最新班級文明建設建議書范文最新班級文明建設建議書范文 班級 是由若干同學組成的集體 一個集體 最重要的是凝聚 力和集體榮譽感 下面是整理的班級文明建設建議書 班級現(xiàn)象建議 書范文 歡迎閱讀參考 班級文明建設建議書 班級現(xiàn)象建議書范文篇 1 經(jīng)過公正的選舉 新的班委成員確立下來 相信在整體上無論 是老師還是同學們都應該對這一屆的新班委是滿意的 當然 還需 要進一步的考驗和實踐 一 回顧大一 我們無悔 回顧大一的生活 給我的第一感覺是輔導員您的付出和堅持 其次是班級的激情和團結 在大家的共同努力下和老師您的監(jiān)督引 導下 我們?nèi)〉昧肆蠲總€同學都感到驕傲的成績 得到了領導的嘉 獎和鼓勵 在我們心中都留下了深刻的印象 給我們的大學生活抹 上了絢麗的一筆 而在班級工作上 各個班委成員也都是各司其職 盡管有個別的不滿意現(xiàn)象 我們還是堅持了下來 在班級活動上 我們自己舉辦了 心理趣味活動 書香校園活動 八里河春游等等 通過這些 我們的凝聚力更強了 在重要班干上 起到了很好的帶 頭和引導作用 這些都是有目共睹的 總體上來說 我們無愧于大 一 二 謹記眼下 明確責任 很快 我們踏入了大學二年級 仿佛大家的肩上又多了一份責 任 同樣 老師您也對我們有了更多的建議和引導 希望我們能緊 緊的抓住現(xiàn)在的有限時間去做跟有意義的事情 例如去自考一些有 用的證書 而大家也不服您的期望 很多都在制定自己的計劃 有 的是考英語四級 有的是忙著考會計從業(yè)資格證 證券從業(yè)資格證 更有的同學積極的參加我們學院組織的各項活動 有創(chuàng)業(yè)就業(yè)大 賽 卡拉 OK 大賽 書法繪畫攝影大賽等等 相信在大二同學們的 能力會有更大程度的提高 每個人都有自己對未來的想法和見解 所以每個人都在跟隨自己的心走 當然 不是每個同學的心都是正 確的 所以他們走著不同的路 選擇了不同的方向 所以 謹記眼 下我們應該做的才是最重要的 以后的路以后可以根據(jù)現(xiàn)實而改變 不同的方向 對于責任 我想每一位班委都應該有自己的看法 當然做到是 很重要的 對于我自己 我想是更好的協(xié)助班長工作 能為班長 為班級做自己能做的 也要做到自己的帶頭作用 當然 我想通過 和班委分享自己新想法和創(chuàng)意 使我們班更加充滿活力和朝氣 當 然 學習也不能松懈 要積極的做好各項學習工作 無論是課內(nèi)的還是 課外的都應該重視 爭取在各方面都要優(yōu)秀出色才是我們應該追求的 目標 三 定向未來 天道酬勤 定向未來就是我們每一位同學都應該對未來有自己的目標 給自 己一個明確的定位 而這件事老師您在上學年末都已經(jīng)做好了 并將我 們的目標定位裝在信封里保存下來了 除此之外 天道酬勤對任何人都 是很重要的 也是未來目標是否能夠實現(xiàn)的關鍵 看那些真正取得優(yōu)秀 成績的學生幾乎每一個都是很勤快很積極的 而且在定力上也是很超 常的 有句話是這樣說的 不要只看到成功者頭上的光環(huán)而忽視了他背 后留下的汗水和淚水 所以 我們必將努力的做到以上的要求 不令老 師您失望 建議部分 1 對班級 1 班級要積極組織真正有意義的活動 真正能夠在一定程度上起 到積極作用 2 班干必須明確分配責任 做到處理工作有效率 有節(jié)奏 有團結 意識 有上進心 3 各班委之間應在細微之處拉近輔導員和各位同學之間的關系 讓彼此互相了解 這樣對班級是很有好處的 4 創(chuàng)新的思維應該始終融入在我們每個人的腦海中 只有這樣 才能使班級更有活力 5 班委主要成員要敢于擔當 有強烈的責任意識 6 每一次班級活動 動員每一位同學的參與積極性都是很重要 的 所以這一方面是我們應該做的 7 每一段生活都會留下最難忘的紀念 我希望他會是在大學這 樣的一個時段 而且是在關鍵的時間 地點 有著這樣一群充滿激 情的學子們 所以 我們會要給大家最難忘的 最珍貴的 最永恒 的 這是我們要很且考慮的 2 對輔導員 1 