北京師范大學老教授協(xié)會&國際教師進修與教育發(fā)展學會（子早期教育教師實踐教學研修班目前我國政府已在各地大力推動0勵開展社區(qū)早期教育、提高人口素質。隨著嬰幼兒教育國際化、一體化的發(fā)展需求，0統(tǒng)計，我國大中城市每年需要親子教師達80萬人，其中北京、上海、廣州等城市每年就需要親子教師近10萬人。近年來，0子教師成為緊缺的早教人才。為及時彌補行業(yè)崗位空缺，更為廣大臨近畢業(yè)的院校學生提供就業(yè)機會，北京師范大學老教授協(xié)會聯(lián)合國際教師進修與教育發(fā)展學會（攜手北京伊頓 教育 質教育 親子早期教育教師實踐教學研修班。生 1學前教育 業(yè)在校及 大學生、 業(yè)中 上畢業(yè)生、 早期教育 業(yè)人 。2 幼兒 及教師，早期教育機 的 人、教師與人 。3 一的學前教育嬰幼兒的人 。4 各地聯(lián)機 、計生 嬰幼兒早期教育教學與人 ，、 、生等人 。5 育嬰早教行業(yè)的 人及” 。6. 嬰幼兒要 也 學，更的 子的生發(fā)育 發(fā)育點， 子進行育、育教育，教育會 手， 。 1. 親子教師為一 的教師 業(yè)，在我國一 在親子 、幼兒 的親子班中上 嬰幼兒中開展 教育 。親子教師要 ， 各 年 嬰幼兒 發(fā)展的點， 據(jù)嬰幼兒的 發(fā)展 的教育計 ， 的 各的教來 嬰幼兒 與，在 中 嬰幼兒的潛，幫助嬰幼兒開發(fā)智力，嬰幼兒各 社會力，為嬰幼兒的成 奠良的 礎。親子教師還 該掌握 溝的巧， 及 提高 親子教育的意識水平。所 說，親子教師 該是將生學、學、腦科學、 學、教育學等 學科知識融合為一體的教師。 內容 2. 3. 內容4. 5. 一、目前中國早教現(xiàn)狀 及國際親子教育趨勢6. 1、親子教育、早期教育的 概述；7. 2、 嬰幼兒 發(fā)育點 及 、“知識；8. 二、親子教育的重要性1、親子教育與哪些教學領域 結合2、親子早期教育論及實例 析3、蒙臺梭利教育論及案例 析4、感覺統(tǒng)合教育論及案例 析9. 5、奧爾夫音樂教育論及案例例 析6、元智教育論及案例例 析10. 11. 一、0 礎論知識12. 二、親子 活動分類及親子 流 ；13. 1、0 結 設計分析14. 2、 示范與 析15. 3、 常規(guī)流 講 16. 4、學、器械與 的組合及親子 玩教 ；17. 5、嬰幼兒各月 活動案例編排；18. 19. 一、親子 環(huán)境創(chuàng)設與活動區(qū)域 分等20. 二、音樂在親子 中的運用巧21. 三、創(chuàng) 力元素在 中的使用（色 、嗅覺等 滲透）22. 四、實操 互動23. 五、實操 現(xiàn)場創(chuàng)設24. 25. 一、感統(tǒng)練在親子 中的使用26. 二、 傘的使用方法27. 三、親子教師 的 業(yè)力1、親子教師素2、親子教師的角色、教師儀表、語言規(guī)范、 業(yè)規(guī)范、 業(yè)等。3、親子活動教學細則：、教、上前、檢查教、教師坐姿站姿等4、親子活動設計力：包括設計親子體活動力及實；學 設計親子活動，教師點評。子教學在幼兒 及社區(qū)中的開展；2親子教學在 教育中的運用；29. 三、 親子教學實踐問題的答疑與 惑；四、親子 、早教中 的為與運 ；30. 1、親子 、早教中 的 度及巧；31. 2、親子 、早教中 的環(huán)境創(chuàng)設、教室環(huán)境與教；32. 3、高素質親子教師隊伍的建立；33. 五、考試34. 模 采用 講授+實操演練+認 考 + 問 + 案的 教學模， 學 其中，學 用、學所成， 行業(yè)內 業(yè)的親子教育 體5. 學 修 ， 國際教師進修與教育發(fā)展學會（ 考試，考試內容包括 試實操演練，考試 ，將 國際教師進修與教育發(fā)展學會（發(fā)的中 的 國際 親子早教教師 業(yè) ， 時 北京師范大學老教授協(xié)會 發(fā)的 親子教師結業(yè) ， 為早教師 業(yè) ， 上崗， 著我早教行業(yè) 規(guī)化的開，該 是 人的知識水平、 業(yè)的評， 為 業(yè)崗位的上崗 ；是就業(yè) 業(yè)評領域 業(yè)力的的 ， 國用，“ 。36. 1880元人37. 用包 ： 、北京師范大學老教授協(xié)會認 、國際教師進修與教育發(fā)展學會（ ；38. ： 5年 上親子教學 業(yè)， 高 認 ， ，需”1000元人的認 。39. 流 40. 1、學 提 （表）； 41. 2、 （表） 進行 ， 發(fā)上知 （子）； 42. 3、學 認上期 排 （協(xié)助排用）； 43. 知 44. 1、 時攜： 一、學 一、2 （ ） 色 ，4 。45. 2、方：用 現(xiàn) 、 、 方 。46. 增 1、學 學 成 動成為老學 ；2、成 國際教師進修與教育發(fā)展學會（教師講師 ；3、 老師及 所 ；47. 4、 早幼教 業(yè)玩教及 ；48. 就業(yè)前 在幼兒 、親子 、早期 蒙教育機 、社區(qū)早期教育 位，幼兒 ，