2016 全民國(guó)家安全教育日國(guó)旗下的講話稿 (范文一 ) 國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障  國(guó)防就是國(guó)家的防務(wù)，是指為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。  國(guó)防教育實(shí)際是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。  “國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”?；仡櫧鼛啄甑膰?guó)際狀況，威脅國(guó)家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，無(wú)不為我們敲響了鞏固國(guó)防的警鐘，增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，樹立國(guó)防觀念，開展全民的國(guó)防教育，事在必行 ! 當(dāng)今世界并不是太平盛世，國(guó)防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國(guó)防斗爭(zhēng)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來(lái)，群雄紛爭(zhēng)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，軍事高科技競(jìng)爭(zhēng)方興未艾，我國(guó)周邊不穩(wěn)定因素尚存。我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開我們強(qiáng)烈的 國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種“意識(shí)”、“精神”、“熱情”又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，讓我們奮發(fā)的工作、學(xué)習(xí)為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。    盡管學(xué)校和班主任老師通過各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實(shí)還存在許多問題和隱患，例如往返學(xué) 校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況 ;課間在樓上樓下追逐瘋打 ;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差 ;校園內(nèi)仍然存在騎車現(xiàn)象 ;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作 ;違紀(jì)玩火、玩水、擺弄電器 ;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng) ;同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來(lái)解決 ;節(jié)假日、雙休日結(jié)伙閑逛、惹是生非，破壞公共秩序和群眾利益 ;個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會(huì)上閑雜人員來(lái)往 ;個(gè)別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、 困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的重點(diǎn)。  一直以來(lái)，我們的老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營(yíng)造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。不要以為一個(gè)人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，要做一名行為文明的學(xué)生，做精神富有的學(xué)生。  同學(xué)們，生命屬于我們只有一次 ，平安、健康、快樂成長(zhǎng)需要我們珍愛生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺。安全意識(shí)提高一份，我們的生命就會(huì)得到一份保障 ;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺行動(dòng)起來(lái)，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活 ! 讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗 ! 謝謝大家 ! 2016 全民國(guó)家安全教育日國(guó)旗下的講話稿 (范文二 ) 一個(gè)國(guó)家為了捍衛(wèi)自己主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，抵御外來(lái)侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、科技等各個(gè)方面所采取的防衛(wèi)措施的總和，統(tǒng)屬 于國(guó)防。  國(guó)防是個(gè)大系統(tǒng)，涉及到各個(gè)領(lǐng)域，內(nèi)容十分豐富，主要包括以下幾個(gè)方面：一是建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)和國(guó)防后備軍，形成保衛(wèi)國(guó)家的軍事力量。二是發(fā)展國(guó)防科技和國(guó)防工業(yè)，努力研制、生產(chǎn)和改善武器裝備，便于進(jìn)行防衛(wèi)和作戰(zhàn)。三是加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)有一定政治覺悟、軍事素養(yǎng)和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰(zhàn)方法。四是加強(qiáng)軍事理論研究，探索戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和規(guī)律，研究戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，并用于指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備、實(shí)施。五是加強(qiáng)國(guó)防工程建設(shè)，搞好戰(zhàn)場(chǎng)準(zhǔn)備和軍事、通信、交通等各種設(shè)施，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，能夠有效地保存自己，消滅敵人。 六是建立鞏固的民防體系，在戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)時(shí)，充分發(fā)揮人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力。  國(guó)防與國(guó)家的關(guān)系非常密切，在國(guó)家中具有重要的地位和作用。古往今來(lái)，任何一人國(guó)家，都需要建立強(qiáng)大的國(guó)防，用以保衛(wèi)國(guó)家的利益，抵御外來(lái)的侵略。如果有了國(guó)家，沒有國(guó)防，或者國(guó)防薄弱，就難以抵御外來(lái)入侵之?dāng)?