2016年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二_第1頁
2016年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二_第2頁
2016年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二_第3頁
2016年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二_第4頁
2016年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1 2016 年人教版九年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷三套匯編二 九年級下冊數(shù)學(xué)期末檢測題一 一、選擇題( 3 分 10=30 分) 1、 ) A、 3 B、31C、 、下列根式中,是最簡二次根式的是( ) A、 B、 C、 D、 33a 3、方程 0=0 的兩個(gè)根是等腰三角形的兩邊長,則該等腰三角形的周長是( ) A、 9 B、 12 C、 14 D、 9 或 12 4、下列圖形中,既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( ) 5 已知點(diǎn) P(x,y)函數(shù) y=21x + x 的圖象上,那么點(diǎn) P 關(guān)于 y 軸的對應(yīng)點(diǎn) P 在( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三限象 D、第四象限 6、一個(gè)十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮 30 秒,綠燈亮 25 秒,黃燈 5 秒,當(dāng)你抬頭看信號燈時(shí),是綠燈的概率是( ) A、121B、31C、125D、217、已知函數(shù) y=a+2)x+2 的 圖象與 x 軸只有一個(gè)交點(diǎn),則 a 的值為( ) A、 a=1 B、 a=2 C、 a=0 D、 a=0 或 a=2 8、將函數(shù) y=x 的圖象向右平移 a 個(gè)單位,得到函數(shù) y= 的圖象,則 a 的值為( ) A、 1 B、 2 C、 3 D、 4 9、如圖兩個(gè)同心圓的圓心為 0,大圓的弦 小圓于點(diǎn) P,兩圓的半徑分別為 6, 3 則圖中陰影部分的面積為( ) A、 9 3 - B、 6 3 - C、 9 3 D、 6 3 10、明明騎自行車去上學(xué),經(jīng)過一段先上坡后下坡的路,在這段路上走的路程 s( 與時(shí)間 t (間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,放學(xué)后如果按原路返回,且往返過程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回來時(shí),走這段路所用的時(shí)間為( ) A、 12 B、 10 C、 16 D、 14 、填空( 3 分 6=18 分) 11、分解因式 2 12、在平面直角坐標(biāo)系中,直線 y= 與兩坐標(biāo)軸圍成一個(gè) 將背面完全相同,正面分別標(biāo)有 1、 2、 3、21、31的 5 張卡片洗勻后,背面朝上,從中任取一張卡片,將該卡片上的數(shù)作為點(diǎn) P 的橫坐標(biāo),將該數(shù)的倒數(shù)作為點(diǎn) P 的縱坐標(biāo),則點(diǎn)P 落在 的概率為 13、已知拋物線 y=-4(x+2),則當(dāng) x 滿足 時(shí), y 0。 14、一家商店將某件商品按成本價(jià)提高 50%,標(biāo)價(jià)為 300 元,又以八折出售,則售出這件商品可獲利潤 元。 15、如圖,點(diǎn) M 是 一點(diǎn),過點(diǎn) M 分別作直線平行于 各邊,所形成的三個(gè)小角形的面積分別是 , , 5,則 面積 是 16、用一個(gè)半徑為 6,圓心角為 120的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則圓錐的高為 三、解答題: 17、( 7 分)計(jì)算: 20100- 131 +321- 360 18、( 7 分)化簡求值: 223 x xx x 422 x x 其中 x=3. 19、( 7 分)如圖,在邊長為 1 的小正方形組成的網(wǎng)格中, 三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請按要求完成下列各題: ( 1)用簽字筆畫 D 為格點(diǎn)),連接 2 2 ( 2)線段 長為 ( 3)若 E 為 點(diǎn),則 值是 20、 (8 分 )在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)y量一座古塔 們首先在 測得塔頂 C 的仰角 1,然后往塔的方向前行 40m 到達(dá) B 處,此時(shí)測得仰角 7,已知測傾器高 ,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出古塔的高度。