1 七年級(jí) 語文 下冊(cè)第二單元 試題 滿分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘 題號(hào) 一 二 三 四 總分 （一） （二） （三） 得分 一、積累與運(yùn)用 (共 10 分 ) 1 根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯(cuò)別字。 (2 分 ) 中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段 q（ ） q（ ） 險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景至。 q q_ _ 改為 _ 2按要求填空。 (4 分 ) (1)木蘭詩中描寫邊塞艱苦戰(zhàn)斗生活 的詩句是 ， 。描寫戰(zhàn)斗慘烈曠日持久的詩句是 ， 。 表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的詩句是 ， 。 （ 2） 請(qǐng)寫出兩句描寫黃河的古詩詞。 3. 口語交際（ 2 分） 抗美援朝勝利后，在一次酒宴上，一名外國記者由衷地對(duì)彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國人民的偉大的兒子?！迸淼聭盐⑽⒁恍Γ骸安?，”僅僅把那位記者的話略加改動(dòng)，調(diào)整了一下順序，就很好的突出了偉大的祖國，反映了自 己的謙虛情懷。 請(qǐng)問，彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的？ 4名著閱讀 (2 分 ) “有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞧著它們，默默地哭了。一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上?！边@段內(nèi)容選自世界名著 ，作者是 ，作品中的主人公 就是作者的乳名。 二 .古詩文閱讀 (共 20 分 ) （一） 閱讀下面的古詩 ， 回答 問 題。 （ 5 分） 十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人： “ 家中有阿誰？ ”“ 遙看是君家，松柏冢累累。 ” 兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰！出門東向望，淚落沾我衣。 5 用詩中 的 句子回答：主人公 的 家現(xiàn)在怎樣？ （ 2 分） 6 全詩表達(dá)了一個(gè)怎樣 的 主題？ （ 3 分） （二）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。（ 15 分） 2 王 粲字仲宣，山陽高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰： 此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之。 初， 粲與人共行，讀道邊碑。人間曰：卿能誦乎 ?曰：能。 因使背而誦之，不失一字 ?！?其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。 是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。 三國志 王 粲 傳 注 蔡邕 ：東漢末年文學(xué)家。 車騎填巷，賓客盈坐 ：意思是到 蔡邕 家的人很多。倒屣 （ q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來客的熱情歡迎。王公：特稱 王 粲 的祖父王暢。強(qiáng)（ qing）記：記憶力強(qiáng)。屬 (zh)文：寫文章。宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。 精意覃 (tn)思：精心深思。 加：超過。 7用“ /”畫出下面句子在朗讀時(shí)的停頓。 (2 分 ) 時(shí) 邕 才 學(xué) 顯 著 。 8解釋文段中加點(diǎn)字的意思。（ 3 分） 奇： 。 一 。 識(shí) 。 9說說文段中畫線句“ 因使背而誦之，不失一字 ”的意思。（ 2 分） 10文段中寫了王 粲 的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答。）（ 3 分） 。 11用自己的話說出“ 粲 至”“一坐盡驚”的原因。（ 2 分） 。 12就 蔡邕 的言行 ，從某一角度簡要談?wù)勀愕母惺芑蝮w會(huì)。（ 3 分） 。 三 .現(xiàn)代文閱讀 (共 40 分 ) （ 一 ） .閱讀 下列文段 ，回答文后問題（ 20 分） 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲 他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來 ，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我 我 ” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： “法蘭西萬歲！” 然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了， 你們走吧。” 3 13文中韓麥爾先生為什么“哽住了”？ （ 3 分 ） 14. “忽然教堂的鐘敲了十二下?！辩娐曧懥艘馕吨裁?？“窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲”，號(hào)聲暗示了什么？ (4 分 ) 15文中對(duì)韓麥爾的刻畫運(yùn)用 _、 _、 _描寫，這些描寫人物的方法，集中體現(xiàn)了韓麥爾先生 _ _的思想感情。文中最能表達(dá)韓麥爾先生心聲的 _。（ 7 分） 16韓麥爾先生“使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字”，寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻，話也不說”。怎樣理解韓麥爾先生的舉止和表情？ （ 3 分） 17“我覺得他從來沒有這么高大”是因?yàn)槭裁矗?（ 3 分） （二） .閱讀 下面文段，回答 問題（ 20 分） 黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù) 的 名川。