第 1 頁 共 4 頁 北師大版二年級(jí)上冊(cè)語文教案北師大版二年級(jí)上冊(cè)語文教案 秋天到秋天到 教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)要求 1 思想品德要求 引導(dǎo)學(xué)生從天氣 物候幾方 面了解秋天的特點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情 2 知識(shí)要求 學(xué)會(huì) 7 個(gè)生字及新詞 認(rèn)識(shí) 13 個(gè) 字 3 能力要求 有感情地朗讀課文并背誦 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀體會(huì)秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的 季節(jié) 是豐收的季節(jié) 是美麗的季節(jié) 難點(diǎn) 轉(zhuǎn) 黃 的寫法 教具準(zhǔn)備 生字卡片 秋天景象的圖片 音樂磁帶 教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一 導(dǎo)入新課 出示秋天景象的圖片 第 2 頁 共 4 頁 老師說 四季的腳步走得飛快 轉(zhuǎn)眼間 秋天到 了 板書課題 秋天到 二 初讀課文 1 借助漢語拼音 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 糾正讀音 你認(rèn)為哪個(gè)字的讀音應(yīng)該注意 給大家提個(gè)醒 3 把你讀的不通 不熟的地方 多讀幾遍 4 同桌互讀 想想你讀懂了什么 還有什么不明 白的地方 三 再讀課文 理解內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)第一小節(jié) 指名讀第一小節(jié) 你讀懂了什么內(nèi)容 理解秋天天氣涼的特點(diǎn) 用換詞法 把 涼 換 成 冷 讓學(xué)生說說行不行 為什么 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文 2 學(xué)習(xí)第二小節(jié) 自由讀第二小節(jié) 指名說你讀懂了什么內(nèi)容 提出不懂的問題 為什么說 田野翻金浪 請(qǐng)明白的同學(xué)幫助解釋 老師小結(jié) 九月的田野里 稻子熟了 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望 去 黃澄澄的一片 在微風(fēng)吹拂下翻著金浪 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文 第 3 頁 共 4 頁 老師小結(jié) 秋天真是豐收的季節(jié) 3 學(xué)習(xí)第三小節(jié) 齊讀第三小節(jié) 你讀懂了什么內(nèi)容 想象大雁飛行的動(dòng)作和變換的隊(duì)形 請(qǐng)幾名學(xué)生 到前面來表演 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文 四 擴(kuò)展性練習(xí) 1 練習(xí)對(duì)對(duì)子 體會(huì)詩歌嚴(yán)整的格律 老師舉例 天對(duì)風(fēng) 涼對(duì)爽 老師出對(duì)子 學(xué)生搶答 魚蝦對(duì)楓葉對(duì)肥對(duì) 蟋蟀對(duì)田野對(duì)紅對(duì) 2 練習(xí)續(xù)編課文 五 總結(jié)全文 1 通過學(xué)習(xí)這篇課文 你有哪些收獲 2 師總結(jié) 我國(guó)大部分地區(qū) 秋天在八月到十 月 秋天是天氣轉(zhuǎn)涼的季節(jié) 是豐收的季節(jié) 是美麗 的季節(jié) 板書設(shè)計(jì) 八月 天轉(zhuǎn)涼 風(fēng)變爽 秋天到 九月 魚蝦肥 瓜果香喜愛秋天 十月 楓葉紅 菊花黃 第 4 頁 共 4 頁 第二課時(shí) 一 檢查復(fù)習(xí) 背誦課文 齊背課文 指名分小節(jié)匯報(bào)背 師生評(píng)議 二 自主識(shí)字 1 用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形 2 交流匯報(bào) 三 指導(dǎo)書寫 轉(zhuǎn) 第二筆寫在橫中線上 第七筆過橫中線后到 豎中線自動(dòng)折回 黃 第六筆起筆在橫