大一醫(yī)學生見習心得大一醫(yī)學生見習心得 在這次大一醫(yī)學生見習中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里看 病的模式流程的了解 以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更 深一步的理解心得 下面是小編為大家收集整理的大一醫(yī)學生 見習心得 歡迎大家閱讀 大一醫(yī)學生見習心得篇大一醫(yī)學生見習心得篇 1 作為一名醫(yī)學生 不僅要具備過強的理論知識 還要有一 定的臨床經(jīng)驗 因為我們面對的是人的生命 所以 在這個暑 假里 決定在醫(yī)院里見習 很榮幸 我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民 醫(yī)院見習 通過這短短的兩周的見習 真的讓我學到了很多 深刻體會到 當自己獨自面對一些問題時 總是不能得當處理 感覺自己以前學的理論知識不能靈活在臨床上運用 見習 是 一種磨練 是對自己感受醫(yī)院環(huán)境 了解醫(yī)院事務的一種鞏固 理論知識的社會實踐活動 更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備 見習 讓我感受最深的是 臨床是理論基礎知識的鞏固基地 臨床的實地見聞 實地操作 讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固 的知識時提出的種種問題 例如 每天面對著老師忙碌的身影 我心里只有怨嘆 怨自己無法將理論應用于實踐 怨自己在見 習前沒有好好學習 加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式 被動的接受 知識害慘了學生 在學校里一到考試 就向老師要重點或老師 給重點 如果我們在臨床工作了 病人問我們一些問題 我們 能說這不是我背的重點嗎 更可悲的是 我們只能獲得短暫的記 憶 不能成為對抗疾病的材料 真有種 書到用時方恨少 的悔 恨與喟嘆啊 曾幾何時鬧出了這樣的笑話 一位實習醫(yī)生在接 受病人的詢問時 因囫圇吞棗 對于該知識的不甚了解 就借 口說要上廁所 而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓 那 么再遇到下一個問題 該以什么借口去逃避呢 因此 學習醫(yī) 學知識 來不得半點虛假 我們一定要做到理論根基扎實 更 重要的是要學會理論聯(lián)系實際 以免誤人誤己 釀成大錯啊 見習的第一天早上 我早早的來到醫(yī)院 我跟著護士晨間 護理 到了七點半 醫(yī)生和護士門準時交接班 值夜的醫(yī)生和 護士將昨夜病人的情況進行報告 然后各個管床醫(yī)生分別開始 查房 我也跟著他們 認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問 他們 看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度 我的心里不禁充滿著 崇敬之情 首先 醫(yī)生們對病人進行詢問 問他們的病癥 比 如 有無發(fā)熱 有無疼痛 飲食如何 排泄是否正常 有無多 尿少尿等等 然后 醫(yī)生仔細觀察病人的體征 有時還做下叩 診 最后開出醫(yī)囑 這時 護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑 并 且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療 護士每隔 4 小時查一次體溫 并且繪成溫度曲線 供醫(yī)生參考 另外 每隔半小時進行一次 巡房 檢查是否有異常情況出現(xiàn) 在這短短的兩周的時間里 我在外科見習的 在外科的病人大多是做過手術的病人 這就 要求我們護理工作者要更加細心與具備過強的專業(yè)知識 時刻 關注他們的病情變化 同時 有些病人不能下床 要長期躺臥 在床上 這也需要我們護理工作者 要做好他們的心理安慰工 作 有人說 任何一件簡單的小事清 如果能連續(xù)做上 20 xx 年 就是一件偉業(yè) 干我們這一行 就是要堅持認真二字 任何時候 任何情況下都馬虎不得 的確 生命是脆弱的 何況是身患疾病 的人呢 在普通的病房 雖然基本是家屬在照顧 但是 他們 畢竟不是專業(yè)的 沒有一些警惕的意識 所以作為護士 我們 要給家屬和病人做好宣教工作以及護理工作 以防止發(fā)生不良 事故 見習期間 我跟隨帶教老師 細心聽取講解與指導 了解 了許多醫(yī)療設備的基本操作 觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作 比如生命體征測定 體重 血壓 呼吸 脈搏 體溫 心電監(jiān)護 靜脈滴注 肌肉注射 靜脈推注 外傷換藥等等 許多專業(yè)儀 器我都是第一次見到 有許多看似簡單的護理操作 真正做起 來才知道并非如此 在醫(yī)院的短短的兩周 我虛心向護士學習 緊緊地跟著護士 寸步不離 年輕的護士耐心地給我講解著關 于護理的知識 慢慢地 我穿梭在各個病房 了解了她們的護 理術語和一些日常工作 我協(xié)助護士接診病員 做好四測 測血 壓 測體溫 測脈搏 測體重 熟練地掌握了血壓及體溫的測 量方法 接觸配液環(huán)節(jié) 在嚴格堅持 三查七對 三查 操作前 查 操作中查 操作后查 七對 對床號 對姓名 對藥名 對 濃度 對劑量 對方法 對時間 的原則下 并為病員配液 同 時新鮮事物接踵而至 時時給我?guī)砼d奮的沖擊 我充滿好奇 留心觀察 積極提問 護士們耐心的給我講解 使我了解到了 一些醫(yī)療儀器的使用方法 基本掌握了護理操作的要領和注意 事項 她們生動的分析一個個看似簡單的操作 并且在規(guī)章制 度允許的前提下給我很多實踐的機會 讓我有機會使用這些儀 器和設備 實踐護理操作 這些都使我對將來從事的工作有了 一定的感性認識 雖然這段實習有點苦有點累 還是挺讓人開 心的 查房 換藥 跟手術 每天的生活在這樣重復的忙碌中 度過 這段外科的實習經(jīng)歷 其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng) 歷過的人才能體會 酸甜苦辣 無論是什么滋味 都挺值得回 味的 當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西 也認 識了幾個不錯的朋友 或許這比書本更有價值吧 護士的責任心和精湛的技術還有與人溝通都是很重要的 更重要的 是學會如何和病人進行溝通 我覺得我還是很有責 任心的 對自己的技術也有信心 那么怎樣才能夠建立良好的 護患關系呢 眾所周知 建立和諧的護患關系 首先要做到將心比心 用一顆博愛之心 一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛 矛盾與徘徊 將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛 用心去體會病人的茫然與不知所措 只要你及時伸出一雙溫暖 的手 病人就能感受來自你手心的力量 也許他們就會獲取一 份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心 疾病不攻自破 那該是醫(yī)學界燦爛 的風景 其次 擅于與病人溝通 其中 微笑是一把出奇制勝 的尚方寶劍 在這里 我看到的是笑容可掬的臉孔 也都覺得 特別地漂亮與可愛 讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺 如果我 是一位病人 我會毫不猶豫地選擇住在這里 因此 我也要求 自己不把情緒帶到工作中 每天保持陽光燦爛的笑容 讓病人 每天都能感受溫暖 無論是寒冬還是炎炎酷暑 微笑總是一道 美不勝收的風景 微笑服務 既有利于自身的愉悅 又能減輕 病人的的恐懼與病痛 這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢 再次 在病人面前要永葆一份不泯滅的自信 不善于與人接處是我的 一大弱點 那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會 由 于我的自卑 不主動而沒有得到相應的操作訓練 這樣的現(xiàn)實 冷不丁給我潑了一身冷水 是一名本科生 做起事來應該是得 心應手才是 但我卻 做事畏首畏尾 前怕狼后怕虎 不敢大 膽嘗試才鑄成我的不知進取 好在我有一名耐心十足的老師 之后在她的知道下 我重拾操作 確實是另一翻感覺 假如病 人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐 他們的恐懼也就減少了一半 因此 自信心是一顆無形的定心丸 無論是護士本身 抑或是 病人 都是必不可少的東西 病人的肯定是護士最大的成就 病 人的稱贊是護士最大的光榮 病人的疼惜是護士最暖的寬慰 病人 的微笑是護士最好的回饋 是你們讓我們有了第二次生命的機 會 是你們 用親切的話語安慰我們 讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信 心 是你們細心的照顧 讓我們迅速康復 這是出自住院病人 