話題作文思路與素材十八（尊重、理解、路、橋） 目錄 話題作文思路與素材十八（尊重、理解、路、橋） . 1 69、尊重 . 1 70、理解 . 19 71、路 . 36 72、橋 . 55 69、尊重 思路 人與人之間只有互相尊重才能友好相處。要讓別人尊重自己，首先自己得尊重自己。尊重能減少人與人之間的摩擦。尊重需要理解和寬容。尊 重也應(yīng)堅(jiān)持原則。尊重能促進(jìn)社會(huì)成員之間的溝通。尊重別人的勞動(dòng)成果。尊重能鞏固友誼。尊重會(huì)使合作更愉快。和諧的社會(huì)需要彼此間的尊重 名言 施與人，但不要使對(duì)方有受施的感覺。幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。 劉墉 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 徐特立 知道他自己尊嚴(yán)的人，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。 席勒 真正偉大的人是不壓制人也不受人壓制的。 紀(jì)伯倫 草木是靠著上天的雨露滋長(zhǎng)的，但是它們也敢仰望穹蒼。 莎士比亞 尊重別人，才能讓人尊敬。 笛 卡爾 誰自尊，誰就會(huì)得到尊重。 巴爾扎克 人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。 黑格爾 對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。 惠特曼 每當(dāng)人們不尊重我們時(shí)，我們總被深深激怒。然而在內(nèi)心深處，沒有一個(gè)人十分尊重自己。 馬克吐溫 忍辱偷生的人，絕不會(huì)受人尊重。 高乃依 敬人者，人恒敬之。 孟子 人必自敬，然后人敬之；人必自侮，然后人侮之。 揚(yáng)雄 不知自愛反是自害。 鄭善夫 仁者必敬人。 荀子 君子貴人而賤己，先人而后己。 禮記 尊嚴(yán)是人類靈魂中不可 糟蹋的東西。 古斯曼 對(duì)一個(gè)人的尊重要達(dá)到他所希望的程度，那是困難的。 沃夫格納 經(jīng)典素材 1 元和 200 元 （尊重勞動(dòng)成果） 香港大富豪李嘉誠在下車時(shí)不慎將一元錢掉入車下，隨即屈身去拾，旁邊一服務(wù)生看到了，上前幫他拾起了一元錢。李嘉誠收起一元錢后，給了服務(wù)生 200 元酬金。 這里面其實(shí)包含了錢以外的價(jià)值觀念。李嘉誠雖然巨富，但生活儉樸，從不揮霍浪費(fèi)。他深知億萬資產(chǎn)，都是一元一元掙來的。錢幣在他眼中已抽象為一種勞動(dòng)，而勞動(dòng)已成為他最重要的生存方式，他的所有財(cái)富，都是靠每天 20 小時(shí)以上的勞動(dòng)堆積起來的。 200 元酬金，實(shí)際上是對(duì)勞動(dòng)的尊重和報(bào)答，是不能用金錢衡量的。 富蘭克林借書解怨 （尊重別人贏得朋友） 富蘭克林總統(tǒng)年輕的時(shí)候，曾經(jīng)把所有的積蓄一并都投資在一家非常小的印刷廠里，但結(jié)果大敗。他很想獲得為議會(huì)印文件的工作，可是出現(xiàn)了一個(gè)不利的情形，議會(huì)中有一個(gè)既有錢又能干的議員，但他卻非常討厭富蘭克林，甚至還公開斥罵富蘭克林。這種情形對(duì)富蘭克林是非常不利的。因此，富蘭克林決定使對(duì)方喜歡上自己。 富蘭克林為此絞盡了腦汁。向他的敵人借幾塊錢？這是沒用的。他所請(qǐng)求的，應(yīng)該是令對(duì)方非常高興的事才行 這個(gè)請(qǐng)求要正好 觸動(dòng)對(duì)方的虛榮心，使他覺得獲得了尊重，還能很巧妙地表示出富蘭克林對(duì)對(duì)方的知識(shí)和成就的仰慕才行。 于是他向那個(gè)議員請(qǐng)求道：“聽說你的圖書室里藏著一本非常稀奇而特殊的書，我極欲一睹為快，請(qǐng)求你把那本書借給我?guī)滋欤米屛易屑?xì)地閱讀一遍，可以嗎？” 果然，那個(gè)人馬上叫人把那本書送來了。過了大約一個(gè)星期的時(shí)間，富蘭克林把那本書還給了他，還附上一封信，強(qiáng)烈地表示他的謝意。 于是，下次當(dāng)他們?cè)谧h會(huì)里相遇時(shí)，那個(gè)議員居然首先跟他打招呼，并且極為有禮。自那以后，他隨時(shí)樂意幫富蘭克林的忙，于是他們成了好朋友，一直到他去世時(shí)為止 。 艾米的圣誕要求 （合理的要求理應(yīng)得到尊重） 艾米 ?哈根因?yàn)樾r(shí)患過腦癱，所以走路一瘸一拐，這讓她在學(xué)校里受盡同學(xué)們的嘲笑，從艾米讀三年級(jí)時(shí)開始，幾乎每天都有人取笑她。孩子們笑她講話結(jié)結(jié)巴巴，走路一瘸一拐，對(duì)此，艾米煩惱極了。她媽媽有一天對(duì)她說：“電臺(tái)有個(gè)圣誕愿望比賽，寫一個(gè)愿望給圣誕老人，就可能得獎(jiǎng)，你可以試試?！卑仔α?，這個(gè)比賽聽起來像是很好玩，她開始盤算圣誕節(jié)到底許個(gè)什么愿好。后來，艾米眉開眼笑，要了鉛筆和紙，給圣誕老人寫信。下面就是她寫的信： 親愛的圣誕老人： 我叫艾米，今年九歲，我在學(xué)校有個(gè)麻 煩，你能幫我嗎？他們都笑話我走路和說話的樣子。我患了腦癱，我真希望有一天他們不再取笑我，您能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？ 愛你的艾米 這封信寄到了印第安納州福特 ?威利市的 臺(tái)，臺(tái)長(zhǎng)李 ?托賓讀了一遍又一遍。他知道，腦癱只是全身肌肉部分失控，艾米的同學(xué)肯定以為她是殘疾人。他認(rèn)為讓全城的人知道這個(gè)特別的女孩和她不同尋常的愿望對(duì)他們都有好處。于是，他撥通了當(dāng)?shù)貓?bào)社的電話。 報(bào)社登了艾米的照片和她寫給圣誕老人的信，故事很快傳遍了全國(guó)。人們紛紛給這個(gè)女孩寫信，帶來串串節(jié)日的祝福和鼓勵(lì)的話語。艾米從這些陌生人的卡片和信中，看 到這個(gè)世界充滿互相關(guān)愛，她不再孤單。 艾米的愿望實(shí)現(xiàn)了，在威利小學(xué)，沒有一個(gè)人再取笑她。那年，福特威利市市長(zhǎng)把 12 月 21 日這一天命名為艾米哈根日。市長(zhǎng)說艾米的這個(gè)愿望，教給人們最深刻的做人道理?！懊總€(gè)人，”他說，“都希望得到別人的尊重、理解和關(guān)愛。我們有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望” 種瓜得瓜，種豆得豆 （尊重人才，更易成功） 曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面與袁紹相比，均處于劣勢(shì)地位。聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙 ，使他在與袁紹的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利。 然而，曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿、一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意，把本來要獻(xiàn)給曹操的西川地圖，轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說，不能不說是事業(yè)上的一大損失。 老外優(yōu)先 （應(yīng)該學(xué)會(huì)自尊） 常常有一種感覺，就是在咱們國(guó)家，自己的公民往往不如外國(guó)人那樣受到禮遇和尊重。比如在北京故宮，就專設(shè)了“外國(guó)游客入口處”；在某城市的酒吧街，專設(shè)了外國(guó)人用的廁所；外國(guó)人在中國(guó)游玩發(fā)生了問題，總是調(diào)遣最現(xiàn)代化的交通工具和 最高明的醫(yī)生去營(yíng)救，而國(guó)人則未必有這般福氣；國(guó)內(nèi)翻車沉船，洪災(zāi)震災(zāi)，很少聽說誰公開地對(duì)遇難者哀悼，而外國(guó)的火車出軌、大橋坍塌，死了幾十人，我們就又是問候，又是志哀。 你不能不奇怪，咱們中國(guó)人好像自己都瞧不起自己似的?？扇思依贤獠贿@樣，自己的公民最受優(yōu)待。在美國(guó)空港入口，美國(guó)人總是優(yōu)先，外國(guó)人靠后。日本也這樣，那里的空港，日本國(guó)民的進(jìn)港通道有七八十個(gè)，給外國(guó)人的只有一個(gè)。嫌太擠，那好，等日本人全部走完了，轉(zhuǎn)換過牌子，你再進(jìn)來。他們就是把本國(guó)公民放在第一位，尊重自己人比尊重他人更重。他們懂得，無論是總統(tǒng)還是職員 ，是軍官還是失業(yè)者，他們所享受的福利大都是由本國(guó)公民創(chuàng)造的，本國(guó)公民才是自己的衣食父母。相形之下，我們一些人的衣食住行好像都是外國(guó)人白送的，才這樣恭外而倨內(nèi)。 不跪的人 （人要有自尊） 1995 年 3 月 7 日下午 3 點(diǎn)，頭天晚上加班至凌晨 2 點(diǎn)的珠海市南山工業(yè)區(qū)瑞進(jìn)電子公司的工人，好不容易盼到十分鐘的公休時(shí)間。工人們太累了，一名患病的女工實(shí)在支撐不住，伏在工作臺(tái)上打起了盹兒。 然而誰也沒有想到，韓國(guó)女老板金珍仙順手操起一塊線路板向這位女工猛砸過去緊接著大發(fā)雷霆，要各線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀。然后命令車 間工人統(tǒng)統(tǒng)跪下。工人們陸陸續(xù)續(xù)跪了下去，有一個(gè)小伙子直直地站著，憤怒地望著這個(gè)外國(guó)女人。 女老板大吼：“你為什么不跪？” 小伙子說：“我是不會(huì)給你下跪的?！?這個(gè)中國(guó)工人的名字叫孫天帥。他身上表現(xiàn)出的，是“士可殺不可辱”的英雄氣概，是不畏強(qiáng)暴、敢于捍衛(wèi)自身利益和尊嚴(yán)的愛國(guó)主義精神。 “有名”尊重“無名” （尊重與身份無關(guān)） 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，我國(guó)著名漫畫家豐子愷先生在故鄉(xiāng)時(shí)，曾畫過一個(gè)人牽著幾只羊，每只羊的脖子上都系著一根繩子。這幅畫一畫好，就掛在自家墻上。不久，幫他家挑水的青年農(nóng)民看到了這幅畫，對(duì)他說：“牽羊 的時(shí)候，不論多少只，只要用一根繩子系著帶頭的那一只，其余的自然會(huì)跟著走。先生的畫上，每只羊都系著一根繩子是沒有必要的?！必S子愷一聽，恍然大悟，連忙拿下那幅“牽羊圖”。他感慨不已地說：“看來光憑想像是畫不好的。既要仔細(xì)觀察周圍事物，還要虛心請(qǐng)教周圍人才行。”從那以后，他深深認(rèn)識(shí)到“只要虛心，到處有吾師”的道理。 澳總理致歉 （對(duì)普通人更要尊重） 澳大利亞一位 74 歲的老人貝克爾，將一張狀紙送到昆士蘭一家地方法院，狀告當(dāng)時(shí)任總理的霍克，說霍克在一家商場(chǎng)內(nèi)就養(yǎng)老金問題與他爭(zhēng)論時(shí)罵他是“愚蠢的老家伙”。地方法院把傳票 下到總理府，一時(shí)輿論為之嘩然?；艨丝偫韺ｉT就此事舉行記者招待會(huì)，對(duì)自己說出這句粗野的話向這位老人公開道歉，他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我的確傷害了他的話，我愿意就此向貝克爾先生道歉，誠請(qǐng)寬容我的不遜?！?周總理禮貌待人 （在小事上懂得尊重別人） 不論在什么樣的環(huán)境里，周總理總是保持著他應(yīng)有的禮貌。每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度誠懇。會(huì)見結(jié)束，他總是把客人送到大門外，直到汽車開動(dòng)才離開。他身為國(guó)家總理，處處以禮待人：服務(wù)員給他端茶，他常常站起來用雙手 接過去，并微笑著點(diǎn)頭表示謝意；外出視察工作，他總是和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)人員一一握手，親切地道謝；甚至在深夜回家途中，他也再三關(guān)照司機(jī)禮貌行車，讓外賓車先走。外國(guó)有記者贊美說：“大凡見到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往?！?晏子與越石父 （漠視就是對(duì)人的不尊重） 春秋時(shí)政治家晏嬰用一匹駕車良馬贖了奴仆越石父的身，將他帶回齊國(guó)。到齊國(guó)后，晏子對(duì)越石父招呼沒打，就回家了。 越石父很生氣，要與晏子斷絕交往。晏子派人說：“我與先生并沒有交往，我看你可憐，贖你回來，你還不滿足嗎？為什么要與我斷 絕交情呢？”越石父說：“聽說君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，沒人了解我。你把我贖回來，我以為遇到了知音?？赡氵@樣不辭而別，和雇我當(dāng)仆人又有何區(qū)別呢？還不如繼續(xù)讓我當(dāng)仆人去！” 晏子聽到這樣的話，趕快去見越石父，以恭敬的態(tài)度對(duì)他說：“前兩天只見到先生的容貌，今天才了解先生的志向。聽說君子不因小誤會(huì)而絕情，請(qǐng)給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)吧！”