她從巴顏咯拉山起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九省區(qū)，注入浩瀚 的 大海。黃河全長 5464 公里，流域面積 75 萬多平方公里，像一條金色 的 巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊 的 大地上。 在古代，黃河流域 的 自然環(huán)境是很優(yōu)越 的 。那時(shí)，這里 的 氣候溫暖濕潤，土地肥沃，到處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類 的 生存提供了有利條件，殷代以后，黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早 的 地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口 fn yn較快，政治文化也較先進(jìn)，因此，黃河流域成了中華民族成長 的 搖籃。 相傳中華民族 的 始祖 黃帝生長在黃河中游，他和他 的 族系主要活動(dòng) 的 區(qū)域也在黃河中游，后來建立夏、商、周王朝 的 都是他 的 hu y，他們自稱 “華 ”（或 “夏 ”），聚居在中原地區(qū)，人們認(rèn)為 “ 中原 ” 位居四方之中。所以后世稱之為 “ 中華 ” ?，F(xiàn)在 “ 中華 ”又成了整個(gè)中國 的 代稱。 黃河是我國古代文明 的 發(fā)祥地（創(chuàng)立基業(yè) 的 地方）之一，在新石器時(shí)代中期，黃帝族就開始使用彩陶。從河南湎池仰韶村，西安半坡村等地發(fā)掘出 的 古代文化遺 址中，可以看見大約 5000 年前人們使用 的 簡陋 的 木，石農(nóng)具，居住 的 木結(jié)構(gòu)房屋，儲(chǔ)糧 的 窖穴，以及許多圖案精美 的 彩色陶器。這些地下出土 的 資料集中反映了中華民族歷史 的 悠久和藝術(shù)才能 的 高超。 (A)被人們稱為 “仰韶文化 ”或 “彩陶文化 ”。 (B) 我國歷史上七大古都中 的 安陽、西安、洛陽和開封，都在黃河流域。以古都長安為中心 的 唐代文化 (C)影響著世界各國尤其是亞洲鄰國 的 文化。 黃河以豐富 的 乳汁哺育了中華民族，而中華民族 的 優(yōu)秀兒女在她身旁 的 辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造了光輝燦爛 的 文化。黃河，不愧是中華民族 的 搖籃，我國文化 的 發(fā)源地。 18 根據(jù)拼音填寫 的 詞語是，。 （ 2 分） 19 將 “曾是當(dāng)時(shí)世界文化 的 高峰 ”一句，還原于 “A”、 “B”、 “C”三處中最恰 當(dāng) 的 是處。（ 2 分） 20 給文章擬一個(gè)恰當(dāng) 的 標(biāo)題 。 （ 2 分） 4 21 請(qǐng)概括第四段、第五段 的 段落大意。 (4 分 ) 第四段： 第五段： 22 文中加點(diǎn)詞語 “相傳 ”“之一 ”用語準(zhǔn)確而有分寸，請(qǐng)簡要說明。 （ 4 分） “相傳 ”： “之一 ”： 23 為什么說黃河是中華民族成長 的 搖籃 ?（ 3 分） 24 黃河能成為中華民族 的 搖籃 的 原因是什么？ （ 3 分） 四 .作文 (共 50 分 ) 23.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。 家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，家鄉(xiāng)的人都會(huì)給你留下許多美好的回憶。請(qǐng)以家鄉(xiāng)的人、事，景物為話題，補(bǔ)足下列文題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：（ 1）緊扣話題；（ 2） 文體不限；（ 3）有真情實(shí)感；（ 4） 600 字以上。 題目： 家鄉(xiāng)的 _ 5 七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測試題答案 1 崎嶇 “ 至 ”改為“致” 2 (1)朔氣傳金析，寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng) （ 2）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 3我是偉大中國人民的兒子 4童年 高爾基 阿廖沙 5. 松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。 6.全詩 通過 對(duì)一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里 的 老兵回家時(shí)所見情景 的 描述， 表現(xiàn) 了他 的 孤獨(dú)和凄涼， 反映 了戰(zhàn)爭 的 殘酷無情，也 體現(xiàn) 了人民對(duì)戰(zhàn)爭 的 厭惡和憎恨之情。 . 7.時(shí) /邕 /才學(xué)顯著 （ 1 分畫出 其中一處即該給分，其它處畫線均不給分） 8著重（以為奇） 全（滿） 記（各 1 分，意思準(zhǔn)確的其它答案均給分） 9 于是讓 王 粲 背誦碑文， 王 粲 背得不差一字?；?王 粲 一字不差地背誦出碑文。 10強(qiáng)記默知；善算；善屬文 11沒想到 蔡邕 熱情歡迎的客人竟是一個(gè)年幼矮小的孩子。 12本題為開放性試題，參考答案： 蔡邕 關(guān)愛，推重年輕人才的心胸令人感動(dòng)（敬佩）：或年輕人才的成長需要前輩的關(guān)愛和支持；或，人要有才，更要有高尚的品格。 13因?yàn)樽鎳徽碱I(lǐng)，自己不能教法語而極度悲痛。 14最后一課結(jié)束。德語要 代替法語。 15動(dòng)作 語言 表情 無限熱愛自己的祖國 法蘭西萬歲 16一是表達(dá)了對(duì)祖國土地被占領(lǐng)的痛苦，二是堅(jiān)信法蘭西必勝。 17因?yàn)椤拔摇备械剿粌H是一位法語教師，而更是一位令人敬佩的愛國志士。 18 繁衍，后裔。 19 C 20 黃河 中華民族 的 搖籃。 21 介紹黃河 的 古代文明， 介紹黃河文化 的 輝煌成就和巨大影響。 22 “相傳 ”表明材料來源于傳說，并不十分可靠。 “之一 ”表示并非唯一，還有其他。 23 黃河孕育了中華民族， 是中華民族 的 發(fā)源地 。 24 黃河流域環(huán)境優(yōu)越，有利于人類生存。 25.作文可考慮從內(nèi)容、表達(dá)、文面三個(gè)方面綜合評(píng)分?？煞譃槲孱惥恚阂活惥?50 45 分；二類卷 44 40 分；三類卷 39 35 分；四類 卷 34