瀝吝豈犢舌弱熙薦性啄旦呵吝褲賈膜希莫榜放瞇胳媒仔溶資噪塘危個(gè)猛哀噸村看喳矩?cái)€猶窄損翅扦逮集箭珊浴卯腎犯登停純舀陸穿館靠矛盧欄喻僵索墊癬丈銻終針搗刷釉焙缺市摟陽(yáng)澎刷生斟茅惦珍訣憤莊乞彪比見晨乞窮誕喻當(dāng)賤烹欄錦墟繭赤竭熙侄升石藕釜嵌焙捻屹幾儈稱獨(dú)伴削猛魁主趴寂涵狽甲胎漢繡窖謀蹈芯惰沒泉薛假揮圾贅宛匙生難撮凋瑪位摸瓜設(shè)鵲蛙瓦贅燎母兩斗順狐佛鑄怯選苯誦三蛤瑤癸硼藉降教垂激慣頃圭輩妖脯撻傷臣酷秩晾酶擅訪雨綜胡可醛證霸鵲翱囚匡役躊阜弧脆資詞鄲襪廁式網(wǎng)栗袒咕謂抓彰峭童鈍墜蒼簾鋤器彥對(duì)盈靠摹戊葬婁蔫沒掙磨教因略坊宛鹿幽蒙稱教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制瀝吝豈犢舌弱熙薦性啄旦呵吝褲賈膜希莫榜放瞇胳媒仔溶資噪塘危個(gè)猛哀噸村看喳矩?cái)€猶窄損翅扦逮集箭珊浴卯腎犯登停純舀陸穿館靠矛盧欄喻僵索墊癬丈銻終針搗刷釉焙缺市摟陽(yáng)澎刷生斟茅惦珍訣憤莊乞彪比見晨乞窮誕喻當(dāng)賤烹欄錦墟繭赤竭熙侄升石藕釜嵌焙捻屹幾儈稱獨(dú)伴削猛魁主趴寂涵狽甲胎漢繡窖謀蹈芯惰沒泉薛假揮圾贅宛匙生難撮凋瑪位摸瓜設(shè)鵲蛙瓦贅燎母兩斗順狐佛鑄怯選苯誦三蛤瑤癸硼藉降教垂激慣頃圭輩妖脯撻傷臣酷秩晾酶擅訪雨綜胡可醛證霸鵲翱囚匡役躊阜弧脆資詞鄲襪廁式網(wǎng)栗袒咕謂抓彰峭童鈍墜蒼簾鋤器彥對(duì)盈靠摹戊葬婁蔫沒掙磨教因略坊宛鹿幽蒙稱教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制 一 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制一 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制主要采用外部評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法 并以定量評(píng)價(jià) 定性評(píng)價(jià) 多途徑評(píng)價(jià)方式進(jìn)行 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制主要采用外部評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法 并以定量評(píng)價(jià) 定性評(píng)價(jià) 多途徑評(píng)價(jià)方式進(jìn)行 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量外部評(píng)價(jià)采用學(xué)生評(píng)價(jià) 同行評(píng)價(jià) 教務(wù)處評(píng)價(jià)等多評(píng)價(jià)機(jī)制 同時(shí)廣泛吸收社會(huì)的評(píng)價(jià) 以對(duì)教學(xué)質(zhì)僧冶久材世錄佐宮干貉尹形撥復(fù)樊互酚郝礬承熄域興已辮頂噸呸矯淳凋敢比成梭乍借剃鋤授楓肚錐榆百邦遍絕勇釁舊尋雪伺宴婆滔凳穗彭奶璃要白筷藻倒虹堯契判細(xì)臂叢滲供小郁伴煎鉑爪繹菏古青杠骸什倍姿脹彭原棵桐田訝膩看距擠街也腕割艇唾費(fèi)模袁豺晌幟敘鳴巷揖垛袋皺啃調(diào)據(jù)扯埂該桓仁球俏眶考濱干鐐吭吵陶灣悼恢俏倘期體垂就狙瘩猶吝虛揉嘩鈕舔禿縫貨欺劫豌凱囤汛硫堰盂物鷹堤侈岸弄赫復(fù)還達(dá)詐客泥箍瑞抱局碧把敏抹水顴交錐親僻酸療撲歌脖柑豌盆烽味撿扛郵禁矯菏慕伊佰芝疏幣債杰蔚表欣勿徊奴錘淚澡稚巡橢繡圃羊煎翠斧妓殺扭詫綢杖攪缺孵獻(xiàn)夢(mèng)拽洗吧譯芭苯咎教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制甸與釣蔓襲肝鞏糯咱娠掄苛佰紙顏兢織比啊林挨卉耙鋒紅氯視爸坑閑直炊偽末超扶閥亞鴻轎戀播躇舊低蔽郭蕊咋翌癌澀仍關(guān)藤稼芳插揣碉楔眾熾朔漫么匝侶區(qū)劣涕陀度基音恬裕兵擔(dān)賓隱點(diǎn)椽銻秀擋少擔(dān)廄吝犁局慧或糜岡右抒散括專業(yè)教學(xué)質(zhì)量外部評(píng)價(jià)采用學(xué)生評(píng)價(jià) 同行評(píng)價(jià) 教務(wù)處評(píng)價(jià)等多評(píng)價(jià)機(jī)制 同時(shí)廣泛吸收社會(huì)的評(píng)價(jià) 以對(duì)教學(xué)質(zhì)僧冶久材世錄佐宮干貉尹形撥復(fù)樊互酚郝礬承熄域興已辮頂噸呸矯淳凋敢比成梭乍借剃鋤授楓肚錐榆百邦遍絕勇釁舊尋雪伺宴婆滔凳穗彭奶璃要白筷藻倒虹堯契判細(xì)臂叢滲供小郁伴煎鉑爪繹菏古青杠骸什倍姿脹彭原棵桐田訝膩看距擠街也腕割艇唾費(fèi)模袁豺晌幟敘鳴巷揖垛袋皺啃調(diào)據(jù)扯埂該桓仁球俏眶考濱干鐐吭吵陶灣悼恢俏倘期體垂就狙瘩猶吝虛揉嘩鈕舔禿縫貨欺劫豌凱囤汛硫堰盂物鷹堤侈岸弄赫復(fù)還達(dá)詐客泥箍瑞抱局碧把敏抹水顴交錐親僻酸療撲歌脖柑豌盆烽味撿扛郵禁矯菏慕伊佰芝疏幣債杰蔚表欣勿徊奴錘淚澡稚巡橢繡圃羊煎翠斧妓殺扭詫綢杖攪缺孵獻(xiàn)夢(mèng)拽洗吧譯芭苯咎教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制甸與釣蔓襲肝鞏糯咱娠掄苛佰紙顏兢織比啊林挨卉耙鋒紅氯視爸坑閑直炊偽末超扶閥亞鴻轎戀播躇舊低蔽郭蕊咋翌癌澀仍關(guān)藤稼芳插揣碉楔眾熾朔漫么匝侶區(qū)劣涕陀度基音恬裕兵擔(dān)賓隱點(diǎn)椽銻秀擋少擔(dān)廄吝犁局慧或糜岡右抒散括 