第22課時(shí)粒子的模型與符號(hào),第22課時(shí)粒子的模型與符號(hào),浙江教育版,第22課時(shí)中考解讀,中考解讀,第22課時(shí)中考解讀,浙江教育版,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,考點(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子,(1)三種粒子：物質(zhì)是由_、_或_構(gòu)成的。分子構(gòu)成物質(zhì)：一些化合物是由分子構(gòu)成的，如：_、_等；一些氣態(tài)單質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如：氧氣、氫氣等。原子構(gòu)成物質(zhì)：_單質(zhì)，如：鐵、鋁等；一些非金屬單質(zhì)，如：_、_等；_氣體，如：氦、氖等。離子構(gòu)成物質(zhì)：如，_、_等。,分子,原子,離子,水,二氧化碳,金屬,碳,硫,稀有,氯化鈉,硝酸鉀,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,(2)質(zhì)量和體積：分子、原子和離子都有一定的_和_。原子的體積很小，原子半徑的數(shù)量級(jí)一般在_米；原子和分子的質(zhì)量也很小，原子質(zhì)量的數(shù)量級(jí)一般在_千克。,提醒要點(diǎn)不同種類的分子和原子的質(zhì)量不同，體積也不同。同種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同。原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子。,質(zhì)量,體積,1010,1026,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,【針對(duì)訓(xùn)練1】下列說法正確的是()a具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素b原子是不能再分的最小粒子c分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子d分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，而離子不是,a,點(diǎn)撥原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，但在核反應(yīng)中是可以再分的。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，除分子外，還有原子和離子。分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。,(2)原子結(jié)構(gòu)模型及其發(fā)展過程：1803年，“道爾頓模型”認(rèn)為原子是_。1897年，“湯姆生模型”認(rèn)為原子是一個(gè)球體，正電荷均勻分布在整個(gè)球體內(nèi)，_像面包里的葡萄干那樣鑲嵌其中。,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,考點(diǎn)2原子的結(jié)構(gòu),電子,原子核,質(zhì)子,中子,一個(gè)堅(jiān)硬的實(shí)心小球,電子,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,1911年，“盧瑟福模型”認(rèn)為在原子的中心有一個(gè)很小的_，_在核外空間繞核運(yùn)動(dòng)。1913年“軌道模型”(丹麥科學(xué)家波爾)認(rèn)為電子只能在原子內(nèi)的_上運(yùn)動(dòng)。20世紀(jì)20年代以來，“電子云模型”認(rèn)為_繞核高速運(yùn)動(dòng)形成一個(gè)帶負(fù)電荷的云團(tuán)。(3)核電荷數(shù)_。(4)離子的形成：原子失去電子變成_離子，得到電子變成_離子。,提醒要點(diǎn)粒子是無限不可分的。原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。,原子核,帶負(fù)電的電子,特定穩(wěn)定軌道,電子,質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),陽,陰,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,【針對(duì)訓(xùn)練2】2011湖州知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固，圖221是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是(),圖221,a,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,a原子、原子核、核外電子b原子核、原子、核外電子c原子、核外電子、原子核d核外電子、原子核、原子,點(diǎn)撥分子由原子構(gòu)成，原子由核外電子和原子核組成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。質(zhì)子和中子都由夸克組成。,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,考點(diǎn)3組成物質(zhì)的元素,(1)元素：是具有相同的_的同一類原子的總稱。(2)元素符號(hào)表示的含義：宏觀上表示_；微觀上表示_；由_直接構(gòu)成的物質(zhì)也表示該種物質(zhì)。(3)單質(zhì)和化合物：由一種元素組成的純凈物叫_。由不同種元素組成的純凈物叫_。(4)地殼中元素：地殼中含量最多的元素是_，含量最多的金屬元素是_。人體中含量最多的元素是_，其次是_和_。,提醒要點(diǎn)物質(zhì)都是由元素組成的。