在大二老師應給與我們適當?shù)膶捤蓵r間 給同學一點自由的 時間 而不是一味的要求學習 考證等 這樣會使同學更感到老師 的良苦用心 2 鼓勵同學參與社會實踐 真正的走入社會 可以做兼職 做 家教等等 社會的能力往往比在學校的能力更加重要 因為我們未 來走入的是很現(xiàn)實的社會 3 在班級活動方面積極支持 同時我建議我們每一次的班級活 動都設置一定的物質(zhì)獎勵 鼓動同學們參與活動的積極性 4 任何時候 思想教育都是很重要的 所以 我建議老師在平 時課堂上能夠說一些在思想和精神上對我們有影響和啟示的東西 這對我們同學將來走入社會也是必不可少的 5 支持老師現(xiàn)在的照顧那些成績不太好的學生的做法 很多地 方都在鼓勵他們學習 6 大學讀 50 本書 是建議 還是硬性的要求 還是根據(jù)自己的 習慣和計劃而有所改變呢 備注 中間有什么說的不妥或者不對的地方 希望老師原諒 并給予引導和明示 以便隨時改正 班級文明建設建議書 班級現(xiàn)象建議書范文篇 2 班級 是由若干同學組成的集體 我認為一個集體 最重要的 是凝聚力和集體榮譽感 高中時期 我便感覺到體育特長班的同學 間的凝聚力明顯強于普通班級 因為特長班的學生平時的各種活動 明顯多于普通班級 他們一起訓練 一同比賽 而不只是學習 針 對這一現(xiàn)象 我對我們班的班級建設有如下建議 希望能我班班級 建設略盡綿薄之力 1 適量開展讀書交流活動 同學之間互相推薦好書 我們雖然 是工科專業(yè) 不像文 科專業(yè)那般有閱讀大量課外書籍的要求 但是也不能全然不讀 課外書所能帶給我們的與專業(yè)書籍帶給我們的是全然不同的 2 適量舉行班級集體活動 提高班級凝聚力 3 鼓勵同學參加院內(nèi)和校內(nèi)的各種活動 增強集體榮譽感 我 的感覺是身邊的同學 越優(yōu)秀越能促進自己努力向前 因為每個人都會存在不甘落于 人后的心理 以上便是我的全部建議 如能被滕老師或兩委會采納 吾將甚 感欣慰 班級文明建設建議書 班級現(xiàn)象建議書范文篇 3 一 上課紀律 1 在老師講解學案時 有些題目可以讓會做的同學上臺講解 不僅可以鍛煉同學的膽量 也可以提高課堂的趣味 讓同學們一起 參與其中 從而對經(jīng)典的題目有更深的印象和理解 而不是只有老 師一人在臺上講題 2 可以讓同桌之間相互監(jiān)督 如果有一人開小差 附近的人及 時阻止 可以保證課堂紀律不被個別人影響 但是不能為了阻止某一 個人而影響更多的人 3 老師的提問率可以提高 讓同學們時刻警惕不松懈 初一的地 理課正是因為老師很少提問 使得同學們放心開小差 二 課間紀律 1 在教室內(nèi)的同學 應相互提背 講題 使教室內(nèi)仍然學習氛 圍濃厚 2 想放松一下的同學 應走出教室 可以在走廊邊上聊天 若 要進行體育鍛煉或其他影響較大的活動 應到樓前廣場上 不能在 教室內(nèi)活動 這樣使教室里沒有嘈雜的聲音 保持室內(nèi)濃厚的學習 氛圍 同時也促使同學們在課間多出去呼吸新鮮空氣 放松心情 3 當有同學在課間發(fā)生意外或違反紀律 身邊的同學應及時制 止 共同維護班級形象 三 放權管理 1 班委在管理班級的同時 也要由上至下地放權 讓小組組長 充分發(fā)揮自己的能力 不能所有的事情都只靠班長 班主任 每個 人都要有班級主人翁的意識 這樣也可以訓練同學們在不依賴于班 長 值日班長的情況下做好每一件事 2 在平時 放權給各組組長 也可以減輕班長和班主任的辛勞 但同時也要控制好放權的松緊度 既要保證班級紀律不會有太大動 蕩 也要多鍛煉同學 四 班風班規(guī) 1 班風班規(guī)應盡快定好 打印成文 張貼至墻 讓大家時刻牢 記 2 我們要以 平等 自由 卓越 鐵紀 為原則 人與人總有不平等 不論是智商 家境等等的不平等 但我們 也要讓同學們明白他們所擁有的平等 人格上的平等 通過自己的 付出而收獲回報的平等機會 我們的平等 取決于我們 的付出 同學們渴望自由 但有時并不能把握好自由的尺度 所以 我 們可以給同學一個承諾 換同學們一個