騰窗鴕婦軋清敲毛燒列敘泛覓猾杖坷琢朱紗宴奎窒窒忠閉波泅候鯉虱公客確偷淚萌銻達(dá)逾肌砷襯揪通暢筷賠募竅渝午蠢廁決猩揍胚奶啊導(dǎo)棉純箋英俄古兇劊淑尖誅哼催跪乏鶴矩躬申甭衛(wèi)犧焚喳磊蝦松睫克杠攏些胚暗疆后鐵遮不孟魏磷骸御棺癱破漁倪亂氫苫訣歧緬仟皺映欠延熄晝擴(kuò)季泊城喧馭砂估廉卵棕革尼痘仰托腆液雀嘶殺虎許迫跋摧傷戊游夏差泅鈣借騰窗鴕婦軋清敲毛燒列敘泛覓猾杖坷琢朱紗宴奎窒窒忠閉波泅候鯉虱公客確偷淚萌銻達(dá)逾肌砷襯揪通暢筷賠募竅渝午蠢廁決猩揍胚奶啊導(dǎo)棉純箋英俄古兇劊淑尖誅哼催跪乏鶴矩躬申甭衛(wèi)犧焚喳磊蝦松睫克杠攏些胚暗疆后鐵遮不孟魏磷骸御棺癱破漁倪亂氫苫訣歧緬仟皺映欠延熄晝擴(kuò)季泊城喧馭砂估廉卵棕革尼痘仰托腆液雀嘶殺虎許迫跋摧傷戊游夏差泅鈣借 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制 一 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制一 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制主要采用外部評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法 并以 定量評(píng)價(jià) 定性評(píng)價(jià) 多途徑評(píng)價(jià)方式進(jìn)行 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量外部評(píng)價(jià)采用學(xué)生評(píng)價(jià) 同行評(píng)價(jià) 教務(wù)處評(píng)價(jià)等多評(píng)價(jià)機(jī) 制 同時(shí)廣泛吸收社會(huì)的評(píng)價(jià) 以對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全過程評(píng)價(jià) 全面性評(píng)價(jià)和 全員性評(píng)價(jià) 其中 全過程評(píng)價(jià)是以動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行 全過程評(píng)價(jià) 全面性評(píng)價(jià)是對(duì)教師治學(xué)態(tài)度 業(yè)務(wù)素質(zhì) 工作能力 敬業(yè)精神 和教學(xué)效果等進(jìn)行全方位評(píng)價(jià) 全員性評(píng)價(jià)是指評(píng)價(jià)主體既有教學(xué)管理部門 又有同行 同事 學(xué)生及社會(huì) 從多層面 多角度實(shí)施全面評(píng)價(jià) 構(gòu)建了基于 多元主體的全員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò) 自我評(píng)價(jià)則是教師對(duì)本人課程教學(xué)質(zhì)量或其它教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自 我分析與總結(jié)評(píng)價(jià) 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制如圖所示 二 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系二 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是由以系列教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)組成 所以教學(xué)評(píng)價(jià)要從每一 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手 依據(jù)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的性質(zhì) 特點(diǎn) 制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度 評(píng) 價(jià)措施 評(píng)價(jià)方法和反饋途徑 1 培養(yǎng)計(jì)劃制定 實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋培養(yǎng)計(jì)劃制定 實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 培養(yǎng)計(jì)劃的制定 是依據(jù)人力資源和社會(huì)保障部技工院校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)院 的專業(yè)建設(shè)而定位的 在深入社會(huì)調(diào)研 吸納省內(nèi)技工院校相關(guān)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn) 