粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試卷A卷_第1頁(yè)
粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試卷A卷_第2頁(yè)
粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試卷A卷_第3頁(yè)
粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試卷A卷_第4頁(yè)
粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試卷A卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史粵滬版九年級(jí)上學(xué)期歷史 1212 月月考試卷月月考試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 夏商周斷代工程 是研究中國(guó)歷史上夏 商 西周三個(gè)歷史時(shí)期的年代學(xué)的科學(xué)研究項(xiàng)目 這三 個(gè)朝代滅亡的共同原因是 A 諸侯的反叛 B 統(tǒng)治者殘暴 失去民心 C 國(guó)人暴動(dòng) D 少數(shù)民族的入侵 2 2 分 下面對(duì)西周分封制的敘述 正確的有 目的是鞏固政權(quán) 周天子把土地和人民封給諸侯 讓他們鎮(zhèn)守疆土 保衛(wèi)王室 諸侯國(guó)接受分封的同時(shí) 必須向周天子盡義務(wù) 分封制使周朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家 A B C D 3 2 分 秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄中實(shí)力最強(qiáng)的封建國(guó)家 主要原因是 A 秦國(guó) 連橫 策略的實(shí)施 B 鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣 C 實(shí)行商鞅變法 D 重視水利工程建設(shè) 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 4 2 分 下列搭配中正確的一項(xiàng)是 A 老子 春秋 一切事物都有對(duì)立面 對(duì)立的雙方能相互轉(zhuǎn)化 B 孟子 道德經(jīng) 反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng) 仁政 治國(guó) C 孔子 論語(yǔ) 仁 D 韓非子 孫子兵法 兼愛(ài) 非攻 5 2 分 秦始皇與漢武帝的做法最大的不同是 A 開(kāi)發(fā)邊疆地區(qū) B 對(duì)待匈奴的態(tài)度 C 政治制度 D 對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度 6 2 分 西漢是我國(guó)歷史上一個(gè)重要朝代 西漢時(shí)期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 政治 思想 文化大一統(tǒng)局面是在什 么時(shí)期 A 漢高祖 B 漢文帝 C 漢景帝 D 漢武帝 7 2 分 下面是陳揚(yáng)同學(xué)在黑板上板書(shū)的內(nèi)容 他把歷史事件的時(shí)間順序排亂了 請(qǐng)你幫他糾正一下 正 確的順序應(yīng)該是 A B 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) C D 8 2 分 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期 江南經(jīng)濟(jì)得到迅速開(kāi)發(fā) 其原因中不正確的是 A 江南有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越自然地理?xiàng)l件 B 北方人遷移到江南 帶去勞動(dòng)力和生產(chǎn)技術(shù) C 江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì)較少 社會(huì)秩序比較穩(wěn)定 D 江南地區(qū)具備良好的農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ) 9 2 分 2013 年 9 月習(xí)近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講 提出了共建 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 的戰(zhàn)略構(gòu)想 關(guān)于絲綢之路說(shuō)法正確的是 A 最初開(kāi)通于唐朝 B 起點(diǎn)在洛陽(yáng) C 轉(zhuǎn)站是大秦 D 張騫是功臣 10 2 分 下表反映了北魏孝文帝改革時(shí)鮮卑族改用漢姓的情況 這種情況的出現(xiàn)有利于 鮮卑姓拓跋獨(dú)孤步六孤勿忸于賀賴拔拔丘穆陵尉遲 漢姓元?jiǎng)㈥懹谫R長(zhǎng)孫穆尉 A 政權(quán)分立 B 江南開(kāi)發(fā) C 南朝穩(wěn)定 D 民族交融 11 2 分 某國(guó)學(xué)大師來(lái)我市講學(xué) 在演講中提到了 仁 的學(xué)說(shuō) 該學(xué)說(shuō)是哪位人物的主張 A 孔子 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 老子 C 墨子 D 莊子 12 2 分 據(jù) 東觀漢記 載 公元 2 世紀(jì)初 蔡倫曾得到當(dāng)時(shí)漢和帝的稱贊 因?yàn)樗?A 改進(jìn)和推廣造紙術(shù) B 出使西域歸來(lái) C 完成歷史巨著 史記 D 東渡日本成功 13 2 分 推動(dòng)道教在民間傳播的主要人物是 A 老子 B 莊子 C 張陵 D 漢明帝 14 2 分 有人稱東晉一位著名的被稱為 書(shū)圣 的書(shū)法家的字 飄若浮云 矯若驚龍 這位書(shū)法家應(yīng)該 是 A 王羲之 B 王獻(xiàn)之 C 顧愷之 D 柳公權(quán) 15 2 分 下列有關(guān)魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)原因的表述 正確的是 江南有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越自然條件 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 北方人口大量南遷 江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少 北方人帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) A B C D 16 2 分 下列圖表反映的歷史信息不包括的是 A 