于是設(shè)宴招待越石父，以尊貴的朋友對(duì)待他，越石父激動(dòng)地說：“這樣做，我反而不敢當(dāng)了?！?蕭伯納的感慨 （尊重別人就是尊重自己） 英國(guó)著名作家蕭伯納訪問蘇聯(lián)回國(guó)，朋友們都去看他。 蕭伯納談了自己的觀感后說：“蘇聯(lián)有個(gè)小姑娘還給了我一個(gè)教訓(xùn)！有一天，我在街上遇見了一個(gè)叫安娜的小姑娘，她聰明活潑，逗人喜愛，我便同她玩了很久。臨別時(shí)，我對(duì)她說：你回去告訴媽媽，說今天同你玩的是世界著名作家蕭伯納。”蕭伯納說到這里，望著朋友們說，“你們猜，小姑娘會(huì)怎樣說呢 ?”朋友們七嘴八舌，有的說她會(huì)感謝，有的說她會(huì)很激動(dòng)。 “哈哈，你們都猜得不對(duì)?！笔挷{說，“也許我的態(tài)度有些傲慢，不夠尊重，小姑娘竟學(xué)著我的口吻說：你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)小姑娘安娜?！?意林故事 孤兒心靈的創(chuàng)傷 （尊重比關(guān)愛更重要） 我曾讀到這樣一個(gè)故事：某國(guó)一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無憂并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(zhǎng)的過程中，常有媒體對(duì)其追蹤報(bào)道，富豪資助的事跡也便時(shí)常見諸報(bào)端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪，問其準(zhǔn)備怎樣感謝資助人。誰料，此人出語震驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價(jià)交換?！?乍一聽，此人言語似有忘恩負(fù)義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來 人并非因?yàn)樨毟F便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛和幫助，但是，在媒體報(bào)道中長(zhǎng) 大的孩子，因?yàn)樨毟F，因?yàn)槌３１黄劝堰@種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會(huì)呢？ 尊重的力量是偉大的 一位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將 10 元錢塞到賣鉛筆的人手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人?！?一年之后，在一個(gè)商賈云集、熱鬧隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹說：“您可 能早已忘記我了。而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說，我和您一樣都是商人為止。” 沒想到商人這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，竟使一個(gè)不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個(gè)處境窘困的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才能使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過努力獲得了成功。不難想像，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，也不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量。 尊重對(duì)手就是尊 重自己 在現(xiàn)代商場(chǎng)中、職場(chǎng)中，“尊重”成了稀有態(tài)度，人與人之間、同事之間、對(duì)手之間，到處充滿著敵意和誹謗。 一位營(yíng)銷公司總監(jiān)給我講過這樣一件事情：公司招聘了一名新的營(yíng)銷代表，是一位很漂亮的女孩，不久，她的努力和聰穎得到了上司的賞識(shí)，業(yè)績(jī)也不錯(cuò)，但同時(shí)，對(duì)她的流言蜚語也漸漸在公司內(nèi)部彌漫，說是因?yàn)樗玫搅丝偙O(jiān)的偏袒才取得如此業(yè)績(jī)，總監(jiān)本人也被下屬投訴。 也許很多人會(huì)說這是嫉妒心理造成的，而我認(rèn)為嫉妒的另一種解釋就是缺乏尊重的惡性表現(xiàn)。對(duì)方強(qiáng)過自己，高過自己，不但沒有由此產(chǎn)生尊敬，卻用其他手段擊垮對(duì)方而后快。很 多人不知道尊重對(duì)方的職業(yè)水平和道德素養(yǎng)，而只從利益得失角度衡量彼此的關(guān)系，由此產(chǎn)生嫉妒。 尊重是建立在一定的道德規(guī)范的基礎(chǔ)上的，如果沒有了這個(gè)前提，技術(shù)的先進(jìn)和強(qiáng)大只能帶來打擊者、效仿者，而得不到尊重。正因如此，越來越多的跨國(guó)企業(yè)開始注重公眾形象的建立和維護(hù)，其目的就是贏得公眾、社會(huì)的尊重，最終贏得市場(chǎng)。 要尊重別人的勞動(dòng)成果 小外甥白白胖胖，頑皮得很。即使身體被磕碰，也不會(huì)哭鼻子?？墒牵现苋?，我在家打掃衛(wèi)生時(shí)，卻惹得他掉了不少眼淚。原來，我在擦?xí)罆r(shí)，不小心把他制作的泥板凳和泥娃娃摔得粉碎。他看到以后， 一邊哭，一邊收拾著地上那些缺胳膊斷腿的“作品”，對(duì)我說：“這是人家兩天才做成的”我也很后悔自己不小心。 說實(shí)話，外甥制作的那小泥板凳歪七扭八的，那泥娃娃也是糟糕得分不出眼睛眉毛。盡管如此，小外甥依然喜歡。每次有人串門，他總愛炫耀地拿出來讓別人欣賞。我想，他之所以如此珍惜這些作品，完全是因?yàn)樗鼈兪亲约河H手做的，凝結(jié)了自己的勞動(dòng)。原來，孩子已經(jīng)開始懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果了。我又想，如果大人以此為契機(jī)，啟發(fā)孩子去尊重別人的勞動(dòng)成果，不是一堂生動(dòng)的德育課嗎？于是，我誠懇地向孩子道了歉，并答應(yīng)幫助他重塑“作品”， 同時(shí)也指著被他弄得臟乎乎的地板，批評(píng)了他。小外甥認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，竟高興地幫我拖起地板來。 