英豪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校本研修管理及考核制度 一 校本研修管理 1 每學(xué)期每位教師參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于 60 學(xué)時(shí) 將學(xué) 時(shí)數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中 根據(jù)出勤率 考核成績等實(shí)際 情況評(píng)定最終成績 2 加強(qiáng)校本研修的過程管理 由專人負(fù)責(zé)對(duì)教師參訓(xùn)的考勤 記錄 考核 總結(jié)等進(jìn)行管理 以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng) 保 證研修的效果 3 建立校本研修檔案 校本研修檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 各項(xiàng)規(guī)章制度 研修計(jì)劃和實(shí)施方案 研修教材 錄像 軟件等 研修記錄 考核成績 具體成果 研修總結(jié)等相關(guān)材料 4 建立健全校本研修教師個(gè)人檔案 文本內(nèi)容包括學(xué)校集體研 修 學(xué)科研修情況記錄 個(gè)人反思 自學(xué)筆記 教育敘事 聽課記 錄 優(yōu)秀教案 參與課題研究情況 論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等 二 校本研修的保障制度 1 成立研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組 校級(jí)骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì) 切實(shí)行職 責(zé) 期初 期中 期末召開專門會(huì)議研究研修工作 并做好記錄 2 計(jì)劃總結(jié)制訂管理到位 學(xué)校定期檢查 1 學(xué)校 年級(jí)組 教研組 校級(jí)骨干培訓(xùn)者 教師有年 度計(jì)劃 總結(jié) 做到切實(shí) 可行 有效 2 學(xué)校研修計(jì)劃特別要有明確的目標(biāo) 任務(wù) 實(shí)施要求 年級(jí)組 教研組 校級(jí)骨干培訓(xùn)者 根據(jù)學(xué)科要求 特別要有明確 具體的研修主題及內(nèi)容 教師研修計(jì)劃特別要有明確 切實(shí)的專業(yè) 發(fā)展目標(biāo) 3 合理安排研修時(shí)間 全校性的研修活動(dòng)每學(xué)期舉行不少于 1 次 年級(jí)組 教研組 的團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)每兩周舉行不少于 1 次 教師個(gè)人研修每學(xué)期不少于 60 學(xué)時(shí) 每周 2 學(xué)時(shí)以上 檢查學(xué)習(xí) 筆記 4 建立嚴(yán)格的 適合本校實(shí)際的考勤 考核 獎(jiǎng)懲等校本研修 督查制度 定期檢查教研組和教師的研修落實(shí)情況每學(xué)期 2 次以上 并記錄備案 三 校本研修的實(shí)施制度 1 基本模式 自學(xué) 反思 實(shí)踐 不斷創(chuàng)新 學(xué)習(xí) 實(shí) 踐 2 內(nèi)容重點(diǎn) 一德三新 即師德教育 新理念 新課程 新技術(shù) 3 充分利用各種資源開展好培訓(xùn)工作 并做好活動(dòng)記錄 4 加強(qiáng)教研 校本研修指導(dǎo)小組要隨時(shí)了解 幫助 檢查 指 導(dǎo) 5 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 廣泛開展 專題講座 集體備課 案例研討 教學(xué)診斷 課堂觀摩 信息交流 成果展示 等研修活動(dòng) 實(shí)現(xiàn)信 息互通 資源共享 6 按照 問題 計(jì)劃 行動(dòng) 觀察 評(píng)價(jià) 的基本程序 開 展行動(dòng)研究 切實(shí)解決自己的實(shí)際問題 7 勤于反思 每兩周 1 篇 并不斷修正自身行為 8 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 全校性的理論學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于 1 次 年 級(jí)組 教研組 校級(jí)骨干培訓(xùn)者 的團(tuán)隊(duì)理論學(xué)習(xí)每月不少于 1 次 教師個(gè)人每周 2 學(xué)時(shí)以上 年級(jí)組 教研組 做好活動(dòng)記錄 四 校本研修的督查制度 1 考勤 學(xué)校 團(tuán)隊(duì)安排的集體研修活動(dòng)的出勤與學(xué)校滿勤 獎(jiǎng)制度掛鉤 2 考核 平時(shí)研修檢查得分 60 年末研修評(píng)價(jià)得分 40 3 獎(jiǎng)懲 部分