的心聲 相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作 的諒解該是何等的感動萬分啊 我因此也備受激勵 我立志要 為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗終生 再次走進病房 少了一份陌生 多了一份親切 少了一份負擔 多了一份安慰 少 了一份擔心 多了一份真誠 在這里 我不僅真正學到了知識 還明白了一些道理 踏踏實實做人 認認真真做事 提高自己 與人溝通的能力 建立良好的護患關系 遵從導師的教誨 理 論聯(lián)系實際 立誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量 愛在左 同情在右 走在生命的兩旁 隨時撒種 隨時開 花 將這一徑長途 點綴得香花彌漫 使穿杖拂葉的行人 踏 著荊棘 不覺得痛苦 有淚可落 卻不悲涼 也許冰心老人的 這段話 就是對護士職業(yè)的最好詮釋 有了帶教老師的指導與幫助 有了病人的理解與配合 有 了堅定的為病人服務的決心 我走過了這不尋常的一個月 通 過見習 我感受到了作為一名未來的護士所肩負的重任 在我 們的前方 有不計其數(shù)的普通的醫(yī)務工作者 就像我的帶教老 師們那樣 在第一線無私奉獻著 他們的生活在一天天的繼續(xù) 而我們當代醫(yī)學生 已經(jīng)踏出了醫(yī)學道路上的第一步 在不久 的將來 我們將接過他們的擔子 真正投入到這一神圣的工作 中去 奮戰(zhàn)在一個特殊的戰(zhàn)場中 面對新的挑戰(zhàn) 護士這個特 殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的 但是如果我 們的付出終于有了回報時 所有的辛苦又算得了什么呢 當一個 即將出院的病人來到你面前與你道別 那一刻才是一名護士最 感欣慰的時候 對每一個白衣戰(zhàn)士來說 沒有比解除病人的更 能給他快樂的了 為了那一刻 我們從現(xiàn)在開始必須踏實每一步 扎實的學好基礎知識 認真實踐 努力探索 這樣在成為一名 醫(yī)生的時候 才能擔負得起病人的信任 才能承載住病人生的 希望 大一醫(yī)學生見習心得篇大一醫(yī)學生見習心得篇 2 經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學習 終于盼來了上戰(zhàn)場一展 拳腳的機會 兩個多月的見習下來 所獲頗豐 心得體會也不 少 現(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀一兩點本人感觸較深的來談 談 一 與帶教老師的溝通與交流 相信每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教老師的 關系非常重要 這一點在到醫(yī)院之前 上至譚書記 下至師兄 師姐也都反復提醒我們這一點 可真正到了醫(yī)院后 才發(fā)現(xiàn)這 其實是一門很大的學問 我在省中醫(yī)見習 門診的醫(yī)生一天要 看幾十個病人 病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床 一天下 來 帶教老師忙得根本沒有時間同你 神侃 幾周以后 我發(fā)現(xiàn) 其實天無絕人之路 只要老師認為你 是塊 可造之材 他們就會很樂意教你 關鍵是我們在每個科 都只有一周的時間 怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊 和 氏璧 呢 就我自己個人經(jīng)驗來說 方法有二 首先 是一語驚人法 如果你能積極的就本科的某種常見 病闡述你自己的認識和見解 雖然很難講得很透徹 深入 準 確 又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題 即使分析得不夠全面 也都會讓老師覺得你是個會思考的學生 老師通常會比較愿意給這種學生講課 這一點我有著切身體會 我在針灸病房的時候 我的帶教老師帶有一個研究生 一個七 年制的同學 還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生 剛開始的時候 我真的很被動 因為是第一個科 所以也不知 所措 機會來得很偶然 有一天主任查房時 主任突然提問 腰 四穴 是什么 這可難倒眾人 剛好我在之前看過司徒鈴教授的 書 憑記憶答對了 并且 主任接下來的幾個問題我都正確回 答了 自那天后 我的老師就深刻地記得有我這個見習生的存 在了 上一個方法也許不好掌握 它除了要求要有扎實而廣泛的 