學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人 這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。 一天，一位 40 多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園，在一張長(zhǎng)椅上坐下來。她不停地在跟男孩說著什么，似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。 忽然，中年女人從隨身挎包里揪出一團(tuán)白花花的衛(wèi)生紙，一甩手將它拋到老人剛剪過的灌木上。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼。中年女人也滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說，走過 去拿起那團(tuán)紙扔進(jìn)一旁裝垃圾的筐子里。過了一會(huì)兒，中年女人又揪出一團(tuán)衛(wèi)生紙扔了過來。老人再次走過去把那團(tuán)紙拾起來扔到筐子里，然后回原處繼續(xù)工作?？墒牵先藙偰闷鸺舻叮谌龍F(tuán)衛(wèi)生紙又落在了他眼前的灌木上就這樣，老人一連撿了那中年女人扔的六七團(tuán)紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。 “你看見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩說：“我希望你明白，你如果現(xiàn)在不好好上學(xué)，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！” 老人放下剪刀走過來，對(duì)中年女人說：“夫人，這里是集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工 才能進(jìn)來?！?“那當(dāng)然，我是巨象集團(tuán)所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作！”中年女人高傲地說著，同時(shí)掏出一張證件朝老人晃了晃。 “我能借你的手機(jī)用一下嗎？”老人沉吟了一下說。 中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人，同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力??！” 老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來人說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應(yīng)道。 老人吩咐完 后徑直朝小男孩走去，他用手撫了撫男孩的頭，意味深長(zhǎng)地說：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人”說完，老人撇下三人緩緩而去。 中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子，他是巨象集團(tuán)主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員?！澳隳阍趺磿?huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢？”她大惑不解地問。 “你說什么？老園工？他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。 尊重的技巧 一個(gè)坐輪椅的殘疾青年想沖過一道臺(tái)階，幾經(jīng)努力，都沒有成功。正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候，一位俏麗的姑娘從后面走來，殘疾青年的一切她 都看在眼里。她從口袋里悄悄掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好滾在那青年人的輪椅下，她非常自然地走到青年人旁邊說：“對(duì)不起，我的錢掉到你的輪椅下了?！闭f著，就把輪椅一推，那青年便穩(wěn)當(dāng)?shù)厣狭四桥_(tái)階，姑娘說了聲：“謝謝！”就撿起錢走了。這一切看起來那么自然地結(jié)束了，那姑娘給予青年的不是居高臨下式的施舍與同情，而是一種尊嚴(yán)和幫助。施愛者與受愛者在人格上應(yīng)該是完全平等的。 尊重每一個(gè)生命 我每次到菜市場(chǎng)的時(shí)候差不多都會(huì)碰到他。碰到他的時(shí)候，差不多都會(huì)看到他在被別人呵斥甚至追逐著。說實(shí)話，看到他要向我走來的時(shí)候，我也設(shè)法 躲著。那張臟兮兮的臉，那雙黑黑的手，還有那兩只呆癡的眼睛，誰看著都會(huì)心里發(fā)寒。我不知道一個(gè)十幾歲的孩子為何落到這般地步；我更納悶，是誰忍心讓自己的骨肉整天被別人像牲口一樣呵斥甚至追打 ? 雖然一直對(duì)他保持著警惕，但也有防不勝防的時(shí)候。那次我正彎腰將幾個(gè)飽滿、新鮮的獼猴桃放在電子秤上的時(shí)候，感覺到背部被人戳了一下，我當(dāng)是別人不小心碰著了，并沒在意，但我聽到了攤主的一聲斷喝：“走開！到一邊去！”我這才回過頭來，我看到了那張熟悉的臟兮兮的臉，還有一只伸向我的烏黑的手。 我立刻明白了他的意思。我拿過了一只獼猴桃放在他 的掌心。他望了望我，眼里閃現(xiàn)一絲亮光，隨即咧著嘴，笑了，露出黃黃的牙齒。他緊緊地握著那只獼猴桃，像握著一顆鉆石?！敖o媽媽吃，給媽媽吃?！彼呎f邊一蹦一跳地跑開了，因?yàn)榕d奮，他的姿勢(shì)顯然有些失重。“他還要留給他媽媽吃呢！”看著他的背影，我說了一句。我的話剛出口，攤主就接上了：“他哪有媽呀！他的媽媽去年被車撞死了，之后，他就傻了。” 我怔了半晌，忽然想起來去追那個(gè)孩子，我想多給他幾個(gè)獼猴桃，但我從大街這頭看到那頭，也沒看到他的影子。他到哪兒去了呢？他去找他的媽媽了嗎？ 從那一天起，再碰到他的時(shí)候，我不再躲他了。 一個(gè)心中始終有媽媽的人，我有什么資格討厭他，有什么理由警惕他呢？ 洗禮 這是一堂人體解剖課，一群剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生在教授的引領(lǐng)下，來到一具新鮮的標(biāo)本前。標(biāo)本是一位剛?cè)ナ赖睦先?。他臨終前自愿把遺體捐給醫(yī)學(xué)院，雖然他的子女中有人持反對(duì)意見，但老人的態(tài)度很堅(jiān)決。最后他們只好順從了老人的意愿。 玻璃蓋被輕輕打開，手術(shù)刀拿在手里，老教授忽然停住了，他對(duì)學(xué)生們說：“讓我們一起向這位陌生的逝者默哀 3 分鐘吧！”學(xué)生們愣了一下，隨后不約而同地摘下頭上的帽子和圍巾。 