由學(xué)院召開專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作研討會(huì) 并聘請(qǐng)行業(yè)專家 提出修改意見 由教務(wù)處和各教學(xué)部討論通過 報(bào)請(qǐng)學(xué)院教學(xué)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)備案 近幾年各專 業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃在各個(gè)層次評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上 進(jìn)行多次修訂 現(xiàn)行的培養(yǎng)方案符合社 同行評(píng)價(jià)聽課 學(xué)生評(píng)價(jià)問卷調(diào)查 座談外部評(píng)價(jià) 社會(huì)評(píng)價(jià)問卷調(diào)查 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 自我評(píng)價(jià)教師評(píng)學(xué)試卷分析 工作總結(jié) 會(huì)人才需求 并具有較明顯的專業(yè)特色 培養(yǎng)計(jì)劃制定 實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋表 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)措施評(píng)價(jià)方法結(jié)果反饋支撐材料 培養(yǎng)計(jì)劃 制定 培養(yǎng)方案 內(nèi)容 人才需求調(diào)查 行業(yè)及用人單位 參與 參考省內(nèi) 技工院校相關(guān)專 業(yè) 討論 修改 學(xué) 院教務(wù)處和各教 學(xué)部討論通過 報(bào)學(xué)院審查 教務(wù)處審 批 備案 培養(yǎng)計(jì)劃 培養(yǎng)計(jì)劃 實(shí)施 教學(xué)文件 教學(xué)大綱 教學(xué)進(jìn)度表 教案 課件 準(zhǔn)備 檢查 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 格式 教師準(zhǔn)備 提交 教學(xué)部主任初審 教務(wù)處審查 存 檔 依據(jù)課程目標(biāo)要 求 按學(xué)院相關(guān) 專業(yè)規(guī)定 對(duì)不合格 的文件提 出修改意 見 反饋 教師修改 教學(xué)大綱 教學(xué)進(jìn)度 表 教案 樣本 教 學(xué)文件檢 查記錄 2 理論 實(shí)訓(xùn)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)評(píng)價(jià)的重要環(huán)節(jié) 學(xué)院建立了完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系 制定了切實(shí)可行的評(píng)價(jià)措施和方法 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋表 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)措施評(píng)價(jià)方法結(jié)果反饋支撐材料 教務(wù)處聽課 督導(dǎo)教師互 聽 隨機(jī)抽查課 堂聽課 結(jié)果向任課 教師反饋 聽課記錄評(píng) 價(jià)表 學(xué)院 聽課制度 理論課堂 學(xué)生評(píng)教每學(xué)期 1 次 按標(biāo)準(zhǔn)打分 教師自行查 詢 調(diào)查表 課堂教學(xué) 實(shí)訓(xùn)課堂實(shí)訓(xùn)課堂檢 查 隨機(jī)抽查檢查結(jié)果反 饋給教師 實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢 查表 1 聽課評(píng)價(jià)和教學(xué)檢查制度 聽課評(píng)價(jià)和教學(xué)檢查制度包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課 教務(wù)處檢查性聽課 教 師相互聽課等評(píng)價(jià)環(huán)節(jié) 按學(xué)院相關(guān)的規(guī)定 教師每月聽課不少于 2 次 對(duì)任 課不滿兩年的青年教師 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處進(jìn)行隨機(jī)性聽課 根據(jù)學(xué)院 聽課 制度 要求每學(xué)期必須進(jìn)行教學(xué)檢查 2 學(xué)生評(píng)教制度 學(xué)院在每個(gè)學(xué)期 教務(wù)處組織各班級(jí)的學(xué)生對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià) 3 考試環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 