孝文帝改漢姓為元 B 孝文帝改革促進(jìn)民族大融合 C 鮮卑族是游牧民族 D 漢族改鮮卑姓 17 2 分 路易十六在日記中對(duì) 1789 年 7 月的一天做了這樣的描述 14 日 星期二 無(wú)事 但這一天 卻爆發(fā)了 A 英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B 法國(guó)大革命 C 巴黎公社運(yùn)動(dòng) D 俄國(guó)十月革命 18 2 分 以下各項(xiàng)最能說(shuō)明新航路開(kāi)辟對(duì)世界歷史發(fā)展起到積極作用的是 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) A 把非洲黑人販賣到美洲 B 使美利堅(jiān)民族開(kāi)始形成 C 促進(jìn)人類文明的傳播與交流 D 引發(fā)了西歐人殖民掠奪的狂潮 19 2 分 17 18 世紀(jì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期 英 法 美三國(guó)革命的共同點(diǎn)不包括 A 都推翻了封建統(tǒng)治 B 都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì) C 都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D 都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 20 2 分 共產(chǎn)黨宣言 指出 工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí) 爭(zhēng)取民主 對(duì)這一 理論觀點(diǎn)進(jìn)行第一次偉大嘗試的是 A 巴黎公社 B 俄國(guó)十月革命 C 憲章運(yùn)動(dòng) D 新中國(guó)成立 21 2 分 電燈亮起來(lái)了 電話響起來(lái)了 汽車跑起來(lái)了 飛機(jī)飛起來(lái)了 這句話形象地描述了科技革命 給人們生活帶來(lái)的巨大變化 其中為 飛機(jī)飛起來(lái)了 做出巨大貢獻(xiàn)的人物是 A 瓦特 B 愛(ài)迪生 C 卡爾 本茨 D 萊特兄弟 22 2 分 19 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初 歐洲大陸上最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家中沒(méi)有 A 德國(guó) 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 法國(guó) C 俄國(guó) D 意大利 23 2 分 19 世紀(jì)末促進(jìn)美德日經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的共同因素是 A 大量的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款 B 國(guó)內(nèi)市場(chǎng)廣闊 C 政府干預(yù)經(jīng)濟(jì) D 采用新技術(shù)和新設(shè)備 24 2 分 1869 年 日本 第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京 1872 年 連接這兩座城市的第一條鐵路 竣工 1870 年 有了第一臺(tái)紡紗機(jī) 材料反映的成果出自 A 明治維新 B 1861 年改革 C 百日維新 D 伯利克里改革 25 2 分 在一次歷史活動(dòng)課上 王惠同學(xué)向全班同學(xué)介紹了俄國(guó) 1861 年改革 你認(rèn)為她的表述哪一項(xiàng)不 正確 A 改革的目的是鞏固統(tǒng)治 緩和階級(jí)矛盾 B 它是沙皇實(shí)行的一次自上而下的改革 C 它是一場(chǎng)徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命 D 改革使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路 二 二 綜合題綜合題 共共 3 3 題 共題 共 7575 分分 26 25 分 文化是一個(gè)民族的血脈 是人們的精神家園 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 材料一 商朝的文化是一個(gè)燦爛的文明 是我國(guó)有文字可考?xì)v史的開(kāi)始 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 材料二 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 社會(huì)處于大變革時(shí)期 產(chǎn)生了各種思想流派 如儒 法 道 墨等 他們著書(shū)講學(xué) 互相論戰(zhàn) 出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象 后世稱為 百家爭(zhēng)鳴 材料三 中國(guó)古代報(bào)紙產(chǎn)生于唐朝 即所謂進(jìn)奏院狀 作為一種原始狀態(tài)的報(bào)紙 進(jìn)奏院狀主要涉及皇帝的 活動(dòng) 詔旨和官吏的任免 臣僚的奏章 至于其他軍事 政治方面的信息 則并不多見(jiàn) 材料四 每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí) 往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代 請(qǐng)回答 1 請(qǐng)舉一例說(shuō)明材料一觀點(diǎn) 2 據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué) 指出在爭(zhēng)鳴的各學(xué)派中 哪一個(gè)學(xué)派的思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期比較受統(tǒng)治者的推崇 哪 一學(xué)派在漢武帝時(shí)期成為封建王朝的正統(tǒng)思想 3 據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué) 唐代以來(lái)報(bào)紙的產(chǎn)生與發(fā)展 與我國(guó)古代哪兩大科技發(fā)明密切相關(guān) 4 據(jù)材料四 請(qǐng)用史實(shí)支持作者觀點(diǎn) 5 有人說(shuō) 一切歷史都是文化史 上述璀璨的文化反映了中華民族怎樣的精神風(fēng)貌 27 20 分 改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量和途徑 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 秦孝公 有席卷天下 包舉宇內(nèi) 囊括四海之意 并吞八荒之心 當(dāng)是時(shí) 商君 