3 分鐘后，老教授說：“雖然這具標(biāo)本是本人自愿捐獻(xiàn)的，但我們畢竟損 傷了他的軀體，所以我們要向他表示歉意?！?學(xué)生們靜靜地聽著，這一堂解剖課讓他們得到了兩次人生的洗禮：一次是那具純潔的標(biāo)本讓他們產(chǎn)生了敬意，一次是老教授因?yàn)樽鹬匾痪哌z體而讓他們產(chǎn)生的尊重。 應(yīng)用與創(chuàng)新 尊重名人而不迷信名人 大千世界，在庶民百姓之中涌現(xiàn)了無數(shù)的名人，他們燦若星辰，美如碧玉。名人是高尚偉大的，但他們也是從人民之中崛起的。他們無非是在我們之前找到了前進(jìn)的“鑰匙”。他們不是神，他們同樣也是人，他們只不過是我們的父母，我們的兄弟姐妹。對(duì)他們，我們應(yīng)該尊重、敬仰，但無須迷信。 中國(guó)有位青年學(xué)者，他在刻 苦鉆研愛因斯坦相對(duì)論的同時(shí)，勇敢地以科學(xué)否定了相對(duì)論中的某些謬誤。如果他迷信了愛因斯坦，這個(gè)否定的觀點(diǎn)又要何年何月才能被揭示？再向上追溯，意大利科學(xué)家伽利略非常尊重亞里士多德，但他同時(shí)又有著清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)了“自由落體運(yùn)動(dòng)”定理，推翻了亞里士多德統(tǒng)治了人們思想 2000 多年的錯(cuò)誤理論。沒有這種否定精神，亞里士多德的理論還得統(tǒng)治人們幾個(gè) 2000 年？ 百川歸海，殊途同歸。我們尊重名人，但我們絕不迷信。 70、理解 思路 人們都渴望別人的理解。理解需要溝通。理解要設(shè)身處地為別人著想。人與人之間的理解是相互的。理 解是一種寬容。理解的基礎(chǔ)是尊重。理解能使家庭更加和睦，友誼更加牢固。理解不是單純的原諒和一味的放縱。理解往往需要一個(gè)過程 名言 其實(shí)，愛和理解并不能使人原諒，而只是使人容忍 對(duì)事實(shí)表示無可奈何的承認(rèn)和接受。 周國(guó)平 宇宙最不可理解之處，就在于它是可以理解的。 愛因斯坦 除非你理解世上最令人發(fā)笑的趣事，否則你便不能解決最為棘手的難題。 丘吉爾 有時(shí)候一個(gè)人只有在他死后才能被人理解，就像讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。 高爾基 我不能相信自己不能理解的事物。 薩特 你所不 理解的東西是你所無法占有的。 歌德 最卓越的東西也常是最難被理解的。 愛迪生 生活中沒有什么可怕的東西，只有需要理解的東西。 居里夫人 理解一個(gè)時(shí)代的人們?cè)鯓铀枷?，要比理解一個(gè)時(shí)代的人們?nèi)绾涡袆?dòng)更為重要。 伏爾泰 理解還是很有用的 !如果你不理解，你就得不到什么。 羅曼羅蘭 人與人之間的相互關(guān)系中對(duì)人生的幸福最重要的莫過于真實(shí)、誠意和體諒。 富蘭克林 人與人之間，原存在許多隔膜與懷疑，惟有理解是化解隔膜為知己，消釋懷疑為良友的橋梁。 赫爾利 對(duì)自己的痛苦敏感，而對(duì)別人的痛苦麻 木不仁，這是人性的可悲特色之一。 池田大作 應(yīng)該“理解”，必須“理解”，人類最高尚的目的就是：理解一切。革命的捷徑也是：理解一切。 莫蘭黛 有些人為了生計(jì)而不去理解某些事情，要讓他們理解這些事情是很難的。 厄普頓辛克萊 解釋和理解是兩個(gè)不同但又互為補(bǔ)充的認(rèn)識(shí)手段。 科恩 理解絕對(duì)是養(yǎng)育一切友誼之果的土壤。 佚名 每個(gè)人的內(nèi)心深處都是最孤寂的，每個(gè)人都渴望理解。 佚名 經(jīng)典素材 卡耐基挨罵 （理解意味著寬容） 理解意味寬容和通融，是融合人際關(guān)系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。理解的一 大妙用就是它還能化干戈為玉帛。 戴爾 ?卡耐基在電臺(tái)上介紹小婦人的作者時(shí)心不在焉地說錯(cuò)了地理位置。其中一位聽眾就恨恨地寫信來罵他，把他罵得體無完膚。他當(dāng)時(shí)真想回信告訴她：“我把區(qū)域位置說錯(cuò)了，但從來沒有見過像你這么粗魯無禮的女人。”但他控制住自己，沒有向她回?fù)?，他鼓?lì)自己將敵意化解為友誼。他自問：“如果我是她的話，可能也會(huì)像她一樣憤怒嗎？”他盡量站在她的立場(chǎng)上來思索這件事情。他打了個(gè)電話給她，再三向她承認(rèn)錯(cuò)誤并表達(dá)道歉。理解可以打破人們之間的阻隔，這位太太終于表示了對(duì)他的敬佩，希望能與他進(jìn)一步深交。 給對(duì) 方一個(gè)痛哭的機(jī)會(huì) （理解就是心靈相通） 英國(guó)一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利，只有 12 歲，不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞?dòng)嵹s來探望。這個(gè)說：“別難過，沒準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡，還有機(jī)會(huì)慢慢站起來呢。”那個(gè)說：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱！”埃利一言不發(fā)，默默地向所有人微笑致謝。 她很想見到戴安娜王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝”。經(jīng)過別人轉(zhuǎn)達(dá)她的愿望，戴安娜王妃終于在百忙中趕來了。她把埃利摟進(jìn)懷里說：“好孩子，我知道你一定很傷心，痛痛快快地哭吧，哭 夠了再說?！卑＠幌伦訙I如泉涌。自從得了病，什么安慰的話都有人說了，就是沒有人說過這樣的話，埃利覺得最能體貼理解她的就是這樣的話！ 據(jù)說，戴安娜雖出身富家，卻沒受過什么高等教育，她經(jīng)常說自己笨得像牛，智商不高。但這個(gè)故事讓我們相信戴安娜一句貼心的話，足以讓埃利受益一生。 “你的孩子又笨又調(diào)皮 !” （理解造就科學(xué)大師） 愛迪生 8 歲那年上學(xué)了。他不僅沒有表現(xiàn)出特別的才能，反而常常會(huì)使老師恩格爾深感不快。有一次老師在講解數(shù)學(xué)題，愛迪生突然發(fā)問：“老師， 2 2 為什么等于 4？”老師覺得愛迪生又笨又調(diào)皮，他反問道：“不 等于 4 難道等于 5？”愛迪生很想弄明白數(shù)字的奧秘，忍不住又問老師：“ 2 2 為什么不可以等于5 呢？”老師恩格爾大為惱火，他厲聲訓(xùn)斥道：“愛迪生，你故意搞亂，給我滾出去！” 愛迪生回家后告訴媽媽：“媽媽，我想要知道加法的道理，可老師卻罵我?！眿寢屄犃藘鹤拥臄⑹龊苌鷼猓业嚼蠋熇碚?。