋁水 熔化 2 鋼水澆鑄成火車輪 凝固 3 把廢塑料回收再制成塑料產(chǎn)品 先熔化再凝固 1 如下圖所示 小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況 1 他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在右表中 請根據(jù)表中數(shù)據(jù) 在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度 時間圖象 2 某時刻溫度計(jì)的讀數(shù)如上圖所示 此時的溫度是 3 為減小誤差 實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊 5 如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn) 石蠟熔化過程中所得到的溫度 時間圖象是否與冰的相同 為什么 5 較小 不相同 石蠟是非晶體 熔化時溫度不斷上升 基礎(chǔ)例題 考點(diǎn)二 熔化和凝固 變形題一 在探究 某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)中 實(shí)驗(yàn)裝置如圖15所示 1 試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好 2 實(shí)驗(yàn)中 使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是 3 根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息 劃出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系圖像如圖16所示 從圖像中可看出 該固體是 選填 晶體 或 非晶體 從圖像中可看出 在0 t1區(qū)間 單位時間內(nèi)固體的溫度變化越來越小 請對這個現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋 固體和水之間的溫度差越來越小 固體吸收熱量的速度越來越慢 小一點(diǎn) 使試管內(nèi)的固體受熱均勻 晶體 考點(diǎn)二 熔化和凝固 變形題二 在探究 固體熔化時溫度的變化規(guī)律 實(shí)驗(yàn)中 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象 1 由圖象可看出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 在第2min末該物質(zhì)處于 選填 固態(tài) 液態(tài) 或 固液共存狀態(tài) 2 該物質(zhì)熔化過程的特點(diǎn)是不斷吸熱 溫度 內(nèi)能增大 3 比較圖中 段和 段可知 如果升高相同的溫度 段吸收的熱量較多 0 固液共存態(tài) 不變 cd 考點(diǎn)二 熔化和凝固 2 汽化和液化 汽化 概念 特點(diǎn) 液化 概念 特點(diǎn) 物質(zhì)由 變成 汽化吸熱 物質(zhì)由 變成 液化放熱 液態(tài) 氣態(tài) 氣態(tài) 液態(tài) 方式 蒸發(fā) 沸騰 液化的兩種方法 和 降低溫度 壓縮體積 概念 特點(diǎn) 影響蒸發(fā)的因素 1 液體的溫度 2 液體表面積的大小 3 液體表面空氣流動的快慢 蒸發(fā) 在任何溫度下 在液體表面進(jìn)行的平緩的汽化現(xiàn)象 蒸發(fā)吸熱 具有致冷作用 液體溫度越高 蒸發(fā)越快 液體表面積越大 蒸發(fā)越快 液體表面空氣流動越快 蒸發(fā)越快 沸騰 概念 沸點(diǎn) 液體沸騰的條件 液體沸騰時的特點(diǎn) 在一定溫度下 在液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象 沸騰吸熱 液體沸騰的溫度 1 溫度達(dá)到沸點(diǎn)2 繼續(xù)吸熱 不斷吸熱 溫度保持不變 蒸發(fā)和沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 一定溫度 任何溫度 液體內(nèi)部和表面 液體表面 劇烈 平緩 都是汽化現(xiàn)象 都要吸熱 小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做 觀察水的沸騰 實(shí)驗(yàn) 當(dāng)水溫為82 