(參考 數(shù)據(jù): 53,43,259,83) 21、( 8 分)如圖, O 是 外接圓, 0,點(diǎn) P 是圓外一點(diǎn), O 于點(diǎn) A,且 B。 求證:( 1) O 的切線 ( 2)已知 3 , 求 長。 22、( 8 分)有一個(gè)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被分成了 4 個(gè)相同的扇形,分別標(biāo)有數(shù) 1、 2、 3、 4(如圖所示),另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別有數(shù) 0、 1、 3 的三個(gè)小球(除數(shù)不同外,其余都相同),小亮轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤,停止后指針指向某一扇形,扇形內(nèi)的數(shù)是小亮的幸運(yùn)數(shù),小紅任意摸出一個(gè)小球,小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的積。 ( 1)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求這兩個(gè)數(shù)的積為 0 的概率。 ( 2)小亮與小紅做游戲,規(guī)則是:若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù),小亮贏;否則,小紅贏,你認(rèn)為該游戲公平嗎?為什么? 23、( 8 分)進(jìn)價(jià)每 件 40 元的某商品,售價(jià)每件 60 元時(shí),每星期可賣出 300 件,市場調(diào)查反映:如果每件的售價(jià)每降價(jià) 1 元,每星期可多賣出 20 件,但售價(jià)不能低于 45 元,設(shè)每件降價(jià) X 元( ( 1)設(shè)每星期銷售量為 y 件,求 y 與 X 的函數(shù)關(guān)系式及自變量 ( 2)如何定價(jià)件才能使每星期的利潤最大?并求出每星期的最大利潤。 24、( 9 分)已知 0, 0, P 為線段 中點(diǎn),連接 P。 ( 1)如圖 1,若 E, C、 A、 E 依次在同一條直線上,則 間存在的等量關(guān)系是 ;請完成、并選擇其中一個(gè)進(jìn)行證明。 ( 2)如圖 2 若 C、 A、 E 依次在同一條直線上,猜想 度數(shù)及 間存在的等量關(guān)系,并寫出你的結(jié)論(不需證明)。 ( 3)如圖 3 在圖 2 的基礎(chǔ)上,若將 點(diǎn) A 任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使 C、 A、 E 不在一條直線上,試探究 度數(shù)及 間存在的等量關(guān)系,寫你的結(jié)論。(不需要證明) 25、( 10 分)如圖,拋物線 y=x+3 與 x 軸相交于 A, B 兩點(diǎn)(點(diǎn) A 在點(diǎn) B 的左側(cè)),與 y 軸有交于點(diǎn) C,頂點(diǎn)為 D。( 1)直接寫出 A, B, C 三點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線的對稱軸。( 2)連接 拋物線的對稱軸交于點(diǎn) E,點(diǎn) P 為線段 的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn) P 作 拋物線于點(diǎn) F,設(shè)點(diǎn)P 的橫坐標(biāo)為 m。用含 m 的代數(shù)式表示線段 長,并求出當(dāng) m 為何值時(shí),四邊形 平行四邊形?設(shè) 面積為 S,求 S 與 m 的函數(shù)關(guān)系式。 3 4=1+3 9=3+6 16=6+10 第 14 題 九年級下冊數(shù)學(xué)期末檢測題 二 第卷(選擇題,共 36 分) 一、選擇題(共 12 小題,每小題 3 分,共 36 分) 下列各題中均有四個(gè)備選答案,其中有且只有一個(gè)正確,請?jiān)诖痤}卡上將正確答案的代號涂黑 1 2010 的倒數(shù)是( ) A 2010 B 2010 C 12010 D 12010 2 若 1 x 2 沒有意義,則 x 的取值范圍( ) A. x 2 B 2 C. x 2 2 3 2008 年的國際金融危機(jī)使經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢突變,中國面臨嚴(yán)峻的新挑戰(zhàn)。