第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 粵滬版粵滬版 2019 20202019 2020 學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期歷史期中測(cè)試卷學(xué)年度七年級(jí)上學(xué)期歷史期中測(cè)試卷 B B 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 2 分 人類(lèi)社會(huì)早期女人和男人的權(quán)力狀況是 A 男人的權(quán)力位于女人之上 B 女人和男人權(quán)力平等 C 男人的權(quán)力外出時(shí)大于女人的權(quán)力 D 女人的權(quán)力位于男人的權(quán)力之上 2 2 分 比較法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法 河姆渡人和半坡人的共同之處是 過(guò)著定居生活 使用磨制石器 種植水稻 建造房屋 A B C D 3 2 分 周記 記載 神農(nóng)耕而作陶 該傳說(shuō)反映的歷史現(xiàn)象是 A 神農(nóng)既會(huì)耕種又會(huì)制作陶器 B 半坡氏族的人們能制作陶器 C 半坡氏族過(guò)著以農(nóng)耕為主的定居生活 D 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展促使原始手工業(yè)的發(fā)展 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 4 2 分 一部中國(guó)古代史就是一部英雄豪杰和古代帝王粉墨登場(chǎng)的歷史 以下人物在歷史的卷軸中出場(chǎng)的 先后順序應(yīng)當(dāng)是 大禹 黃帝 齊桓公 商湯 秦孝公 A B C D 5 2 分 史記 周本紀(jì) 記載 平王立 東遷于洛邑 避戎寇 平王之時(shí) 周室衰微 諸侯強(qiáng)并弱 齊 楚 秦 晉始大 政由方伯 其中齊秦楚晉等諸侯國(guó)名稱(chēng)的出現(xiàn)是源自于西周的是 A 郡縣制 B 科舉制 C 行省制 D 分封制 6 2 分 左傳 記載 夏有亂政 而作禹刑 這說(shuō)明夏朝的國(guó)家機(jī)構(gòu)是 A 維護(hù)社會(huì)治安的工具 B 奴隸主階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具 C 為平民服務(wù)的國(guó)家機(jī)構(gòu) D 攻打外國(guó)拓展疆土的工具 7 2 分 下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 A 自比為太陽(yáng)的暴君 桀 B 公元前 1600 年 湯滅夏 建商 C 公元前 770 年 周平王東遷鎬京 史稱(chēng)東周 D 西周時(shí)期的最后一個(gè)國(guó)王是周幽王 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 8 2 分 余秋雨說(shuō) 漢字是第一項(xiàng)中華文明長(zhǎng)壽的秘密 它是活著的圖騰 永恒的星辰 下列漢字演變 順序排列正確的是 甲骨文 小篆 金文 隸書(shū) A B C D 9 2 分 禮樂(lè)征伐自諸侯出 描述的現(xiàn)象發(fā)生在 A 夏朝時(shí) B 商朝時(shí) C 西周時(shí)期 D 春秋時(shí)期 10 2 分 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的社會(huì)大變革時(shí)代 其表現(xiàn)不包括 A 戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁發(fā)生 B 使用鐵制農(nóng)具和牛耕 C 原始農(nóng)業(yè)興起 D 諸子百家爭(zhēng)鳴 11 2 分 犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉 周平王遷都洛邑 東周開(kāi)始 為了便于研究這段歷史 史學(xué)家將它 劃分為兩個(gè)時(shí)期 東周前期被稱(chēng)為 A 西周時(shí)期 B 商周時(shí)期 C 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D 春秋時(shí)期 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) 12 2 分 益陽(yáng)市中小學(xué)校已普遍開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課 經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重 要方式 始春秋 終戰(zhàn)國(guó) 五霸強(qiáng) 七雄出 引自 三字經(jīng) 其中的 七雄 是指 A 齊 楚 秦 燕 趙 魏 韓 B 楚 秦 趙 宋 魏 齊 韓 C 晉 楚 齊 韓 趙 燕 魏 D 吳 魏 燕 趙 楚 秦 韓 13 2 分 以下是小明同學(xué)對(duì) 早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 這一單元進(jìn)行的整理 其中錯(cuò)誤的是 A 夏朝出現(xiàn)甲骨文 B 西周實(shí)行分封制 C 孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派 D 商鞅在秦國(guó)主持變法 14 2 分 下列關(guān)于諸子百家的代表人物和思想主張連線(xiàn)錯(cuò)誤的是 A 墨子 兼愛(ài) 非攻 B 孟子 有教無(wú)類(lèi) 當(dāng)仁不讓于師 C 韓非子 法治 中央集權(quán) D 莊子 順應(yīng)自然 無(wú)為而治 15 2 分 帝國(guó)的終結(jié) 一書(shū) 深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因 書(shū)中說(shuō) 秦 雖死猶存 它 亡得悲壯 從政治上看 秦 雖死猶存 主要是指 A 統(tǒng)一度量衡 貨幣 B 焚書(shū)坑儒 C 統(tǒng)一文字 D 建立統(tǒng)一國(guó)家和中央集權(quán)制度 16 2 分 分封制和郡縣制的共同點(diǎn)是 