時開始記錄數(shù)據(jù) 以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù) 直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù) 其數(shù)據(jù)記錄如下表所示 1 在記錄第四次數(shù)據(jù)時 溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示 請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中 2 請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù) 在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線 3 由圖線可知 水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 5 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 同學(xué)們在交流時 發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100 可能原因是 95 保持不變 氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 溫度計(jì)不準(zhǔn)確 讀數(shù)有誤差 水有雜質(zhì)等 變形題一 考點(diǎn)三 汽化和液化 如圖2所示 甲 乙兩圖是某個同學(xué)做 水的沸騰 實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象 其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖 圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度 時間圖象 從圖中可以看出 水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱 溫度 看圖分析還可以知道 實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 選填 高 低 或 相等 低 乙 保持不變 變形題二 考點(diǎn)三 汽化和液化 5 如圖所示 將甲 乙兩個試管裝水后分別放入兩個盛有水的容器內(nèi) 乙試管所置的容器有密封的蓋子 若對容器加熱使容器內(nèi)的水沸騰 下列說法中正確的是 a 甲 乙兩試管內(nèi)的水都沸騰b 甲 乙兩試管的水都不沸騰c 甲管內(nèi)的水沸騰 乙管內(nèi)的水不沸騰d 甲管內(nèi)的水不沸騰 乙管內(nèi)的水沸騰 d 液化 液化條件 降溫 加壓 小水珠 白汽 露 霧 液化石油氣 火箭燃料 所有氣體在溫度降到足夠低時都能被液化 常用來液化空氣 分離氣體 放 有些醫(yī)院和賓館里 利用高溫水蒸氣來做飯 燒水 你知道這樣做的道理嗎 為什么人被100 的水蒸氣燙傷要比100 的水燙傷要更加嚴(yán)重 常見的液化現(xiàn)象 燒水時 壺嘴上方出現(xiàn) 白氣 夏天自來水管 水缸和玻璃上會 出汗 霧與露的形成 冬天 嘴里呼出 白氣 夏天 冰棍周圍冒 白氣 生活中看得見的 白氣 是小水珠 而不是水蒸氣 液化 液化氣是如何裝入罐中 常溫下壓縮體積的方法 3 升華和凝華 升華 概念 特點(diǎn) 凝華 概念 特點(diǎn) 物質(zhì)由 直接變成 升華吸熱 物質(zhì)由 直接變成 凝華放熱 固態(tài) 氣態(tài) 氣態(tài) 固態(tài) 1 常見的升華現(xiàn)象燈泡內(nèi)的鎢絲變細(xì) 冰凍的衣服變干 樟腦丸會漸漸變小甚至消失 利用干冰人工降雨 碘容易升華 舞臺上的煙霧 是怎樣形成的 干冰升華迅速吸熱 使空氣中水蒸氣遇冷液化 考點(diǎn)四 升華和凝華 1 什么叫升華和凝華 由課本上的實(shí)驗(yàn)可清晰地看到 固態(tài)的碘受熱后直接變成氣態(tài)的碘蒸氣 碘蒸氣遇冷又可直接變?yōu)楣虘B(tài)的碘 凝結(jié)在玻璃片和燒杯壁上 2 對 寒冷的冬天 在窗玻璃上有冰花 的現(xiàn)象 請回答下列問題 1 冰花的形成屬于什么物態(tài)變化 2 冰花是什么物質(zhì)凝華而成的 3 冰花是附在窗玻璃的內(nèi)表面 還是外表面 5 為什么冰花只形成在玻璃的內(nèi)表面 難道屋外就沒有水蒸氣嗎 2 