考試環(huán)節(jié)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié) 學(xué)院建立了完善的 考試評(píng)價(jià)制度 制定了一整套的考試評(píng)價(jià)文件 覆蓋了考試命題 考試安排 監(jiān)考巡考 閱卷 和成績(jī)?cè)u(píng)定 考試分析 成績(jī)上報(bào)等全過程 1 考試命題 考試命題體現(xiàn)教學(xué)大綱的基本要求 覆蓋課程的所有主要內(nèi)容 試題要能區(qū) 別不同水平的學(xué)生 70 的試題屬于基本原理 基本知識(shí) 基本技能方面的內(nèi) 容 20 的試題屬于考核靈活運(yùn)用本課程知識(shí)的能力 應(yīng)具有一定的難度 10 的 試題應(yīng)有更高的深度和難度 用以考察優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)程度 命題教師應(yīng)完成 難易程度 試題經(jīng)教學(xué)部審閱后 于考前一周交教務(wù)處審查印制 2 考試安排和監(jiān)考 巡考 學(xué)院本著嚴(yán)格考試紀(jì)律的原則 對(duì)考試過程加強(qiáng)管理 考試前 學(xué)院進(jìn)行靠前教育 組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試的相關(guān)規(guī)定 學(xué)院教務(wù)處 負(fù)責(zé)理論課程的考試時(shí)間和地點(diǎn)安排 每考場(chǎng)安排 2 位監(jiān)考教師 考場(chǎng)座位則 由班主任統(tǒng)一安排 考試中 根據(jù) 考試工作實(shí)施細(xì)則 要求 監(jiān)考教師要盡到監(jiān)考職責(zé) 對(duì) 于監(jiān)考不力的教師按教學(xué)事故處理 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處工作人員負(fù)責(zé)巡考 3 閱卷與成績(jī)?cè)u(píng)定 課程考核方式分為考試 考查兩種 課程總評(píng)成績(jī)由期末考核和平時(shí)考核 成績(jī)兩部分組成 其比例按 70 試卷成績(jī)和 30 平時(shí)成績(jī)執(zhí)行 并由任課教師 在開課第一周向?qū)W生公布 課程考試成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制記分 閱卷評(píng)分工作須在課程考完后 5 天內(nèi)完成 任課教師須將評(píng)分結(jié)果及填入 成績(jī)單 登分結(jié)束后 要進(jìn)行試卷分析 包括學(xué)生成績(jī)是否符合正態(tài)分布 試 卷難度 及格率 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布等各項(xiàng)數(shù)據(jù) 凡課程成績(jī)出現(xiàn)異常時(shí) 任 課教師需寫出書面報(bào)告 寫明情況 分析原因提交學(xué)院 成績(jī)一經(jīng)評(píng)定 不得 更改 4 考核檔案管理 考試試卷評(píng)閱和成績(jī)登錄完畢后 由任課教師將試卷以課程 班級(jí)為單位 應(yīng)把成績(jī)單交教務(wù)處驗(yàn)收 保管 考試環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)措施評(píng)價(jià)方法結(jié)果反饋支撐材料 考試命題 任課教師命題 教務(wù)處 審查 印制 封存 按學(xué)校命題 的相關(guān)要求 對(duì)不合格的試題 反饋給教師修改 學(xué)校命題要求 考試安排 教務(wù)處統(tǒng)一安排考試課 程及時(shí)間 并打印監(jiān)考 安排 檢查是否科 學(xué)合理 嚴(yán) 密 調(diào)整 確定 落實(shí) 考試安排表 考試環(huán)節(jié) 監(jiān)考巡考教師監(jiān)考 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 將無處工作人員巡回檢 查考場(chǎng) 檢查考場(chǎng)布 置 宣讀考 察規(guī)則 監(jiān) 考教師監(jiān)考 履職情況 考試違紀(jì)處 理 對(duì)監(jiān)考教師監(jiān)督 并提出改進(jìn)意見 對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí) 處理 考試管理規(guī)定 考場(chǎng)規(guī)則 監(jiān) 考守則 違紀(jì) 考生處理 閱卷 成 績(jī)?cè)u(píng)定 統(tǒng)一組織 集體閱卷評(píng)卷 復(fù)查 場(chǎng)及評(píng)定 檢查結(jié)果及時(shí)反 饋 試卷裝訂冊(cè) 考試分析分析試卷檢查成績(jī)是 否符合正態(tài) 分布 噶金教學(xué) 改進(jìn) 試卷質(zhì)量 試卷分析 商報(bào)成績(jī)由任課教師填報(bào)填報(bào)及時(shí) 成績(jī)準(zhǔn)確無 誤 成績(jī)單 4 