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) A 官吏有皇帝或朝廷任免調(diào)動(dòng) B 有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一 C 以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) D 目的是為了鞏固和加強(qiáng)統(tǒng)治 17 2 分 下列中國(guó)古代四個(gè)歷史時(shí)期中央行政系統(tǒng)的簡(jiǎn)表中 屬于秦朝的是 A B C D 18 2 分 下列有關(guān)秦朝暴政的表述 不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 中央集權(quán) B 刑法嚴(yán)酷 C 賦稅繁多 D 徭役繁重 19 2 分 西漢初年 統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因是 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) 經(jīng)濟(jì)蕭條 國(guó)家貧困 吸取秦亡教訓(xùn) 重視發(fā)展農(nóng)業(yè) 王國(guó)勢(shì)力強(qiáng)大 A B C D 20 2 分 黨的十八大報(bào)告中指出 教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 要大力推進(jìn)教育公平 合理分 配教育資源 當(dāng)代中國(guó) 教育公平是人民群眾最關(guān)心 最直接的利益問(wèn)題之一 孔子的下列觀點(diǎn)中 最能體 現(xiàn)報(bào)告精神的是 A 有教無(wú)類(lèi) B 溫故知新 C 因材施教 D 仁者愛(ài)人 二 二 判斷題判斷題 共共 6 6 題 共題 共 1616 分分 21 2 分 戰(zhàn)國(guó)初年 晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó) 形成的三個(gè)國(guó)家是楚 燕 韓 22 2 分 秦朝疆域東至東海 西到隴西 北至長(zhǎng)城一帶 南達(dá)海南島 是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一 23 6 分 辨別下列史實(shí)的正誤 1 山頂洞人生活的氏族是按照地域關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族 2 河姆渡居民制作的彩陶上面有許多各式各樣美麗的圖案 3 堯年老的時(shí)候 征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn) 推舉治水有功的禹做部落聯(lián)盟的首領(lǐng) 24 2 分 禹死后 啟繼承父位成為夏朝第二代國(guó)王 公天下 變成了 家天下 世襲制 被 禪讓 制 取代 25 2 分 經(jīng)過(guò)春秋近 300 年的紛爭(zhēng) 大部分小諸侯國(guó)被兼并 存留的諸侯國(guó)有十幾個(gè) 其中晉 齊 楚 燕 趙 魏 秦七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng) 史稱(chēng) 戰(zhàn)國(guó)七雄 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 26 2 分 秦始皇在中央設(shè)置丞相 太尉和縣令 分別管理行政 軍事和監(jiān)察 三 三 填空題填空題 共共 3 3 題 共題 共 6 6 分分 27 2 分 元前 207 年 在巨鹿消滅了秦軍主力 公元前 206 年劉邦占領(lǐng) 推翻了秦朝 28 2 分 商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期 其典型的青銅器物有體型巨大的 和造型奇特的 四羊方尊 戰(zhàn)國(guó)時(shí) 各國(guó)注重水利 發(fā)展農(nóng)業(yè) 其中 造就成都平原 天府之國(guó) 美名的水利工程是 29 2 分 中國(guó)書(shū)法歷史悠久 請(qǐng)根據(jù)描述寫(xiě)出下列內(nèi)容 商周時(shí)期出現(xiàn)的是一種比較成熟的文字 是漢字形成與發(fā)展的重要階段 秦始皇為消除文字差異 制定筆畫(huà)規(guī)整的作為通用文字頒行全國(guó) 四 四 綜合題綜合題 共共 3 3 題 共題 共 9090 分分 30 20 分 改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 改革是永恒的主題 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 材料一 管仲相桓公 霸諸侯 一匡天下 民到于今受其賜 孔子 材料二 為了保證國(guó)家的賦稅收入 商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升 此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度 統(tǒng)一了斗 桶 權(quán) 衡 丈 尺 規(guī)定六尺為一步 二百四十步為一畝 五十畝為一畦 維基百科 材料三 行之十年 秦民大說(shuō) 悅 道不拾遺 山無(wú)盜賊 家給人足 民勇于公戰(zhàn) 怯于私斗 鄉(xiāng)邑大治 史記 商君列傳 1 管仲做了什么能被孔子如此評(píng)價(jià) 材料二反映了商鞅變法的哪一項(xiàng)重要措施 2 從材料三看 商鞅變法取得了怎樣的成效 其變法措施中 對(duì)后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是什么 變法后 某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等 那么他最合法的途徑是什么 3 由于變法觸犯了舊貴族的利益 商鞅最后慘遭車(chē)裂而死 有人說(shuō)變法因此失敗了 你認(rèn)為呢 請(qǐng)說(shuō)明理 由 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 4 齊桓公能成為 第一霸主 和 戰(zhàn)國(guó)后期秦最強(qiáng) 得益于什么 綜上所述給我們的啟示有哪些 31 50 分 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈 是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉 閱讀下列材料 回答問(wèn)題 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 材料一 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 社會(huì)急劇變化 各學(xué)派紛紛著書(shū)立說(shuō) 發(fā)表意見(jiàn) 互相辯論 形成了學(xué)術(shù)繁榮的局面 岳麓書(shū)社 中國(guó)歷史 七年級(jí)上冊(cè) 博大精深 材料二 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 34 第 8 課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 36 第 9 課 輝煌燦爛的文學(xué) 42 第 10 課 充滿(mǎn)魅力的書(shū)畫(huà)和戲曲藝術(shù) 46 高中歷史 必修三 中西交融 材料三 伏爾泰對(duì)孔子的思權(quán)極為推崇 孔子成為他敢于反抗專(zhuān)制的 守護(hù)神 他把孔子的思想概括為 德 治主義 堅(jiān)定地主張法國(guó)應(yīng)實(shí)行 德治主義 孔子思想對(duì)世界文明的影響 材料四 辛亥革命的失敗使他 陳獨(dú)秀 對(duì)中國(guó)歷史和中國(guó)現(xiàn)狀進(jìn)行反思 他認(rèn)為只有首先打倒中國(guó)的封 建文化而代之以西方的文明 中國(guó)才有救 岳麓書(shū)社 中國(guó)歷史 八年級(jí)上冊(cè) 與時(shí)俱進(jìn) 材料五 雷鋒精神猶如一座魏然矗立的燈塔 始終放射出奪目的光芒 照亮著一代又一代人的心靈 雷鋒身 上體現(xiàn)出愛(ài)黨愛(ài)國(guó) 助人為樂(lè) 敬業(yè)奉獻(xiàn) 艱苦奮斗的崇高精神和高尚品德 是黨和人民極為寶貴的精神財(cái) 富 是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐厚精神資源 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 人民日?qǐng)?bào) 請(qǐng)回答 1 材料一中 學(xué)術(shù)繁榮的局面 指什么 在這個(gè)局面中主張 以法治國(guó) 的代表人物是誰(shuí) 2 材料一中 學(xué)術(shù)繁榮的局面 指什么 在這個(gè)局面中主張 以法治國(guó) 的代表人物是誰(shuí) 3 依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí) 古代中國(guó)四大發(fā)明中的哪一發(fā)明為后來(lái)歐洲航海家開(kāi)辟新航路提供了條件 明清小說(shuō)中 具有浪漫主義色彩的神魔小說(shuō)是哪一部 湖南古代書(shū)法家中獨(dú)創(chuàng) 歐體 的是誰(shuí) 4 依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí) 古代中國(guó)四大發(fā)明中的哪一發(fā)明為后來(lái)歐洲航海家開(kāi)辟新航路提供了條件 明清小說(shuō)中 具有浪漫主義色彩的神魔小說(shuō)是哪一部 湖南古代書(shū)法家中獨(dú)創(chuàng) 歐體 的是誰(shuí) 5 依據(jù)材料三談?wù)劮鼱柼槭裁赐瞥缈鬃铀枷?6 依據(jù)材料三談?wù)劮鼱柼槭裁赐瞥缈鬃铀枷?7 依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí) 辛亥革命后 陳獨(dú)秀為救中國(guó)發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng) 8 依據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí) 辛亥革命后 陳獨(dú)秀為救中國(guó)發(fā)起了什么運(yùn)動(dòng) 9 依據(jù)材料五 請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 雷鋒精神 與 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 的關(guān)系 10 依據(jù)材料五 請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 雷鋒精神 與 社會(huì)主義核心價(jià)值體系 的關(guān)系 32 20 分 中國(guó)歷朝歷代疆域的沿革不僅呈現(xiàn)出空間范圍的變化 更是國(guó)家形成與發(fā)展的歷史見(jiàn)證 材料 如下圖 1 圖一的什么朝代結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的分裂局面 是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家 統(tǒng)一 后 其規(guī)定最高統(tǒng)治者稱(chēng)什么 為加強(qiáng)地方管理 該朝代采取了什么措施 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 2 圖一所示王朝并沒(méi)有 傳之萬(wàn)世 僅僅十幾年就被圖二中的新王朝取代 新王朝為了避免先朝的過(guò)失 它的建立者和后繼者們紛紛推行了什么政策 推行這政策的后繼者有誰(shuí) 3 圖二的新王朝為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 漢武帝在政治 經(jīng)濟(jì)方面各采取了什么措施 在收回鑄幣權(quán) 后全國(guó)統(tǒng)一鑄造什么錢(qián)幣 4 把儒家思想作為封建社會(huì)正統(tǒng)思想 是從圖二朝代的哪位皇帝開(kāi)始的 他接受了誰(shuí)的建議 他的建議是 什么 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2020 題 共題 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 17 1 18 1 19 1 20 1 二 二 判斷題判斷題 共共 6 6 題 共題 共 1616