常見凝華的現(xiàn)象鎢蒸氣在白熾燈內(nèi)壁凝華形成黑色小顆粒 雪 霜 冰花的形成 冬天樹上的霧凇是怎樣形成的 空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的 2011年武漢 向云層投撒干冰是人工增雨 緩解旱情的方法之一 投撒到云層中的干冰 為氣體 并從周圍 大量的熱 使空氣中的水蒸氣 為小水滴或 為小冰晶 下落而形成雨 升華 吸收 液化 凝華 小冰晶聚積或遇水滴凝固成的小冰塊 自然界中水的物態(tài)變化 液化 凝華 凝華 凝華 凝華 凝華凝固熔化 液化 凝華熔化 液化 凝華 升華 吸熱 凝華 放熱 熔化 吸熱 凝固 放熱 汽化 吸熱 液化 放熱 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 知道六種物態(tài)變化 三種吸熱三種放熱 小結(jié) 解題方法歸納 如何判斷物態(tài)變化及其吸放熱判斷物態(tài)變化及其吸放熱 可按以下三步進(jìn)行 第一步 判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài) 第二步 判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài) 第三步 根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化判斷物態(tài)變化 判斷吸放熱 可以根據(jù)從固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)是吸熱過程 從氣態(tài) 液態(tài) 固態(tài)是放熱過程 ?？碱愋推饰?類型二物態(tài)變化的辨識及吸 放熱判斷 備選例題 d 解析 要判斷物體的物態(tài)變化 首先要知道它的初態(tài)和末態(tài) 此題中物質(zhì)的狀態(tài)是從氣態(tài)的水蒸氣到液態(tài)的露珠 屬于液化現(xiàn)象 故選d 名師點(diǎn)撥 在判斷物態(tài)變化時首先要準(zhǔn)確判斷出該過程物質(zhì)的初態(tài)和末態(tài) 再根據(jù)各物態(tài)變化的概念解題 根據(jù)物質(zhì)前后的變化從固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)是吸熱過程 從氣態(tài) 液態(tài) 固態(tài)是放熱過程 返回目錄 考點(diǎn)聚焦 類型二六種物態(tài)變化及吸放熱情況 點(diǎn)評對于生活中各種物態(tài)變化的區(qū)分及解釋形成原因是此類型題目的考查重點(diǎn) 生活中的物態(tài)變化主要有 云 雨 霧 露 雪 霜 雹等 c 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠 凝華成小冰晶 這些過程均放出熱量 故a d錯誤 冰山上的積雪也可以直接升華變成水蒸氣 故b錯誤 正確選項(xiàng)為c 歸類示例 考點(diǎn)二 物態(tài)變化的判斷 例2 下列現(xiàn)象中 不屬于液化現(xiàn)象的是 a 燒開水時壺嘴冒 白氣 b 洗熱水澡時 浴室內(nèi)的鏡變模糊c 清晨 草木上掛著露珠d 寒冷的冬天滴水成冰解析 生活中常見的液化現(xiàn)象有 霧 露的形成 白氣 中的 氣 并不是氣體而是小液滴 小水珠 答案 d方法總結(jié) 區(qū)分物態(tài)變化主要是能辨清變化前 后的狀態(tài) 由固態(tài)到液態(tài)是熔化 由液態(tài)到固態(tài)是凝固 由液態(tài)到氣態(tài)是汽化 由氣態(tài)到液態(tài)是液化 由固態(tài)直接到氣態(tài)是升華 由氣態(tài)直接到固態(tài)是凝華 5 在下列幾組物態(tài)變化的過程中 是吸熱的是 a 熔化 液化 汽化b 液化 汽化 升華c 升華 汽化 熔化d 凝固 液化 凝華 某同學(xué)在樺花江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中 屬于吸熱的物態(tài)變化是 a早春江面上皚皚冰雪的消融b初夏江面上浩浩濃霧的形成c深秋江邊上晶瑩冰凌的生成d初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn) 在下列物態(tài)變化過程中 吸熱的是 a 冬天 河面上的冰層增厚b 冬天 屋頂?shù)耐呱纤獙釉龊馽 冬天 戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi) 