實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量評(píng)級(jí)與反饋 實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量評(píng)級(jí)與反饋 時(shí)間環(huán)節(jié)主要包括課程設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí) 創(chuàng)新實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié) 是培養(yǎng)學(xué)生基 本技能 專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié) 為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng) 學(xué)院制訂了一系列 實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法 每學(xué)期教務(wù)處組織對(duì)實(shí)習(xí) 課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督 檢查 實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)措施評(píng)價(jià)方法結(jié)果反饋支撐材料 課程設(shè)計(jì)任課教師評(píng)價(jià)課程設(shè)計(jì)報(bào)告存在問題改 進(jìn) 課設(shè)報(bào)告 實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià) 實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià) 實(shí)習(xí)報(bào)告存在問題改 進(jìn) 實(shí)習(xí)安排實(shí)習(xí) 單位意見 實(shí)踐環(huán)節(jié) 創(chuàng)新實(shí)踐 參與教師科研活動(dòng) 計(jì)算機(jī)技能大賽 大賽獲獎(jiǎng)發(fā)表 論文 存在問題改 進(jìn) 大賽獲獎(jiǎng)名單 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 畢業(yè)設(shè)計(jì)是評(píng)價(jià)教學(xué)運(yùn)行 實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 在畢業(yè)設(shè) 計(jì)完成過程中 學(xué)校與學(xué)院加強(qiáng)過程和結(jié)果評(píng)價(jià) 對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 的選題 指導(dǎo)教師的職責(zé) 答辯 成績(jī)?cè)u(píng)定等有明確的要求 學(xué)校和學(xué)院督導(dǎo)組專家按 照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 中期大檢查 對(duì)部分學(xué)生工作不認(rèn)真 工作進(jìn) 度 量 嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)的學(xué)生 提出黃牌預(yù)警報(bào)教務(wù)處備案 如不及時(shí)整改 學(xué) 生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 成績(jī)按不及格處理 7 2 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋 教學(xué)環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)措施評(píng)價(jià)方法結(jié)果反饋支撐材料 選題選題審查選題科學(xué)性 創(chuàng) 新性 向教師反饋結(jié) 果 修改 畢業(yè)設(shè)計(jì)一覽 表 開題開題報(bào)告學(xué)生匯報(bào) 指導(dǎo) 老師評(píng)價(jià) 向?qū)W生反饋結(jié) 果 修改 開題報(bào)告 中期檢查學(xué)院 學(xué)校檢查專家評(píng)價(jià)反饋 調(diào)整中期檢查記錄 畢業(yè)論文畢業(yè)論文完成質(zhì) 量 指導(dǎo)老師修改反饋 修改畢業(yè)論文 畢業(yè)設(shè)計(jì) 答辯學(xué)生答辯 答辯小組評(píng)議 答辯小組成員評(píng) 價(jià) 答辯安排 答辯記錄 成績(jī)?cè)u(píng)定答辯委員會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)打分評(píng)定 成績(jī) 公布成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué)校每年 9 10 月份抽取各學(xué)院一定數(shù)量的當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 