鞅 佐之 內(nèi) 立法度 務(wù)耕織 修守戰(zhàn)之備 外連衡而斗諸侯 于是秦人拱手而取西河之外 賈誼 過(guò)秦論 材料二 如果說(shuō)從平城到洛陽(yáng)的北魏是漢化先行者 那么西魏 北周就是追隨者 隋朝的統(tǒng)一 建立在 魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上 簡(jiǎn)明中國(guó)讀本史 材料三 在短短的幾十年里 日本就按自己的節(jié)奏改變了自身 以前它是個(gè)前工業(yè)時(shí)代的封建社會(huì) 到 19 世 紀(jì)末期 新日本 西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物 很快將成為西方一個(gè)可怕的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 全球視野下的西方文明史 材料四 在俄羅斯首都莫斯科紅場(chǎng)邊有一座塑像 紀(jì)念的是曾經(jīng)解放了千百萬(wàn)農(nóng)奴 并最終引領(lǐng)俄國(guó)拋棄了 落后社會(huì)制度的改革者 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 根據(jù)材料一 指出商鞅變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分析這場(chǎng)變法對(duì)秦國(guó)產(chǎn)生的影 響 2 北魏成為漢化先行者利益于誰(shuí)的改革 根據(jù)材料二 概括隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ) 3 根據(jù)材料三 分析 19 世紀(jì)末期新日本具有怎樣的特點(diǎn) 日本通過(guò)哪一改革成為了 西方一個(gè)可怕的競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)手 4 判斷材料中的改革者是誰(shuí) 他引領(lǐng)俄國(guó)拋棄了何種落后的社會(huì)制度 28 30 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 公元前 4 世紀(jì)后期 馬其頓國(guó)王亞歷山大出兵東征 建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國(guó) 亞歷 山大東征中 城市被摧毀 幸存者被出賣為奴 財(cái)富遭洗劫 但他建立的帝國(guó)使希臘文化與東方文化接觸 交流 必不可免 他的遠(yuǎn)征可謂是一次異國(guó)文化探秘 遠(yuǎn)征軍中有工程師 哲學(xué)家 地理學(xué)家 測(cè)量師等專門人才 他 們沿途收集資料 繪制地圖 與當(dāng)?shù)卣苋私煌?實(shí)際上已經(jīng)開(kāi)始了文化的交流 材料二 一代梟雄拿破侖戎馬一生 具有非凡的軍事才能 下表是小林同學(xué)制作的 評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) 論點(diǎn)論據(jù) 積極作用 捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果 打擊了歐洲封建勢(shì)力 具有 革命性 抗擊反法同盟 消極影響 侵犯了歐洲許多國(guó)家 掠奪和奴役歐洲各國(guó)人民 具有 爭(zhēng)霸性和侵略性 遠(yuǎn)征俄國(guó) 侵略埃及 西班牙等國(guó) 材料三 材料四 1942 年 1 月 1 日 美 英 蘇 中等 26 個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓舉行會(huì)議 簽署了 聯(lián)合國(guó)家宣言 保證將用自己的全部人力和物力 聯(lián)合起來(lái) 徹底打垮法西斯國(guó)家 1944 年諾曼底登陸作戰(zhàn) 開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn) 場(chǎng) 加速了德國(guó)法西斯的失敗 日本投降前夕 日軍在中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)兵力為 186 萬(wàn)人 占其海外總兵力的 50 以上 抗 日戰(zhàn)爭(zhēng)中 中國(guó)軍隊(duì)斃 傷 俘日軍 150 余萬(wàn) 中國(guó)軍民傷亡 3500 萬(wàn)以上 其中軍隊(duì)傷亡 380 余萬(wàn) 占各國(guó)傷亡 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人數(shù)總和的三分之一 材料五 二戰(zhàn)后 許多國(guó)家都為二戰(zhàn)歷史設(shè)立國(guó)家紀(jì)念日或國(guó)家公祭日 2014 年 2 月 27 日 中華人民共和國(guó) 第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定 將每年的 12 月 13 日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日 材料六 1955 年周恩來(lái)總理參加亞非會(huì)議照片 紐約聯(lián)合國(guó)總部照片 在科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)中 北約軍艦發(fā)射巡航導(dǎo)彈照片 日內(nèi)瓦世界貿(mào)易組織總部照片 三角貿(mào)易 示意圖 1 依據(jù)材料一 概括亞歷山大東征的影響 2 結(jié)合材料二表 指出小林評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)所采用的方法 3 按照歷史發(fā)展時(shí)間順序 排列材料三述圖片 填寫序號(hào)即可 4 依據(jù)材料四 概括中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在第二次世界大戰(zhàn)中的貢獻(xiàn) 并指出二戰(zhàn)勝利的原因 5 結(jié)合材料五 談?wù)勚袊?guó)政府設(shè)立 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日 的目的 6 面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難 只希望和平是不夠的 還必須為爭(zhēng)取和平而努力 請(qǐng)從材料六中選擇除示例之外的一則 恰當(dāng)資料 說(shuō)明該資料與下面表格中主題的關(guān)系 主題序號(hào)說(shuō)明 示例 世界貿(mào)易組織是 1995 年成立的國(guó)際貿(mào)易組織 促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā) 展 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論