但是，她得到的答復(fù)是：“你的孩子又笨又調(diào)皮，不管我怎么教，他都學(xué)不會(huì)。我不愿意教這樣的學(xué)生。” 結(jié)果，愛迪生離開了學(xué)校，由媽媽教他讀書。愛迪生的母親是個(gè)知書達(dá)理的人。她給兒子講文學(xué)、歷史，講許許多多科學(xué)知識(shí)。在母親的辛勤栽培下，愛迪生 的求知欲越來越強(qiáng)，他一邊讀書，一邊在地窖里建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。雖然家境貧寒，他沒能像其他孩子一樣接受系統(tǒng)的正規(guī)教育， 12 歲那年到火車上當(dāng)了一名報(bào)童，但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。 如果愛迪生的母親不理解愛迪生小時(shí)候的所作所為，很可能我們今天還處于黑暗之中。 朱德為母親分憂 （要理解父母） 朱德從小就非常理解自己的母親，經(jīng)常主動(dòng)為母親分憂。朱德的母親是一位勤勞的農(nóng)村婦女，她總是天沒亮就起床，把飯煮熟了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。朱德看到母親這樣整日勞碌著，從四五歲開始就在旁邊幫忙。到了八 九歲的時(shí)候，朱德不但能挑能背，還能種田了。每天從學(xué)堂回家，看見母親在灶上汗流滿面地?zé)垥r(shí)，朱德便一聲不響地把書包一放，挑水或放牛去了。一到農(nóng)忙季節(jié)，他就整日在田里跟著母親勞作。 他家里沒有水井，要到山坡下去挑水，挑滿兩桶水，是很累人的。但是，朱德為了減輕母親的勞累，總是盡力去做。一個(gè)秋天的晚上，母親做完了全家的飯，收拾完廚房，又忙了半天。等一切忙完，已經(jīng)是深夜了，她看到水缸空了，就打算一早去挑水。第二天一早，母親發(fā)現(xiàn)水缸是滿滿的，一連幾天都是這樣。母親終于發(fā)現(xiàn)是朱德趁天不亮挑的。一個(gè)七八歲的孩子，用稚嫩的雙肩分擔(dān)了母親的負(fù)擔(dān)。 伽利略與車夫 （真理要得到世人的理解需要時(shí)間） 據(jù)說，有一回，伽利略為了節(jié)約錢，搭了一輛拉橄欖油的車從比薩去佛羅倫薩。在車上伽利略一路跟車夫聊天，車夫一出口就是賺錢，而伽利略一出口就是他的數(shù)學(xué)計(jì)算。他倆越談越糟糕，最后兩個(gè)人干脆誰也不說話。車夫在想他這一車橄欖油能掙多少錢，伽利略在看著車夫裝橄欖油的桶發(fā)呆。伽利略很想算出桶的容積，這些桶的容積應(yīng)該怎樣算呢？他想這些桶幾乎都是圓柱體，那么要求出桶的容積，看來只能用桶的底面積乘以桶的高度。伽利略于是目測(cè)了一下桶的高度和直徑，一下子他便把這些 桶的容積算了出來。 “你每桶橄欖油是公升？” “你怎么知道的？” 伽利略便認(rèn)真地給車夫講解起計(jì)算公式來，無論伽利略怎樣耐心地解釋，車夫還是聽不懂。聽不懂還不要緊，重要的是聽不懂的車夫還認(rèn)為伽利略是在利用巫術(shù)。結(jié)果死活也不敢收伽利略付給的錢。 伽利略是經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)者，是第一個(gè)利用望遠(yuǎn)鏡觀察天體并取得大量成果的天文科學(xué)家。但他由于宣傳科學(xué)，屢遭羅馬教廷的殘酷迫害，被羅馬教廷判決終身監(jiān)禁。后來，伽利略在滿目凄涼和貧病交加中，在監(jiān)禁地佛羅倫薩含冤去世，終年歲。 釋鹿得人 （理解就是推己及人） 魯國(guó)國(guó)君孟孫帶隨從進(jìn)山打獵，臣子秦西巴跟隨左右。打獵途中，孟孫活捉了一只可愛的小鹿，他非常高興，下令讓秦西巴先把小鹿送回宮中，以供日后玩賞。 秦西巴在回宮的路上，突然發(fā)現(xiàn)一只大鹿緊跟在后，不停地哀號(hào)。那只大鹿一號(hào)叫，小鹿便應(yīng)和，叫聲十分凄慘。秦西巴明白了，這是一對(duì)母子，他覺得心中實(shí)在不忍，于是便把小鹿放在地上。兩只鹿撒腿跑進(jìn)林子里不見了。 孟孫打獵歸來，秦西巴對(duì)他說放走了小鹿，孟孫一下子火冒三丈，把秦西巴趕出宮門。 過了一年，孟孫的兒子到了念書的年齡，孟孫要為兒子找一位好老師。許多臣子都來向孟孫推薦老師， 孟孫一一接見這些人，但他總覺得不是十分滿意。突然他想起了一年前被自己趕出宮去的秦西巴，心中豁然開朗，立即命人去尋找秦西巴，并把他請(qǐng)回宮來，拜他為太子老師。 臣下對(duì)孟孫的做法很不理解，他們問道：“秦西巴當(dāng)年自作主張，放走了大王所鐘愛的鹿，他對(duì)您是有罪的，您現(xiàn)在反而請(qǐng)他來做太子的老師，這是為什么呢？” 孟孫笑了笑說：“秦西巴有一顆仁慈的心。他對(duì)一只小鹿都生憐憫之心，寧可自己獲罪也不愿?jìng)?dòng)物的母子之情，現(xiàn)在請(qǐng)他做太子的老師，我可以放心了?！?秦西巴的仁慈之心，終于被國(guó)君理解。 王野罷官 （理解會(huì)使人如釋重負(fù)） 南宋理宗淳 祐 元年，兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)判官王野被別人誹謗誣陷。結(jié)果，他就被罷了官。于是，他回到了老家。王野家里還有一位老母親，他怕母親難過， 擔(dān)心，就謊稱自己是要調(diào)到別的地方任職，想以此來讓母親高興高興。不料，他的母親早就猜出來了。母親說：“你罷官的事，我已經(jīng)知道了。當(dāng)初你父親就是因?yàn)橹毖愿抑G，觸犯了當(dāng)權(quán)者，被貶官流放的?，F(xiàn)在你又是這樣，我其實(shí)很高興，因?yàn)槟憷^承了你父親的好傳統(tǒng)。這有什么好隱瞞的？” 王野就非常感激母親的理解，一家人高高興興地過日子。 意林故事 知子者莫若父 我國(guó)有位著名作家，中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)竟得過零分； 一位杰出數(shù)學(xué)家，卻因訥于言語而不能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。浙江海寧曾有過一位農(nóng)家女孩，上小學(xué)三年級(jí)時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)，她對(duì)任何樂曲能“過耳不忘”，只要聽一遍，就能當(dāng)即在風(fēng)琴上演奏，而她在這之前沒有得到過任何音樂訓(xùn)練，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻很普通。我有一位朋友，他可稱得上是一位語言大師、社交天才，但他的樂感差得驚人，哼一句最熟悉的歌詞，也總是五音不全。人的智力是由許多復(fù)雜的因素組合而成的，而性格、興趣、意志、情緒等非智力因素則更是七彩紛呈，難辨高下。