鏡片上蒙水珠d 冬天 室外冰凍的衣服變干 考點(diǎn)三 物態(tài)變化 1 冬天嘴呼出的 白氣 的形成 2 霧的形成 3 露的形成 5 霜的形成 5 用久日光燈管變黑 6 冰鎮(zhèn)啤酒瓶 冒汗 7 用久的電燈的燈絲變細(xì) 8 天空中云的形成 9 舞臺上干冰形成的白霧 10 冰棒冒 白氣 11 燒開水時 水面冒出的 白氣 12 冰棒紙上結(jié)的 霜 液化 液化 液化 凝華 先升華后凝華 液化 升華 液化和凝華 先升華后液化 液化 先汽化后液化 凝華 2015屆中考物理備考復(fù)習(xí)課件 請說出下列現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化 1 霜的形成 2 燒開水看到的白氣 先再 3 在太陽暴曬下 馬路上的瀝青變軟 5 放在敞口瓶的汽油很快消失 5 嚴(yán)冬冰凍的濕衣服會被晾干 6 鐵水澆鑄在模型里變?yōu)閳?jiān)固的零件 7 秋天早晨的霧 抓住物質(zhì)發(fā)生變化前后狀態(tài)進(jìn)行判斷 凝華 升華 熔化 汽化 汽化 液化 液化 凝固 指出下列現(xiàn)象屬于那一種物態(tài)變化 解析 白氣 現(xiàn)象 固體器件 出汗 現(xiàn)象 分離液體 分離氣體 制蒸餾水 干冰使運(yùn)輸中的食品降溫保持新鮮程度 干冰人工降雨 干冰制造舞臺煙霧 燈泡的鎢絲細(xì)了 玻璃內(nèi)壁變黑了 結(jié)了冰的衣服變干了 樟腦體積變小 冰箱內(nèi)結(jié)霜 四 練習(xí) 冰箱 冰柜制冷 汗液使人體降溫 灑水使環(huán)境降溫 狗伸縮舌頭調(diào)節(jié)體溫 液化 液化 先氣化后液化 先液化后氣化 先氣化后液化 凝華 汽化液化 升華 升華 先升華后凝華 蒸發(fā) 蒸發(fā) 升華后液化 升華 蒸發(fā) 升華后液化 1 分離液體 2 蒸發(fā)致冷 五 汽化液化現(xiàn)象的應(yīng)用 制冷機(jī) 冰箱 柜 汗液使人體降溫 灑水使環(huán)境降溫 狗調(diào)節(jié)體溫 分離氣體 制蒸餾水等 3 解析 白氣 現(xiàn)象 打開冰箱門冒出白氣 撕開冰棍包裝紙時冒出白氣 冬天在北方的戶外呼氣時呼出白氣 燒開水時壺嘴噴出白氣 水蒸氣遇冷放熱液化形成小水珠 后來白氣不見了 因?yàn)樾∷槲鼰崞纬伤魵饬?原因 5 解析 出汗 現(xiàn)象 從冰箱內(nèi)取出裝了液體的瓶子 瓶子會出汗 洗澡時 洗澡房中玻璃鏡子會出汗 冬天從戶外進(jìn)入房子時 眼鏡片會出汗 原因 瓶子 鏡子 眼鏡片原來在溫度低的環(huán)境中溫度低 后來遇到了溫度高的水蒸氣 水蒸氣放熱被液化了 所以它們就會 出汗 了 六 升華和凝華知識的應(yīng)用 解析自然現(xiàn)象 樟腦因升華直接變成氣體充滿衣柜 而且體積變小直至消失了 冰箱內(nèi)結(jié)霜 是箱內(nèi)的水蒸氣凝華直接變成小冰粒而成的 燈泡的鎢絲細(xì)了 燈泡內(nèi)壁變黑 結(jié)了冰的衣服變干了 樟腦體積變小 冰箱內(nèi)結(jié)霜 生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用 以使用干冰 固態(tài)二氧化碳 為例 干冰升華使運(yùn)輸中對食品降溫保持新鮮程度 人工降雨 制造舞臺煙霧 加油呀 勝利等著你 請將下列所學(xué)知識用線連起來河面上冰凍解了凝華夏天 濕衣服變干汽化吸熱草木上的露珠凝固冰凍的衣服干了熔化放熱窗上的冰花液化冬天 河水封凍了升華 加油呀 勝利等著你 請將下列所學(xué)知識用線連起來河面上冰凍解了凝華夏天 濕衣服變干汽化吸熱草木上的露珠凝固冰凍的衣服干了熔化放熱窗上的冰花液化冬天 河水封凍了升華 5 2010年汕頭 環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì) 而且環(huán)保 一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進(jìn)行工作的 如圖5 9所示 環(huán)戊烷在管子里流動 當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時就會發(fā)生 填 液化 或 汽化 現(xiàn)象 并 填 吸收 或 放出 熱量 從冷凍室出來的環(huán)戊烷到達(dá)冷凝室后 發(fā)生 填 液化 或 汽化 現(xiàn)象 并 填 吸收 或 放出 熱量 這樣就可以使冰箱內(nèi)的食物溫度逐漸下降 起到保鮮的作用 圖5 9 放出 汽化 吸收 液化 熔化 冰山 蒸發(fā) 水