五年級期末試卷 精編 一、按要求寫字詞 字詞。 jì □□ 荒山 花開富 □ □□ 院落 回響歌 □ mó 接培育 新鮮 □ 人 □□ 裝 □ 不急不□ 讀 □ 選 上網(wǎng)查 □ □ 備 □□ 啟迪 □ 慧 瞻仰 俯視 游覽 仰望 折服 嘆服 （ ）坑道里排列著的兵俑、馬俑，我們無不為兵馬俑的恢宏氣勢和高超的制作工藝所（ ）；（ ）巍然屹立在眼前的金字 塔，我們也 不得不（ ）于古埃及 人民的無 窮智慧。( )中山陵的先生陵寢， ( )維也納的街頭巷尾，我們的內(nèi)心同樣在激蕩，在感嘆 …… 二、選擇題 1. 加點字注音正確的一個是 _ 。 ⑴ 應(yīng)和（ ⑵ 混沌（ ⑶ 倔強（ ⑷ 模樣（ 2. 下列字謎謎底不準確的一個是 _ 。 ⑴ 有火才能煮熟飯，有水才能把田灌， 蠶兒吐絲一圈圈，日頭出來亮了天。（堯） ⑵ 狗有兩張口，誰見誰發(fā)愁。（臭） 3. 下列詞語中沒有錯別字的一個是 _ 。 ⑴ 山青水秀 ⑵ 驚嘆不己 ⑶ 莫名其妙 ⑷ 金璧輝煌 4. 加點字解釋不恰當?shù)氖?_ 。 ⑴ 不假思索（借用，利用） ⑵ 不屈不撓（彎曲） ⑶ 出言不遜（退避，退讓） ⑷ 飛來橫禍（意外的） 三、連線 《 滕 王 閣 序 》 毛澤東 除了宇宙，最可愛的只有孩子。 《我和祖父的園子》 冰 心 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。 《 七 律 · 長征》 蕭 紅 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 《只揀兒童多處行》 王 勃 一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠 。 四、修改病句（改四處） 冬天的田野一片恬靜，有時偶爾飛起幾只小麻雀，撲楞著小翅膀，眨眼又別處了。大地在太陽中靜靜地睡著，等候著春天的來臨。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空 “ 樹林內(nèi)外， ，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗， ，整個刺槐林和竹林成了 。 ” “ 黑云翻墨未遮山， ”“ 接天蓮葉無窮碧， ” 表現(xiàn)的是自然之美； “ ， 飛 入 菜 花 無 處 尋 ” 表 現(xiàn) 的 是 童 趣 之 美 ； “ 紅 軍 不 怕 遠 征難， ” 表現(xiàn)的是精神之美。 迅先生的一個 “ ” 字讓我們懂得了什么是惜時；海倫 · 凱勒的自傳《 》、阿炳創(chuàng)作的二胡名曲《 》、鄭和 次下西洋和司馬遷發(fā)憤寫《 》等讓我們懂得了什么是執(zhí)著 …… 六、閱讀短文，完成練習(xí) 短文 1 《水》片段 我們四 兄弟，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，打開了水窖。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭上緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風(fēng)。頓時，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風(fēng)，讓我們都舒服得 “ 啊啊 ” 大叫了起來。 話 主 要寫 。 —— ” 畫出兩個體現(xiàn) “ 我們 ” 對水非?？是蟮木渥?。 3.“ 母親輕輕一 笑 ” ，這時，母親會想些什么？ ，一手 ，從中你體會到 。 短文 2 小雪花的淚 ⑴ 盡管昨晚雪下得很大很大，但卻輕得沒 有聲音，好像 一樣。小雪花們期待著能給還在屋里睡覺的人一個驚喜，聽人們一早推開窗就喊“ 啊，下雪啦 ” ，那是一種多么熱烈的呼喚?。? ⑵ 天快亮的時候，所有的雪花都已經(jīng)落了下來，把樹變成了雪樹，把房子變成了雪房子，把一條條大大小小的路都蓋得快看不見了。 ⑶ 停留在一條小路上的一群小雪花們你一言我一語地（猜疑 猜測）著： “ 今天第一個發(fā)現(xiàn)我們的，準是去買菜的媽媽。 ”“ 不一定，也許是一個去上班的叔叔 ……” ⑷ 正說到這兒，只見一棟小屋的門開了，從門里走出一位叔叔。小雪花們立刻閉上嘴巴，豎起耳朵， 可它們等了老半天也沒聽見那叔叔說一句話。更奇怪的是，他很年輕就已經(jīng)拄了一根拐棍。 ⑸ 小雪花們氣憤極了，心想：這個叔叔太 (冷漠 冷淡 )了，太不在乎我們了！于是，它們在叔叔快要走過時，一齊使勁兒翻了個身，把叔叔摔倒在地上。小雪花們得意極了！ ⑹ 可是叔叔摔倒后并沒有馬上爬起來，他用手慢慢撫摸著雪花，聞了聞，又嘗了嘗，然后仰起頭，向著天空大聲喊道： “ 下雪啦！下雪啦 ……” 直到所有門窗都打開，人們大聲喊道 “? 2009年度第二學(xué)期 小學(xué)語文五年級下冊第一單元檢測題 一、讀拼音，寫詞語。（ 5 分 ） ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、把詞語補寫完整，并選擇恰當?shù)脑~填入句中。（ 4+4 分） 一（ ）千里 美（ ）美奐 嚴陣以（ ） （ ）料不及 （ ）裝 素裹 杯水 車（ ） （ ） 寢忘食 （ ）飄帶舞 1、千里冰封， 萬里雪飄，好一派 _____________的世界。 2、大敵進犯，我軍 _____________，決一死戰(zhàn)。 3、一進實驗室，爸爸就 _____________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心里。 4、工人們身背的氧氣瓶提供的氧氣只是 _____________。 三、選詞填空。（ 3 分） 屹立 矗立 挺立 1、雄偉的人民英雄紀念碑（ ）在天安門廣場上。 2、一座古樸典雅的 “ 絲綢之路 ” 巨型石雕，（ ）在西安市玉祥門外。 3、一行高大的白楊樹沿著鐵路線（ ）在茫茫戈壁上。 四、品讀下面句子，仿照它們的寫法寫句子。（ 6 分） 1、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。 ___________________________________________________________________________ 2、風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威！ ___________________________________________________________________________ 五、 經(jīng)過努力，我積累了很多。（ 8 分） 1、在天底下， ___________________，而 ___________________。 2、馬上的男女老少穿著各色的衣裳， _______________________________，像____________________________________。 3、 ____________________________，同到牽?？椗?。 六、趣味語文。 (3分 ) 古時候，有個媒婆替大戶人家的少爺說親，寫了一行字： “ 漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正 ” 還保證姑娘的容貌就如 紙條上所寫的那樣。少爺一看，心花怒放，允許了那門親事?？傻搅税研履镉⑦M門，才發(fā)現(xiàn)新娘是個丑八怪。少爺找媒婆算帳，媒婆不認帳，說她紙條上寫得明明白白。這是為什么呢？請你把媒婆寫的那行字加上標點。 少 爺 這 樣 讀 ：____________________________________________________________________ 媒 婆 這 樣 讀 ：____________________________________________________________________ 閱讀與感悟【 37 分】 七、課文回放（ 24分）： （一）《草原》 飯后，小伙子們表演了套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞，跳的跳，并且要騎一騎蒙古馬。太陽己經(jīng)偏西，誰也不肯走。是啊，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ 1 、 這 段 話 主 要 寫 了 什 么 ？ （ 2 分）_______________________________________________________________________________2 、 說 說 最 后 一 句 話 的 意 思 。 （ 2 分）_______________________________________________________________________________3、想像一下，他們分別時會說些什么？并寫下來。（ 3 分）_______________________________________________________________________________（二）《白楊》 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說： “ 白楊樹從來就那么直，（ ）需要它，它就在（ ）很快 地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。（ ）遇到風(fēng)沙還是雨雪，（ ）遇到干旱還是洪水，它（ ）那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。 ” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。 1、在（ ）里填上適當?shù)脑~語。（ 5 分） 2、寫出下列詞語的反義詞。（ 4 分） 消失（ ） 嚴肅（ ） 軟弱（ ） 動搖（ ） 3、這一段，介紹了白楊樹的哪些特點？ （ 2 分） _______________________________________________________________________________4、爸爸在表白自己怎樣的心？（ 2 分） _______________________________________________________________________________5、寫幾句話，贊揚像文中爸爸媽媽那樣的中國建設(shè)者，請用上 “ 哪兒 …… 哪兒 ……” 、 “ 不管 …… 不管 …… 總是 ” 詞語。 (4分 ) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文，回答下面問題。（ 13 分） 安塞腰鼓（節(jié)選） 看！ 一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣 是急促的鼓點 旋風(fēng)一樣 是 飛揚的流蘇 亂蛙一樣 是蹦跳的腳步 火花一樣 是閃射的瞳仁 斗虎一樣 是強健的風(fēng)姿 黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 —— 安塞腰鼓！ 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！ 好一個安塞腰鼓！ 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴峻的思索，隆隆隆隆的犁間翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 …… 好一個安塞腰鼓！ 1、給文中第二段加上標點。（５分） 2、文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用。（ 2 分） 3、 “ 好一個安塞腰鼓！ ” 在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用？（ 3 分） 4、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊含的是什么？（ 3 分）