，無(wú)法保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整和安全，人民就不能安居樂業(yè)。如我國(guó)從 1840 年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，由于清政府腐敗無(wú)能，國(guó)防建設(shè)荒廢，形成“有國(guó)無(wú)防”，時(shí)而受到八國(guó)聯(lián)軍鐵蹄的蹂躪，時(shí)而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷于 水深火熱之中。因此說，“國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安”，就是這個(gè)道理。新中國(guó)成立后，黨和國(guó)家非常重視國(guó)防建設(shè)，初步建立起比較完善的國(guó)防體系，有了強(qiáng)大的陸、海、空三軍和戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，有了比較完整的國(guó)防科研體系和國(guó)防工業(yè)體系，有了強(qiáng)大的國(guó)防后備力量和后勤保障，先后取得了抗美援朝和邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利，使外來(lái)侵略勢(shì)力不敢輕舉妄動(dòng)，不敢隨意欺負(fù)我們，我國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣，以嶄新的姿態(tài)，自立于世界民族之林。  由此可見，國(guó)防是國(guó)家和民族安全利益的根本保證，它維系著國(guó)家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)和社會(huì)的進(jìn)步，甚至關(guān)系到人類 的生存和發(fā)展。因此說，“國(guó)防，乃國(guó)家生死存亡之道也”，有了國(guó)家就必須有國(guó)防。  從國(guó)防發(fā)展的歷史看，國(guó)防斗爭(zhēng)的形式，不僅雙方在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進(jìn)行斗爭(zhēng)。特別是以武力為后盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對(duì)方不敢輕舉妄動(dòng)。這種威懾形式，在國(guó)防斗爭(zhēng)中越來(lái)越多地發(fā)揮著作用，越來(lái)越多地被人們所采用。  所謂國(guó)防的威懾功能，就是指國(guó)家憑借可以構(gòu)成報(bào)復(fù)的強(qiáng)大國(guó)防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服于自己的威力。這實(shí)際上是古代“不戰(zhàn)而屈人之兵”的戰(zhàn)略思想，在現(xiàn)代條件下的 發(fā)展和運(yùn)用。  第二次世界大戰(zhàn)剛結(jié)束時(shí)，有人根據(jù)兩次世界大戰(zhàn)的間隔時(shí)間推算，斷言20 幾年后將爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)，可是至今 50 多年了還沒有發(fā)生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現(xiàn)，是一個(gè)重要的原因。戰(zhàn)后美蘇兩國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，展開了激烈的軍備競(jìng)賽，大量研制核武器?，F(xiàn)在世界各國(guó)擁有的核彈頭 5萬(wàn)多枚，總當(dāng)量約為 130 億噸至 160 億噸，如果按全世界人口平均分?jǐn)偅蚓用衿骄咳祟^上壓著兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手里就占有90%以上，其核力量足以將全世界反復(fù)摧毀幾次。由于核武器擁有極大破壞力，又有極大 的威懾力，任何國(guó)家都不敢輕易使用，怕互相報(bào)復(fù)，互相摧毀，因此誰(shuí)也不敢隨便發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)。我國(guó)也是擁有核武器國(guó)家之一，雖然與超級(jí)大國(guó)的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會(huì)給超級(jí)大國(guó)造成不堪承受的損失。這也是反映了我國(guó)國(guó)防上已具有核威懾的能力。但是我國(guó)國(guó)防的威懾功能與超級(jí)大國(guó)有本質(zhì)的不同。在霸權(quán)主義國(guó)家來(lái)說，國(guó)防的威懾功能，是用來(lái)威脅、恫嚇弱小國(guó)家，進(jìn)行核訛詐和侵略 ;對(duì)我們國(guó)家來(lái)說，是用來(lái)防御和自衛(wèi)，用來(lái)反威懾、反訛詐，使我國(guó)在世界戰(zhàn)略格局中占有舉足輕得的地位。  我們?cè)诔浞挚隙▏?guó)防威 懾功能作用的同時(shí)，要高度重視國(guó)防的實(shí)戰(zhàn)功能。因?yàn)橥負(fù)Q取的和平是有條件的，如果條件發(fā)生重大變化，威懾作用就可能失效，戰(zhàn)爭(zhēng)就可能爆發(fā)。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，就要求國(guó)防發(fā)揮另一種功能的作用，即實(shí)戰(zhàn)功能，依靠強(qiáng)大國(guó)防的實(shí)力，投入戰(zhàn)斗，奪取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。因?yàn)楫?dāng)今世界仍然是靠實(shí)力說話的世界，有實(shí)戰(zhàn)能力才能有威懾能力。如果一個(gè)國(guó)家戰(zhàn)備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落后，動(dòng)員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來(lái)，沒有強(qiáng)大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國(guó)防，可以說是“有國(guó)無(wú)防”。我國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)近百年 的國(guó)防史，就是這樣的歷史，國(guó)家受盡帝國(guó)主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經(jīng)為此付出了沉重的代價(jià)。因此威懾與實(shí)戰(zhàn)是國(guó)防必須同時(shí)具備的兩大功能，威懾是和平時(shí)期的主要功能，實(shí)戰(zhàn)是戰(zhàn)時(shí)的主要功能。威懾可以換取相對(duì)的和平，為實(shí)戰(zhàn)打好基礎(chǔ) ;實(shí)戰(zhàn)可以作為威懾的后盾，進(jìn)一步提高威懾的效力。我們應(yīng)該有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展國(guó)防實(shí)力，為未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    同學(xué)們，當(dāng)你們坐在教室里，高高興興地上課時(shí)，你們有沒有想過：是無(wú)