知識作為基礎外 多少還有點運氣成分的存在 接下來的這個 方法則是每個人都能做的到的 就是勤快 俗語說 勤能補拙 每個老師都會喜歡勤奮實干的學生 我第一天到按摩科的時候 帶我的老師滿腹牢騷 毫不給面子地說我們針推學院的學生是 最沒素質(zhì)的 弄得我又委屈又生氣 后來才了解到原來在我之 前我們學院有個師兄跟著他實習 但整天都偷懶 有時甚至都 沒去上班 那時我就暗下決心 一定要用一周的時間改變老師 對我們的看法 所以每天我都提前了半個小時到診室 把老師 上班前的所有準備工作都做好 老師一到診室就可以開工 老 師忙的時候 我就用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人 這在一定程度上減輕了老師的工作量 一周不到 老師就已經(jīng) 改變了他對我們看法 那天他高興的說我們一點都不比實習生 差 后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看 給我講 當然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶 教老師 遵守紀律 熱愛學習 二 自己把握機會 積極主動學習 這是非常重要的 在醫(yī)院里 進修生 博士生 研究生 國內(nèi)外的實習生 見習生都很多 若你自己不積極主動地爭取 機會 根本就什么都學不到 當然 這也是有竅門的 首先你可以主動要求跟老師值夜班 因為老師在晚上通常 會比較有空 可以有時間給你開小課 若遇到有病人需要搶救的 時候 你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施 怎樣用藥 這些都是多科知識的綜合運用 這對每個醫(yī)學生來說都是寶貴 的學習機會 當然 值夜班還有許多好處 這就需要你們自己 去慢慢發(fā)掘了 其次 如果你的帶教老師實在忙不過來 就別什么問題都 找老師 其實在病房還有很多很好的老師 就是那些博士 研 究生 我在心臟內(nèi)科見習的時候 就有兩個研究生 老師 他 們的基礎知識都很扎實 動手能力也很強 更重要的是 他們 有時間 有耐心 也愿意給你講課 在那段時間 我得到了很 大的啟發(fā) 三 學習內(nèi)容的把握 在病房見習時到底要學些什么呢 相信現(xiàn)在還有很多人都不 清楚 我自己當時也是混混沌沌 到了腫瘤科以后 帶我的老 師才一語點醒夢中人 他告訴我其實在病房除了多見些病種外 還要學習老師的醫(yī)囑 化驗單如何開 甚至只是記記藥名等都 對我們有很大幫助 我才如夢方醒發(fā)現(xiàn) 在那之前 我除了動 手能力有所進步外 這方面掌握的確實不多 還有 在病房 一個病人身上往往都綜合了幾種疾病 只要你能好好把握 認 真復習 就能學到知識 我在內(nèi)六的時候 就有個小孩是因腮 腺炎并發(fā)睪丸炎 病毒性心肌炎而入院的 僅收他一個病人 我就掌握了這三種病常見體征 并且由于有理論與實踐的結合 印象非常深刻 這是以前在學校單純的理論學習所不能比擬的 類似的例子舉不勝舉 只要你懂得把握 在醫(yī)院處處都有學問 處處都有學習的機會 大一醫(yī)學生見習心得篇大一醫(yī)學生見習心得篇 3 在我進入大學之后的第一個暑假的暑期社會實踐活動中 我選擇了去 xx 市口腔醫(yī)院進行見習 在短短的兩個星期的見習 時光中 我學到了很多 我只是一個大一的新生 也才學習了兩門基礎醫(yī)學的課程 可以說我對口腔方面的專業(yè)知識是一竅不通 但即使是這樣 我還是對這次的見習抱有極大地熱情 我被安排在取模中心進行這次的見習 一開始的時候其實 自己是有一些失望的 因為我所向往的是正畸科 口腔內(nèi)科 口腔外科等等的大的科室 感覺離自己的理想很遙遠 但即使 是這樣我還是打足了十二萬分的精力去迎接我的見習生活 剛去的時候我什么都不懂 其他醫(yī)生在看病人的時候我只 能在一旁眼巴巴的看著 收拾收拾桌子的上的雜物 打掃打掃 衛(wèi)生 不知道是不是每一個剛剛來到醫(yī)院見習的人都是這樣子 剛開始的時候很緊張 想要做些什么幫忙卻又害怕會幫倒忙以 至于手忙腳亂 我所在的部門是取模中心 負責提取病人牙齒的模型樣本 用于提供給正畸科 修復科研究打模 說起來整個流程不是很 復雜 先根據(jù)病人的牙弓大小確定模具的尺寸 再將打好的取 模膏均勻涂在模具上 隨后根據(jù)需要在病人口中取模 在取模 后根據(jù)所做的模型類型制作不同的牙模 這一系列的流程看起 來很簡單 然而做起來卻需要一定的熟練度和技巧 我是從打樣膏學習起的 但沒想到是看起來簡單做起來難 碗和調(diào)棒到了我的手里就變得不聽使喚 看起來很簡單的動作 自己做起來卻發(fā)現(xiàn)難上加