“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)與管理暫行辦法一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)(一根據(jù)國家教育部關(guān)于開展職業(yè)院校人才培訓(xùn)水 平評(píng)估工作的通知精神,為適應(yīng)職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才 和技能型人才的需要,實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展的目標(biāo),更多更 好的培養(yǎng)應(yīng)用型人才和技能型人才,建立一支具有扎實(shí)理論 基礎(chǔ)和較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的, 符合我校辦學(xué)宗旨的 “雙師型” 教師隊(duì)伍,特制訂本辦法。(二 在今后五年內(nèi), 建設(shè)一支師德高尚, 教育觀念新, 改革意識(shí)強(qiáng),具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力,專兼結(jié)合 的教師隊(duì)伍。具體的規(guī)劃是:1、力爭到 2012年底“雙師型”教師人數(shù)達(dá)到專任教師 總?cè)藬?shù) 50%以上 ;2、力爭到 2015年底“雙師型”教師人數(shù)達(dá)到專任教師 總?cè)藬?shù) 80%以上。二、“雙師型”教師資格認(rèn)定條件及認(rèn)定程序(一基本條件1、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,熱愛學(xué)生,教書 育人,為人師表,師德高尚。2、熱愛職業(yè)教育事業(yè),堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù) 為宗旨” , 積極參與職業(yè)教育教學(xué)改革實(shí)踐, 教學(xué)觀念先進(jìn), 教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)管理能力強(qiáng),教育教學(xué)成效顯著。(二學(xué)歷加資歷條件。具有大學(xué)本科以上學(xué)歷,取得 講師以上教師職稱,并能結(jié)合所承擔(dān)的理論教學(xué)課程,能獨(dú) 立承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo),同時(shí)具備下列條件之一的專任教師: 1、通過申報(bào)和評(píng)審,取得國家承認(rèn)的具有本專業(yè)實(shí)際 工作能力的中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱(如建筑工程師,電氣工 程師,機(jī)械工程師等2、通過考試,取得國家承認(rèn)的中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù) 任職資格 (如計(jì)算機(jī)軟件工程師, 會(huì)計(jì)師, 經(jīng)濟(jì)師, 統(tǒng)計(jì)師, 審計(jì)師等 ;3、通過各類執(zhí)業(yè)資格考試,取得國家承認(rèn)的中級(jí)以上 執(zhí)業(yè)資格證書(如律師,注冊會(huì)計(jì)師,注冊工程師等; 4、通過國家技能鑒定獲得高級(jí)工以上技術(shù)等級(jí)證書 (如,家電維修高級(jí)工,技師,高級(jí)技師等5、具有國家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格證書。6、在國家級(jí)、省級(jí)專業(yè)技能大賽中參加或指導(dǎo)學(xué)生獲 前三等獎(jiǎng),并有獲獎(jiǎng)證書。7、參加教育部師資培訓(xùn)基地組織的專業(yè)技能培訓(xùn),獲 得合格證書。8、近五年中有兩年以上(可累計(jì)計(jì)算在企業(yè)第一線 從事本專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷,能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活 動(dòng)。9、近五年主持(或前五名參與縣市級(jí)以上兩項(xiàng)應(yīng)用 技術(shù)研究,成果已被企業(yè)使用,效益良好。10、參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)及提升技術(shù)水平和設(shè)計(jì) 安裝工作前三名者,經(jīng)行業(yè)機(jī)構(gòu)鑒定,學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)估 認(rèn)定,達(dá)到同類學(xué)校先進(jìn)水平。(三“雙師型”教師資格認(rèn)定程序符合以上認(rèn)定條件者, 可申報(bào) “雙師型” 教師資格認(rèn)定。 1、申請(qǐng)人填寫呼圖壁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校雙師型教師 資格認(rèn)定申報(bào)表,并提交相關(guān)材料。包括:(1畢業(yè)證、 職稱證;(2專業(yè)任職資格證書和職業(yè)資格證書;(3經(jīng) 企業(yè)單位簽章的工作簡歷,業(yè)務(wù)鑒定、評(píng)語,成績等證明材 料;(4經(jīng)行業(yè)機(jī)構(gòu)確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)工程項(xiàng)目完成情況評(píng)定書 等。2、申請(qǐng)人所在的系(部對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)表及提交的 材料進(jìn)行初審,填寫審核意見,簽章,連同申報(bào)表及相關(guān)材 料報(bào)學(xué)校教務(wù)處。3、教務(wù)處成立審核小組,對(duì)各系(部提交的申報(bào)材 料進(jìn)行二審,并填寫審核意見,簽章,連同申報(bào)表及相關(guān)材 料報(bào)學(xué)校人事處。4、人事處負(fù)責(zé)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核。5、學(xué)校職稱評(píng)定委員會(huì)評(píng)審認(rèn)定。6、學(xué)校認(rèn)定的“雙師型”教師檔案由人事處備案管理, 并由學(xué)校頒發(fā)證書。7、“雙師型”教師資格認(rèn)定每年受理一次,一般為每 年 12月。8、“雙師型”教師資格聘任期為三年。有效期滿,職 稱評(píng)審委員會(huì)根據(jù)本人在受聘期間的工作情況決定是否續(xù) 聘。三、“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理(一“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)1、各系(部要重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),要在 分析專業(yè)需求和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師 培養(yǎng)計(jì)劃,注意教師隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能的整 體優(yōu)化。2、各系(部要為教師申報(bào)“雙師型”教師資格創(chuàng)造 條件, 鼓勵(lì)教師積極參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐、 應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目、 工程應(yīng)用項(xiàng)目、開發(fā)研究項(xiàng)目、調(diào)查與對(duì)策研究項(xiàng)目,參與 專業(yè)技能培訓(xùn)并考取相關(guān)執(zhí)業(yè)(職業(yè)資格證書。3、各系(部要積極與企業(yè),行業(yè)聯(lián)系,建立良好的 合作關(guān)系,建立穩(wěn)定的雙師型兼職教師隊(duì)伍,聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能勝任教學(xué)任務(wù)的行業(yè)專家或生產(chǎn)第一線技術(shù)能手來 我校承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。4、人事處要加大“雙師型”教師的引進(jìn)力度,通過各 種渠道, 引進(jìn)和培養(yǎng)一支符合我校辦學(xué)宗旨要求的 “雙師型” 教師隊(duì)伍。(二“雙師型”教師隊(duì)伍的職責(zé)1、每學(xué)期至少承擔(dān)一門以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程(課程設(shè)計(jì)、 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等的教學(xué)工作2、每三年內(nèi)要參加以下實(shí)踐活動(dòng)中的一種:(1、主持(或主要參與應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目、工程 應(yīng)用項(xiàng)目、開發(fā)研究項(xiàng)目等,成果已被使用,效益良好或有 論文發(fā)表。(2、學(xué)校根據(jù)工作需要安排其到企、事業(yè)單位兼職 或工作 2 6個(gè)月,了解行業(yè),企業(yè)信息,增強(qiáng)行業(yè)職業(yè)實(shí) 踐能力。(3、主持(或主要參與應(yīng)用性課程開發(fā)或教學(xué)改 革,并有教材出版或論文發(fā)表。(4、主持(或主要參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè),效果良 好。(三“雙師型”教師的待遇1、對(duì)確認(rèn)“雙師型”教師資格的