2015 年活動計劃書范文 3 篇 本文目錄 1 裝飾公司活動計劃書 2 大學校園活動計劃書范文 3 座談會活動計劃書范文 第 1 篇 :裝飾公司活動計劃書 一 . 活動主題 點匠錫城 二 . 活動時間 7 月 30 日 31 日 三 . 活動地點 無錫白金漢爵酒店 四 . 活動內容 匠者：名家百分百 1. 全國設計總監(jiān)會聚錫城，源自廣東的粵 派設計，傾情設計簽售會 2. 二十年磨礪積淀 ;粵派工藝集大成者，囊括眾多權威設計工程大獎 3. 面對面解析粵港豪宅設計要點，百分百全案設計效果 4. 裝飾服務顧問紅皮書權威發(fā)布 . 明明白白裝修不是夢想，現(xiàn)場簽送名匠裝飾服務顧問紅皮書 匠品： 20 年極致成果 1. 20 年榮譽展： 廣告文字：在創(chuàng)企百年的路上，見證 20 年榮譽，用實力為您的家居夢想做堅實后盾。 操作方法：展示 20 年來名匠裝飾獲得的各種榮譽，在現(xiàn)場要以 制作的噴繪進行展示 . 2. 20 年設計展： 廣告文字：要設計的，不是 20 年，是一生 。融匯 20 年來名匠人的智慧結晶，匯聚中國家居時尚最新潮。 操作方案：現(xiàn)場制作噴繪，展示從全國各地收集來的各種戶型各大豪宅的精彩設計案例，同時設計文本也是一種展示方式。名家坐鎮(zhèn)，巔峰對決 3. 軟裝大講堂 廣告文字：用藝術妝點生活，讓生活充裝滿人性，豪宅軟裝，臻品尊享。 操作方案： 席陳設設計師，現(xiàn)場分享家居陳設藝術在設計中的運用，開啟軟裝設計新時代，享受陳設藝術帶給您的愜意生活 4. 豪宅風水問道 廣告文字：易學大師現(xiàn)場帶你問道別樣生活，吉祥大宅 操作方案：國家資深易學專家【 生，運用千年典 籍易經(jīng)把我們的現(xiàn)代家居設計更好地結合起來，通過建筑布局、空間分割、方位調整、色彩運用、圖案選擇等隱喻和象征手段，來實現(xiàn)其對于身心之和的環(huán)境追求，為客戶打造出“吉祥如意”的旺宅。 第 2 篇 :大學校園活動計劃書范文 一、 活動背景： 時代的步伐已經(jīng)邁進了二十一世紀，偉大的領袖毛主席親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的延續(xù)和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發(fā)掘、學習雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。堅持不懈的開展學雷 鋒活動，對于全面建設小康社會和落實“三個代表”重要思想，弘揚和培育民族精神，促進全民族思想道德的提高，加快學校各項事業(yè)的發(fā)展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們，既要熟練掌握先進的科技文化知識，來適應社會的高速發(fā)展，更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。 二、 活動目的： 為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔” ;為了弘揚舍己為人，服務社會的無私奉獻精神 ;為了再一次展示我南工青年志愿者的形象 ;進一步詮釋我校青年志愿者協(xié)會“團結，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協(xié) 會精心籌辦了“ 3/5 雷鋒日，我們在行動”為主題的志愿服務大型活動。 三、活動單位 主辦單位：南昌工程學院青年志愿者協(xié)會 協(xié)辦單位：南昌工程學院校團委、學生會 四、 活動對象 以在校大學生為主，教師及在校務工人員皆可參加。 五、 活動時間： 2015 年 3 月 5 日中午 六、活動地點： 以南昌工程學院新老食堂為主，也包括校內公告欄、墻壁、車棚等。 七、活動構成： 學習雷鋒，從我做起，嚴格要求自己 ; 大力宣傳雷鋒故事和精神 ; 號召更多學生向雷鋒學習，積極加入活動中來 ; 清除食堂內的廣告紙、死角垃圾等 ; 幫助工作人員清楚餐桌垃圾 ; 活動結束后，由辦公室負責起草活動總結報告，由理事會負責召開總結大會，并表彰先進個人。 八、 活動流程： 活動前十天，由青協(xié)理事會召開青協(xié)全體干事會議，宣布活動相關事宜 ; 在活動前一個星期，由青協(xié)宣傳部 在校園內懸掛“ 鋒日，我們在行動”宣傳條幅 ;在展板欄上張貼海報 ;在文體中心進行廣播宣傳 ; 由外聯(lián)部負責與其他組織商榷合作事宜 ; 由監(jiān)察部負責活動現(xiàn)場秩序 ; 由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。 九、活動說明： 本活動 自愿參加，但希望大家積極參加，認真投入其中 ; 參加本活動的成員務必注意形象，衣服整潔，文明禮貌 ; 凡是加入本活動者，無比善始善終，堅持到最后 ; 大家在工作的同時，注意培養(yǎng)合作精神和團結意識 ; 在參加活動的同時，最好有所啟發(fā)。 第 3 篇 :座談會活動計劃書范文 一 “長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開學初對 2015 級所做的心理檔案測試顯示表明 ，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院 08 級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來 4 年大學生活的迷茫。此外，調查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生?？梢姡睦韱栴}還是大學生中健康快樂生活的隱患。 為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發(fā)展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺， 面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出來，我們會全力幫助你。通過現(xiàn)代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實生活中學習、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達到自助和助人的目的。 二 (1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑 (2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。 (3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創(chuàng)快樂生活。 (4) 宣傳心理素質發(fā)展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、 宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助 三