在未來的兩年,國家將投入 4 萬億元人民幣,保持中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)、快速發(fā)展的勢頭。將 4 萬億用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示應(yīng)為( ) A 1013 B 40000 108 C 4 1012 D 4 1013 4下列計(jì)算正確的是 ( ) A (= B 4 2= 8 C ( 4)2 =4 D (=已知 x=2 是一元二次方程 2=0 的一個(gè)解,則 m 的值是( ) A 3 B 3 C 0 D 0 或 3 6 如圖,四個(gè)邊長為 1 的小正方形拼成一個(gè)大正方形, A、 B、 O 是小正方形頂點(diǎn), O 的半徑為 1, P 是 O 上的點(diǎn),且位于右上方的小正方形內(nèi),則 于( ) A 32 B 22 C 12 D 1 7與平面圖形圖 1 有相同對稱性的平面圖形是( ) 8為了讓返鄉(xiāng)農(nóng)民工盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè),某區(qū)加強(qiáng)了對返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。 2008 年投入3000 萬元,預(yù)計(jì) 2010 年投入 5000 萬元。設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為 x,根據(jù)題意,下面所列的方程正確的是( ) A 3000(1 x)2=5000 B 3000(1 x) 3000(1 x)2=5000 C 3000000 D 3000 3000(1 x) 3000(1 x)2=5000 9 二次函數(shù) y=2x 3 的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( ) A( 1, 3) B.( 1, 2) C.( 1, 4) D( 0, 3) 10如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, M 與 y 軸相切于原點(diǎn) O,平行于 x 軸的直線交 M 于 P、 Q 兩點(diǎn),點(diǎn) P 在點(diǎn) Q 的右邊,若 P 點(diǎn)的坐標(biāo)為( 1, 2),則 Q 點(diǎn)的坐標(biāo)是( ) A( 4, 2) B( 2) C( 5, 2) D( 2) 11 某地區(qū)就 40 多年以來的小麥生產(chǎn)情況提供了兩條統(tǒng)計(jì)信息圖,根據(jù)圖中的信息判斷:與1969 年相比, 2009 年小麥平均畝產(chǎn)量的增長率為 200%;與 1969 年相比, 2009 年小麥的耕地面積減少了 該地區(qū)的耕地面積在逐年減少;該地區(qū)的小麥的總產(chǎn)量還是在逐年增加 其中正確的有 ( ) A、 B、 C、 D、 12 如圖正方形 ,以 D 為圓心, 半徑作弧與以 直徑的 O 交于點(diǎn) P, C 于 E, M,延長 O 于 N,下列結(jié)論: C; N; 其中正確的是( ) A、 B、 C、 D、 第卷(非選擇題,共 84 分) 二、填空題(共 4 小題,每小題 3 分,共 12 分) 下列各題不需要寫出解答過程,請將結(jié)論直接填寫在答題卷指定的位置 13 四張完全相同的卡片上 , 分別畫有圓、矩形、等邊三角形、等腰梯形 , 現(xiàn)從中隨機(jī)抽取一張 , 卡片上畫的恰好是中心對稱圖形的概率為 _ 14 古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把 1、 3、 6、 10 這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把 1、 4、 9、16 這樣的數(shù)稱為 “正方形數(shù)”從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)大于 1 的“正方形數(shù)”都可以看作兩個(gè)相鄰“三角形數(shù)”之和下列等式中,符合這一規(guī)律的是 _(填序號) 13 = 3 10 25 = 9 16 36 = 15 21 49 = 18 31 15 拋物線 y= c 的部分圖像如圖所示,若 y 0, 則 x 的范圍是 _ P O B A 第 6 題 第 12 題 第 15 題 第 16 題 第 11 題 4 圖,點(diǎn) P 在雙曲線 y= 6 x 上, 以 P 為圓心的 P 與兩坐標(biāo)軸都相切, E 為 y 軸負(fù)半軸上的一點(diǎn), x 軸于點(diǎn) F, 則 值是 _ 三、解答題(共 9 小題,共 72 分) 下列各題需要在答題卷指定位置寫出文字說明、證明過程、演算步驟或畫出圖形 17 (本題 6 分)解方程: 2x 1=0 18 (本題 6 分)化簡求值: 2x 1 1 x 1 x 1 x ,其中 x= 2 19 (本題 6 分)如圖,已知 O 中,弦 交于點(diǎn) P 求證: B=D 20(本題滿分 7 分)張聰與李明為得到一張去上??