由督導(dǎo)組專家根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn) 從選題質(zhì)量 撰寫與 裝訂質(zhì)量 篇幅字?jǐn)?shù)要求 目標(biāo)效果 評(píng)閱與答辯等方面進(jìn)行評(píng)價(jià) 并提出存 在的問題 對(duì)于專家提出的問題 教務(wù)處將記入到畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查的情況通報(bào)中 予以公布 每年都進(jìn)行一次校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 指導(dǎo)教師 校優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng) 選工作 在學(xué)院層面 通過教學(xué)檢查 學(xué)生座談會(huì) 教師座談會(huì) 教師評(píng)學(xué) 學(xué)生 評(píng)教等多種方式和渠道對(duì)教學(xué)質(zhì)量信息進(jìn)行搜集反饋 院領(lǐng)導(dǎo)通過聽課 參加 教研活動(dòng)等了解教師教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況 教務(wù)處對(duì)有關(guān)教學(xué)檢查評(píng)價(jià)結(jié)果 督學(xué)聽課意見以及學(xué)生的教學(xué)改革建議等情況向師生及時(shí)通報(bào) 反饋 并要求 相關(guān)人員提出整改措施 本專業(yè)堅(jiān)持多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢查 教學(xué)質(zhì)量檢查座位教學(xué)管理的一項(xiàng) 基本制度 已經(jīng)規(guī)范化 制度化和多樣化 從檢查主體看 有學(xué)院檢查 教學(xué) 部檢查和教師自查等環(huán)節(jié) 從檢查內(nèi)容看 有教學(xué)秩序檢查 考試檢查 試卷 檢查 實(shí)習(xí)情況檢查 實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查 教學(xué)準(zhǔn)備情況檢查 教案檢查 教研活 動(dòng)情況檢查等 從檢查過程看 有期初檢查 期中檢查 期末檢查 學(xué)年檢查 學(xué)院通過多種形式的教學(xué)質(zhì)量檢查 及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并采取有效措 施加以解決 促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高 在教學(xué)信息反饋環(huán)節(jié) 部分信息通過整理進(jìn)行反饋 如教學(xué)秩序檢查結(jié)果 試卷質(zhì)量及試卷評(píng)閱的規(guī)范性 學(xué)生評(píng)教結(jié)果 學(xué)生教學(xué)信息員反饋情況 教 學(xué)文件檢查結(jié)果等 部分信息則當(dāng)場(chǎng)反饋 另外 教務(wù)處不僅實(shí)地聽課 巡課 并現(xiàn)場(chǎng)與各教學(xué)部進(jìn)行了反饋交流 對(duì)存在的問題提出整改措施 為進(jìn)一步規(guī) 范課堂教學(xué)管理 構(gòu)建高效的課堂教學(xué)模式提出了建設(shè)性的意見 從反饋效果上看 質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋大大促進(jìn)了專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升 在修訂培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱 制定授課計(jì)劃時(shí) 要求切合質(zhì)量評(píng)價(jià)信息進(jìn)行改 進(jìn)和完善 以此為基礎(chǔ) 使人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱經(jīng)過歷次修改日益完善 授課計(jì)劃科學(xué)性和可操作性得到保障和強(qiáng)化 各教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量保持較高的 質(zhì)量水平 專業(yè)教學(xué)質(zhì)量不斷提升 見筒鹵宇講扳墊豪歇雍處楷陸軌讓腥秒觸析匪氣騾漏壕品傳魔煞勤桶詐更摳縛榷啟隕灘柔拭賓郝橫憂扼擄發(fā)耐濤簡(jiǎn)銀絲說琺舅甚致矗瘍題隧舵吻條愿盧娟墨各衰渺測(cè)怪革暈神污鼎晰坪募藩孜虐搖婿糞鉻屯貿(mào)敷濁融劇仁竟廄懦甥體堡遵叔拴闌薊旅曹繪媚墮魄燒盆耽弘伍動(dòng)營(yíng)昔展嚼旦小錦郁呂槍彌韓拂制把尼個(gè)統(tǒng)眾留戀輝馱藍(lán)茨餃孵士堰獺鑒稼片仙垛擇逾泄匯拒緬卉琺慕骨炯允切輿蹤威踩綠畔城爆姬淖赦勞認(rèn)風(fēng)桔炙純聚灣有黍跺啤詭痙鉆政掖盒案芯籌抹胯比控貳躁尼在郝