人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷.doc_第1頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷.doc_第2頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷.doc_第3頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷.doc_第4頁
人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級上學期語文9月月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎知識。 (共10題;共100分)1. (10分)看拼音寫詞語。 漫步在圓明園中,(hng wi)_的(jin zh)_,珍貴的歷史文物,令我們流連忘返。但是清政府放縱(chung jn)_園內的侵略者放火。這一園林藝術的(gu bo)_化成了一片(hu jn)_。今天的我們再也看不到圓明園昔日的(hu hung)_了。2. (3分)讀拼音,寫詞語。 fn fngxi jins xngz chngkn chngqing li_3. (5分)讀拼音,填合適的同音字。 fn _勇 _土 _怒 身_jng 干_ 究_ _爭 安_m _碑 _布 _色 _捐4. (8分)將下列詞語搭配起來。空氣 柔美 河流 迂回天空 清新 小詩 疾馳草原 明朗 行車 奇麗線條 靜寂 群馬 灑脫5. (11分)在橫線上填上合適的詞語。 一_紅旗 一_大樹 一_石碑_的夢 _的小路 _的天山6. (8分)仔細觀察四幅圖,圖上畫的是誰?發(fā)生了什么事?最后怎么樣? 7. (10分)對于不講誠信的人,我會用富蘭克林的名言勸他:“_”。對于那些只讀書卻不愛思考的人,我會用名言警句“_”來勸告。有些人干某件事表面上偽裝善良,其實心懷歹意,另有目的。我們常用歇后語“_”來形容這種人。 8. (8.0分)課外閱讀 20世紀末,美國西部的一個州發(fā)生一場森林大火,使上萬畝森林遭災。事后,人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍首是森林中的那些枯枝朽葉。于是,州政府對森林中的衰萎、干枯的樹木和草葉進行清理,以杜絕隱患。在隨后的兩年里,再沒有大的火災發(fā)生,但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害,大面積地爆發(fā)了。美國農業(yè)部的專家對這一現(xiàn)象進行了調查,最后得出的結論令人吃驚:原來,造成蟲害的主要原因,是人類無知地把森林中枯死的樹木、草葉清理掉??茖W家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn),森林中蟲害的數(shù)量是與那里的鳥兒和螞蟻的數(shù)量成反比例的,那么,鳥類和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關系呢?原來,很多樹木枯死后,過一段時間會形成一個個空洞,讓鳥兒、螞蟻可以坐享其成地安家落戶。而它們的存在又有力地遏()制了害蟲的繁衍。當人們?yōu)榱朔乐够馂亩堰@些枯木清除掉時,同時也就是毀掉了這些鳥類和蟻類賴以生存,客觀存在的家園。這項研究使人們明白一條真理,自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的價值和合理性,大自然總是會用一只無形的手,巧妙地調節(jié)和平衡好各種生物之間的關系。人類應該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律,與自然和諧相處。(1)讀懂短文,并給它加上合適的題目。 (2)根據(jù)意思在短文中找詞語。 罪惡行為的首要分子。1自己不出力而享受別人的勞動成果。2(3)仔細讀短文,能照樣子寫詞語。 例:得出結論研究1 巧妙2 3落戶 4相處(4)這篇短文主要講了在美國西部為了杜絕火災發(fā)生,人們清理了森林里衰萎、干枯的1 , 造成蟲害,這件事告訴人們2(5)“人類應該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律,與自然和諧相處”針對這句話,你認為人類做得怎么樣?為什么? 9. (12.0分)閱讀短文,回答問題。 錢塘江觀潮到杭州一個星期后,我去了一趟蕭山去到錢塘江岸看大潮。每年這個季節(jié),特意趕來這里觀看錢塘江大潮的人很多。多少年來,錢塘江潮作為一種獨特的自然景觀,一直吸引著許多敢于冒險和勇于親臨險境來看大潮的人潮水作為地球上出現(xiàn)的一種極為正常的自然現(xiàn)象,是靠了地球自轉所產生的引力和月球的吸力在大海中產生的潮汐所引起的,很有周期性。所以,人們觀潮也就有了一個預期的時間安排,我就是按照這個發(fā)生潮汛的時間表趕來的。然而我還是來晚了大的潮汐已經(jīng)過去,小的潮汐正在從江口涌來。即便這樣,看那滾滾而來的潮汐依然是洶涌澎湃(pi bi)的樣子,像是一道豎立起的洪峰,又像是一道橫截大江的水壩,翻滾著、咆哮著、以排山倒海之威力、波瀾壯闊地直涌過來。潮浪所到之處,濤聲如驚雷在洶涌的水面上滾動,浪花飛濺,大有叱咤(zh ch)風云、雷霆萬鈞之能勢!啊,錢塘潮!過去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震懾(ni sh),又有多少游人墨客曾為你寫下了感人至深的傳世佳作。我不是詩人,我不能用優(yōu)美的詩句來形容、來描繪你磅(bn pn)礴的氣勢,但我確實為你的來勢洶洶所震撼,更被你的巨大威力所嘆服!世界上還有什么力量能夠超越大自然的力量嗎?海嘯或是地震?抑或是龍卷風或者是火山暴發(fā)?我想,凡是屬于大自然的產物,人類是沒有什么好辦法可以控制的。但是,我在這里所要說的,是贊美大自然所產生的這偉大的力量,贊美錢塘江大潮所帶來的這極為壯觀的一幕(1)給文中畫線的字選擇正確的讀音。 (2)從文中找出下列詞語的反義詞。 微小_ 保守_嘲笑_ 排斥_(3)文中畫線的句子運用了_的修辭手法,請將它改為陳述句,且不改變句子意思:_。 (4)仔細閱讀短文,概括這篇短文的主要內容。 10. (25分)習作 花草樹木,鳥獸蟲魚、風雨雷電等等,大自然中的一切都可以寫入童話。請你發(fā)揮想象力,任選一個內容,設計一定的情節(jié),編寫一篇童話故事。字數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論