中小學生田徑運動會比賽 總結(jié) 11月 8日， 2013年 78分的好 成績 獲得了本屆運動會小學組團體第一名。 縱觀整個賽程，從賽前的選拔、集訓、調(diào)整到比賽，我們可以用 “一分耕耘 ,一分收獲 ”來概況。下面就本次比賽的的幾個 方面綜述如下： 一、 用科學的方法選出最好的運動員。 優(yōu)秀的苗子是一支隊伍取得勝利的基礎(chǔ)。為了選出優(yōu)秀的隊員，在街道比賽之后，街道教育局肖偉峰老師連續(xù)利用幾天下班后的時間組織幾位骨干教師開會到深夜。把街道整個運動會小學組的單項前三名 成績 輸入電腦與近幾年 向的反復對比分析，用數(shù)據(jù)分析，用數(shù)據(jù)說話。同時充分利用好規(guī)則精神，即考慮到要最大效益發(fā)揮男女得分率，還考慮到整體性 與接力的重要性，最終在區(qū)本次賽程規(guī)定可不按男女比例報名的情況下依然以男女對半的形式敲定出了 12名運動員的名單。 從比賽成績的數(shù)據(jù)分析顯示，我街道女隊員獲得了 82分，男隊員獲得了 96分，整個團體總分的構(gòu)成男女得分基本持平。其中獲得單項前三名的男女人次比例是 9:7，與得分比例相符合。 整個區(qū)運動會小學組項目總分為 962分， 10個街鎮(zhèn)共 120名運動員人均分為 8分。我街道在本次比賽中個人平均得分為 人實際得分最低的為 8分，最高的為 中超過 15分的有 6人，超過 20分的有 3人。 小學組的比賽項目除接力以外，一共有 11個單項，其中田賽有 4項一共 296分，我們只報了其中的兩項得 29分；徑賽有 7項共 518分（不包括接力），我們除女子 400米外全部報名得 123分（不包括接力獲 26分）。 以上得分數(shù)據(jù)分析充分證明這次報名無論從報名的男女比例還是報名最終的實效性都是科學的、從實際需要出發(fā)的、經(jīng)得起考驗的。 二、 從團隊最大受益的角度選拔出教練員隊伍。 在教練員的選拔上，我們從有效管理，能夠最大化的發(fā)揮教練員的專項能力以及對獲得街道小學團體前三名的學校起激勵作用三個方 面出發(fā)，同時充分考慮到能吃苦耐勞、責任心強、業(yè)務(wù)對口的幾個方面最終確定了以嘉信西山小學劉平輝老師為主教練，實驗小學劉宇林老師為跳跨項目教練員、嘉信西山史玉海老師為中長跑項目教練員、鳳翔小學樂一煒老師為短距離項目教練員的教練組隊伍。 教練組組成以后齊心協(xié)力，形成了一股強大的合心力：在訓練中，大家不分你我，共同處理學生訓練中出現(xiàn)的各種問題，交流各種訓練 心得 ；在比賽中，大家共同努力，一起安排比賽的戰(zhàn)術(shù) 。該教練組的成員在年齡組成、帶隊經(jīng)驗、以及項目分配上將為 三、 領(lǐng)導 的關(guān)心，各校的支持是比賽獲得好成績的保障。 在本次組隊與比賽中，盡管部分學校沒有抽調(diào)教練員，但是無論是每天下午集訓的接送還是早上在自己學校的訓練以及在比賽時的的帶隊，這些學校都非常支持，個別學校還在整個過程中一直安排教練跟進。而在比賽的三天中， 道教育局麥顏柱局長、教育局李翠芬常務(wù)局長還分別到現(xiàn)場觀看 指導 ，還有部分學校的校長、主任、體育教師亦先后到現(xiàn)場為運動員加油助威。極大的支持與鼓舞 四、存在的問題 成績?nèi)〉玫耐瑫r，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。如有兩名運動員其中的一個單項沒有取得成績；有一人次的比賽成績較街道比賽成績相比有較大的退步；有多人次的成績較街道比賽成績沒有明顯的進步。 根據(jù)現(xiàn)場比賽情況與數(shù)據(jù)分析認為，這些問題的出現(xiàn)，除了因為個別項目區(qū)賽的競爭程 度激烈，成績高企以外，與后段的訓練有一定關(guān)系（包括在學校的早練）；與部分運動員的心理素質(zhì)以及后續(xù)發(fā)展的上限有關(guān)系，與教練員（包括學校早練的教練員）對運動員的管理、了解、溝通、賽前