元素是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，而原子、分子、離子是微觀概念，既講種類又講個(gè)數(shù)。,核電荷數(shù),一種元素,該種元素的一個(gè)原子,原子,單質(zhì),化合物,氧元素,鋁元素,氧元素,氧元素,氫元素,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,【針對(duì)訓(xùn)練3】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是()aobzncn2dco,b,點(diǎn)撥元素符號(hào)一般表示兩種含義，若物質(zhì)直接由單原子構(gòu)成，則表示三種含義。,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,考點(diǎn)4元素的化合價(jià),(1)氧和氫：常見的化合物中氧顯_價(jià)，氫顯_價(jià)。(2)金屬元素：常顯_價(jià)；非金屬元素跟氧化合時(shí)常顯_價(jià)，跟氫化合時(shí)常顯_價(jià)。(3)單質(zhì)：單質(zhì)中元素的化合價(jià)為_；在化合物里，元素正負(fù)化合價(jià)的_為零。,2,1,正,正,負(fù),零,代數(shù)和,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,(4)化合物：有些元素在不同的化合物里常顯不同的化合價(jià)，如氮元素在no中顯_價(jià)，在no2中顯_價(jià)；另外，還有些元素在同一化合物里顯不同的化合價(jià)，如硝酸銨(nh4no3)中的氮元素從左到右分別顯_價(jià)和_價(jià)。(5)根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià)的依據(jù)：化合物中元素_。,提醒要點(diǎn)化合價(jià)寫在元素符號(hào)的正上方，符號(hào)在前，數(shù)字在后。運(yùn)用化合價(jià)寫出化學(xué)式，元素符號(hào)右下角的原子個(gè)數(shù)比要達(dá)到最簡。,2,4,3,5,化合價(jià)代數(shù)和為0,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,【針對(duì)訓(xùn)練4】據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加的檸檬黃鉻酸鉛(pbcro4)會(huì)使人體致癌，其中鉻元素(cr)化合價(jià)為6價(jià)，則鉛元素(pb)的化合價(jià)為()a1b2c3d4,b,點(diǎn)撥根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)鉛元素(pb)的化合價(jià)為x，x(6)(2)40，解之得x2。,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,考點(diǎn)5化學(xué)式,(1)化學(xué)式所表示的含義：宏觀上既可表示_，又可表示_；微觀上既可表示_，又可表示_。(2)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡單的計(jì)算根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量；根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比和原子個(gè)數(shù)比；根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,提醒要點(diǎn)元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義是不同的。前面的數(shù)字一般表示粒子的個(gè)數(shù)；右下角的數(shù)字表示每個(gè)微粒中所含的原子個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。,某種物質(zhì),某物質(zhì)的元素組成,某種物質(zhì)的一個(gè)分子,某物質(zhì)的微粒構(gòu)成,第22課時(shí)考點(diǎn)聚焦,浙江教育版,【針對(duì)訓(xùn)練5】2010紹興鈮酸鋰(linbo3)晶體是目前用途最廣泛的新型無機(jī)材料之一。下列關(guān)于鈮酸鋰說法正確的是()a鈮酸鋰是一種氧化物b鈮酸鋰是由五個(gè)原子構(gòu)成的c鈮酸鋰是由鈮、鋰、氧三種元素組成的d鈮酸鋰中鈮、鋰、氧元素的質(zhì)量比為93716,c,點(diǎn)撥氧化物必須滿足由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素。一個(gè)鈮酸鋰分子由5個(gè)原子構(gòu)成。質(zhì)量比是元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)的乘積的比。,第22課時(shí)綜合突破,綜合突破,浙江教育版,例今年4月，在某國外知名品牌嬰兒爽身粉中發(fā)現(xiàn)了一級(jí)致癌物石棉。石棉的化學(xué)式為mg6(si4o10)(oh)8，mg的化合價(jià)為2價(jià)，下列關(guān)于石棉的說法正確的是()a由五種元素組成bsi的化合價(jià)為4價(jià)c各原子個(gè)數(shù)比mgsioh3254d各元素的質(zhì)量比mgsioh914361,b,第22課時(shí)綜合突破,浙江教育版,點(diǎn)撥b元素只有4種，原子個(gè)數(shù)比為3294，質(zhì)量比為1814361。,點(diǎn)評(píng)本題主要考查了組成物質(zhì)的元素、化合價(jià)和有關(guān)化學(xué)式計(jì)算等知識(shí)。命題體現(xiàn)重基礎(chǔ)和核心知識(shí)的思想。