词啦?huì)的門票,各自設(shè)計(jì)了一種方案。 張聰:如圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,隨意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指針指向陰影區(qū)域時(shí),張聰?shù)玫介T票,否則李明得到門票。 李明:將三個(gè)完全相同的小球分別標(biāo)上數(shù)字 1, 2, 3 后,放入一個(gè)不透明袋子中,從中隨機(jī)取出一個(gè)小球,然后放回袋子混合均勻后,再隨機(jī)取出一個(gè)小球,若兩次取出的小球上數(shù)字之和為偶數(shù),李明得到門票,否則張聰?shù)玫介T票。 請你運(yùn)用所學(xué)概率的知識(shí),分析張聰和李明的設(shè)計(jì)方案對雙方是否公平。 21(本題滿分 7 分)如圖,已知 三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A( 1, 2)、 B( 3, 0)、 C(0, 0) 請直接寫出點(diǎn) A 關(guān)于 x 軸對稱的點(diǎn) A的坐標(biāo); 以 C 為位似中心,在 x 軸下方作 位似圖形 放大前后 位似比為 1 2,請畫出圖形,并求出 面積; 請直接寫出:以 A、 B、 C 為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn) D 的坐標(biāo) 22(本題滿分 8 分) 如圖, O 的直徑, 弦, ,交 O 于點(diǎn) E, C 求證: O 的切線; 若 , ,求 D 的值 23(本題滿分 10 分) 麗江古城某客??头坎坑?20 套房間供游客居住,當(dāng)每套房間的定價(jià)為每天 120 元時(shí),房間可以住滿 當(dāng)每套房間每天的定價(jià)每增加 10 元時(shí),就會(huì)有一套房間空閑 對有游客入住的房間,客棧需對每套房間每天支出 20 元的各種費(fèi)用 設(shè)每套房間每天的定價(jià)增加x 元 求: 房間每天的入住量 y( 套) 關(guān)于 x(元 ) 的函數(shù)關(guān)系式; 該客棧每天的房間收費(fèi)總額 z(元 ) 關(guān)于 x(元 ) 的函數(shù)關(guān)系式; 該客棧客房部每天的利潤 W(元 ) 關(guān)于 x(元 ) 的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)每 套房間的定價(jià)為每天多少元時(shí), W 有最大值?最大值是多少? 24(本題滿分 10 分) 如圖 1, , C, C=120 , D 在 上 等邊三角形,連接 F 為 點(diǎn),連 請直接寫出 關(guān)系,不必說明理由 ; 將圖 1 中的 點(diǎn) B 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) (0 60 ),其它條件不變,如圖 2,試回答中的結(jié)論是否成立?并說明理由; 若將圖中的 點(diǎn) B 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90 ,其它條件不變,請完成圖 3,并直接給出結(jié)論,不必說明理由 A B E C D F 圖 1 P B A C D O A B E C D F 圖 2 5 25(本題滿分 12 分) 如圖 1,已知直線 y=25x 2 與 x 軸交于點(diǎn) A,交 y 軸于 C 拋物線 y=4b 經(jīng)過 A、 C 兩點(diǎn),拋物線交 x 軸于另一點(diǎn) B 求拋物線的解析式 ; 點(diǎn) Q 在拋物線上,且有 積相等,求點(diǎn) Q 的坐標(biāo) ; 如圖 2,點(diǎn) P 為 接圓上 的中點(diǎn),直線 x 軸于 D, 當(dāng) 旋轉(zhuǎn)時(shí), M, y 軸負(fù)半軸于 N 問 值是否發(fā)生變化?若不變,求出其值 ; 若變化,求出變化范圍 九年級下冊數(shù)學(xué)期末檢測題 三 一、細(xì)心選一選(本題有 12 個(gè)小題,每小題 3 分,共 36 分)下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請把正確選項(xiàng)前的字母填在第一卷的答題欄內(nèi)。 