初中班會課教案（范文一） 一、班會目的： 1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。 2)新學(xué)期新開始，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開始新的進(jìn)步 ! 二、班會準(zhǔn)備 1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。 2)班委會與全班同學(xué)一起 討論完善班級管理制度 擬班規(guī)。 3)班委會代表發(fā)言， 學(xué)生代表發(fā)言， 學(xué)生自由發(fā)言。 三、班會活動過程： 班主任： 今天我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo)。 同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢 ? 請班委會代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。 3、班委代表發(fā)言 作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認(rèn)為時間長著呢， 學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績不理想。在這初中生活的最后一個學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入高中深造。 此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 班主任： 謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。 4、學(xué)生代表發(fā)言 來到 學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué) 習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動。 班主任： 你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方，請討論一下。 5、合作探究 驗教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。 6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo) 學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。 7、班長 帶頭宣誓： 讓我們展望未來，迎接明天 !讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來 ! 8、班主任總結(jié)： 本次班會課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好， 我希望同學(xué)們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。 2016 初中班會課教案（范文二） 一、組織目的： 1在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合 ,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會 我們攜手走向明天，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。 2力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。 二、準(zhǔn)備步驟： 1召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。 2主要負(fù)責(zé)人班長、宣 委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。 3找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。 4審查班長、宣委的組織稿件。 5審查有關(guān)人員的發(fā)言稿 ,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。 6安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。 三、班會的具體步驟、安排： 1班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？” 那么集體能不能改變個 人，個人能不能改變集體呢？”設(shè)計讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。 3設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論： （ 1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。 （ 2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。” 4又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？ 某 同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?5“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？” 給大家?guī)拙湓?，有則改之，無則加勉，擇其善者而從之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)?！?論進(jìn)入高潮。 6班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要 團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處 . 四、班會效果： 由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，