6和7的加減法練習(xí)課執(zhí)教：從化區(qū)江埔街聯(lián)星小學(xué) 李偉銀教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)一些活動(dòng)，進(jìn)一步理解和掌握加法和減法算式的含義，熟練計(jì)算得數(shù)是6和7的加法以及6和7以內(nèi)的減法。教學(xué)重點(diǎn)：理解加減法的含義，能夠正確理解圖意，寫(xiě)出相關(guān)的算式，并能夠熟練地口算6、7的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：理解算理，學(xué)會(huì)應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片、課件教學(xué)過(guò)程：課前交流：對(duì)口令：6和7的組成、分成如：我出1，我出5，1和5組成66可以分成1和（）課前口算：（卡片出示）23 41 33 76 6315 73 64 16 70一、以練促憶1、看圖列式（1）42=6424=62（2）a、指名回答說(shuō)算式，說(shuō)圖意。b、指名說(shuō)算法。C、小結(jié)：看到這樣的圖，我們可以列出2道的加法和2道的減法算式，即一圖四式；在計(jì)算時(shí)，我們可以用6和7的組成和分成進(jìn)行計(jì)算。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)復(fù)習(xí)看圖列式，喚醒學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并讓學(xué)生進(jìn)一步的理解加減法的含義，學(xué)會(huì)從不同角度觀察同一幅圖，提出問(wèn)題列出“一圖四式。”在讓學(xué)生說(shuō)出得數(shù)的同時(shí)，說(shuō)一說(shuō)自己的算法，不僅可以體會(huì)算法多樣化，還可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。二、以練促深1我會(huì)填： 2、我會(huì)算72 33 64 25 7051 51 60 77 743、 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生獨(dú)立完成同類的題目，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，同時(shí)達(dá)到了復(fù)習(xí)6、7的加減法的目的。三、以練促用1、學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察得出規(guī)律，加深學(xué)生對(duì)加減法含義的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和細(xì)心觀察善于思考的良好習(xí)慣，為后面學(xué)習(xí)6和7的解決問(wèn)題做準(zhǔn)備。四、以練促伸1、你能用下面卡片的數(shù)寫(xiě)出4個(gè)得數(shù)是3的