作為父母，必須努力了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)，這是成功教育的甚礎(chǔ)。 父母 看不到自己孩子的優(yōu)勢(shì)，不理解自己的孩子，這是許多父母容易犯下的大錯(cuò)，容易傷害孩子的自尊心和自信心。自尊和自信來源于對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的確認(rèn)，以及隨之而來的對(duì)自我價(jià)值的肯定。確認(rèn)自己的優(yōu)勢(shì)是人的“精神生長(zhǎng)點(diǎn)”。稱職的父母必須獨(dú)具慧眼，把握孩子的這一最重要的“精神生長(zhǎng)點(diǎn)”。 知音難覓乎 江湖上的人都知道鐘子期和俞伯牙是難得的知音 。但是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。十分不幸的是，某一天鐘子期仙逝了，俞伯牙自是傷心不已。 伯牙長(zhǎng)嘆：“天下再無知音！”從此每天操琴于子期墓前，但奏高山流水，不再過問世間事。這自然引起俞伯 牙老婆的不滿。 俞伯牙心想婦人之見，實(shí)在俗不可耐，同床共枕幾十載，卻還不及楚人鐘子期理解他，一個(gè)能達(dá)到心靈共鳴的知音豈是易得？ 某日，伯牙和往常一樣到子期墓前，忽然看到老婆追將過來，不禁搖頭喟嘆：“天下之大，知音卻難覓??！” 老婆這次卻未數(shù)落他，只走到伯牙面前，取過他手中的琴，端坐下來。伯牙疑惑地看著她，結(jié)婚這么多年，他從未見過妻子奏琴，也未聽她談琴，不知這回葫蘆里賣什么藥？ 卻見她已經(jīng)開始彈奏，正是高山流水，他無數(shù)次彈給子期聽的曲子！他不曾知道妻子的琴藝竟是如此之高，遠(yuǎn)在自己之上！時(shí)而玉撥金鳴，如大江 東去，萬馬奔騰；時(shí)而靈動(dòng)婉約，如小橋流水，燕過柳梢。一曲奏罷，萬籟俱寂。 良久，夫人開口：“天下不只一個(gè)鐘子期，也不只一個(gè)俞伯牙。所謂知音難覓，是自己的心難覓?！?伯牙頹然坐下：常慨嘆別人不理解自己，自己又何曾嘗試過去理解別人？所謂知音，存乎一心之間也。 0 的爭(zhēng)論 意想不到，一個(gè)小小的“ 0”，掀起一場(chǎng)軒然大波 化學(xué)家在書中寫道：“ O 是氧的化學(xué)元素符號(hào)。沒有氧就沒有生命， O 是一切生物的命根子！” 數(shù)學(xué)家搖頭晃腦道：“非也，非也。 0 怎么會(huì)是氧？它明明是什么都沒有的 0！一切從 0 開始，沒有 0 就沒有一切?！?英語 教師聽了，連連說：“ 明明是 O、 P、 Q 的 O。沒有 O，就沒有 有 界就失去了詩意?！?長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員對(duì) 0 發(fā)表一番新穎的見解：“它是我的跑道呀。我天天踏著它前進(jìn)，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，都躺著一個(gè)巨大的 0！ 長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的話，引出天文學(xué)家的一席高論：“不，不。在我看來， 0象征著地球的跑道！春往秋來，一寒一暑，地球繞太陽公轉(zhuǎn)，在浩瀚的太空中畫了一個(gè) 0?！?幾何學(xué)家發(fā)言了：“在幾何學(xué)上， 0叫橢圓。任何圓，除了從正上方觀看之外，從其他角度看過去都成了一個(gè)橢圓！正像原子核外的電子軌道是圓 形的，可是畫家們總是把它畫成橢圓形。” 爭(zhēng)吵聲傳入作曲家的耳朵。他正在構(gòu)思一首小夜曲，而嘈雜的聲音使他無法靜下心來創(chuàng)作?！霸谖铱磥?， 0是休止符！” 作曲家的話給這場(chǎng)“馬拉松”爭(zhēng)論畫上了休止符。從此鴉雀無聲。 理解不是縱容 每當(dāng)瑪瑞塔上學(xué)前，瑪麗總會(huì)嘆口氣：“我的女兒居然穿成這副德性。”她身上穿著她爸那件舊 T 恤，那條牛仔褲更是慘不忍睹，低腰，褲身緊得像包粽子；她走路時(shí)，褲管上的須須便在后面拖呀拖的。 這是年輕人最流行的打扮。雖然瑪麗小時(shí)候曾經(jīng)歷過經(jīng)濟(jì)大蕭條，窮得沒錢買衣服，也沒穿得這么邋遢過。 然而有一天 ，瑪麗突然像是聽到上帝的話：“女兒出門時(shí)，你都對(duì)她說什么？我女兒居然穿成這副德性。你看過其他的女孩穿成什么樣子嗎？何不親自去瞧瞧呢?！?瑪麗去接女兒，發(fā)現(xiàn)穿得比她女兒更“驚世駭俗”的大有人在。于是，瑪麗向瑪瑞塔表示，也許她對(duì)“牛仔褲事件”反應(yīng)過度了些：“現(xiàn)在起，你去上學(xué)或和朋友出去玩，愛穿什么隨你的意，我不過問。不過你跟我一起上教堂，逛街，或拜訪長(zhǎng)輩時(shí)，你得要乖乖地穿些像樣點(diǎn)的衣服。” 瑪麗繼續(xù)說：“這樣做你只需讓步百分之一，我卻得退百分之九十五，你說誰比較劃算？” 瑪瑞塔眼睛一亮。母女倆達(dá)成了妥協(xié)。 從此之后，瑪麗每早快快樂樂送瑪瑞塔出門，對(duì)她的衣服不再 啰 嗦半句，而瑪瑞塔和瑪麗一起出門時(shí)，也都是衣著整齊大方。 苦似良藥的嚴(yán)格和無限寬宏的理解都能有利于孩子的成長(zhǎng)。 理解之后，還須尊重 當(dāng)我還是個(gè)少年的時(shí)候，父親曾帶著我排隊(duì)買票看馬戲。排了老半天，終于在我們和票口之間只隔著一個(gè)家庭。這個(gè)家庭讓我印象深刻：他們有 8 個(gè)在 12 歲之下的小孩。他們穿著便宜的衣服，但全身干干凈凈的，舉止很乖巧。排隊(duì)時(shí)，他們手牽手跟在父母的身后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談?wù)撝〕?、大象?他們的父母站在一排人的最前端，母親挽著父親的手。 賣 票女郎問這個(gè)父親，他要多少張票？他神氣地回答：“請(qǐng)給我 8 張小孩的，兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲。” 售票員開出了價(jià)格。 這個(gè)父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢？” 母親的頭垂得低低的。 售票員又報(bào)了一次價(jià)格。 這人的錢顯然不夠。 但他怎能轉(zhuǎn)身告訴那 8 個(gè)興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲？ 我的父親目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張 20元的鈔票拉出來，讓它掉在地上。他又蹲下來，撿起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對(duì)不起，先生，這是你口袋里掉出來的！” 