1 的平方根是( ) A 5 B C D 2如圖所示,已知直線 , , , 則的度數(shù)為( ) A 70 B 80 C 90 D 100 3下列運(yùn)算中,不正確的是( ) A B C D 4 心距為 7圓的位置關(guān)系為( ) A外離 B外切 C相交 D內(nèi)切 5 下 列 幾 個(gè) 圖 形 中 , 不 是 中 心 對 稱 圖 形 的 是 ( )A B C D 6下圖是同一副撲克中的 4 張撲克牌的正面,將它們正面朝下洗勻后放在桌上,小明從中抽出一張,則抽到偶數(shù)的概率是( ) x+ 252 x+ 252 C 圖 3 6 A B C D7 某班派 9名同學(xué)參加拔河比賽,他們的體重分別是(單位:千克): 67, 59, 61,59, 63, 57, 70, 59, 65,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是 ( ) 63 61 59 61 8. 函數(shù) 中自變量 的取值范圍是( ) A 2 B 3 C 2 且 3 D 2且 3 9已知 是二元 一次方程組 的解,則 的值為( ) A 1 B 1 C 2 D 3 10為了美化環(huán)境,某市加大對綠化的投資 2007 年用于綠化投資 20 萬元, 2009年用于綠化投資 25 萬元,求這兩年綠化投資的年平均增長率設(shè)這兩年綠化投資的年平均增長率為 ,根據(jù)題意所列方程為( ) A B C D 11在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù) 和函數(shù) ( 是常數(shù),且)的圖象 可能 是( ) 12如圖,正方形 邊長為 2, 將長為 2的線段 兩端放在正方形的相鄰的兩邊上同時(shí)滑動(dòng)。若點(diǎn) 出發(fā),沿圖中所示按 A B C D A 滑動(dòng)到 時(shí)點(diǎn) R 從點(diǎn) B 出發(fā),沿圖中所示按 B C D A B 滑動(dòng)到 B 止,在這個(gè)過程中,線段 經(jīng)過的路線圍成的圖形的面積為( ) A 2 B 4 C D 二、精心填一填(本題有 6 個(gè)小題,每小題 4分,共 24 分) 13因式分解: = . 14國家體育場“鳥巢”建筑面積 平方米,將 平方米用科學(xué)記數(shù)法(保留 2 個(gè)有效數(shù)字),可以表示為 平方米 . 15如圖, 中, =90, =6, =8則 的內(nèi)切圓半徑 = . 16劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明也學(xué)起了劉謙發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒,當(dāng)任意實(shí)數(shù)對 進(jìn)入其中時(shí),會(huì)得到一個(gè)新的實(shí)數(shù): ,例如把( 3, 入其中,就會(huì)得到 32+( 到實(shí)數(shù) 2,則 = . 17如圖 是長方形紙帶, ,將紙帶沿 折疊成圖 ,再沿 折疊成圖 ,則圖 中的 的度數(shù)是 . 7 18如圖,在 , A , 平分線與 平分線交于點(diǎn) 平分線與 平分線交于點(diǎn) , 得 , , 平分線與 2009 ,得 ,則 . 第 90分) 三、細(xì)心做一做(本題有 7個(gè)小題,合計(jì) 90分)解答要寫出計(jì)算步驟。 19.( 8)計(jì)算: 20.( 10 分)先化簡,再求值: 21.( 12 分) 在改革開放 30 年紀(jì)念活動(dòng)中,某校學(xué)生會(huì)就同學(xué)們對我國改革開放 30 年所取得的輝煌成就的了解程度進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖的一部分 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題: ( 1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 _調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占_%; ( 2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖; ( 3)若全校共有學(xué)生 1300 人,那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”我國改革開放30 年來取得的輝煌成就? ( 4)通過以上數(shù)據(jù)分析,請你從愛國教育的角度提出自己的觀點(diǎn)和建議 22( 12 分) 8 如圖,一扇窗戶打開后用窗鉤 可將其固定 ( 1)這里所運(yùn)用的幾何原理是( ) A三角形的穩(wěn)定性 B兩點(diǎn)之間線段最短 C兩點(diǎn)確定一條直線 D垂線段最短 ( 2)如圖是圖中窗子開到一定位置時(shí)的平面圖,若 , , =60求點(diǎn) 到邊 的距離( ,結(jié)果精確到整數(shù)) 23

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論