小學(xué)語文蘇教版二年級(jí)下冊(cè)歡樂的潑水節(jié)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字，其中田字格上面的6個(gè)生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。3知道我國是個(gè)多民族國家，初步了解傣族人民的風(fēng)俗習(xí)慣和潑水節(jié)的情景?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵】1圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。2有感情的朗讀和背誦課文?！窘虒W(xué)時(shí)間】三課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入。1板書課題。2教學(xué)“潑”。讀準(zhǔn)字音“po”，怎么記這個(gè)字？3潑水節(jié)是哪個(gè)民族的節(jié)日？為什么叫潑水節(jié)？人們相互潑水表示什么意思？讀了這篇課文，所有的問題都會(huì)迎刃而解的。二、初讀。1借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。Tong hu shi lin2（出示詞語）水桶互相濕淋淋幸福Jiao sai ken li ban na象腳鼓賽龍舟不肯離去西雙版納Feng huang dai ji鳳凰傣族吉祥（1）自讀生字詞。（2）你在生字的音、形、義上有什么收獲？字音：“賽”：讀平舌音?！皾瘛保鹤x翹舌音?！靶摇保鹤x后鼻音?！半x、淋”：讀邊音。字形：“幸”：不能跟“辛”混淆。（3）帶讀，指讀，開火車讀。（4）去拼音，齊讀詞語。3把生字詞帶入課文讀一讀，把課文讀正確、流利。4指名分段朗讀課文，師生共同糾正。5再指名分段朗讀。三、初步了解課文大意。1通過朗讀課文，你知道剛才老師提的問題了嗎？如果知道，你是從哪句話讀懂的？2指名回答。3齊讀課文。四、學(xué)習(xí)第1自然段。1自讀課文第1自然段。2簡(jiǎn)介：西雙版納鳳凰花。3“一年一度”是什么意思？4從第1自然段中，你還知道什么？5請(qǐng)你帶著高興的心情讀第1自然段。五、教學(xué)生字。課文讀的好，字也會(huì)寫得好。1分析字形?！盎ァ?、離”：自學(xué)課后筆順表并描紅。2指導(dǎo)寫字?！皞洹保荷厦娴摹啊?，要包住下面的“田”?！芭浴保褐虚g的“”寫得長些，包住下面的“方”。“幸”：第三筆橫要長。3生描紅，師巡視指導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計(jì)一、看拼音寫詞。Xiang zheng zhun bei po shui yi nian yi du( ) ( ) ( ) ( )Pang bian li qu ken ding shi lin lin( ) ( ) ( ) ( ) 二、數(shù)筆畫，