,第22課時(shí)綜合突破,浙江教育版,變式題2010義烏時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑對(duì)苯二胺，其化學(xué)式為c6h8n2。它是一種有毒的化學(xué)藥品，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來傷害。(1)對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為_。(2)對(duì)苯二胺中各元素的質(zhì)量比為_(要求寫出最簡整數(shù)比)。,108,m(c)m(h)m(n)(612)(18)(214)1827,點(diǎn)撥相對(duì)分子質(zhì)量是元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)的乘積的和。質(zhì)量比是元素的相對(duì)原子質(zhì)量與其原子個(gè)數(shù)乘積的比。,第22課時(shí)跟蹤演練,跟蹤演練,浙江教育版,1(4分)下列化學(xué)用語與含義相符的是()a2o2個(gè)氧元素bp2o5五氧化二磷ch22個(gè)氫原子dca鈣離子,b,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,2(4分)下列對(duì)化學(xué)用語的說明中，不正確的是()a2h：表示2個(gè)氫原子b4mno2：表示4個(gè)高錳酸根離子co2：可表示1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成dc6h12o6(葡萄糖)：可表示葡萄糖由三種元素組成，每個(gè)葡萄糖分子中含24個(gè)原子,b,點(diǎn)撥高錳酸根是帶一個(gè)單位負(fù)電荷，而不是兩個(gè)單位負(fù)電荷。,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,3(4分)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃(化學(xué)式為zncro4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)為()a1b2c6d7,c,點(diǎn)撥zn是2價(jià)，o是2價(jià)，所以cr的化合價(jià)為6價(jià)。,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,4(4分)由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是()a銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63b銪元素的原子中子數(shù)為63c銪元素的原子核外電子數(shù)為152d銪元素的原子的質(zhì)量為152,a,點(diǎn)撥核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)質(zhì)量數(shù)(相對(duì)原子質(zhì)量)中子數(shù)質(zhì)子數(shù),第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,5(4分)從圖222所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，所獲取信息不正確的是(),a它們屬于同種元素b它們的核外電子層數(shù)相同c它們的核外電子數(shù)相同d表示陰離子，表示原子,圖222,a,點(diǎn)撥元素種類是由原子中質(zhì)子數(shù)決定的，兩者原子核中質(zhì)子數(shù)不同。陰離子核外電子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)。,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,6(4分)工業(yè)酒精中常含有甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)可用如圖223所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中，錯(cuò)誤的是(),圖223,a,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,a甲醇的化學(xué)式為ch4ob甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32c甲醇中c、h、o三種元素的質(zhì)量比為141d甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,點(diǎn)撥由模型中得到信息：甲醇的化學(xué)式為ch4o,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,7(12分)請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：(1)fe3o4的名稱_；(2)硫酸鈉的化學(xué)式_；(3)3個(gè)磷原子_；(4)鎂離子符號(hào)_。8(9分)圖224是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)通過比較、歸納，回答下列問題(不利用相對(duì)原子質(zhì)量)：,圖224,四氧化三鐵,na2so4,3p,mg2,第22課時(shí)跟蹤演練,浙江教育版,(1)一個(gè)甲烷分子和一個(gè)二氧化碳分子的不同點(diǎn)是_；(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是_；(3)根據(jù)示意圖224，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息_。,原子個(gè)數(shù)不同，分子結(jié)構(gòu)不同,都含有氧原子,甲烷分子和