這人當(dāng)然知道原因。他并沒有乞求任 何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時(shí)刻幫了忙。他直視著我父親的眼睛，用雙手握住我父親的手，把那張 20 元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇發(fā)抖著，淚水忽然滑落在他的臉頰。 一枝鋼筆 北京有一位丁蓉老師，幾十年前他的一個(gè)學(xué)生拿了別人的東西，當(dāng)時(shí)他沒有厭惡，沒有指責(zé)，而是掏錢買了一枝鋼筆，送給這位學(xué)生：“我知道你喜歡鋼筆，這枝鋼筆送給你，我知道人家的東西你不會(huì)要，趁別人不注意，你一定會(huì)悄悄地送回去?！睅资旰筮@位小有成績(jī)的學(xué)生帶著自己的孩子來看老師，一進(jìn)門就跪在老師的面前說：“沒有丁奶奶就沒有你爸爸的 今天?！?我們無須諱言這樣一個(gè)事實(shí)，當(dāng)學(xué)生崇拜你時(shí)，你講十分課，他能聽進(jìn)十分，當(dāng)他對(duì)你反感時(shí)，你講得天花亂墜他也充耳不聞。理解不需要雕飾，理解不需要爐火純青，理解需要坦誠，理解是春的交融。信任就是理解的一種。 當(dāng)然，理解不是放縱，在老師理解信任學(xué)生的基礎(chǔ)上，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩有把握的等待，有結(jié)果的期望。老師以尊重、理解、信任的強(qiáng)大精神力量去感化學(xué)生、昭示學(xué)生、誘導(dǎo)學(xué)生、影響學(xué)生，給學(xué)生自我反思的契機(jī)，自我選擇的空間，自我修正的空間，自我進(jìn)步的主動(dòng)性 從而體現(xiàn)出教育所特有的人文教化功能。 應(yīng)用與創(chuàng)新 要會(huì)向孩子 “推銷”自己 有位做母親的老是抱怨說女兒不能體貼父母，理解父母。父母白天工作很緊，晚上回家后還得操持家務(wù)，對(duì)女兒照顧得無微不至?？膳畠耗兀瑢?duì)父母的愛心并不“領(lǐng)情”，不管父母多么忙和累，她都跟無事人似的看電視或玩游戲機(jī)，甚至連句關(guān)心問候的話都沒有。因此，這位母親時(shí)常一生氣就愛罵女兒：“你不知道我有多累。” 也許這位母親覺得自己“委屈”，女兒太不理解自己。造成女兒如此“薄情”的，也許正是這位母親自己。 不可否認(rèn)，這位母親確實(shí)對(duì)女兒是一片愛心，確實(shí)是辛辛苦苦。但問題是，你的這份愛心讓孩子體驗(yàn)到了嗎 ?你的這份辛勞讓 孩子理解了嗎 ?如果你總是對(duì)孩子不吭不響，默默地做著“無名英雄”，又怎么能指望孩子認(rèn)識(shí)到這種不平凡中的偉大呢？又怎么能讓他們對(duì)養(yǎng)育自己的親人產(chǎn)生敬愛的情感呢 ? 有位女孩，總是滿懷深情地談起她的母親，雖然有很多事自己還不懂，但母親卻老跟她講工作和生活上的一些事，怎么忙 ?怎么累 ?讓她從小就知道理解父母的辛勞，所以這位女孩自幼年起就比別的孩子懂事。 父母的愛是無私的，但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此，為了以愛心喚起愛心而不是換得傷心，請(qǐng)父母?jìng)円惨獙W(xué)會(huì)宣傳“推銷”自己吧！ 理解就在你身 邊 人人都希望別人理解自己，但是不明白理解是相互的。 早上正值上班高峰期，人多、車多、路擠。騎自行車的，人刮著你，你刮著別人，人撞到你，你撞到別人，這并不稀奇。這時(shí)候，你撞了別人，會(huì)不會(huì)向人道聲“對(duì)不起”呢，如果撞傷了別人，會(huì)不會(huì)馬上喊人救治？別人撞了你，你是開口先罵，不依不饒，還是在別人的“對(duì)不起”中，道一聲“沒關(guān)系”，然后微笑著說“再見”，繼續(xù)趕路？假如你被人撞傷了，是體諒別人的無意，還是得理不讓人，甚至胡攪蠻纏，條件提了一大堆，還覺得不滿足？乘坐公共汽車，別人擠了你的坐，或者撞了你一下，你是不是能不去 理會(huì)，還是一撞就跳，惡語傷人？ 上街買東西，正遇人多排隊(duì)，假如別人插隊(duì)，你是耐心地詢問他是否有急事，然后決定是讓步還是勸服，還是連譏諷帶挖苦，直至引起口角？ 乘火車旅行，假如你率先登車，是把你的行李舒適、寬松地?cái)傇谛欣罴苌?，還是盡管行李架空蕩蕩，也按規(guī)定位置排好行李？假如有人上車晚了，行李架上沒了位置，你能不能主動(dòng)靠緊你的行李，擠出空位，方便他人？還是對(duì)人的難處熟視無睹，裝糊涂？ 如此等等，相互體諒一下，所有的不愉快豈不都煙消云散了 ? 與其抱怨別人不理解自己，還不如從自己出發(fā)，先理解一下別人。 71、路 思路 路是人走出來的。距離最短的路未必是捷徑。選擇正確的道路。走上成功之路。要勇于做開路的先鋒。路途中會(huì)有荊棘。要不斷開辟新路。不要誤入歧途。走錯(cuò)了路要及時(shí)改變 名言 世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。 馮兩努 老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路。 孔繁森 在荊棘道路上，惟有信念和忍耐才能開辟出康莊大道。 松下幸之助 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不 要怕，不怕的人面前才有路。 魯迅 世上本沒有路，走得人多了，也便成了路。 魯迅 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 王蕓生 最美好的人生途徑就是創(chuàng)造價(jià)值。 池田大作 在科學(xué)的道路上，是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。 馬克思 記住，當(dāng)人生之路陡峭之時(shí)，要保持沉著。 林肯 通往邪惡的路是平坦的。 柏拉圖 通往美德的道路漫長(zhǎng)而又陡峭。 赫西奧德 信念是儲(chǔ)備品，行路人在破曉時(shí)帶著它登程，但愿他在日暮以前足夠使用。 柯羅連科 行路難，行路難，多歧 路，今安在？ 李白 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 屈原 走自己的路，讓別人去說吧！ 但丁 要想富，先修路。 俗語 車到山前必有路，船到橋頭自然直。 俗語 一個(gè)朋友一條路，一個(gè)冤家一堵墻。 俗語 條條道路通羅馬。 俗語 路遙知馬力，日久見人心。 俗語 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。 佚名 經(jīng)典素材 “苗圃行動(dòng)”