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文檔簡介
搭配中的學問 范香疃 三年級數(shù)學上冊 情景導入明確目標 情景導入明確目標 1 學會在探索搭配方法過程中找到簡單事物的組合數(shù) 2 能結(jié)合具體情境進行有序思考 學會搭配方法 學習目標 情景導入明確目標 組內(nèi)參與一次記2分 質(zhì)疑 糾錯 補充問題一次記3分 班內(nèi)展示一次記5分 質(zhì)疑 糾錯 補充問題一次記8分 課堂表現(xiàn)突出得到老師特別贊賞的一次記10分 評價機制 新知探究 歡迎你們的到來 為了考考你們的智慧 請你們先想辦法把這把密碼鎖打開 鎖的密碼提示是下面這道題的答案 新知探究 新知探究 要配成一套衣服 有幾種不同的搭配方法 新知探究 我這樣想 每一件上衣配2條褲子 哇 有6種不同的搭配方法 新知探究 我這樣想 每條褲子配3件上衣 還是6種搭配方法 新知探究 2 3 6 種 每件上衣搭配2條褲子 每條褲子搭配3件上衣 3 2 6 種 新知探究 隨堂練習 面包和飲料搭配 有兩種面包 兩種飲料 各選其中的一種 有 種不同的搭配方法 4 1 有三個小朋友 兩人握一次手 一共握幾次手 達標測評 電影院 A B 3 2 1 早餐店 少年宮 2 從早餐店經(jīng)過少年宮到兒童影劇院 一共有多少條路線 答 一共有6條路線 達標測評 課堂小結(jié) 同學們 這節(jié)課你學到了哪些知識 有什么收獲 評價反思 這節(jié)課的知識你都學會了嗎 對自己的表現(xiàn)滿意嗎 有什么地方需要改進呢 期待下節(jié)課你有更精
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